Tartalom. BARÁTAINKNAK A MAGYAR JEZSUITÁK HÍRLEVél újsága

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Tartalom. BARÁTAINKNAK A MAGYAR JEZSUITÁK HÍRLEVél újsága"

Átírás

1 SzIK 25 WINTER 2015

2 Tartalom Intimacy in Spiritual Life 4 Vágyom az egyszerűségre, őszinteségre 6 Fogadalomtétel 7 Jesuit Refugee Service Started 8 Határon túl határok nélkül év töretlenül 12 A Szent Szív Társaság 14 Modernized jezsuita.hu 16 Vállalások 17 In Memoriam éve született a Szent Ignác Kollégium 19 Kispad sok hellyel 20 There Are Many Good People 21 Postai vagy digitális úton a Jezsuita Rend adatbázisában tárolt, korábban Ön által megadott információk alapján értesítettük. Adatait kizárólag a Rend által kezdeményezett kommunikációra használjuk, harmadik félnek nem adjuk át. Amennyiben nem kíván a jezsuita rendtől további hírlevelet, megkeresést kapni, kérjük jelezze a friendraiser@jezsuita.hu címen vagy a es telefonszámon. BARÁTAINKNAK A MAGYAR JEZSUITÁK HÍRLEVél újsága Felelős kiadó: Jézus Társasága Magyarországi Rendtartománya, P. Forrai Tamás Gergely SJ Szerkesztő: Naszádos Márk Grafikai tervezés: Tar Éva Photos, visual contents, graphics: Czope Anna, Dudás-Ijjas Teréz, Eördögh Ádám, Fábry Katalin (24.old) Urbán Máté, Sántha Szilárd, Studio Bakos, Shutterstock, Vesztergombi Tamás Kapcsolat: friendraiser@jezsuita.hu, /jezsuitak (Jezsuiták Barátai) Ha szeretné a jezsuiták értesítőjét Barátainknak következő számától kezdve digitálisan fogadni, kérjük, küldje el kérését a friendraiser@jezsuita.hu címre. A digitális formátum igénylésével segít csökkenteni postai költségeinket. Köszönjük! WE ARE GRATEFUL FOR YOUR DONATIONS FOR THE CURRENT JESUIT WORKS TO THE ACCOUNTS OF OUR FOUNDATION AT ANY TIME. (Details are on the back of this issue.)

3 Greetings Dear Friends, Dear Readers! We are closing a year again, not just any; it is good looking back on it. I am grateful for our continuous, everyday service, which bore fruits in many places this year as well. An example of this is the Saint Ignatius College which is now 25 years old. I am happy that now the goal is to share and pass on the intellectual treasure which we gathered during this time, as well. I am grateful for the new challenges for those, to which we got but did not ask for. One of them is the Europe-wide refugee crisis, which confronts us with the weakness of our identity and common roots, with our real fears, but also with the will of our society to help and with the search for values. This crisis also showed how much our environment is truly waiting for evangelical answers, or at least for the ability to be able to ask questions regarding this. We decided that we have to take responsibility in this situation as well, so we set the Jesuit Refugee Service (jmsz.hu) in action. First of all, our goal is: we help to help. We try to establish fora for real dialogues, debates and we organize trainings for volunteers and teachers. We join the fieldwork in the crisis areas, looking ahead, looking for a way of long-term integration in Fót, among the young refugees. And of course we try to let all these be seen clearer and deeper by our surroundings which is looking for orientation. We did it with pleasure in the common programs of the Year of the Monks (in Hungarian: Szerzetesek Éve), in the youth services of the Kaszap István jubilee, and in our webpage, jezsuita.hu, as well, which is being renewe. Nowadays good news is needed and credibility is more and more important. We are proud that our foundation gained an acknowledged qualification: it became an Ethical Fundraiser organization alongside several big, international NGOs. At the blessed time of Advent I wish every Reader, Friends the opportunity to stop, and meanwhile we should look back where we have been this year and where could we feel truly: God is with us! Fr. Tamás Gergely Forrai, SJ provincial WINTER

4 Spirituality Intimacy in Spiritual Life Like to read the recollections of our alumni. When I meet a writing from an alumnus from whichever age group, the inimitable basic experience which we have been able to experience in the Saint Ignatius Jesuit College for 25 years always returns. The community experience deeply ingrained in us, the inspirational environment where we could test ourselves, the freedom and openness, to which the Jesuits invited us with their open-mindedness and freedom. The college could give freshness and could address us in connection with that, which we desired as young university students the most: they treated us as adults from the beginning. They affirmed in us the interested, open-minded person formulating questions, looking for answers, and taking responsibility. We could be in a supporting community where we could become people of action, because the community needed the work of all of us. Neither the government nor the self-organization could work otherwise. We could count on each other s support and presence in our questions, in the difficulties, in the exam periods separately as well. For many of us the college was (one of) the most determining place where, instead of the institutionalized, impersonal religious practice, we could experience the supporting strength of the community, the intimacy of spiritual life and of prayer. We got personal attention and accompaniment throughout the permanent pastoral presence. The sparkling life of the college, which we get into as we arrived, fascinated us soon. Besides the colorful professional and community programs, the spiritual occasions, the retreats, the prayers, the college masses which were taking place in our friendly carpeted chapel could become parts of our everyday life. There were never any commitments but there were always opportunities. In retrospect, perhaps we can admit that the trinity of professionalism-community-spirituality, which we often thought to be competing ideas, jointly made our college life fruitful. Perhaps this permanent quest for balance was that made it possible for us to experience the dynamics of the Ignatian spirituality. What direction, what action does arise from the prayer? And then from time to time we forced each other as well to stop and look back to see whether we are on the right path. If we were open-minded, we could get to know a very specific (prayer)mode how we can find the Source When we were attentive, the college taught us that the magis has different meanings in the personal life of each of us. This is not comparison, but it is a personal question, which comes from some permanent concern, of all of us regarding where is the growth, where is the little more for which God invites us just now. This Saint Ignatian community could be the place where we could become adults, more sensible and attentive to our feelings, wishes, to the need of those around us. 4 BARÁTAINKNAK

5 Spirituality This is that Ignatian foundation which we are trying to draw strength from on the harder path of life as well since then, to be ready to look at the way where we are and where we go, and to try to step outside and turn from ourselves to others. This is the experience which we are truly thankful for, three, ten or twentyfive years later as well. Mária Pünkösty Alumna, former leader of the college s SpiriTeam Please, support the work of the Saint Ignatius Jesuit College! The college will receive the income of our winter campaign to ensure its sustainability. Beneficiary: Jézus Társasága Alapítvány, 1085 Budapest, Mária utca 25. IBAN (Account No.): HU SWIFT (BIC) code: CIBHHUHB Name and address of the bank: CIB Bank Zrt Budapest, Medve utca

6 hivatás Vágyom az egyszerűségre, őszinteségre Már kicsi gyerekként pap szerettem volna lenni. Aztán ez a vágyam elmúlt. Szeretek lelkesedni és lelkesíteni, vállalkozni és feszegetni a határokat, gondolatban és tettben. Máskor pedig inkább elvonulnék, hallgatnék, töprengenék az Igazságról és Szépségről, elmélkednék, és a távolból szeretném a rohanó embereket. Kedvenc könyvem Michael Ende Momoja. Egyszer egy iskolai színjátszó körrel majdnem előadtunk egy, a könyvből született darabot, melyben a drámatanár Gigi vagy Beppo szerepét szánta nekem. Ezekkel a személyekkel azóta is azonosulni tudok. (Akinek nem ismerősek ezek a nevek, vegye elő bátran ezt a gyönyörű mesét, és ismerje meg! S vele együtt engem is, kicsit.) A gimnáziumi kalandok után, melyek során egy évet egy művészeti szakiskolában töltöttem, azt terveztem, hogy építész leszek. A tanáraim szerint inkább mesekönyv-illusztrátori pályára kellett volna vágynom, mert sosem barátkoztam meg az egyenes vonallal. A fantázia és a kreativitás világa annál inkább vonzott. A mai napig nagyon szeretek kézműveskedni: szőni és fonni leginkább, de varrok, kötök és horgolok is néha. Végül is a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem elméleti matematika alapképzését végeztem el. Nagyon élveztem, különösen az algebrát, a gráfelméletet és a formális logikát. Ezeket is kreatív tevékenységnek tartom, még ha fejben játszódnak is. Mindeközben igyekeztem hétköznap is misére járni, próbáltam jobban megalapozni a hitemet. A II. vatikáni zsinat tanítása, a katekizmus, Thomas Merton írásai, s Assisi Szent Ferenc szegénységszeretete nagyon megragadott. Magammal is egyre őszintébben ismerkedtem. Segített ebben a családi élet, a jó baráti beszélgetések, a közös gondolkodás, a szellemi kalandok; sőt, elkezdtem kungfut is tanulni. Mindeközben fel-felbukkant bennem egy új gondolat: szerzetesnek kéne lennem! 6 BARÁTAINKNAK

7 hivatás Ezt a gondolatot persze akkoriban mindig félretettem, s intettem magam, hogy előbb fejezzem be, amit elkezdtem, majd azután álmodozzak új irányokról. Az egyetem utolsó évében egy nap a Mária utcai templom szentmiséjére befutva úgy éreztem, mint aki hazaérkezett. Azután felkerestem egy idős atyát Székesfehérváron, aki kiskoromtól ismert, és megemlítettem neki, hogy azon gondolkodom, hogy szerzetesnek kéne lennem. Azt mondta, akkor menjek a jezsuitákhoz. Így kopogtam be a provinciálishoz egy ajánlólevéllel, kicsit több mint két évvel ezelőtt. Azóta próbálom elsajátítani a Szent Ignác-i lelkiséget, s közben csodálatos emberekkel és élményekkel ajándékoz meg Isten. Eddigi életem kalandos volt; szerető és szép család, sok jó barát és kedves emberek vettek körül. A jövőben egyre inkább szeretném megvalósítani Isten tervét, melyet nekem szánt. Érzem, hogy engem is elhalmoz szeretetével. Egy kedves szavammal, mint jókívánsággal zárom a bemutatkozást: Béke! Kiss Ferenc novícius Fogadalomtétel Örömteli volt a szeptemberi hónap, hiszen a sok lelkesítő esemény között András Csaba és Szász András jezsuita novíciusok örök fogadalmat tettek. A homíliában P. Nagy Bálint SJ azt mondta nekik címezve: ha szeretnétek közel kerülni ahhoz, hogy mit jelent Jézus társának, jezsuitának lenni a legjobb mód, hogy odajöttök, közel Hozzá Ne féljetek: mi nem önmagunk társai vagyunk, hanem Jézus társai. Kísérjük imáinkkal a fogadalmasokat! A prédikáció teljes tartalma elérhető videókkal:

8 Jesuit Outlook Jesuit Refugee Service Started s an answer to the refugee service spanning continents, the Hungarian Jesuits established the A Jesuit Refugee Service (in Hungarian: Jezsuita Menekültszolgálat; short form: JMSz). This program is built on the experience of the international organization operating in 50 countries, the Jesuit Refugee Service (JRS). At the Provincial s request Luca Solymoskövi who is one of the graduate students of the Saint Ignatius Jesuit College and is proficient in the organization of social tasks coordinates the national program with the support of more professional working groups. The Hungarian service primarily would like to establish new solutions which could help long-term integration and to help in Fót in the camp for the neediest refugees, youth arriving without adults. In addition, the service would like to give a hand to those already operating aid work, so to some commitments of the Charity Service of the Order of Malta. A new Jesuit website, constantly updated, was set up for the JMSZ (jmsz.hu) which has announced the Voluntary Program of the Service as well. Among the content of the website the statement of the Jesuit Conference of European Provincials (CEP) from October can be read, which we quote below. 8 BARÁTAINKNAK

9 Jesuit Outlook Jesuit Response to the New Provisions We encourage our Jesuit companions and those who work with them in the Jesuit Refugee Service all around Europe at this time of anguish and challenge. We especially acknowledge the new JRS initiatives in Greece and Hungary. We particularly want to mention the work done in these past decades with refugee and migrant communities by Jesuits and those working with them. They have worked tirelessly to reach out, to accompany, to befriend, to help people to integrate and build new lives for themselves. They have worked quietly, with few resources and out of the limelight. Yet, their work is a testimony that integration is possible, that our fears are often groundless, that different cultures and religions can indeed speak to one another, that we can reach out to others across our differences, that we can dare to call each other friend. Such a testimony is more needed today than ever. The full statement can be found here: Please, support our work for the refugees. (Donation opportunity is on the webpage.) WINTER

10 Társaság Határon túl határok nélkül Örömmel jelentkezik szatmárnémeti közösségünk a Barátainknak hasábjain, ahol az itt szolgáló rendtársak nevében szeretnék pár sajátosságot megmutatni életünkről és szolgálatunkról. Jelenkori történetünk összefonódik a jezsuiták itteni, lelkipásztori és nevelői szolgálatának szép hagyományával. Megtisztelő és izgalmas feladat egy ilyen hagyatékot továbbvinni. Napjainkban egyszerre vagyunk jelen a jezsuita oktatás, a társadalmi nevelés és az etnikai megbékélés előmozdításában. Közösségünk a magyar és a román provinciák közös akaratából született meg. Ezzel a döntéssel mi is követjük azt a törekvést, amely az egész jezsuita rendet jellemzi, vagyis, hogy a különböző nyelvi és rituális körülmények közepette új hidakat építsünk, és ez által is szolgáljuk az embereket szükségeikben. Mi sem A helyi közösség tagjai a provinciális atyával (balról: PP. Forrai Tamás SJ, Miklós Claudiu SJ, Pakot Géza SJ, Orbán Mihály SJ és Iulian Budau SJ) 10 BARÁTAINKNAK

11 Társaság lehetne beszédesebb, mint az élet, amely által megmutathatjuk, hogy tudunk békében és együttmunkálkodásban élni. Vagyis tanúsága annak, hogy Krisztus evangéliuma tartja fenn a tanult szokásaink világát. Szeretnénk Szent Ferenc intését követni, amelyet szabadon idézek: hirdessétek az evangéliumot, és ha nagyon szükséges, akkor szavakkal is. Ezzel együtt a mi esetünkben sajátos módon felértékelődik a szó is, hiszen jelenlegi közösségünkben ahhoz, hogy szót értsünk, szükséges beszélnünk egymás nyelvét. Közösségi szinten ez az élet mindennapi dolgaihoz szükséges, szolgálati szinten pedig azért, hogy adott esetben egymást segítve más nyelvű embertársainkat tudjuk szolgálni. Közösségünkben a magyar és a román nyelvek a használatosak, a szolgálatunkban ez tovább bővül a német nyelvű közösség ellátásával. Az egyházmegye bízott meg minket azzal, hogy ellássuk a visszakapott Kálvária templomunkban a román és német nyelvű hívő közösséget. Ugyancsak egyházi megbízásunk, hogy biztosítsuk a felnövekvő nemzedék lelki nevelését az egyházmegye egyik iskolájában, a szatmárnémeti Hám János Katolikus Líceumban. A templom és az iskola mellett még feladataink közt szerepel a Karitász lelki kísérése, és a helyi KÉK, vagyis a Keresztény Élet Közösségével való együttműködés. Ugyancsak fontos a Jézus Szíve Társaságával való együttműködésünk, akik társaink az ignáci lelkiségben. Az egyházmegye papsága között is külön színt képviselünk, hiszen mi vagyunk Szatmárnémetiben az egyetlen, működő, férfi szerzetesrend. Kedves Olvasó! Rászorulunk az imákra, amelyet e sorok által is kérünk, hiszen ha Isten nem építi a házat, hiába fáradozik az építő. Közösen támaszkodunk arra a tapasztalatra, hogy bár határon túl vagyunk, mégis egy közösséghez tartozunk, amely határok nélkül köt össze mindannyiunkat, akik a régióban élünk. Mindennek a kulcsa a szeretet. Ugyanis, szólhatunk bár magyarul vagy románul, de ha szeretet nincs bennünk, semmit nem ér szavunk. P. Pakot Géza SJ

12 oktatás 25 év töretlenül rendszerváltás a szakkollégiumi mozgalom A újjáalakulását is elhozta magával. Azóta közel nyolcvan intézmény vallja magát szakkollégiumnak, míg közel ötvenen közülük már átmentek az akkreditáción. Itt tart a Szent Ignác Jezsuita Szakkollégium is, minősített intézményként, az ELTE-vel partnerségben, az egyházi szakkollégiumok egyik modelljeként. Az elmúlt években sokat dolgoztunk azon, hogy a Kispestről a Horánszky utcába való beköltözéssel minden szükséges reflexiót elindítsunk. Ennek eredménye, hogy a Provincia Apostoli Tervébe illeszkedően, a diákság részvételével, megszületett a Szent Ignác Apostoli Terv, vagyis a szakkollégium stratégiai dokumentuma, amely 2020-ig rendszerezi a prioritásainkat. A huszonöt éves alapítási évfordulónk legalább annyira szól a jövőnk megalapozásához szükséges előretekintésről és döntésekről, mint a múltra vonatkozó reflexióról. A Jezsuita Egyetemi Kollégiumok hálózatának megalakulása, a nemzetközi nyitás és a nemzetközi partnerekkel való szoros kapcsolatok, mind olyan pillérek, amelyekről a következő huszonöt év szólhat majd. A Jezsuita Egyetemi Kollégiumok hálózata két intézményt tart fenn külföldön: a marosvásárhelyi Egyetemi Kollégiumot és a leuveni Collegium Hungaricumot. Emellett itthon a szegedi Kaszap István Szakkollégium és a Jezsuita Roma Szakkollégium a két tag a Szent Ignác Jezsuita Szakkollégium (SZIK) mellett. Ilyen nemzetközi hálózattal egyetlen hazai szakkollégiumi intézmény sem büszkélkedhet! A Saint Louis University (USA), a PPKE és a SZIK közös megállapodása immár harmadik tanév óta hoz amerikai hallgatókat a közösségünkbe. Dolgozunk további hasonló megállapodásokon, miközben a régiónk országaival is mélyítettük a kapcsolatokat: 2015-ben első alkalommal rendeztük meg a Saint Ignatius Summer University-t, vagyis a szakkollégium nyári egyetemét, 12

13 oktatás amelyen Finnországtól Szlovéniáig vettek részt külföldi hallgatók, a Magyar Nemzeti Bank támogatásának köszönhetően őszén pedig a Visegrádi Alap finanszírozásával tartottunk egy újabb szimulációs játékot Budapesten a V4 országokban lévő partnereinkkel. A Könyvtári beszélgetések sorozatunk mutatja a legjobban, hogy a közéleti érdeklődés mindig átlagon felüli volt a szakkollégisták közt. Sólyom László elnök úrtól kezdve, öregdiákunkon, Tarnai Richárd kormánymegbízotton át, Colleen Bell amerikai nagykövetig a közélet és a politika döntéshozóinak életútját és motivációit mutatjuk meg a hallgatóknak a zártkörű estéken. Emellett számos nyitott találkozó, oxfordi vita, kerekasztal és szimpózium zajlik egy évben. A társadalmi felelősségvállalásunk szervezetten, szeretetszolgálati lehetőségekkel együtt működik. Reményeink szerint a 2015 őszén frissen megalakult magyarországi Jezsuita Menekültszolgálat irodájával is együttműködünk a jövőben, a korábbi árvaházi és pedagógiai projektek mellett. A lelki életünkben a diákokból álló Spiri-team nagyszerű munkát végez évek óta, amely során a hallgatók alakítják a kollégiumi lelkésszel közösen a hétköznapok lelkiségét, programjait és igényeit. A szakkollégium az elmúlt huszonöt évben sikeresen kinőtte magát. Beköltözött a város a kis Vatikán közepére. Ezekhez a sikerekhez immár komoly felelősség párosul, amelyhez újra felnőhetünk: valódi modellként kell szolgálnunk. Dr. Feledy Botond rektor Please, support the work of the Saint Ignatius Jesuit College! The college will receive the income of our winter campaign to ensure its sustainability. Beneficiary: Jézus Társasága Alapítvány, 1085 Budapest, Mária utca 25. IBAN (Account No.): HU SWIFT (BIC) code: CIBHHUHB Name and address of the bank: CIB Bank Zrt Budapest, Medve utca

14 KÖZÖSSÉGEINK ÉLETÉBŐL A Szent Szív Társaság SzIK huszonöt éves jubileuma jó alkalom A arra is, hogy megálljunk, s megnézzük: nekünk, öregdiákoknak merre vezetett tovább az utunk? Hány házasság köttetett, hány gyermek született, kinek mi lett a foglalkozása, kapott-e valaki szerzetesi hivatást? Jelenleg ketten vagyunk, akik szerzetesek lettünk a SZIK-es éveket követően, Nevelős Gábor jezsuita és jómagam. A rendem, a Szent Szív Társaság (Sacré Coeur nővérek) a Szent Ignác-i lelkiség családjához tartozik. Rendi rövidítésünk, kiterjesztésünk : RSCJ (Religieuses du Sacré Coeur de Jesu). A Jézus Szent Szíve dicsőségéért a nevelés apostoli szolgálatát végző pápai jogú kongregációnkat 1800-ban Párizsban egy francia lány, Barat Magdolna Zsófia alapította, akit később szentté is avattak. Az első nővérek a kor igényeire bentlakásos iskolák alapításával válaszoltak. Az oktatás magas színvonalának és a szeretettel teli lelkiségnek köszönhetően nagyon gyorsan elterjedt a rend Franciaországban és Európa más országaiban. Philippine Duchesne 1818-ban kezdte meg missziós tevékenységét Észak-Amerikában, és lett az Északés Dél-Amerikában létesülő Sacré Coeurszerzetesházak alapítója. Őt 1988-ban II. János Pál pápa emelte a szentek sorába. Ma öt kontinensen, 41 országban 2300 Sacré Coeur nővér él és tevékenykedik, az anyaházunk Rómában van. Magyarországon 1883-ban alapították az első iskolát, a Philippineumot, majd 1917-ben a másodikat, a Sophianumot. Működésüknek Rendi csoportkép, hiányzókkal 14 BARÁTAINKNAK

15 Közösségeink életéből a szerzetesrendek feloszlatása vetett véget ben néhány nővér Ausztriából tért vissza Magyarországra, hogy újra elindítsa a társaság életét. Jelenleg Budapesten két házunk van: nyolc örökfogadalmas, két első fogadalmas nővér és három jelölt tartozik a magyar közösséghez. A belga-francia-holland tartománynyal közös noviciátusunk Lyonban működik. Közösségünk mottója: Cor Unum et Anima Una in Corde Jesu Egy szív, egy lélek Jézus Szívében. Társaságunk eredete Jézus sebzett Szíve, mely szeretetből mindent odaadott. Az egyház küld minket, hogy továbbadjuk Jézus Szívének szeretetét. Őbenne van a személyiség növekedésének forrása és az emberek közötti kiengesztelődés útja. Az egyház küldetésében a nevelés szolgálatával veszünk részt, három formában: az iskolai nevelés által, a szegények felé való elköteleződéssel és a lelkiségi-pasztorális szolgálattal. A Forrás Lelkiségi Központunkban (Budapest, XII. kerület, Mese u. 11.) spirituális programok széles skáláját kínáljuk: táncmeditáció, egyénileg vezetett Szent Ignác-i lelkigya- korlat, szemlélődés a városban, kommunikáció, első pénteki szentségimádás, bibliai tábor gyermekeknek stb. A Szentjánosbogár mozgalomban és az Inigo-csoportban fiatalokkal foglalkozunk, különböző iskolákban tanárokként dolgozunk, és segítjük a hátrányos helyzetű tanulókat a VIII. kerületben. Megszólíthatóak vagyunk a fiatalok világában is, mind virtuális módon (hivatasrscj.blogspot.hu), mind spirituális programokkal, lelki kíséréssel. A hivatásbarát kultúra jegyében jött létre népszerű GPS-műhelyünk, de közkedvelt az istenképekkel foglalkozó workshopunk is. Kínálunk kurzust és lelkigyakorlatot olyan nők számára is, akik már a szerzetesi életen gondolkodnak. Tornya Erika RSCJ SzIK öregdiák WINTER

16 SJ Media Modernized jezsuita.hu The next big milestone of the conscious Jesuit web2 presence, which was started three years ago, is the graphic and content renewal of the jezsuita.hu webpage. The main task of the webpage of the Order is to present and follow the Hungarian Jesuit presence as well as the promotion of vocations. Simplifying the diverging content of the old webpage, we try to make available our news, the programs and the availabilities of our churches and institutions with a very clear graphical implementation. Thereby we strengthen the interconnection of our web2 network with the help of the central jezsuita.hu. The basis of the image renewal was the vocation clarification webpage of the American Jesuits. We would like to broadcast these goals not only through the Jesuit works and reports. Videos, audio files and writings created specially for this surface will try to bring closer the Jesuits to their friends. We place also the recently renewed jezsuita.blog.hu on the webpage, where Jesuit articles can be read on a weekly basis. On the Reflexió site of the webpage of the House of the Dialogue you can also watch videos and read written materials in connection with public topics; and the interactive posts of our facebook.com/jezsuitak site which has almost 6000 followers report on the current news on a daily basis as well. Visit our renewed website! Márton Kiss Media and Communications Specialist 16 BARÁTAINKNAK

17 önkéntesség Vállalások A határon túli magyarság létező valóságához kilencvenöt éve próbálunk viszonyulni valahogy, mind személyesen, mind közösségileg, a határok bármely oldalán éljünk is. A Szent Ignác Jezsuita Szakkollégium fiataljai is különböző viszonyulási pontokkal rendelkeznek: van, aki Kárpátaljáról került be budapesti egyetemre és a kollégiumba, van, aki anyaországi magyarként ugyan, de erős határon túli kötelékekkel érkezett, mások barátok, ismerősök révén kerültek közelebbi-távolabbi kapcsolatba a külhonnal. A téma többször visszaköszönt a szakkollégium életében: teaház és szimpózium is foglalkozott a határon túli magyarok helyzetével, a minden nyáron megrendezésre kerülő Gyökerek Táborok pedig immár tizenhárom éve biztosítanak teret, lehetőséget arra, hogy a jó szándék tettekké válhasson. Arra, hogy nehéz sorsú, határon túli fiatalok kedvezőbb anyagi helyzetbe született, magyarországi egyetemista fiatalokkal közösen tölthessenek el egy hetet, mialatt mindnyájan megélhetik az új barátságok, élmények, az egymást gazdagító sokszínűség és az egység örömét. Ez a mélyen formáló, nyári tapasztalat év közben más keretek között, de hasonló indíttatásból továbbélhető a szakkollégiumi Szeretetszolgálatban, mely helyi szervezetek munkájába kínál aktív bekapcsolódási lehetőséget (pl. hátrányos helyzetű roma gyerekek korrepetálása, hajléktalanok segítése, menekültszolgálat stb.). De természetesen a Gyökerek Táborok szervezése is rendszeres, aktív Fotó: évközi munkát igényel, melyből minden szervező kiveszi a részét. A Szent Ignác Szakkollégium dedikált célja, hogy olyan értelmiségi réteget neveljen a magyar társadalom számára, amely szűkebb vagy tágabb közösségéért tevékenykedik, és másokat is erre inspirál. A kollégiumi programok a maguk közösségi, szociális és lelkiségi dimenzióival ezen az úton segítik előre a kollégistákat. S ha ezen munkáinkra is alázatosan kérjük a Lélek áldását, már most is jobb, teljesebb emberekké válhatunk. Ürmös Dániel SzIK öregdiák, a Gyökerek Tábor szervezője WINTER

18 In Memoriam Úgy szerette Isten a világot,hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy aki hisz benne, az el ne vesszen, hanem örökké éljen. (Jn 3,16) P. Varga László SJ Varga László 1978-ban született, Babóton nevelkedett. Középiskolai tanulmányai után a győri egyházmegyébe lépett be. Győrben és Rómában tanult, majd 2003-ban szentelték pappá ben lépett be a Jézus Társaságába, fogadalmait 2012-ben tette le. A doktori program befejezése után a Sapientia Szerzetesi Főiskolán tanított filozófiát, és a Szent Ignác Jezsuita Szakkollégium lelkészeként szolgált. László atya január 27-én tűnt el, és keresése sokáig eredménytelen maradt, egészen a közelmúltig, amikor a szlovák rendőrség jelezte, hogy holttestére az Alacsony-Tátrában rátaláltak. F. Simó Zoltán SJ Simó Zoltán Tabajdon született 1925-ben május 30-án testvérként kezdte el a noviciátust a budai Manrézában. A novíciusok csupán az első évet tölthették Budapesten, május 19-én az ávósok elfoglalják az épületet, lakói Szegedre kerülnek. Június 10-én az ottani jezsuitákat Jászberénybe, a ferences kolostorba internálják. Simó Zoltán 1951-ben szabadul és Budapestre megy, ahol 1954-ig különféle helyeken dolgozik: lakatos, a Hittudományi Akadémián hivatalsegéd, gázgyári munkás, a szállítóberendezések gyárában segédmunkás től ismét Jászberénybe kerül, ahol a szociális otthon mindenese. A rendszerváltásig szintén több helyen dolgozik: kántorként Solymáron, majd a Farkasréti temetőnél lévő templomban, később pedig Nógrádverőcén a szociális otthon mindenese lesz. A rendszerváltás után nyugdíjasként kerül a makkosmáriai templomhoz kántorként. Utolsó éveit Pilisvörösváron töltötte a Szent Erzsébet Otthonban, ahol játékával és énekével kísérte az ottani miséket október 21-én egy gyors lefolyású daganatos megbetegedés után magához szólította az Úr. arckepcsarnok.jezsuita.hu

19 A jezsuita múlt aktualitásai 25 éve született a Szent Ignác Kollégium Az idén 25. születésnapját ünneplő Szent Ignác Jezsuita Szakkollégium indulása is történelem már, de a befogadó épület históriájának részleteit a jezsuita levéltár dokumentumai őrzik. Alapítása nem volt előzmény nélküli: az 1912-ben felépült jezsuita Kongregációs Központ (ma Párbeszéd Háza) egyik szárnyában már akkor egyetemi internátus működött. Kevésbé ismert, hogy 1990 májusában két kispesti épületet vehetett át a két évvel korábban létrehozott Szent Márton Alapítvány. A XIX. kerület, Hunyadi utca 2 4. szám alatt álló épületek addig a Magyar Szocialista Munkáspárt, illetve a Művelődésügyi Minisztérium kezelésében voltak, és munkásőr bázisnak használták őket. Az ingatlanokat a Minisztérium azzal a feltétellel adta át, hogy az új fenntartók katolikus felsőoktatási kollégiumot hoznak létre bennük, és ennek esetleges megszűnése vagy elköltözése esetén is ifjúsági, oktatási és nevelési célra használják fel azokat. Már az 1990/1991. tanévben létrejött a máig működő szakkollégium, amelynek lelkipásztori ellátását a jezsuita rend vállalta. A tulajdonjog néhány év elteltével átkerülhetett a Jézus Társasága Alapítványhoz, amely már 1993 tavaszán azzal érvelhetett az átadás mellett, hogy a Szent Ignác Kollégium hazai, sőt külföldi elismertségnek örvend. A kispesti épületekben 2011-ig működő SZIK helyére költözött be a jezsuita tehetséggondozás ekkor alapított újabb intézménye, a Jezsuita Roma Szakkollégium. A nagy múltú SZIK pedig ugyanekkor kapott elhelyezést a rend frissen felújított, Horánszky utcai épülettömbjében, ugyanott, ahol száz évvel korábban az egyetemi kollégium is működött. Kádár Zsófia levéltáros WINTER

20 JEZSUITA ÖREGDIÁK Kispad sok hellyel A mikor mi a kilencvenes évek közepén már nem is alapítókként, hanem a második nagy generáció tagjaiként a Szent Ignác Szakkollégium lakói voltunk, már pontosan tudtuk, hogy ez egy jól megalapozott, szervesen fejlődő, valódi hivatással rendelkező, hosszú távra tervező intézmény. Meglepő és bosszantó lenne, ha ez a fejlődés megbicsaklott volna. Változni persze sokat változott: amit akkor még a lelkesedés hajtott, annak ma már módszertana és jól működő gyakorlata van. Ilyenek a képzések, ilyen a felvételi eljárás, a támogatók bekapcsolása a kollégium életébe, vagy a külföldi ösztöndíj-lehetőségek kiaknázása is. Ennyi fejlődés mellett szórakoztató látni azokat a rögzült szokásokat és hagyományokat, amelyek a mi időnkben születtek, és azóta a kollégium egyfajta specialitásává nőtték ki magukat, mint például a közös reggelik. Én talán a különféle kiadványokkal kapcsolatos munkákból vettem ki leginkább a részem: nemcsak az első évkönyv, hanem egyfajta kollégiumi hírmondó is született akkoriban. Nem lenne érdemes összehasonlítani a SZIK korszerű, igényes kiadványait a korábbi próbálkozásokkal, de jó tudni, hogy közvetetten minden mai, friss, nyomdaszagú kiadványon ott van beazonosíthatóan a mi ujjlenyomatunk is. Háromgyerekes anyukaként megfogalmazódott bennem: nagyon remélem, hogy huszonöt év múlva a gyerekeim életében ugyanilyen fejlődési ívet, és a gyökerekhez, a családi értékrendhez való ragaszkodást tapasztalhatok majd. Szeretnék irigykedve tekinteni a gyerekeimre, ahogy irigykedve figyelem a mai ignácosokat is: okosak, fiatalok, bátrak, előttük a világ, a lehetőségek bárcsak én is, én is köztetek lehetnék. Remélem, hogy huszonöt év múlva majd ugyanúgy rá fogok ébredni arra is, hogy ott a helyem mellettük, csak más szerepben: támogatóként, együttgondolkodóként, felelősséghordozóként. Nem tolakodva, nem beleszólva, csak csendesen, együtt örülve velük: annak, amit a Gondviselés által megtapasztalhatok anyaként a felnőtt gyerekeim életéből, volt kollégistaként pedig az érkező hírekből. Ez egy olyan kispad, amin sok hely van. Molnár-Bánffy Kata SzIK öregdiák 20 BARÁTAINKNAK

21 Friend-raising There Are Many Good People We closed a calendar year again. We are summarizing, evaluating what happened, observing the results, learning from the experiences and we are preparing to make the most out of the lessons gathered. Because one can always move on, do better, act more correctly. Less Is More In the past few years, as we already reported more times, we devoted a lot of strength to give You, to the people connected to the Jesuits our friends, helpers and collaborators -, the most complete picture possible about the current events, programs and initiatives of the Province. At the same time we tried to address the members of the diversified community in a more personal, personalized way. Less is more. A lot of information resembles too large selection in a store. One will not set out to look at all of it, moreover, maybe it discourages one and he or she goes away immediately. Besides many other things we continue this conscious work unflinchingly, we build and optimize our contact management database with serious work to send everyone valuable and useful news. Ethical Fundraiser Behind the acquisition of the award, which we won in November this year, there is the work of many years. The Jesuit foundation, the Society of Jesus Foundation (in Hungarian: Jézus Társasága Alapítvány), received as a member of the Self-Regulatory Body of Fundraising Organizations the Ethical Fundraiser Organization acknowledgment. A half-year monitoring of the controls precedes the admission. The expectations from the monitored organizations are transparent activity and management. These expectations are those of the Foundation as well, and we represent our endeavor as a religious organization with pleasure, openly, and next to large NGOs. The foundation manages the vast majority of the community fundraisings aside from the local fundraising of some institutes launched by the Jesuits, with clear objectives, and spends the amounts received on the specific goals. Thank you for being collaborators in these issues as well. That there are things that we can account for, we thank You In the last couple of years we always reported the campaigns of the last year only. Now we felt that it is worth to give a more comprehensive, five-year retrospection after the three-year review in Economic crisis, legislative changes and those in the legal environmental, social, WINTER

22 Friend-raising demographic and lots of other factors influence the results. But whatever situations came up, there were always people to give where it was needed, and we thank this again (általános célra) Alapítvány számlára 1% felajánlás % felajánlás % felajánlás % felajánlás % felajánlás % felajánlás 2015 (Jezsuita Udvar is) Barátaink Vacsora felajánlások (általános célra) Barátaink számlára (2 gyűjtés) Barátainknak 2011 Barátainknak 2012 Barátainknak 2013 Barátainknak 2014 Könyvalap Breviárium Online 2012 Jezsuita Jubileum 2008 Noviciátus Adhat Vonal Életrendezés Alap 2002 Életrendezés Alap 2012 Manréza Lelkigyakorlatos Ház Életrendezés Háza Általános Életrendezés Háza Fejlesztésre SZIK Szimpózium SZIK Évkönyv SZIK Díszest felajánlások SZIK Jubileum 2010 SZIK Jubileum 2011 SZIK Általános célokra SZIK Fejlesztésre 2006 SZIK Fejlesztésre 2013 SZIK Tanulm.és öszt.díj Alap Gyökerek Tábor Faludi Ferenc Akadémia Faludi Ösztöndíj Alap 2003 Csiga Ösztöndíj Alap Önkéntes Központ 2006 Cigánypasztoráció Jezsuita Médiaműhely 2005 Musica Sacra kórus Jézus Szíve templom Horánszky Projekt + Kápolna Párbeszéd Háza 2009 Oázis Fényi, Miskolc (3 gyűjtés) 2007 Fényi Tehetséggondozás 2010 Szociális 2009 Szociális 2010 Jezsuita Roma Szakkollégium 2012 Határokon túl is 2013 Magis Találkozó 2014 Közös-Tér - Jezsuita Önkéntes Szolgálat 2014 A Szív 100 (+ NOE) 2015 Rwanda 2012 Fülöp-szigetek, Tájfun 2013 Kárpátalja 2015 Nepál, Földrengés BARÁTAINKNAK

23 Friend-raising In the table we can see the more than 161 million forints in donations offered by individuals and businesses during the community fundraisings, arranged by the goals. Let the numbers talk for themselves. We could emphasize one or two good results but it would not be proper. Because each and every offered forint has exactly the same value. We are grateful for all of this. On the website of the foundation (jta.jezsuita.hu) you can find more detailed descriptions of the initiatives of the past years. Our winter fundraising, which is starting with this To Our Friends issue, is connected to the main topic, the 25 years old Saint Ignatius Jesuit College. It is a big institution with serious goals and with great results. We would like to sustain this quality. We ask you to remain our partners further on as well in this endeavor. Please send your donations to the account of the Society of Jesus Foundation, which account is assigned to this goal. The college needs the help of the supporters who understand how important and useful the education of a responsible and conscious generation with Christian values is. Beneficiary: Jézus Társasága Alapítvány, 1085 Budapest, Mária utca 25. IBAN (Account No.): HU SWIFT (BIC) code: CIBHHUHB The name and address of the bank: CIB Bank Zrt Budapest, Medve utca The further life of the campaign can be followed on the website of the college (szentignac.hu). I wish you all a blessed, peaceful Christmas, a festive time with God who became man. www. jta.jezsuita.hu Naszádos Márk Friendraiser forrásfejlesztő Community building and fundraising is basically not about collecting money. For us, Jesuits, it is a part of the apostolic work to share our mission primarily in the form of prayer and then in our community, volunteer and colleagial relations. WINTER

24 HOW CAN YOU BE A PART OF OUR MISSION? Be a Part of the Jesuit Mission in Hungary! There are several ways to make contributions to our Jesuit mission in Hungary. The choice is determined by your charitable desires and personal needs. CONTRIBUTION TO THE ENDOWMENT OF OUR INSTITUTIONS Permanently invested funds are critical for our financial stability. They provide annual income for student aid and for the scholarly activities of our teachers. They help us to lower our tuition, and to offer an affordable education to deserving candidates of different backgrounds. SPECIFIC SCHOLARSHIPS Incentive scholarships can be created for ambitious students in various fields, i.e. religious studies, languages, and sciences. Scholarships can be offered also for students whose families are financially hard-pressed. Such particular donations may carry permanently the name of the donor or of any other person the donor wishes to be remembered or honored. MEMORIAL GIFTS Gifts may be made in memory of a loved one or in honor of an individual s birthday, anniversary, or other special occasion. OCCASIONAL CASH GIFTS In the USA and Canada, you may send a donation by check or money order. Please make checks/money orders payable to Saint Jutta Foundation and mail it in Canada to: Saint Jutta Foundation, 432 Sheppard Ave. East, Toronto, Ont, M2N 3B7 Canada. In USA to: Saint Jutta Foundation, Jesuit International Missions, 2050 N. Clark St. Chicago IL USA. Occasional Wire Transfer in Europe You may send a donation via wire transfer. The information for transferring funds to our Hungarian bank account is Name of Bank: CIB Bank Zrt. BIC (Swift Code): CIBHHUHB Bank Address: 1024 BUDAPEST, PETREZSELYEM U Account Name: JTA Barataink (Society of Jesus Foundation) IBAN (Account No.): HU PLANNED GIFTS Planned gifts are a prudent way of providing for the future well-being of the donor and his or her family and, at the same time, of supporting the mission of the Jesuit Fathers. Such gifts can be accomplished through income producing bequests, trusts, life insurance policies, pooled income funds, annuities and similar financial structures. We acknowledge and thank those who have given so generously of their time, talent and treasure. Please contact us: Rev. Tamas G. Forrai, SJ, Provincial provincialis@jezsuita.hu Mr. Mark Naszados, Fundraising Assistant friendraiser@jezsuita.hu tel.: Ms. Julianna Gulden, Communications Adviser julianna.gulden@guldencomm.hu H-1085 Budapest, Mária u. 25, Hungary If you are interested in receiving the next issues of our newsletter, Barátainknak, please send an to friendraiser@jezsuita.hu. By requesting a digital version of our newsletter, we can cut down on mailing costs.

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 5. International Culture Festival PO Box 34467 Harrogate HG 45 67F Sonnenbergstraße 11a CH-6005 Luzern Re: Festival May 19, 2009 Dear Ms Atkinson, We are two students from Switzerland

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

Tartalom. HÍRLEVél újsága

Tartalom. HÍRLEVél újsága SzIK 25 2015. tél Tartalom Személyesség a lelki életben 4 Vágyom az egyszerűségre, őszinteségre 6 Fogadalomtétel 7 Jezsuita menekültszolgálat indult 8 Határon túl határok nélkül 10 25 év töretlenül 12

Részletesebben

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda Év Tájépítésze pályázat - Wallner Krisztina 2. Közösségi tervezés Óbudán Óbuda jelmondata: Közösséget építünk, ennek megfelelően a formálódó helyi közösségeket bevonva fejlesztik a közterületeket. Békásmegyer-Ófaluban

Részletesebben

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student: STUDENT LOGBOOK 1 week general practice course for the 6 th year medical students Name of the student: Dates of the practice course: Name of the tutor: Address of the family practice: Tel: Please read

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 1. Vancouver English Centre 47. Zoltán u. 840 Have St, Suite 200 Budapest Vancouver BC V6Z 212 H-1114 Canada Ref.: application 15 Januar, 2010 Dear Sir/Madam, I have just read your

Részletesebben

OLYMPICS! SUMMER CAMP

OLYMPICS! SUMMER CAMP OLYMPICS! SUMMER CAMP YOUNG BUSINESS CAMP 3D DESIGN CAMP OLYMPICS SUMMER CAMP 20 24 JUNE AND 27 JUNE 1 JULY AGE: 6-14 Our ESB native-speaking teachers will provide a strong English learning content throughout

Részletesebben

EEA, Eionet and Country visits. Bernt Röndell - SES

EEA, Eionet and Country visits. Bernt Röndell - SES EEA, Eionet and Country visits Bernt Röndell - SES Európai Környezetvédelmi Ügynökség Küldetésünk Annak elősegítése, hogy az EU és a tagállamok a szükséges információk alapján hozhassák meg a környezet

Részletesebben

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga Név:... Születési hely:... Születési dátum (év/hó/nap):... Nyelv: Angol Fok: Alapfok 1. Feladat: Olvasáskészséget mérő feladat 20 pont Olvassa el a szöveget és válaszoljon

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére. Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a

Részletesebben

Skills Development at the National University of Public Service

Skills Development at the National University of Public Service Skills Development at the National University of Public Service Presented by Ágnes Jenei National University of Public Service Faculty of Public Administration Public Ethics and Communication 13. 12. 2013

Részletesebben

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel

Részletesebben

INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system

INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD. Quality label system INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS TRAINBUD WP4: Deliverable 4.5 Development of voluntary qualification system Quality label system 1 INTELLIGENT ENERGY EUROPE PROGRAMME BUILD UP SKILLS

Részletesebben

Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form

Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form 1 A Future Vision pilot célja a Future Vision Plan (Jövőkép terv) egyszerűsített támogatási modelljének tesztelése, és a Rotaristák részvételének növelése a segélyezési folyamatokban. A teszt során a districteknek

Részletesebben

Légyavilágvilágossága évi karácsonyi kezdeményezés november 24. december 25.

Légyavilágvilágossága évi karácsonyi kezdeményezés november 24. december 25. Légyavilágvilágossága 2017. évi karácsonyi kezdeményezés 2017. november 24. december 25. MOTTÓ Amint követjük a Szabadító példáját, valamint úgy élünk, ahogyan Ő élt és tanított, akkor ez a világosság

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP CHILD S DATA / GYERMEK ADATAI PLEASE FILL IN THIS INFORMATION WITH DATA BASED ON OFFICIAL DOCUMENTS / KÉRJÜK, TÖLTSE KI A HIVATALOS DOKUMENTUMOKBAN SZEREPLŐ ADATOK

Részletesebben

Lesson 1 On the train

Lesson 1 On the train Let's Learn Hungarian! Lesson notes Lesson 1 On the train Dialogue for Lesson 1 (formal speech): Guard: Jó napot kívánok. Jó napot. Guard: Az útlevelét, kérem. Tessék. Guard: Köszönöm. Hmmmm, amerikai?

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016

JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016 JAVÍTÓ VIZSGA ANGOL NYELV 2015/2016 9. osztály Könyv + Munkafüzet: Real Life Elementary (zöld) Leckék: Unit 1-8 A létige kifejezése (Starter Unit) Névmások: birtokos névmások, személyes névmások, mutató

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them. Mérleg Your checklist Az alábbiakban a MagyarOK 1. tankönyv témáinak listáját találja. A mondatok mellett a kapcsolódó oldalak és gyakorlatok számát is megadtuk, hogy megkönnyítsük az ismétlést. This document

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE István Harcsa Judit Monostori A magyar társadalom 2012-ben: trendek és perspektívák EU összehasonlításban Budapest, 2012 november 22-23 Introduction Factors which

Részletesebben

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of

Részletesebben

Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK

Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK Despite enormous challenges many developing countries are service exporters Besides traditional activities such as tourism;

Részletesebben

Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10

Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10 Results of the project Sky-high schoolroom SH/4/10 Éva Mihácsy National Association of Environmental and Nature Conservation Training Centres (KOKOSZ) Project assistant 15th May 2015 Gödöllő Sky-high schoolroom,

Részletesebben

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name - Opening English Hungarian Dear Mr. President, Tisztelt Elnök Úr! Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Dear Sir, Formal, male recipient, name unknown Dear

Részletesebben

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 2. feladat: Hallgasd meg a második hanganyagot, a magyarázatom, és utána azonnal hallgasd meg az eredeti szöveget, figyeld meg, mennyivel jobban

Részletesebben

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell - Nyitás angol magyar Dear Mr. President, Tisztelt Elnök Úr! Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Dear Sir, Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Dear Madam,

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell - Nyitás magyar angol Tisztelt Elnök Úr! Dear Mr. President, Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Tisztelt Uram! Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Tisztelt

Részletesebben

ANGOL NYELV Helyi tanterv

ANGOL NYELV Helyi tanterv ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető

Részletesebben

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az 1997-99. évi adatok alapján Rózsa Attila Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Intézet, Számviteli

Részletesebben

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél - Nyitás Dear Sir, Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Dear Madam, Hivatalos, női címzett, ismeretlen név Dear Sir / Madam, Hivatalos, címzett neme és neve ismeretlen Dear Sirs, Hivatalos, több címzett

Részletesebben

Mellékeljük a meghívót. Az on vagy az alábbi telefon számon lehet rendelést tenni.

Mellékeljük a meghívót. Az on vagy az alábbi telefon számon lehet rendelést tenni. Invitation Meghívó (English and Hungarian) Az Amerikaiak a Magyarokért Alapítvány ezen belül az Amerikai Magyar Klub egy összekötő híd szerepét tölti be a két ország között. A magyar származású és érzelmű

Részletesebben

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy (Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség

Részletesebben

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa.

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa. - Egyetem Szeretnék beiratkozni egyetemre. Beiratkozás Szeretnék jelentkezni képzésre. Jelentkezés képzésre alapképzés mesterképzés PhD nappali tagozatos részidős online Szeretnék az egyetemen tanulni.

Részletesebben

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba

FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május Márta Gergely Sándor Csaba Reklám helye 2009 óta Intergraph szoftverek felől jöttünk FOSS4G felé megyünk Békés egymás mellett élés több helyen: Geoshop.hu Terkep.torokbalint.hu

Részletesebben

Utolsó frissítés / Last update: február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné

Utolsó frissítés / Last update: február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné Utolsó frissítés / Last update: 2016. február Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné TARTALOM / Contents BEVEZETŐ / Introduction... 2 FELNŐTT TAGBÉLYEGEK / Adult membership stamps... 3 IFJÚSÁGI TAGBÉLYEGEK

Részletesebben

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment 22.3.2019 A8-0206/419 419 Article 2 paragraph 4 point a point i (i) the identity of the road transport operator; (i) the identity of the road transport operator by means of its intra-community tax identification

Részletesebben

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³ : : krmgsmnyrsmöasemxum eyig TaMgGs;Kña CanisSitmkBIsaklviTüayl½yebolR)aysaxaextþesomrab kmbugsiksa RsavRCavGMBI RbFanbT kargpivdæskáanubletscrn_enaxumkmbg;xøamg smrab;sarnabba b;fñak; bribaøab½rt CMnaj

Részletesebben

JEROMOS A BARATOM PDF

JEROMOS A BARATOM PDF JEROMOS A BARATOM PDF ==> Download: JEROMOS A BARATOM PDF JEROMOS A BARATOM PDF - Are you searching for Jeromos A Baratom Books? Now, you will be happy that at this time Jeromos A Baratom PDF is available

Részletesebben

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten 82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket

Részletesebben

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,

Részletesebben

Társadalmi-gazdasági szempontok Az ipari termelési folyamatok kedvezőbbé tétele és az ipari együttműködési láncok sűrűsége pozitív társadalmi és gazdasági eredmények létrejöttéhez is hozzájárul. A társadalmi

Részletesebben

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) 2014. február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10...

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 1. (Angol nyelv) 2014. február 21. Név:. Neptunkód: 1. feladat 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... 8... 9... 10... Név:. Neptunkód: MEGOLDÓLAP 1. feladat 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... 9.... 10.... Elért pontszám:. 2. feladat 1. 6. 11. 2. 7. 12. 3. 8. 13. 4. 9. 14. 5. 10. 15. Elért pontszám:. 3. feladat

Részletesebben

Újraszabni Európa egészségügyét II. rész

Újraszabni Európa egészségügyét II. rész Újraszabni Európa egészségügyét II. rész A dokumentum első részét lapunk előző számában olvashatják Tisztelt Olvasóink! Ezzel a jelszóval indítja programdokumentumát a European ehealth Task Force munkacsoport

Részletesebben

Lexington Public Schools 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420

Lexington Public Schools 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420 Surplus Printing Equipment For Sale Key Dates/Times: Item Date Time Location Release of Bid 10/23/2014 11:00 a.m. http://lps.lexingtonma.org (under Quick

Részletesebben

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder

Ister-Granum EGTC. Istvan FERENCSIK Project manager. The Local Action Plans to improve project partners crossborder Expertising Governance for Transfrontier Conurbations Ister-Granum EGTC Istvan FERENCSIK Project manager The Local Action Plans to improve project partners crossborder governance «EGTC» URBACT Final conference

Részletesebben

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató How to apply modern e-learning to improve the training of firefighters Jenő Dicse Director of

Részletesebben

HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE

HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE EVALUATION OF STUDENT QUESTIONNAIRE AND TEST Daragó László, Dinyáné Szabó Marianna, Sára Zoltán, Jávor András Semmelweis Egyetem, Egészségügyi Informatikai Fejlesztő

Részletesebben

USER MANUAL Guest user

USER MANUAL Guest user USER MANUAL Guest user 1 Welcome in Kutatótér (Researchroom) Top menu 1. Click on it and the left side menu will pop up 2. With the slider you can make left side menu visible 3. Font side: enlarging font

Részletesebben

On The Number Of Slim Semimodular Lattices

On The Number Of Slim Semimodular Lattices On The Number Of Slim Semimodular Lattices Gábor Czédli, Tamás Dékány, László Ozsvárt, Nóra Szakács, Balázs Udvari Bolyai Institute, University of Szeged Conference on Universal Algebra and Lattice Theory

Részletesebben

Professional competence, autonomy and their effects

Professional competence, autonomy and their effects ENIRDELM 2014, Vantaa Professional competence, autonomy and their effects Mária Szabó szabo.maria@ofi.hu www.of.hu The aim and the planned activities at this workshop Aim: To take a European survey on

Részletesebben

Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno

Széchenyi István Egyetem www.sze.hu/~herno Oldal: 1/6 A feladat során megismerkedünk a C# és a LabVIEW összekapcsolásának egy lehetőségével, pontosabban nagyon egyszerű C#- ban írt kódból fordítunk DLL-t, amit meghívunk LabVIEW-ból. Az eljárás

Részletesebben

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Cím Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikai címzés forma: Házszám + utca neve Település neve + ország rövidítése + irányítószám Mr. Adam Smith Smith's

Részletesebben

Személyes Jókívánságok

Személyes Jókívánságok - Házasság Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Friss házaspárnak gratulációkor Congratulations and warm wishes to both of you on your wedding day. Frissen összeházasodott

Részletesebben

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30) Felhívás Valamennyi Tiszáninneni református általános iskola és a miskolci egyházi iskolák 7-8. osztályosai részére meghirdetett Biblia-értő angol nyelvi versenyen való részvételre. érted is amit olvasol?

Részletesebben

Budapest By Vince Kiado, Klösz György

Budapest By Vince Kiado, Klösz György Budapest 1900 2000 By Vince Kiado, Klösz György Download Ebook : budapest 1900 2000 in PDF Format. also available for mobile reader If you are looking for a book Budapest 1900-2000 by Vince Kiado;Klosz

Részletesebben

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 3. Russell Ltd. 57b Great Hawthorne Industrial Estate Hull East Yorkshire HU 19 5BV 14 Bebek u. Budapest H-1105 10 December, 2009 Ref.: complaint Dear Sir/Madam, After seeing your

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

Utolsó frissítés / Last update: Szeptember / September Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné

Utolsó frissítés / Last update: Szeptember / September Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné Utolsó frissítés / Last update: 2018. Szeptember / September Szerkesztő / Editor: Csatlós Árpádné TARTALOM / Contents BEVEZETŐ / Introduction... 2 FELNŐTT TAGBÉLYEGEK / Adult membership stamps... 3 IFJÚSÁGI

Részletesebben

LAKATOS PATRIK Első évem a Csányi Alapítványban 2010/2011 magyarul és angolul

LAKATOS PATRIK Első évem a Csányi Alapítványban 2010/2011 magyarul és angolul 1 LAKATOS PATRIK Első évem a Csányi Alapítványban 2010/2011 magyarul és angolul Patrik Lakatos My first year at Csányi Foundation 2010/2011 In Hungarian and in English 2 Nagyon örültem, mikor megtudtam,

Részletesebben

Minden amerikanisztika szakos vegye fel az az alábbi elıadásokat (a

Minden amerikanisztika szakos vegye fel az az alábbi elıadásokat (a Frissítve: aug 29. Tanszéki honlap: http://elteal.ieas-szeged.hu/ Tájékoztató elsıéves BA angol/amerikanisztika és angol/amerikanisztika minor szakos diákoknak az ıszi félévrıl Elıadások: Minden angol

Részletesebben

Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary

Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary Személyes adatváltoztatási formanyomtatvány- Magyarország / Personal Data Change Form - Hungary KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ: A formanyomtatványon a munkavállaló a személyes adatainak módosítását kezdeményezheti.

Részletesebben

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market

24th October, 2005 Budapest, Hungary. With Equal Opportunities on the Labour Market 24th October, 2005 Budapest, Hungary Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Jogok With Equal Opportunities on the Labour Market Equal Opportunities for the Roma Nemzeti és Etnikai Kisebbségi Jogok The government

Részletesebben

Cashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat

Cashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat Cashback 2015 Deposit Promotion teljes szabályzat 1. Definitions 1. Definíciók: a) Account Client s trading account or any other accounts and/or registers maintained for Számla Az ügyfél kereskedési számlája

Részletesebben

Seven Verses. from the Bhagavad Gita. by Swami Shyam. in Hungarian. magyarul

Seven Verses. from the Bhagavad Gita. by Swami Shyam. in Hungarian. magyarul Seven Verses from the Bhagavad Gita by Swami Shyam Swami Shyam has translated the Bhagavad Gita from the original Sanskrit into English and Hindi. He selected these seven essential verses to be sung and

Részletesebben

MAGYARORSZAG UJJAEPITESE ES PDF

MAGYARORSZAG UJJAEPITESE ES PDF MAGYARORSZAG UJJAEPITESE ES PDF ==> Download: MAGYARORSZAG UJJAEPITESE ES PDF MAGYARORSZAG UJJAEPITESE ES PDF - Are you searching for Magyarorszag Ujjaepitese Es Books? Now, you will be happy that at this

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

Szent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya

Szent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya Tolna Megyei Önkormányzat Szent László Szakképző Iskolája és Kollégiuma (TISZK) Szent László TISZK (SZLTISZK) Kocsis Ibolya deputy general director Leonardo Partnerships S.O.S. project coordinator Leonardo

Részletesebben

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,

Részletesebben

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English.

Unit 10: In Context 55. In Context. What's the Exam Task? Mediation Task B 2: Translation of an informal letter from Hungarian to English. Unit 10: In Context 55 UNIT 10 Mediation Task B 2 Hungarian into English In Context OVERVIEW 1. Hungarian and English in Context 2. Step By Step Exam Techniques Real World Link Students who have studied

Részletesebben

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket? Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket? Program indítása/program starts up Válassza ki a weblap nyelvét/choose the language of the webpage Látogasson el az oros.hu weboldalra, majd klikkeljen

Részletesebben

Using the CW-Net in a user defined IP network

Using the CW-Net in a user defined IP network Using the CW-Net in a user defined IP network Data transmission and device control through IP platform CW-Net Basically, CableWorld's CW-Net operates in the 10.123.13.xxx IP address range. User Defined

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! Sok

Részletesebben

ó Ú ő ó ó ó ö ó ó ő ö ó ö ö ő ö ó ö ö ö ö ó ó ó ó ó ö ó ó ó ó Ú ö ö ó ó Ú ú ó ó ö ó Ű ő ó ó ó ő ó ó ó ó ö ó ó ó ö ő ö ó ó ó Ú ó ó ö ó ö ó ö ő ó ó ó ó Ú ö ö ő ő ó ó ö ö ó ö ó ó ó ö ö ő ö Ú ó ó ó ü ú ú ű

Részletesebben

ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF

ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF ==> Download: ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF - Are you searching for Angol Magyar Parbeszedek Es Books? Now, you will be happy that at this

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

Directors and Officers Liability Insurance Questionnaire Adatlap vezetõ tisztségviselõk és felügyelõbizottsági tagok felelõsségbiztosításához

Directors and Officers Liability Insurance Questionnaire Adatlap vezetõ tisztségviselõk és felügyelõbizottsági tagok felelõsségbiztosításához Directors and Officers Liability Insurance Questionnaire Adatlap vezetõ tisztségviselõk és felügyelõbizottsági tagok felelõsségbiztosításához 1. Name, legal form and address of company Társaság neve, címe,

Részletesebben

20 éves a Térinformatika Tanszék

20 éves a Térinformatika Tanszék 20 éves a Térinformatika Tanszék Tabló 2 Program 3 Program 4 Pillanatképek: földön és weben 5 Kiadvány - GEO 6 Kiadvány - DIÁKJAINK 7 Kiadvány - PARTNEREINK 8 Szponzoraink 9 Térinformatika: földről a felhőbe?

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is

Részletesebben

Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 óra)

Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 óra) Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 TANKÖNYV ÉS MUNKAFÜZET: NEW HEADWAY ELEMENTARY, FOURTH EDITION A tankönyv anyaga a 7-11 unit között a hozzá tartozó munkafüzeti

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30

Részletesebben

Smaller Pleasures. Apróbb örömök. Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor

Smaller Pleasures. Apróbb örömök. Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor Smaller Pleasures Apróbb örömök Keleti lakk tárgyak Répás János Sándor mûhelyébõl Lacquerware from the workshop of Répás János Sándor Smaller Pleasures Oriental lacquer, or urushi by its frequently used

Részletesebben

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23.

Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud. Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Eladni könnyedén? Oracle Sales Cloud Horváth Tünde Principal Sales Consultant 2014. március 23. Oracle Confidential Internal/Restricted/Highly Restricted Safe Harbor Statement The following is intended

Részletesebben

Identitás és attitűd, mint integrációt befolyásoló tényezők a volt Szovjetunió tagországait elhagyó bevándorlók vonatkozásában Washington Államban

Identitás és attitűd, mint integrációt befolyásoló tényezők a volt Szovjetunió tagországait elhagyó bevándorlók vonatkozásában Washington Államban Identitás és attitűd, mint integrációt befolyásoló tényezők a volt Szovjetunió tagországait elhagyó bevándorlók vonatkozásában Washington Államban VII. Magyar Politikai Földrajzi Konferencia Pécs, 2010

Részletesebben