Identitás és attitűd, mint integrációt befolyásoló tényezők a volt Szovjetunió tagországait elhagyó bevándorlók vonatkozásában Washington Államban

Hasonló dokumentumok
Az integrációs folyamat modellje és a volt SZU területéről érkező bevándorlók Washington Államban

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

Dusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

A menekültügy képe a magyar sajtóban

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

SZÓKINCSBŐVÍTÉS. Lecke (Kezdő 4. / 2.) MELLÉKNEVEK

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége?

Migráció, települési hálózatok a Kárpát-medencében. Nagyvárad, szeptember 15.

Business Opening. Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

4. óra: A népesség etnikai és vallási megosztottsága

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

Migrációval kapcsolatos attitűdök nemzetközi összehasonlításban.

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

Az idegenellenesség alakulása Magyarországon különös tekintettel az idei évre

Migráns szervezetek kapcsolatépítési stratégiái Budapesten. Kováts András és Zakariás Ildikó

Lesson 1 On the train

FOSS4G-CEE Prágra, 2012 május. Márta Gergely Sándor Csaba

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI minimum követelmény 11. osztály

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

- eqµah ³. -ry³eblbmebjkargar³

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD Szerkezetek 3. rész

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals)

Technika, életvitel és gyakorlat

Bevándorlók Magyarországon. Kováts András MTA TK Kisebbségkutató Intézet

A társadalom, mint erőforrás és kockázat I. és II. (előadás + gyakorlat)

Vakáció végi akció Ukrajnában

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa. Képzés típusa.

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Civil Tanácskozás a bevándorlók integrációjáról

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

7. osztály Angol nyelv

Iskolázottság és szubjektív jóllét

Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás)

JEROMOS A BARATOM PDF

Menekültekkel kapcsolatos lakossági attitűdök Magyarországon ( )

Tag Questions Ugye kérdések

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

A ~ You're adorable. W, X, Y, Z... It's fun to wander through, The alphabet with you, 1. To tell you what you mean to me

Romák az Unióban és tagállamaiban

Változások Magyarország vallási térképén

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV

Társadalmi egyenlőségek és egyenlőtlenségek

Személyes Levél. Levél - Cím. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Személyes Levél. Levél - Cím. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017.

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Bevándorlók Magyarországon: diverzitás és integrációs törésvonalak

Well, Already said. Pardon?

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

Nyelvi szocializáció etnikailag vegyes házasságokban

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF

Témavezető: Dr. Sándor János. Debreceni Egyetem, Népegészségügyi Kar, Megelőző Orvostani Intézet Biostatisztikai és Epidemiológiai Tanszék

KN-CP50. MANUAL (p. 2) Digital compass. ANLEITUNG (s. 4) Digitaler Kompass. GEBRUIKSAANWIJZING (p. 10) Digitaal kompas

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

MY ENGLISH BOOK Class 4

Bevándorlás és társadalmi integráció

6. évfolyam Angol nyelv

Excel vagy Given-When-Then? Vagy mindkettő?

Jelentkezés Ajánlólevél / Referencialevél

Könnyen, Gyorsan Angolul!

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

Trends in International Migration: SOPEMI 2004 Edition. Nemzetközi migrációs trendek: SOPEMI évi kiadás ÁLTALÁNOS BEVEZETÉS

Átírás:

Identitás és attitűd, mint integrációt befolyásoló tényezők a volt Szovjetunió tagországait elhagyó bevándorlók vonatkozásában Washington Államban VII. Magyar Politikai Földrajzi Konferencia Pécs, 2010 november 4-6. Molnár Judit PhD Miskolci Egyetem & University of Glasgow ecomojud@uni-miskolc.hu

Az előadás felépítése Hogyan illeszkedik az előadás témája a konferencia témakörébe A kutatás módszerei A bevándorlók integrációs modellje Az identitás és attitűd, mint integrációs folyamatot befolyásoló tényezők korábbi megfigyelések és saját kutatásaink alapján Összegzés

Bevezetés Elemzők szerint több Közép-Kelet Európai ország is befogadó országgá válhat a népesedési problémáik miatt Integrációra éhező csoport máris van Magyarországon Projekt célja: tanulmányozni az eltérő sajátságokkal rendelkező kisebbségi (bevándorló) csoportok beilleszkedését a befogadó társadalomba: Melyek azok a tényezők, amelyek ezt a folyamatot segítik vagy hátráltatják A volt SZU országaiból történő bevándorló csoportok vizsgálata a Washington Államban és Skóciában az integrációjuk szempontjából

Módszerek Irodalmi áttekintés Statisztikai adatelemzés Cenzus és PUMS adatállományok Empirikus vizsgálatok Kérdőívezés 54 bevándorló a volt SZU országaiból 51 helyi amerikai Interjúk Bevándorlók Különböző szervezetek, amelyek a bevándorlókat segítik

A bevándorlók integrációs modellje Alkalmazkodás az új országhoz és annak társadalmába való beilleszkedés A bevándorlók erőforrásai, tulajdonságai A befogadóhely jellemzői megtakarítás, iskolai végzettség, társadalmi tőke, etnikai és kultúrális sajátosságok, erőszakkal elűzött v. szabadon vándorló, illegális v. legális bevándorló, stb. bevándorlási politika és törvénykezés, előítéletesség és megkülönböztettség, kultúrális sajátosságok, gazdasági helyzet, térszerkezeti sajátosságok, micro-társadalmi környezet, stb.

Az identitás és attitűd szerepe az integrációban 1990 előtt - Hardwick A bevándorlók oldala: Elszigetelt közösségekben igyekeztek élni Okok: A vallásuk miatt (Orthodox, Old Believers, Doukhobors, Molokans, Baptists, Pentacostals A saját nagyon rossz tapasztalataik miatt, amelyek hazájukban érték őket (üldöztetés, negatív megkülönböztetés) A befogadó ország oldala: Negatív megkülönböztetés Okok: A szocialista berendezkedés miatt Megfigyelhető tendencia miatt, hogy ők nem is európaiak

Az identitás és attitűd szerepe az integrációban 1990 után A bevándorlók oldala Elszántság, kitartás, tettrekészség, áldozathozatal, pozitív hozzáállás Nem túl erős nemzeti öntudat A befogadók oldala Nyíltak a bevándorlók irányában barátság, passzív támogatottság Micro-környezeti tényezők aktív támogatás Identitás: egyszer a mi őseink is bevándorlók voltak

Bevándorlók oldala: Elszántság, kitartás, tettrekészség, áldozathozatal, pozitív hozzáállás We were not afraid to try a new life...as far as our homesickness is concerned, the beginning of our life here was the hardest...one should not emigrate without a very serious reason, because the lack of a serious reason will overtake you later and destroy your life (Kotelnikov, D. 2001:50) Mennyire boldogok? Válaszadók, skála: 1-5 1=nagyon boldogtalan 5=nagyon boldog Abban az időben, amikor megérkeztek az országba 3,63 Mostanában ( átlag 9 évvel később) 4,22 Hazájukban, mielőtt Amerikába jöttek 3,43 Általános vélemény az USA-ról Mi az, amit a legjobban szeretnek az Amerikai Egyesült Államokban? Mi az, amit a legjobban szeretnek a hazájukban? A legjobb ország Válaszadók % 75,9 Nagyon sok jó lehetőség 29,6 Az emberek észjárása 24,1 Szabadság 20,4 Magas életszínvonal 18,5 Természeti környezet 13 Barátság, kapcsolatok 29,6 Társasági élet 22,2 Éghajlat, táj 14,8 Irodalom, kultúra 14,8

Bevándorlók oldala: Nem túl erős nemzeti öntudat Válaszadók % orosz 73,6 Milyen nemzetiségűnek vallja magát? amerikai-orosz 3,8 nincs 7,5 ukrán 5,7 nagyon büszke 26,9 Mennyire büszke arra, hogy milyen nemzetiségű? büszke 31,5 nem igazán büszke 7,4 egyáltalán nem büszke 11

Befogadók oldala: Barátság, passzív támogatottság Amerikai válaszadók: Egyetért azzal, hogy... a bevándorlási törvénynek nyitottabbnak kellene lennie azokkal szemben, akik jól képzettek és munkát keresnek Egyetért % Nem ért egyet, % 51.0 11.8 Amerikai válaszadók, % Vannak környékbeli barátaik 84,3 Csak amerikaiak 11,8 a bevándorlási törvénynek nyitottabbnak kellene lennie azokkal szemben, akik jól képzettek és már találtak munkát az országban a bevándorlási törvénynek nyitottabbnak kellene lennie azokkal szemben, akik alacsony iskolai végzettséggel rendelkeznek és munkát keresnek a bevándorlási törvénynek nyitottabbnak kellene lennie azokkal szemben, akik alacsony iskolai végzettséggel rendelkeznek és találtak már munkát az országban a bevándorlási törvénynek nyitottabbnak kellene lennie azokkal szemben, akiknek rokonaik vannak az országban a bevándorlási törvénynek másként kellene kezelni a különböző országokból érkező bevándorlókat 68.6 5.9 29.4 23.5 51.0 11.8 45.1 19.6 33.3 49.1 A külföldi barátaik nemzeti-sége Főleg amerikaiak, de néhány külföldi is 66,7 orosz 21,6 britt 15,7 indiai 13,7 kínai 11,8 afrikai 13,7 japán 13,7 mexikói 15,7 egy külföldinek, aki az országban él meg kéne tanulnia angolul egy ameriaki állampolgárnak elsőbbséget kell élveznie egy külföldivel szemben a munkavállalás során 49.1 9.8 31.3 29.4 kóreai 9,8 fülöp-szigeti 9,8 A legközelebbi barátjuk nemzetisége amerikai 78,4

Befogadók oldala: Micro-környezeti tényezők We have lots of help. Lots of people, American people around offering help like once a week, twice a week you could come they could help with the language, it was amazing. And one person who we used to live with in an apartment building, her name is Miss C, at the time when we met she was an international counselor at the Seattle Pacific University. She offered us help, right away when we came after a week, she helped us with language, and she helped Michael, my husband, and he started a couple of courses at the Seattle Pacific University. This lady was amazing to us. (Lena, November 2009)

Befogadók oldala: Identitás Egyszer a mi őseink is bevándorlók voltak. Önmaguk karikatúrája: Nos, ezek se úgy néznek ki, mintha lenne nekik hivatalos bevándorlási engedélyük.

Összegzés Nyugat-Európában a bevándorlás központi kérdés és várhatóan ez a folyamat érinteni fogja a közép és keleteurópai országokat is, nem csak úgy, mint kibocsátó helyek, hanem úgy is, mint befogadóhelyek A bevándorlás témakörén belül az integráció kulcskérdés Az attitűdnek és az identitásnak nagyon fontos szerepe van az integráció szempontjából Az integrációs modellben bemutatott két fontos tényező esetében, a bevándorlók oldaláról a pozitív hozzáállás, a kitartás és akarat, A befogadók oldaláról a támogatottság, a nyitottság, a pozitív attitűdök nagyon fontosak a beilleszkedés folyamatában A két oldal szereplőinek (bevándorlók és a befogadók) tulajdonságai és jellegzetességei, és ezen szereplők kölcsönhatásai, amelyek meghatározzák a beilleszkedési folyamat alakulását, annak lassú vagy gyors ütemét

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!