Mit tanultatok a 2. osztályban? 1. Pótold az ismert dal hiányzó ritmusát! 2. Írd be a hiányzó motívumokat az üresen hagyott ütemekbe! 3. Írd le hangjegyekkel az Éliás, Tóbiás kezdetű dalt! 3
Járok egyedül 1. Hangoztasd mérőütéssel, majd írd le a Sárga lábú kiskakas kezdetű monka ritmusát! Sár-ga lá-bú kis-ka-kas ki-ug-rott a gyöp-re, Pa-tyo-la-tos tö-rök-re, gyön-ge fe-le - ség - re. Kon, kon, kon-dítsd ki! Ezt a szé-pet pör-dítsd ki! 2. Kottázd le az ismert dalok kezdő motívumait különböző -hellyel! a) b) 4
Én az éjjel álmomban 1. Keresd meg az alsó lá hangokat! Ha megtaláltad, karikázd be! 2. Kottázd le a Mély erdőn ibolyavirág részletét! A az 1. vonalközben legyen! (Tankönyv 6. old.) Énekeljétek el a részletet szolmizálva! Hajlik a meggyfa 1. Rendezd kettes ütemekbe az alábbi ritmussort! Tapsold el a ritmust, majd énekeld el egy hangon! Figyelj rá, hogy az általad választott hang magassága ne változzon! 2. Írd le emlékezetből a Kinyílt a rózsa első 4 ütemét! m 5
Most viszik, most viszik 1. Keresd meg a dallamrészletekben az alsó szó hangokat! Karikázd be őket! a) b) 2. Írd le hangjegyekkel a Kinyílt a rózsa részletét különböző magasságban! d r m m m r d l, sz, sz, sz, sz, l, l, d r m m m r d l, sz, sz, sz, sz, l, l, Cickom, cickom 1. Írd le az ismert dallam ritmusát! Nem a-dom a lá-nyo-mat a-rany-hin-tó nél - kül 2. Írd le hangjegyekkel a tankönyv 9. oldalának 4. feladatát! 6
Menetel az ezred 1. Olvasd el ritmikusan a monkákat! Hangoztassátok mérőütéssel, majd írjátok le a ritmusukat! Rendezd a kettes ütemmutató szerint ütemekbe a ritmust! Raj - ta, raj - ta, jó ka - to - nák, zász - lónk leng - jen ég - re, Ver - jük le az el - len - sé - get, fus - son mesz - sze vég - re! (Weöres Sándor) Megy az ú - ton a ka - to - na, zúg a vi - har, fúj a szél, Zúg - búg, fúj a szél, a ka - to - na so - se fél. (Weöres Sándor) 2. Készíts rajzot olyan hangszerekről, amelyek illenek az indulók előadásához! 7
Bécs várában 1. Ritkítsd a következő dallam ritmusát! Énekeljétek el a dallamokat kézjelekkel! 2. Szaporítsd a következő dallam ritmusát! 3. Írd a hangok alá a szolmizációs nevüket! Énekeljétek el a dallamot! Beszéljétek meg, milyen hangszerekkel játszanátok el egy zenekarban! 4. Keresd meg az alsó szó hangot a magasabb és a mélyebb hangsorokban is! a) c) b) d) 8
A tokaji szőlőhegyen 1. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! A megoldás egy őszi foglalatosság (visszafelé olvasva!). 1. Ő a denevérember 2. Sajtrabló 3. Vuk nevelőapja 4. Hamupipőke lábbelije 5. Frakk egyik ellenfele 6. Terülj, terülj! 1. 3. 5. 6. 2. 4. 2. Kottázd le a tanult új dal kezdősorát! sz sz sz sz sz sz sz sz m sz d d 3. Keresd az alsó szó hangokat az olvasógyakorlatokban! Énekeljétek el szolmizálva a dallamokat! Tanuld meg fejből az egyiket, és énekeld el kívülről! a) b) 9
Ettem szőlőt 1. Írd le hangjegyekkel az ismerős dal részleteit! a) b) 2. Pótold a hiányzó ütemvonalakat az ütemmutatónak megfelelően! Tapsoljátok el visszafelé is! 3. Kottázd le a szó-mi hangkészletű dallamot diktálás után! a) b) Írd le a ritmusértékek felhasználásával a ritmust diktálás után! 10
Volt nekem egy kecském 1. Írd a hangok fölé a szolmizációs hangok jelét! Figyeld meg a sorok ereszkedő dallamvonalát, a sorok záróhangját! 2. Írd le hangjegyekkel az A tokaji szőlőhegyen kezdetű dal első sorát! Énekeljétek el szolmizálva a dalrészletet! sz sz sz sz sz sz sz sz m sz d d 3. Ide kottázd a tankönyv 14. oldalának 5. feladatát! 11
Három szabólegények 1. Gyakorold az önálló nyolcadhang írását! 2. Gyakorold a nyolcadszünet írását! 3. Váltogasd a nyolcadhangot és a nyolcadszünetet! 4. Próbáld az öt vonal közé is beírni a különböző magasságú nyolcadokat! 5. Rendezd kettes ütemekbe a következő ritmusértékeket! Tapsoljátok el! 12
Éva, szívem, Éva 1. Ha megfejtetted a tankönyv 16. oldal 2. feladatát, írd le hangjegyekkel a dalok részleteit! Énekeljétek el szolmizálva is a dallamokat! a) b) 2. Készíts szaporítással változatokat a tankönyv 16. oldalának 5. feladatához! a) b) 3. Ismert dalokból találsz egy-egy jellegzetes szót vagy szövegrészletet. Találd ki, melyik dalhoz tartoznak, majd kösd össze őket a megfelelő ritmussorral! cccsilánt péntek, csütörtök, szerda 13 bíbor, bársony, 6 x 4 patkó
Itt ül egy kis kosárba! 1. Olvasd el ritmikusan Kányádi Sándor versét! Hangoztasd mérőütéssel, majd írd le a ritmusát! Bak-tat, ko-cog a csa - csi, di-ceg, dö-cög a ko - csi, Á-rok part-ján a li - ba, azt gá-gog-ja: ta - li - ga. 2. Írd le hangjegyekkel a tankönyv 17. oldal 6. feladatának betűkottáját! Pörcös pogácsa 1. Írd le emlékezetből a tankönyv 18. oldalának 5. feladatát! lá 2. Írd le az ismert dal részleteit úgy, hogy önálló nyolcadokat használsz! 14
Kiskertemben uborka 1. a) Gyűjts olyan három szótagból álló szavakat, amelyekben en a középső szótag magánhangzója hosszú! Pl.: szamóca, vasárnap, előre b) Keress olyan szavakat, amelyekben a második szótag végén két mássalhangzó találkozik. Pl.: Melinda, szekerce, uborka 2. Gyakorold a szinkópa írását! 3. Pótold a hiányzó dallamrészeket! 4. Rendezd kettes ütemekbe a ritmussort, majd karikázd be a szinkópákat! Tapsold el önállóan! 15
Beke Giza pogácsája 1. Gyakorold a szinkópa írását! 2. Másold le a Pörcös pogácsa kezdetű dal első sorát, majd írd a hangok alá a szolmizációs nevüket! 3. Rendezd kettes ütemekbe a ritmussort, majd keresd meg benne a szinkópákat! Tapsold el önállóan a ritmusgyakorlatot! 4. Figyeld meg az ütemmutatót, majd javítsd ki a hibákat! Írd le helyesen a feladatot! 16
Bojtár volt a nagyapám 1. Olvasd el ritmikusan a verset! Hangoztasd mérőütéssel is, majd írd le a ritmusát! (Hallgassátok meg a dalt Gryllus Vilmos Daloskönyv című CD-jéről!) 1. He - ge - dül a kis - e - gér, pen - get raj - ta, 2. Ez a csu - da ze - ne - kar cin - cog, nyá - vog, Csel - lón ját - szik a macs - ka, vonó a far - ka. Hopp, Juliska A lag - zi - ban a tán - cot csak er - re já - rod. 1. Rajzold be az ütemvonalakat a ritmuskottába az ütemmutatónak megfelelően! Szólaltassátok meg a ritmussorokat tapssal, kopo gással! a) b) c) 2. Olvasd el a verset ritmikusan, majd írd le a ritmusát! Te - ke - reg a szél, ka - nya - rog a szél, Di-de-reg az e-per-ág: mit ü - zen a tél? 17
Fut a kicsi kordé 1. Kopogd vagy tapsold el a Fut a kicsi kordé című dalt, majd írd le a dal ritmusát! Figyelj, hogy a megfelelő szótag fölé kerüljön a megfelelő ritmusérték! Fut a ki - csi kor - dé, le-po-tyog a pur-dé, nyak - tól lá - big sár, Ó, jaj, ó, jaj, he-ge-dű-je nem szól már. 2. Rendezd négyes ütemekbe az alábbi ritmussorokat! 3. Gyakorold a tanult ritmusértékeket és szünetjelüket! t! negyedhang félhang egészhang nyolcadhang nyolcadszünet negyedszünet egészszünet félszünet 18