Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV



Hasonló dokumentumok
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP /

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Találkozó az általános iskolákkal Október 4.

6. évfolyam Német nyelv

Menschen um uns wie sind sie?

Vizsgáztatói példány az emelt szintű szóbeli vizsgához A I.

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

Ihnen

10. Die Modalverben A módbeli segédigék

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2006/2007. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

Auswandern Bank. Ungarisch

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

6. évfolyam Német nyelv

activity-show im Fernsehen

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag Der Ötzi

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének január 30-i rendes ülésére

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam C változat

Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára

TERMÉKKATALÓGUS RÁFUTÓFÉK RÁFUTÓFÉK MECHANIZMUS.

Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister

Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2009/2010. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN GEOGRAPHIE

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló

6. évfolyam Német nyelv

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2005/2006. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

Wirtschaftsdeutsch. Aufgabenmuster

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, ( ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203)

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 11. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 11. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15. Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre!

MINTAFELADAT - C írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I.

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 24. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Állásinterjún EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. Los, auf geht's! Sznopek Martin

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, évfolyam Heti 3 óra

Bier- Fisch- Mineral- Schnell- -wurst -wasser -imbiss. Apfel- Schokoladen- Speise- -zelt -saft -salat -fest

Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA


IDEGEN NYELV évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek:

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

Pusztainé Tötök Éva tantárgyprogramjai

Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50

Látogatás a Heti Válasznál

NÉMET NYELV ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV

Eine Projektarbeit im Rahmen von Interkulturalität und Zweisprachigkeit der 3. Klassen - NMS / HS Oberpullendorf Schuljahr 2008/09

Német nyelv Általános Iskola

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 9. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

NÉMET NEMZETISÉGI NYELV

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2007/2008. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

Azonosító jel: NÉMET NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 8. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

FELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ÉVFOLYAM

Az idegen nyelvi érettségi változásai 2017-től RPI, 2016.november 22.

X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről.

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 12. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 12. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 24. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 24. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 13. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Német nyelv 5-6. évfolyam 2.forduló

DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 2. (Német nyelv) szeptember 20.

Átírás:

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc 2015 III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet 1143 Budapest, Szobránc u. 6-8. Telefon: (+36-1) 235-7200 Fax: (+36-1) 235-7202 www.ofi.hu

2 / 8 Német nyelv középszint

Guten Tag! Jetzt beginnt die Prüfung zum Hörverstehen. Die Prüfung besteht aus drei Aufgaben. Sie werden drei Hörtexte hören. Die Aufgaben dazu sind in diesem Heft. Jede Aufgabe beginnt und endet mit Musik. Dann hören Sie die Aufgabenstellung. Später haben Sie eine Minute Zeit, die Aufgabe zu lesen. Danach hören Sie den Text das erste Mal. Dann haben Sie eine Minute Pause. Sie hören dann den Text das zweite Mal. Zuletzt haben Sie noch einmal eine Minute Zeit, Ihre Lösung zu kontrollieren. Die Prüfung dauert 30 Minuten. Viel Glück! 3 / 8

1. Sie hören ein Gespräch mit dem Schüler Philipp über das Autofahren. Lesen Sie zuerst die Aufgabe. Dann hören Sie den Text zweimal. Kreuzen Sie an, ob die Aussage richtig (R) oder falsch (F) ist. (0) ist ein Beispiel für Sie. Ich fahre gern Auto R F 0. Philipp fühlt sich mit dem Auto unabhängig. X 1. Wenn er ein Auto braucht, hat er immer eins. 1. 2. Er kann das Auto seiner Oma nachmittags fahren. 2. 3. Sein Vater gibt ihm sein Auto nie. 3. 4. Philipps Freunde wohnen in der Nähe. 4. 5. Wenn Philipp Alkohol getrunken hat, fährt er nicht Auto. 5. 6. Er hat schon lange ein Fahrrad. 6. 7. Für ihn ist ein Leben ohne Auto unvorstellbar. 7. 8. Er findet den Audi, den er kaufen möchte, zu teuer. 8. 8 Punkte 4 / 8

2. Sie hören ein Gespräch über eine telefonische Beratungsstelle. Lesen Sie zuerst die Aufgabe. Dann hören Sie den Text zweimal. Unterstreichen Sie beim Hören, was stimmt. (0) ist ein Beispiel für Sie. Nummer gegen Kummer 0. Die Anrufer müssen für die Beratung am Telefon bezahlen. A) eine ermäßigte Gebühr B) eine erhöhte Gebühr C) gar nichts 9. Man kann mit den Beratern sprechen. 9. A) Tag und Nacht B) an Wochentagen C) nur an Wochenenden 10. Die Berater können auf die vielseitigen Fragen besser reagieren. 10. A) nach einer kurzen Ausbildung B) mit Hilfe von Kollegen C) durch eigene Erfahrungen 11. Da sehr viele Mädchen zwischen 10 und 16 anrufen, kommen die meisten Fragen zu Problemen. 11. A) mit den Eltern B) in der Partnerschaft C) in der Schule 12. Die Anrufer müssen im Gespräch. 12. A) ihren Namen nennen B) nur ihr Alter mitteilen C) keine Angaben zu ihrer Person machen 5 / 8

13. Nummer gegen Kummer vermittelt die Anrufer weiter, damit. 13. A) sie Liebeskummer besser überstehen B) sie persönliche Beratung bekommen C) sie keinen Stress mehr mit den Eltern haben 14. Eine Neuigkeit bei Nummer gegen Kummer ist, dass. 14. A) das Alter der Berater zwischen 20 und 60 Jahren liegt B) es keine Mitarbeiter über 40 Jahre gibt C) auch jugendliche Berater zwischen 16 und 21 Jahren mitmachen 6 Punkte 6 / 8

3. Sie hören einen Text über die Frage, warum gutes Sehen so wichtig ist. Lesen Sie zuerst die Aufgabe. Ergänzen Sie dann in den Sätzen die fehlenden Informationen (15-21). (0) ist ein Beispiel für Sie. Schlechte Noten: Oft eine Frage des guten Sehens Kinder kriegen oft schlechte Noten in der Schule, weil sie die Tafel (0) nicht gut sehen.... (15) Prozent der untersuchten Kinder haben einen Sehfehler. 15. Die Augen der Kinder sollten spätestens bis zum...(16) 16. Lebensjahr untersucht werden. Kinder können bei einem Sehtest schon mit... (17) 17. Jahren Angaben machen. Sophie hat in der Schule alles... (18) gesehen, deshalb 18. saß sie... (19) in der Klasse. 19. Die Optiker müssen für Brillen produzieren.... (20) Kinder spezielle 20. Erwachsene sollen ihre Augen... (21) kontrollieren 21. lassen. 7 Punkte 7 / 8

maximális pontszám 1. Ich fahre gern 8 III. Hallott szöveg értése 2. Nummer 6 3. Schlechte Noten 7 FELADATPONT ÖSSZESEN 21 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:. Dátum:. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 8 / 8