Manipulációs szubliminális befolyásolás



Hasonló dokumentumok
A feladat sorszáma: Standardszint: 4-6. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok

MATEMATIKA VERSENY

1. Dóri, Samu és Bianka pénzt számoltak, és beváltották nagyobb egységekre. Rakd ki

Akárki volt, Te voltál!

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 3. A BEFOGADÁS KAPUI a percepció

A bemutató órák feladatai


A VEZETÉSBIZTONSÁGI KOCKÁZAT MENEDZSELHETŐ!

Az okoskocka eszközökről

MESÉL A SZÁMÍTÓGÉP. Interaktív mesekészítés óvodás és kisiskolás korban

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia


15. BESZÉD ÉS GONDOLKODÁS

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 3. szintjéhez

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

Feladat. Bemenő adatok. Bemenő adatfájlok elvárt formája. Berezvai Dániel 1. beadandó/4. feladat április 13. Például (bemenet/pelda.

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

Óvodás teszt (iskolába készülő nagycsoportosoknak)

A feladat sorszáma: Standardszint: 4-6. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

KUTATÁSI JELENTÉS. CommOnline topline jelentés

Teljes kétjegyű számhoz egyjegyű hozzáadása és elvétele tízesátlépés nélkül, analógiák építése, Szöveges feladatok

A display hirdetések hatékonyságmérése

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Varga Patrícia. Félig megvalósult álom

Hol vannak a bajok? Pénzügyi felmérés gyerekpénzügyekről

Dobble Denis Blanchot játéka 2-8 játékos számára 7 éves kortól

VAN MIT NÉZNI DEBRECENBEN! DEBRECEN TELEVÍZIÓ MÉDIA AJÁNLAT

FÉNYGYÓGYSZER. Védelem és gyógymód sugárszennyezés, idegméreg, bakteriális- és vírusfertőzés esetére

AUDIOVIZUÁLIS TARTALMAK BEFOGADÁSÁT SEGÍTŐ ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGA

Tartalomjegyzék. Az éber álmodás eszköztárai 8 Bevezetés 9 A szerző megjegyzése 12

Dr. Grandpierre Atilla A Kozmikus Tudat 2. rész.

Az érzelmek logikája 1.

Tanulási kisokos szülőknek

Ismétlő feladatsor: 10.A/I.

Sorba rendezés és válogatás

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Évindító Az új év egy nagy változást hozó időszak lehet, de ahhoz, hogy ez megtörténjen szükség van rád és az elhatározásaidra.

REKLÁMPSZICHOLÓGIA A BEFOGADÁS KAPUI. Percepció és percepció-kutatás

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

Szakképzési Centrum megnevezése (amennyiben nem tagintézmény a program gazdája)

T A R T A L O M J E G Y Z É K

Karácsony

5. foglalkozás. Húsz találgatás Információelmélet

Összeállította: Friedrichné Irmai Tünde

Laterális dominancia (jobb vagy bal oldal?)

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

1. lépés: Kattints ide!!

Mennyire vagy NAGY? Pont ennyire: Amekkora korlátokat odateszel magadnak! Igaz? Annyira vagy nagy... Akkora a tered. A hatalmad. Az erőd. Stb.

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

Mit nézel a Facebookon? Kutatás: Mit nézel a Facebookon? Báder Szabolcs

Megmenteni a világot

A foglalkozás során a tanulók részt vesznek a program megtervezésében, megvalósításában, tesztelésében és továbbfejlesztésében. SZERZŐ: Vindics Dóra

Szimbólum-hidak a gyermekek terápiájában Gyimesné Markó Etelka

Szerzô: Wolfgang Kramer. Ki lesz az ökörkör elnöke?

Teljes kétjegyűek összeadása és kivonása különféle eljárásokkal és a műveleti tulajdonságok felhasználásával; szöveges feladatok

Karácsony

A SIKER MOTORJA: HISZEM, HOGY KÉPES VAGYOK RÁ! WALTER MISCHEL PILLECUKORTESZT. Hogyan fejlesszük önuralmunkat?

A kőtörő ember. Médiapiac 2018 generációk március 21.

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

A 2-es partíció neve könyvelés, az 1-es alrendszerhez tartozik; a felhasználó az alrendszer master

Oszthatósági problémák

PSZICHOLÓGIA és REKLÁM

MIT NEVEZÜNK GONDOLKODÁSMÓDNAK?

SZÁMKERESZTREJTVÉNYEK

SET. Például: SET mert: Szín: 3 egyforma. Alak: 3 egyforma. Darab: 3 egyforma. Telítettség: 3 különböző

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

330.-/DB(KB. 20dkg.)

Matematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.

Számolási eljárások 12. feladatcsomag

NORTON ONLINE FAMILY TANULMÁNY 2011 BETEKINTÉS A GYEREKEK INTERNETES SZOKÁSAIBA

Feldmár András ÉLETUNALOM, ÉLETTÉR, ÉLETKEDV

Mesh generálás. IványiPéter

FELHASZNÁLÁSI FELTÉTELEK

Alaphang tréning 2. rész - Családreform

ENERGIATÁROLÓK ÉRTÉKELEMZÉSE KÉT FAJTA FOGYASZTÓ SZERINT

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Torma Dorisz május 29. Kaposvári Egyetem, Gazdaságtudományi Kar Marketing és Kereskedelem Tanszék

Informatika 9. évf. Webböngésző. Internet és kommunikáció II.

Javaslat a moziüzemeltetés és filmforgalmazás támogatási rendszerének továbbfejlesztésére - vitaanyag -

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

MISSION:Possible. figyelemfelkeltés, ismeret-átadás, aktivizálás. Hargitai Lilla Kommunikációs szakértő

ERDŐS VERONIKA Ha rád nézek, megy a hasam

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

Mit kell és mit célszerű szabályozni a vállalkozáson belül?

PULZUS TV. Média ajánlat

1. Olvassuk be két pont koordinátáit: (x1, y1) és (x2, y2). Határozzuk meg a két pont távolságát és nyomtassuk ki.

Mire jó a fejszámolás?

NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok)

Szemkamerás vizsgálatok web- és szoftverfejlesztéshez

Általános Pszichológia. Érzékelés Észlelés

Átírás:

Manipulációs szubliminális befolyásolás Érzékszerveink által állandóan hatalmas mennyiségű információ áraszt el minket. Kis hányada marad meg csak ennek a tudatunkba. A tudatalattink viszont MINDET befogadja..! De mik azok a szubliminációs üzenetek? Hogyan hatnak ránk? Hol találkozhatunk velük és kik készítik? Szubliminális üzenetek olyan beágyazott képek,hangok vagy szöveges üzenetek, melyek a tudatosság küszöbe alatt maradnak. A tudatos elme így egyáltalán nem is érzékeli őket,ezek viszont a tudatalattinkon keresztül befolyásolják későbbi hangulatunkat,döntéseinket,cselekedeteinket,gondolatainkat. Férfi hét alkalmával célzottan olyan képeket gyűjtöttünk ezekből össze, ami a férfiasság szimbólumát tárják elénk és mint esetleg tapasztaljuk, néha nem a legmegfelelőbb úton és eszközökkel Akkor vegyük szemügyre jobban a hétköznapokban előforduló útszakaszok plakátjait, díszeit, bolti termékeket, reklámokat, filmeket, gyerekeink meséit, édességeit.

Otthon a televízióban, Mesékben, amiket a gyermekek néznek.

Az Utcán plakátokon, dekorációkon Ha már a plakátokat nem látnánk jól nézhetjük a karácsonyi díszkivilágítást útközben Kicsiknek és Nagyoknak na meg Ünnepelj ma velünk

Boltokba A ketchupot reklámozza vagy a virslit? Vagy az evést? Vagy talán hogy elégítsük ki az étvágyunkat. Na de melyiket is? És talán még a hogyant is megadják,mutatják. Kukis és Kukident szájtisztítási Termékcsalád. Mire asszociálunk? A kuki a szájba való. Moss fogat kukival, friss lehelet. MAOAM Frutti cukorka gyermekek részére. Érdekes ábrájú csomagolással.

Kutatások: A Warner Bros például nyíltan beismerte, hogy az Ördögűző című filmben számos alkalommal szabad szemmel nem látható, egy halotti maszkot ábrázoló képkocka villan föl a felszültség fokozása érdekében. Boris Sidis (1898) kártyalapokat mutatott be kísérleti személyeinek olyan távolságból, hogy azok nem tudták pontosan észlelni azok tartalmát, homályos foltokat, pontokat láttak. Mégis, amikor Sidis megkérte a kísérleti személyeket, hogy nevezzék meg a kártyákon látható karaktereket; a korrekt válaszok aránya magasabb volt, mint az várható volt: "van egy másodlagos féléber (subwake) tudatunk, amely azt is képes észlelni, amit elsődleges, éber tudatunk nem" magyarázta Sidis ezt a teljesítményt. Kunst - Wilson és Zajonc (1980) rövid idővel bemutattak 10 jelentés nélküli, szabálytalan geometriai figurát. Ezt követően egy felismerési tesztet (a tudatosság mértéke") és egy preferencia tesztet (a tudattalan percepciómértéke") végeztek velük. Mindkét próbában 10 párt mutattak be, a párokban az egyik figura a "régi" sorozat egyik eleme volt, a másik egy "új", korábban nem látott figura volt. A felismerési feladatteljesítménye nem haladta meg az 50%-ot, míg a preferencia feladat teljesítménye meghaladta a 60%-ot! Forrás: Wikipedia A szubliminális üzenetek azért lehetnek hatásosak, mivel az üzenetet nem nyíltan kapjuk, így nem tudjuk tudatosan, ill. logikusan eldönteni, hogy engedelmeskedjünk-e neki vagy sem. A fogadó fél számára pedig úgy tűnhet, hogy tettei saját döntéseiből származnak. Az ez irányú kutatások célja az emberi agy gyengeségeinek feltérképezése annak kihasználása érdekében. Szubliminális üzeneteket el lehet rejteni TV-műsorokban, rádióadásokban vagy állóképekben, de a legmodernebb technológia ezt már számítógépes programokban, internetes oldalakon vagy egyszerű spam-ekben is lehetővé teszi. A marketingen használatos, valamint a pszichológiában. A Pszichológiában és a marketingben ösztönzőket

alkalmaznak a tudományos kutatásra, valamint a tudatalatti észlelés nélküli tudatosság elérésére vagy a tudattalan érzékelésére. Ezzel szemben a szubliminális az olyan észlelés, amely akkor is megtörténik, amikor az inger olyan rövid ideig vagy olyan kis intenzitással jelenik meg, hogy az a tudatosság küszöbe alatt marad. És így a végére egy kis elvégezhető interaktív tesztek. teszt! Kezdjük Számold fejben, csak akkor menj lejjebb,ha megvan az eredmény,leírnod nem kell. Kövesd az instrukciókat, válaszolj a kérdésekre egyenként a lehető leggyorsabban. Addig ne menj tovább, amíg nem válaszoltál. Lassan görgess lejjebb. Mennyi 2+2? 4+4? 8+8? 16+16?

Gyorsan gondolj egy számra 12 és 5 között Kész? Menj lejjebb. Ugye 7-re gondoltál? Próbáld ki a következő gyakorlatot, meg fogsz lepődni. Nem trükk, nem csalás. Kövesd az instrukciókat, válaszolj a kérdésekre egyenként a lehető leggyorsabban. Addig ne menj tovább, amíg nem válaszoltál. Mennyi 1+5 2+4 3+3 4+2

5+1 Ismételd magadban a 6-os számot annyiszor, ahányszor tudod 15 másodpercig, majd menj lejjebb GYORSAN MONDJ EGY ZÖLDSÉGET. Még lejjebb... Ugye a répára gondoltál? Ha nem, akkor a közé a 2% közé tartozol, akinek más asszociációkra forog az agya A 98% répára gondol ennél a gyakorlatnál Most számold meg gyorsan, hány "F" betű van az alábbi szövegben: FINISHED FILES ARE THE RE- SULT OF YEARS OF SCIENTIF- IC STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS.

Kész? Csak akkor menj lejjebb, ha kész vagy a számolással... OK? Nos, mennyi? Három? Biztos vagy benne? Nem akarod még egyszer elolvasni? A megoldás néhány sorral lejjebb olvasható... A szövegben található "F"-ek száma összesen HAT!!! Úgy tunik, hogy az emberi agy nem képes feldolgozni az OF szót Aki mind a hat F-et megtalálta elsore az nem átlagos,mert 3 -at találnak leggyakrabban meg. Már a négy is ritka. Érdekes... Tudjátok kik a legügyesebbek ebben a játékban? Akik reklámfilmeket készítenek és/vagy TV programmokat csinálnak Ebben a világban semmi sem véletlen, és el se tudjuk képzelni milyen eszközökkel rendelkeznek a gondolkodásunk befolyásolására

Van még egy meglepő gyakorlat Gondolkodtál-e azon, hogy átlagos vagy-e, vagy különbözöl másoktól? Csináld meg az alábbi feladatot, nem tart soká! Kövesd az instrukciókat, válaszolj fejben a kérdésekre egyenként a lehető leggyorsabban, de addig ne menj tovább, amíg az adott kérdést nem válaszoltad meg., itt is meglepő az eredmény...! Mennyi: 15+6 3+56 9+2 12+53

75+26 25+52 63+32 Nehezebb fejben számolni, de ebben rejlik az igazi feladat, úgyhogy folytasd.. 123+5 GYORSAN GONDOLJ EGY SZERSZÁMRA ÉS EGY SZINRE! Menj lejjebb...

Még lejjebb... Még egy kicsit......piros kalapács...!?!?!?! Ami épp a fejedbe van azt ne mond ki! Gondolj egy számra 1-10-ig! Szorozd meg 9-cel! Ha a kapott számjegy egyjegyű akkor hagyd úgy,ha két jegyű akkor add össze a számjegyeit! Vonj ki belőle 5-öt! Válaszd ki a számhoz tartozó betűt! 1=A 2=B 3=C 4=D 5=E 6=F 7=G 8=H 9=I 10=J Gondolj egy európai országra azzal a kezdőbetűvel amit választottál! Most az ország harmadik betűjével gondolj egy színre aminek az a kezdőbetűje! Most a színnek a harmadik betűjével gondolj egy négylábú emlős állatra aminek az a kezdőbetűje! Görgess lefele minden szó után és megmondom az utolsó 3 gondolatodat!

Dánia Narancssárga Róka Ajánlott videó a témában gyakorlatba tesztelt módszerek: (II.) Szubliminális üzenetek, NLP (Derren Brown) https://www.youtube.com/watch?v=k5bgrbciu4c