Gábor Edina. lehetıségei. Budapest, 2009. szeptember 22.



Hasonló dokumentumok
Gábor Edina. lehetıségei. Budapest, szeptember 3.

Az ÁNTSZ intézményrendszere, országos intézetek Egészségügyi alap- és szakellátás Szakterület oktató és tudományos kutató intézményei (pl.

A munkahelyi egészségfejlesztés forrásteremtési lehetıségei és az Új Magyarország Fejlesztési Terv

Pályázati lehetőségek vállalkozások számára a TAMOP keretein belül

Tárgy: Pályázatok benyújtása TÁMOP keretein belül megjelent pályázati konstrukciókra

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében meghirdetett. Egészségre nevelı és szemléletformáló életmódprogramok támogatására

A szív-érrendszeri prevenció és az Új Magyarország Fejlesztési Terv. Dr. Sági Zsolt igazgató NFÜ HEP IH

Gazsó József. A munkahelyi egészségtervrıl. Budapest, március 12.

Egészségfejlesztési programok a munkahelyeken

Iskolai egészségfejlesztés

Pályázatok - lehetőségek

Új Magyarország Fejlesztési Terv- Nemzeti Stratégiai Referenciakeret

Egészségfejlesztés a hátrányos helyzető városrészekben németországi tapasztalatok

Konferencia, Békéscsaba. Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP

fókusz Jelenlegi TAMOP pályázatok Közép Magyarország Többi régió LHH Következő TAMOP kiírás Egészségfejlesztés, egészségterv alap vetések

TÁMOP-6.1.2/11/2 Egészségre nevelő és szemléletformáló életmód programok A komponens

TÁMOP-6.1.2/11/2 Egészségre nevelő és szemléletformáló életmód programok B komponens

Kiss Judit. A munkahelyi egészségtervrıl. Budapest, szeptember 28.

Tartalom. fejlesztéssel foglalkozó intézmények, regionális képzıközpontok, szakképzésben érintett

című pályázat bemutatása

Országos Egészségfejlesztési Intézet

című pályázat bemutatása

Tegyünk Egészségünk Színvonaláért Alapítvány. OEFI-konferencia

Szentes Város Alpolgármesterétől 6600 Szentes, Kossuth tér 6. Ikt. sz.: P-1940/2009 Témafelelős: Kovács Zsuzsa

Az Országos Egészségfejlesztési Intézet nemzetközi tevékenységei 2010

Belsı Helyzetelemzı kérdıív. Iskolai Adatlap 1 Dátum (nap/hó/év) Ország. utánkövetés 3 Intézmény neve Azonosító kódja 4 Alapítás éve 5 Intézmény címe

Bevezetés. Egészségfejlesztési Iroda Kiskőrös

TÁMOP /

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

Humánerőforrás fejlesztés az Új Széchenyi Tervben. Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP

ZÖLD ÓVODA KÖRNYEZETTUDATOSSÁGRA NEVELÉS

A Kormány. /2012. ( ) Korm. rendelete. az Országos Népegészségügyi Intézetről

Egészség és fejlesztés az ÁNTSZ megújult rendszerében. szakmai találkozó

Kiss Judit. A munkahelyi egészségterv. Lillafüred, április 22.

Az emlőszűrés helye a Szűrőprogramok Országos Kommunikációja című kiemelt projektben, a projekt bemutatója az emlőszűrés vonatkozásában

A programban részvevı és együttmőködı szervezetek száma

Előterjesztés. Lengyeltóti Város Önkormányzat Képviselő-testülete november 30-án tartandó testületi ülésére

A NÉPEGÉSZSÉGÜGYI SZAKIGAZGATÁSI SZERV EGÉSZÉGFEJLESZTÉSI MUNKÁJA

Óvodai Deszegregációs modell program bemutatása. Solymosy József Bonifácz

Javaslat. a TÁMOP /1 Egészségre nevelő és szemléletformáló életmód programok - lokális színterek c. pályázatban való részvételre

Egészségterv. Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében meghirdetett. című pályázat szakmai konzultációja települések

EGYMI EGYESÜLET avagy Egy mindenkiért mindenki egyért!

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

KOMPLEX KISTÉRSÉGI GYEREKSZEGÉNYSÉG ELLENI PROGRAMOK

Előterjesztés Hajdúhadház Város Önkormányzata Képviselő testületének március 29-én tartandó ülésére


kiemelt projekt rmentiség g a gyakorlatban Románia, Szerbia Imre szakmai fıigazgatf november 23.

A projekt elırehaladásának bemutatása. Jakobsenné Szentmihályi Rózsa Szakmai vezetı Edu-Coop Pedagógiai Intézet Coop System Projektiroda

Az apró munka és szakmai háttere: a MOTESZ MADOFE Program

EGYMI EGYESÜLET. Hogyan tovább EGYMI-k? Radicsné Szerencsés Terézia egyesületi elnök Budapest, május 21

Kırösi Csoma Sándor utcai Óvoda. Szombathely, Kırösi Cs. S. utca 7.

Az Egészségporta Egyesület stratégiája

Zalai Dombhátaktól a Vulkánok Völgyéig

B/ E G É S Z S É G N E V E L É S I P R O G R A M

TÁMOP pályázatok szakmai megalapozása

Az egészség fogalma, az egészségi állapotot meghatározó tényezık. A holisztikus egészségszemlélet dimenziói és ezek jellemzıi. /II.

Miskolci kistérség életmódprogram: Együtt az egészségesebb életért

A hazai pályaorientációs rendszer megújítása az élethosszig tartó tanulás támogatására

TÁMOP / Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: Ft

SALGÓTARJÁNI KISTÉRSÉG FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS

Fordulópont Program TÁMOP A3-12/

FORRÁS MENEDZSMENT A MAGYAR POSTÁN AKTUALITÁSOK 2008.

1. blokk. 30 perc. 2. blokk. 30 perc. 3. blokk. 90 perc. 4. blokk. 90 perc. Beiktatott szünetek. ( open space ): 60 perc

AZ EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGEK HÁLÓZATOS MŰKÖDTETÉSE DR. SZŰCS ERZSÉBET NEFI EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI IGAZGATÓSÁG

Az ÁNTSZ átszervezésének hatása az egészségfejlesztés területi munkájára. Dr. Kovács Attila helyettes országos tisztifıorvos 1

Javaslat Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében kiírt TÁMOP /2 Innovatív iskolák fejlesztése című pályázatban való részvételre

Menő Menza az Irinyi János Középiskoláért Alapítvány szervezésében (EFOP )

Tartalom. Grundtvig: Tanulási kapcsolatok

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program keretében. Kistérségi járóbeteg-szakellátó központok kialakítása és fejlesztése

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, június 6. (10.06) (OR. en) 9803/05 SAN 99

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszır szakképesítés Egészségmegırzés - egészségfejlesztés - egészségnevelés modul. 1.

TÁMOP 6.1.2/11/ Egészségfejlesztési irodák létrehozása és fejlesztése Háziorvosi tájékoztatás

1 sz melléklet NFÜ pályázati menetrend NFÜ PÁLYÁZATI MENETREND 1. számú melléklet (forrás:

A környezeti nevelés lehetıségei tanórákon és a tanórán kívüli tevékenységekben

Az ÁNTSZ EGÉSZSÉGNEVELŐ MUNKÁJA

Összekapcsolt adatok alkalmazhatósága a kistérségi egészségfejlesztési tevékenység során

A területfejlesztés intézményrendszere

LLP program - Comenius. Tempus Közalapítvány LLP Nemzeti iroda

A fenntartható életmódot és az ehhez kapcsolódó viselkedésmintákat ösztönző kampányok (szemléletformálás, informálás, képzés)

Előterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 30-i ülésére

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

Ép testben, ép lélelek fiatalon, idősen fitten és egészségesen TÁMOP / Fórum, munkacsoport megbeszélés. Perenye, október 16.

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

KISKÖRE VÁROS ÖNKORMÁNYZATA POLGÁRMESTERI HIVATAL. Szervezetfejlesztés Kisköre Város Polgármesteri Hivatalában ÁROP-1.A.2.

Gábor Edina. A Move Europe programról. Lillafüred, április 22.

Lırik Eszter. Az OEFI szerepe a munkahelyi egészségfejlesztésben. Budapest, március.12.

CASTANEA Egyesület. Középkorúak egészségéért

Határon átnyúló együttmőködés a TÁMOP 2. prioritása keretében

Gyógyszerészeti és Egészségügyi Minőség- és Szervezetfejlesztési Intézet Egészségügyi Emberi Erőforrás Fejlesztési Főigazgatóság

H U M Á N V Á R O S P O L I T I K A I

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2008 ÉVRE

Integrált roma program a nyíregyházi Huszár lakótelepen

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Új j Magyarország g Fejlesztési si terv (NFT II.)

Probléma A probléma nem befolyásol, hanem kifejez

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

Kapás Zsolt Egészségesebb Munkahelyekért Egyesület Elnök Mobil:

Országos Egészségfejlesztési Intézet

Átírás:

Gábor Edina Az egészségfejlesztés és a TÁMOP 6.1.2. lehetıségei Budapest, 2009. szeptember 22.

Feladataink: Intézetünkrıl Korszerő tudásbázis kialakítása a szakterület számára Szakmai és módszertani fejlesztı munka, hangsúlyt helyezve: Egészségi állapot társadalmi-gazdasági meghatározóira Egyenlıtlenségek csökkentésére Modell kísérletek, modellprogramok Minıségbiztosítás és hatékonyság fokozása A hazai egészségfejlesztési kapacitások értékelése Egészségpolitikai tervezı-elemzı elemzı munka támogatása: döntéselıkészítés, a koordináció és a megvalósítás elısegítése Egészség érdekeinek képviselete és integrációja (országos, regionális, helyi fejlesztési tervek) Egészséghatás vizsgálatok Szakmai kutatások, felmérések

Az OEFI együttmőködı partnerei Az ÁNTSZ intézményrendszere, országos intézetek Egészségügyi alap- és szakellátás Szakterület oktató és tudományos kutató intézményei (pl. ELTE, DEOEC, SOTE) Önkormányzatok és intézményeik Civil szervezetek és színtérszervek (oktatási és nevelési intézmények, munkahelyek, kórházak, települések, stb.) Nemzetközi szervezetek (pl. WHO, IUHPE, ENWHP, CDC) Forprofit, gazdasági szervezetek Az egészség társadalmi-gazdasági meghatározóit befolyásoló intézmények egyéb (pl. oktatás-, munkaügy, szociális szféra, környezetvédelem) ágazatoknál Média Missziónkból: ( ) Az OEFI csapatában az egészségfejlesztés multidiszciplináris jellegének megfelelıen pszichológus, szociológus, jogász, újságíró, szakorvos, dietetikus, egészségfejlesztési szakember, pedagógus, matematikus, filozófus, közgazdász, védını, szociálpolitikus munkatársak dolgoznak ( )

A rendezvény céljáról Színtér megközelítéső (település, oktatási intézmény, munkahely, célcsoport specifikus intézmények, stb.) egészségfejlesztési programok kialakításának szakmai segítése Ezen belül iskolák és civil szervezetek által megvalósított egészségfejlesztési programok szakmai segítése a TÁMOP 6.1.2.: Egészségre nevelı és szemléletformáló életmódprogramok konstrukció pályázati kiírásához kapcsolódóan Pályázati dokumentáció: http://www.nfu.hu/doc/5

Aktuális forrásteremtési lehetıség az egészségfejlesztési programok megvalósításához: a TÁMOP 6.1.2. automatikus pályázata Rendelkezésre álló források: 1,8 milliárd Ft: konvergencia régiók 600 millió Ft: Budapest és Pest megye 480,2 millió Ft: leghátrányosabb helyzető kistérségek Megpályázható összeg: Pályázónként minimum: 1 millió Ft, maximum: 10 millió Ft

A TÁMOP 6.1.2. konstrukció céljai Szív- és érrendszeri, daganatos megbetegedések csökkentése Korai és elkerülhetı halálozás életmódi tényezıinek javítása Egészségben eltöltött életévek számának növelése Növelni az egyének egészség iránti felelısségét öngondoskodási képességének javulását egészséges életvitelhez szükséges tudását Helyi közösségek és társas támogatások erısítése Lakosság életminıségének javítása Egészségtervek írása, aktualizálása

Szakmai tartalom Mi valósítható meg a TÁMOP 6.1.2. keretében? 1) Az egészséges táplálkozás elsajátítása és energiaegyensúly megteremtése 2) A lakosság rendszeres testmozgásának elısegítése 3) Dohányzás, alkohol- és drogfogyasztás megelızése 4) A lelki egészség védelmére/megırzésére irányuló egészségfejlesztési és megelızési programok megvalósítása 5) Programok megvalósítása az életmódváltásra kényszerülı rizikócsoportok és betegcsoportok körében 6) A családi életre való felkészítés 7) A biztonságos szexuális életre való nevelés 8) Elsısegély nyújtási és baleset megelızési programok megvalósítása

Egészségfejlesztési programok és a TÁMOP 6.1.2. A pályázat célcsoportja a Magyarországon élı lakosság, ezen belül: 10 ezer fı alatti települések lakosai bölcsıdék, oktatási intézmények közössége, beleértve a tanulókat, szülıket, pedagógusokat, valamint az iskola valamennyi dolgozóját - A megalapozott egészségkultúra fejlesztésének egyik leghatékonyabb színtere a bölcsıde, az óvoda, valamint az oktatási rendszer. munkavállalók és munkáltatók, mint a munkahelyi közösség részei civil szervek, egészségügyi intézmények/szolgáltatók által elérhetı, az egészségi állapota kapcsán érintett lakosság Adott célcsoportra megtervezett tevékenységek rendszere, amely nagyobb fogékonysággal rendelkezik valamilyen megbetegedés vagy rendellenesség megelızésére.

A iskolai egészségfejlesztés fogalmáról Egy hatékony iskolai egészségnevelési program az egyik legköltséghatékonyabb beruházás, amit egy állam csak megtehet annak érdekében, hogy párhuzamosan fejlessze az oktatást és az egészséget (WHO)

Az iskola az egészségfejlesztés egyik alapvetı színtere Megfelelı megközelítés esetén a fiatalok korcsoportjai itt különösen jól elérhetık Csak a többi színtérrel együtt hatékony (a diák az iskolából haza megy): A szülı szerint az iskolában kell oktatni az egészségfejlesztést A pedagógus szerint a családnak vannak nagyobb feladatai Szerintünk: közös a felelısség és a munka is!

Az egészségtervrıl általában komplex programtervezet, amely a színtéren élık és dolgozók életminıségének ill. munka- és élet feltételeinek javítását, egészségük fejlesztését szolgálja -közösségierıforrások mozgósításával. folyamat-jellegő, megvalósításának lépései: 1.kiinduló helyzet felmérése (állapotleírás, egészségstratégia) 2.cselekvési terv kidolgozása ennek alapján programok megvalósítása 3.az egészségterv folyamatos külsı-belsı kommunikációja + folyamatos értékelés, monitorozás és visszacsatolás a program során! Megvalósításában minden érintett egyenrangú és aktív félként vesz részt, mivel a közösség igényein alapul.

Az OEFI szakmai segítsége a pályázóknak Pályázati kiírás Pályázat elıkészítés Pályázat beadás Szakmai megvalósítás Pályázat megvalósítása Pályázati részbeszámolók (PEJ) Pályázat zárás Indikátor nyomonkövetése 3 évig OEFI együttmőködési keretei: módszertani megalapozás, kiscsoportos és egyéni konzultációk tájékoztatás célcsoport igény felkeltés/ felmérés pályázati ütemterv elkészítés beadandó részanyagok elkészítéséhez szükséges szakmai háttér (pl.: egészségterv) modell programok széleskörő bemutatása helyi ÁNTSZ egészségfejlesztıvel kapcsolat építés indikátorok kidolgozása modell programok adaptálása monitoring monitoring monitoring monitoring konzultációs fórumok program/ projekt akkreditáció elıkészítése - konzultáció partnerségi csoport mőködésének segítése konzultációs fórumok program/ projekt akkreditáció elıkészítése - konzultáció

www.oefi.hu KÖSZÖNÖM MEGTISZTELİ FIGYELMÜKET! Országos Egészségfejlesztési Intézet 1096 Budapest, Nagyvárad tér 2. e-mail: titkarsag@oefi.antsz.hu telefon: (1) 428-8272