A TANTÁRGY ADATLAPJA. Vezetői számvitel



Hasonló dokumentumok
A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA Közintézmények számvitele

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi számvitel

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA Számviteli alapismeretek

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA Pénzügyi számvitel

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Környezetfizika kurzus elsajátitása 4.2 Kompetenciabeli Racionális gondolkodás. 5. Feltételek (ha vannak)

A TANTÁRGY ADATLAPJA

ÁLTALÁNOS KATEKÉZIS IV. ÉVFOLYAM A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA Vállalati pénzügyek

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1. Tantervi Nincs Kompetenciabeli Nincs. 5. Feltételek (ha vannak) 5.1. Az előadás

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA. Alapképzés (Licensz) Szak / Képesítés Pszichológia magyar nyelven Pszichológus / Képesítés kód: L

informatika segítségével

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Átírás:

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor Str. Teodor Mihali nr. 58-60 Cluj-Napoca, RO-400591 Tel.: 0264-41.86.52-5 Fax: 0264-41.25.70 econ@econ.ubbcluj.ro www.econ.ubbcluj.ro A TANTÁRGY ADATLAPJA Vezetői számvitel 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Magyar Intézet 1.4 Szakterület Marketing 1.5 Képzési szint Alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Marketing Szakirány 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Vezetői számvitel A tantárgy kódja ELM0040 2.2 Az előadásért felelős tanár neve dr. CARDOS Ildikó Réka, adjunktus 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve dr. CARDOS Ildikó Réka, adjunktus 2.4 Tanulmányi év II 2.5 Félév IV 2.6. Értékelés módja Összegző 2.7 Tantárgy típusa 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) Opcionális 3.1 Heti óraszám 3 melyből: 3. 2 3.3 szeminárium/labor 1 3.4 Tantervben szereplő össz-óraszám 42 melyből: 3.5 előadás 28 3.6 szeminárium/labor 14 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 20 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 20 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása 14 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) Vizsgák 4 Más tevékenységek:... 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma 58 3.8 A félév össz-óraszáma 100 3.9 Kreditszám 4 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Számviteli alapismeretek - ELM0010 Pénzügyi számvitel ELM0013 4.2 Kompetenciabeli Nincs MEGJEGYZÉS: A dokumentum a kar által készített nem hivatalos fordítása a román nyelvű dokumentumnak. 1

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák A diákok az óra zavarása nélkül vehetnek részt az előadáson Mobil telefonok és egyéb eszközök használata nem ajánlott az előadáson A Kari és Intézeti szabályok betartása A diákok az óra zavarása nélkül vehetnek részt a szemináriumon Mobil telefonok és egyéb eszközök használata nem ajánlott szemináriumon A Kari és Intézeti szabályok betartása Szakmai kompetenciák Transzverzális kompetenciák A gazdasági tevékenységben használt eszközök és informatikai applikációk azonosítása és leírása A gazdasági tevékenységben használt eszközök és informatikai applikációk használatának leírása Jelentések és beszámolók késztése informatikai eszközök segítségével Vállalatok jellegzetességeinek azonosítása A vállalkozások működését befolyásoló tényezők azonosítása és kiválasztása A vállalkozások működését befolyásoló tényezők értékelése és csoportosítása Vállalkozások működésére vonatkozó jelentések/beszámolók készítése a piaci igények szerint SWOT analízis készítése Előrejelző, szervező, koordináló és értékelő módszerek azonosítása, kiválasztása és alkalmazása vállalkozások esetében Vállalkozások döntéseinek megalapozása, meghozatala és gyakorlatba ültetése A szakmai etika elveinek és értékeinek elsajátítása szigorú, hatékony és felelősségteljes munka és feladatok teljesítésére 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései A tárgy célja bevezetni a diákokat a romániai vezetői számvitel fogalomkörébe, valamint elsajátítani a gyakorlatban alkalmazott technikákat. A diákok megismerkedhetnek a költségszámítás, kalkuláció, költségelszámolás és elemzés, eredményszámítás és elemzés témakörével. A pénzügyi számvitel és vezetői számvitel közötti különbségek azonosítása A vezetői számvitel szervezésére és vezetésére vonatkozó fogalmak megismerése Bevételek és költségek csoportosítása a vezetői Bevételek és költségek könyvelése a vezetői MEGJEGYZÉS: A dokumentum a kar által készített nem hivatalos fordítása a román nyelvű dokumentumnak. 2

8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések A vezetői számvitel fogalma, módszertana és jellemzői Bevételek és költségek a vezetői (definíciók, jellemzők, csoportosítások) Bevételek és költségek könyvelése a vezetői Vállalkozások költségvetései (tartalom, szerkezet, csoportosítás, készítés, végrehajtás, ellenőrzés) A költségszámítás jellemzői Teljes költségszámítási módszerek bemutatása Részköltségszámítási módszerek bemutatása Az önköltségszámítás Önköltségszámítási módszerek bemutatása A vezetői számvitel és költségszámítás szerepe a döntéshozatali folyamatokban Teljesítménymérés a vezetői számvitel nyújtotta információk segjtségével A költségszámítás fogalmainak megismerése Költségszámítási módszerek (teljes- és részköltségszámítás) bemutatása Az önköltségszámítás fogalmainak megismerése Az önköltségszámítási módszerek bemutatása Költségvetések bemutatása: szerkezet, tartalom, csoportosítás, végrehajtás, ellenőrzés MEGJEGYZÉS: A dokumentum a kar által készített nem hivatalos fordítása a román nyelvű dokumentumnak. 3

Könyvészet: 1. Bosnyák-Gyenge-Pavlik-Székács Vezetői számvitel. Példatár és feladatgyűjtemény, Saldo Kiadó, Budapest, 2008; 2. Róth József (szerk.) Üzemgazdasági számvitel, Saldo, Budapest, 2002; 3. Caraiani Ch., Dumitrana M. (szerk) Contabilitate de gestiune&control de gestiune, Editura InfoMega, Bucureşti, 2005; 4. Cardoş Ildikó Réka, Contabilitate managerială. Trecut, prezent şi viitor, Editura Alma Mater, 2010; 5. Chadwick L. Vezetői számvitel, Panem-Prentice Hall Kiadó, 1999; 6. Horngren Charles, Datar Srikant, Foster George, Cost accounting: a managerial emphasis, 11th Edition, Prentice Hall, 2003; 7. Muţiu A., Mureşan M.., Contabilitate managerială, Ed, Risoprint, Cluj-Napoca, 2006; 8. 1826/2003-es PMR: pentru aprobarea Precizărilor privind unele măsuri referitoare la organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune Hivatalos Közlöny 23. szám, 2004. január 12.; 9. 3055/2009-es Közpénzügy Minisztériumi Rendelet (KPMR). 8.2 Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések A vezetői számvitel jellemzői és fontossága Költségek és bevételek a vezetői (fogalmak, csoportosítás) Költségek és bevételek könyvelése a vezetői Teljes költségszámítási módszerek 2 szeminárium Részköltségszámítási módszerek 2 szeminárium A vezetői számvitel és költségszámítás szerepe a döntéshozatali folyamatokban Könyvészet: 1. Bosnyák-Gyenge-Pavlik-Székács Vezetői számvitel. Példatár és feladatgyűjtemény, Saldo Kiadó, Budapest, 2008; 2. Róth József (szerk.) Üzemgazdasági számvitel, Saldo, Budapest, 2002; 3. Caraiani Ch., Dumitrana M. (szerk) Contabilitate de gestiune&control de gestiune, Editura InfoMega, Bucureşti, 2005; 4. Cardoş Ildikó Réka, Contabilitate managerială. Trecut, prezent şi viitor, Editura Alma Mater, 2010; 5. Chadwick L. Vezetői számvitel, Panem-Prentice Hall Kiadó, 1999; 6. Horngren Charles, Datar Srikant, Foster George, Cost accounting: a managerial emphasis, 11th Edition, Prentice Hall, 2003; 7. Muţiu A., Mureşan M.., Contabilitate managerială, Ed, Risoprint, Cluj-Napoca, 2006; MEGJEGYZÉS: A dokumentum a kar által készített nem hivatalos fordítása a román nyelvű dokumentumnak. 4

8. 1826/2003-es PMR: pentru aprobarea Precizărilor privind unele măsuri referitoare la organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune Hivatalos Közlöny 23. szám, 2004. január 12.; 9. 3055/2009-es Közpénzügy Minisztériumi Rendelet (KPMR). 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A tantárgy tartalmának és a megfelelő didaktikai módszerek kiválasztásának az alapját a számviteli szakemberekkel és szakmai szervezetekkel történő egyeztetés, valamint a világszinten vezető helyen levő egyetemek tanterveinek elemzése képezte. 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.3 Aránya a végső jegyben 10.4 Előadás Az előadáson elhangzott fogalmak, módszerek, technikák helyes használata, alkalmazása Félév közben: ellenőrző teszt (parciális) Félév végén: írásbeli záróvizsga Költségek és ezek fontossága A jelentősebb költségszámítási módszerek elsajátítása Költségvetések 10.5 Szeminárium / Labor Költségek csoportosítása és könyvelése a vezetői Költségszámítási és önköltségszámítási módszerek Vezetői döntéshozatal Félév közben: - Ellenőrző teszt (parciális) - Ellenőrző kérdések - Házi feladatok - Szemináriumi tevékenység Félév végén: írásbeli záróvizsga 10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei A tantárgy sikeres teljesítéséhez a végső jegynek minimum 5-ösnek kell lennie; A naplóba irandó végső jegy meghatározása fel- vagy lefele kerekítéssel történik aszerint, hogy a végső jegy tizedes része 0,5 pont felett vagy alatt van; Az osztályozás 1-estől 10-ig történik; A félév közbeni teszt hozzávetőleg 60 percet, a szesszióbeli írásbeli vizsga pedig 180 percet vesz igénybe; 40% 60% Kitöltés dátuma Előadás felelősének aláírása Szeminárium felelősének aláírása 2014.04.04. dr. Cardos Ildikó Réka, adjunktus dr. Cardos Ildikó Réka, adjunktus Intézetigazgató aláírása dr. Benyovszki Annamária, docens Az intézeti jóváhagyás dátuma 2014.04.08 MEGJEGYZÉS: A dokumentum a kar által készített nem hivatalos fordítása a román nyelvű dokumentumnak. 5