Előszó a Logikai vizsgálódások szemelvényeinek fordításához



Hasonló dokumentumok
Varga Péter: El szó a Logikai vizsgálódások szemelvényeinek fordításához

Fenomenológia és transzcendentálfilozófia Husserl filozófiai önértelmezésének változásai a Logikai vizsgálódások első kiadását követően

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Előszó a Logika Vizsgálódások Bevezetésének fordításához. Varga Péter

Vecsey Zoltán: Az intencionalitás témája a kortárs analitikus gondolkodásban

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

SZEMLE. Folyamatos kezdet. Varga Péter András: A fenomenológia keletkezése. L Harmattan Kiadó, Bp oldal

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.

Doktori tézisek. Marosán Bence Az apodikticitás élete. Adalékok az igazság fenomenológiájához

Szakmai kompetenciák. Transzverzális. kompetenciák. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján)

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 10. Mindaz, ami van. Meinong dzsungele: A létezéstől a fennálláson át az adva levésig november 25.

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Varga Péter András: The Formation of Husserl s Notion of Philosophy (doktori disszertáció) Tézisek

Út a szubjektum felé. Zsidai Ágnes. Hans Kelsen, Horváth Barna és Bibó István jogelméleti vitája a kényszerrôl. Hans Kelsen jogfilozófiája II.

A kísérteties szerepe a társadalmi kirekesztés folyamatában

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Az absztrakció centruma

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Zuh Deodáth: Edmund Husserl ismeretfilozófiája (a doktori disszertáció önismertetője és a tézisek összefoglalása)

BAKONYI PÁL: TESTTAPASZTALAT ÉS VILÁGPROBLÉMA A KÉSEI HUSSERLNÉL

Typotex Kiadó. Bevezetés

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Filozófia Doktori Iskola

Max Weber államelmélete

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Husserl és a filozófiai megismerés kibontakozásának fenomenológiája. Egy fejezet a Hegel-recepció történetéből

Bartha Eszter. Egy megkésett párbeszéd? E. P. Thompson újraolvasása

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Wittgenstein korai és késői képfelfogásáról 1

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

Paul Natorp ( )

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015

MAGYAR FILOZÓFIAI SZEMLE

Minta. Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor

MolnÆr--lajegyzet qxd :05 Page 99

Analógiák és eltérések szövevénye

Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT

Fizika óra. Érdekes-e a fizika? Vagy mégsem? A fizikusok számára ez nem kérdés, ők biztosan nem unatkoznak.

Tudat és egyéniség problémája József Attila bölcseleti írásaiban

IFJÚSÁG-NEVELÉS. Nevelés, gondolkodás, matematika

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar. Márton Miklós. Az észlelési tartalom konceptualista értelmezése. Doktori értekezés tézisei

BERNARD CERQUIGLINI A FRANCIA NYELV SZÜLETÉSE

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

[Erdélyi Magyar Adatbank] A RAJZ SZEREPE A NÉPRAJZKUTATÁSBAN

Dénes Zsófia. Úgy ahogy volt és

Kritikai érzék és társadalmi felelősség

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

Pedagógusdinasztiák létjogosultsága pedagógus karrierpályák tükrében Magyarországon

20/1997. (III. 19.) AB határozat A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN!

A jogi felelősség jogelméleti kérdései. A 2015 április 29-i előadás anyaga.

A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében

Husserl a tárgyak és a tényállások viszonyáról a Tapasztalat és ítéletben *

Az apa állandó metamorfózisa

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

Az érzékek ismeretelméleti és antropológiai jelentősége

Az erkölcsi belátás fogalma és az etika megalapozása Franz Brentanonál

BEVEZETÉS MIÉRT ÉS HOGYAN BESZÉL(HET)ÜNK FEMINIZMUS ÉS ANTROPOLÓGIA VISZONYÁRÓL

Fenomenológia tanulmányok (könyvismertető)

AZ ALKOTMÁNYBÍRÓSÁG HATÁROZATAI

elemzésének lehetőségei és tanulságai. PhD disszertáció, 2012.

Regionális egyenlőtlenségek: szakadatlan polarizálódás, vagy?

DOKTORI DISSZERTÁCIÓ

Ramsey-féle problémák

Transparency International Magyarország. Dr. Földes Ádám úr részére ügyvezető igazgató. Budapest. Tisztelt Ügyvezető Igazgató Úr!

Terror és öngyilkos merényletek: Az iszlám szemszögébõl

Targonca vagy kapa? (Nagybánya évi pecsétjéről)

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Riedel René: A magyar állampolgárok és más emberi csoportok alkotmányos jogai az Alaptörvényben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

KÖZEGELLENÁLLÁS ÉS VÁLLALÁS

A tananyag címe: A személyközi kommunikáció szerkezete

SZEKSZÁRDI SZOCIÁLIS MŰHELYTANULMÁNYOK

Karlovitz János Tibor (szerk.). Mozgás, környezet, egészség. Komárno: International Research Institute s.r.o., ISBN

A MÁSODIK ABORTUSZDÖNTÉS BÍRÁLATA

Területi egyenlőtlenség és társadalmi jól-lét

Csink Lóránt Fröhlich Johanna: A régiek óvatossága. Megjegyzések az Alaptörvény negyedik módosításának javaslata kapcsán

Közösségek és célcsoportok konstruálása. dr. Szöllősi Gábor, szociálpolitikus, PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék


Műhely. FARAGÓ KORNÉLIA A törés helye és a töredékesség ideje

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

SZOLGÁLATI ÉS ALKALMAZOTTI SZELLEMI ALKOTÁSOK A MAGYAR JOGBAN

ERWIN PANOFSKY: GÓTIKUS ÉPÍTÉSZET ÉS SKOLASZTIKUS GONDOLKODÁS

Kokoly Zsolt. Az audiovizuális médiaszolgáltatók feletti területi joghatóság kérdése az Európai Unió médiaszabályozásában. A doktori értekezés tézisei

P. Müller Péter Székely György pályaképe

Tételminták a záróvizsgára magyar irodalomtudományból 2014

- Tudományos szándék vagy egzisztenciális, hitélmény határozta meg azt a döntését, hogy teológiát tanult és a papi hivatásra készült?

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

TIBORC FAZEKAS: BIBLIOGRAPHIE DER IN SELBSTÄNDIGEN BÄNDEN

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Az értekezés tárgya, a kutatás célja

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Útjelző(k) a társadalomtörténet-írás dzsungelében

Átírás:

Ez a szöveg az alábbi helyen megjelent írás szerzői (pre-print) változata: Varga Péter András: Előszó a Logikai Vizsgálódások szemelvényeinek fordításához In: Különbség 2007 (9) 1. szám 7-16. old. A megjelent szöveg apróbb változtatásokat, eltérő formázásokat és oldalszámokat tartalmazhat. Kérjük, hogy az eredeti megjelenési hely és oldalszámok alapján hivatkozza. Varga Péter András (http://www.phil-inst.hu/~varga/), 2008. Minden jog fenntartva. Előszó a Logikai vizsgálódások szemelvényeinek fordításához Egy olyan filozófiai mű szemelvényei állnak előttünk, melynek kapcsán aligha hiányoznak a szuperlatívuszok: jelentősége Heidegger szerint nem kisebb, mint az, hogy Edmund Husserl Logikai Vizsgálódásaival megtörtént a fenomenológiai áttörés. 1 Még ha a mű tévútra is vitte volna a filozófiát, tévedése akkor is kolosszális: Adorno egyenesen a logikai abszolutizmus szálláscsinálásáról beszél Husserl írásának elemzésekor. 2 Még ha a filozófiatörténeti udvariasság diktálta laudációktól és a vitatott nézet felértékelésének filozófiatörténetben szintén oly ismert gyakorlatától el is tekintünk, akkor is rendkívüli jelentőségűnek kell tartanunk tehát a művet. Pedig a szuperlatívuszok ezúttal nem teljesen indokolatlanok, sőt ráadásképpen egy recepciótörténeti csemegével is kedveskedhetünk az olvasóközönségnek. Edmund Husserl, mint ez oly gyakran megemlítik, eleinte matematikusnak készült, sőt komoly karrier előtt állt a matematikatörténeti panteonba már élete során bevonult Weierstrass asszisztenseként. Franz Brentano hatására és tanítványi körében kezdett filozofálni Bécsben, és hamarosan a Brentano-kör egyik fiatal tehetségének tekintették. 3 A matematikai iskolázottságú Husserl helyzetét a tanítványi körön belül jól jellemzi, hogy egyfelől együtt nyaralt a Wolfgang-tó partján a mesterrel és feleségével, másfelől Husserl a számfogalomról szóló habilitációs értekezésének 4 oldalait Brentano felvágatlanul hagyta. 5 Mindez azért fontos számunkra, mert a Logikai vizsgálódások, amely az akkor Hallében Privatdozent Husserl számára végre meghozta a széleskörű elismerést, félreismerhetetlenül az informális Brentano-iskola hatása alatt állva és belvitáiban tájékozódva született. A 1 M. Heidegger: Lét és idő (ford. Vajda M. Angyalosi G. Bacsó P. Kardos A. Orosz I.) (Osiris, Bp.: 2001) 56. old. 2 Ld. Th. W. Adorno: Zur Metakritik der Erkenntnistheorie In: Gesammelte Schriften Bd. 5. (Suhrkamp, Frankfurt a. M.: 1970) 63. skk. 3 Ld. R. D. Rollinger: Husserl s Position in the School of Brentano (Phaenomenologica 150) (Kluwer AP, Dordrecht: 1999) 17-18. o. 4 A munkát Husserl Halléban nyújtotta be a szintén Brentano-tanítvány C. Stumpf vezetésével, mivel addigra Brentano már elveszítette katedráját a bécsi egyetemen (nem utolsósorban már említett felesége miatt, hiszen Brentano eredetileg felszentelt katolikus pap volt). Az Über den Begriff der Zahl Husserl életében nem jelent meg, azonban kis változtatásokkal ez alkotja a Philosophie der Arithmetik első négy fejezetét. 5 Ld. Rollinger i.h.

recepciótörténeti különlegesség pedig abban áll, hogy későbbi olvasói, Heideggertől Adornoig és Levinas-ig, korántsem a brentanoi kontextusban olvasták és tartották joggal nagyra. Mintha pedig ez nem lenne elég, az 1900/1901-ben megjelent művet Husserl tizenkét évvel később számtalan apró, de (szándéka szerint is) értelemmódosító változtatással adta ki újra. Rövid bevezetésünkkel ezen rétegek felfejtésében szeretnénk segítségére lenni az olvasónak. * Az utókor számára Brentano legnagyobb érdeme az volt, hogy a filozófiai érdeklődés homlokterébe helyezte az intencionalitást: azt, amit a középkor skolasztikusai egy tárgy intencionális (vagy pedig mentális) inegzisztenciájának neveztek, és amit mi, ugyan egy nem teljesen félreérthetetlen kifejezéssel, tartalomra vonatkozásnak, tárgyra irányultságnak (tárgy alatt itt nem realitás értendő) vagy immanens tárgyiságnak nevezhetünk. 6 Brentano egy filozófiai, ámde mégis empirikus pszichológiát kívánt megteremteni (melyet a korban, a Husserl-szövegből is visszaköszönő terminussal, deskriptív pszichológiának 7 hívtak), és az intencionalitást egyszerűen a pszichikai fenomén-csoport egyik ismertetőjegyének tekintette: Minden pszichikai fenomén tárgyként tartalmaz valamit, azonban nem mindegyik azonos módon. A képzet valaminek a képzete, az ítéletben valamit elismerünk vagy elvetünk, a szeretetben szeretünk, a gyűlöletben gyűlölünk, a vágyban rá vágyakozunk s.í.t. 8 A szerteágazó Brentano-tanítványi kör számára az intencionalitás kérdése mindenekelőtt a tudatelemzés helyes módjának kérdése volt. Ennek fogalmi kereteit a lengyel K. Twardowski 1894-es disszertációja kodifikálta. Twardowski a mű bevezetőjében A. Höflert idézve ekként foglalja össze a közkeletű álláspontot és annak problémáit: 1. Az, amit a képzet és az ítélet tartalmának nevezünk, éppen úgy a szubjektumon belüli, mint a képzet- és ítéletaktus maga. 2. A tárgy és objektum szavak két értelemben használatosak. Egyrészt arra a magában fennállóra, melyre ( ) a képzetalkotó és ítélő tevékenységünk mintegy ráirányul, másrészt pedig a mindenkori valósról bennünk alkotott több-kevésbé pontos képre, mely kvázi-kép (pontosabban: jel) azonos az 1. pontban megjelölt tartalommal. Megkülönböztetendő a gondolkodástól függetlennek feltételezett tárgytól illetve objektumtól, a képzet- és ítéletalkotás (hasonlóképpen az érzés és akarás) tartalmát ezen pszichikai jelenségek immanens vagy intencionális tárgyának is nevezzük. 9 6 F. Brentano: Psychologie vom empirischen Standpunkt (Meiner, Hamburg: 1974), 115-116. o. 7 A deskriptív pszichológia ellenpárja a genetikus pszichológia, amely a mai értelemben vett természettudományos-empirikus pszichológiai vizsgálatokkal foglalkozik, azaz az egyes pszichikai jelenségek egymásrakövetkezésének, genezisének törvényszerűségeivel. 8 uo. 9 K. Twardowski: Zur Lehre vom Inhalt und Gegenstand (Philosophie Verlag, München: 1982) (az 1894-es kiadás változatlan utánnyomása) 4. o.

A tudati működés elemi egysége az aktus. Az azonban, hogy mi is ezen aktus tárgya, már a legegyszerűbb esetben, a képzetnél sem egyértelmű. Az idézett szövegben egy sajátságos különbségtételre lehetünk figyelmesek: elválik egymástól a magában fennálló valóságos tárgy, amelyre képzetünk irányul, és az immanens vagy intencionális tárgy, a képzet és az ítélet tartalma. A kiindulópontjában még világos ez a különbségtétel: Brentano számára a közkeletű értelmezés szerint a pszichikai fenomének, a sajátságosan pszichológiai tudategységek karakterisztikuma az volt, hogy reális immanenciaként egy fizikai fenomént tartalmaztak. A fizikai fenomén tudat-immanens, nem maga a valóságos tárgy (emlékezzünk vissza, hogy Brentano szerint intencionális tárgy alatt itt nem realitás értendő ), mert az utóbbi csak empirikus-induktív úton ismerhető meg. Ezt a biztosnak tűnő distinkciót csak az ingathatja meg, hogy az intencionalitás éppen azt a viszonyt hivatott megragadni, amely képzet és tárgya, vágy és vágy tárgya, nem pedig képzet és a tárgyról alkotott elképzelés, vágy és vágykép között áll fenn. Az A. Höflertől idézett szövegrészben már jelen van ez a tárgy, melyre a gondolkodás irányul, de ez különbözik az intencionális tárgytól. Az intencionális tárgy evidens módon nem lehet azonos a valós tárggyal, hiszen intencionális vonatkozás akkor is lehetséges, amikor a valós tárgy nincs jelen vagy egyáltalán nem is létezik. Ez az intencionális tárgy tudjuk meg immanens, kép, kvázi-kép, sőt jel, a szubjektumon belüli tartalom. 1894-es disszertációjában Twardowski arra vállalkozik, hogy valamelyest rendet teremtsen ebben a fogalmi zűrzavarban. Megkülönbözteti a képzet tárgyát és tartalmát, ezzel igazat adva annak a bizonytalan kételynek, amely a fenti lista olvasásakor elfog bennünket. A tartalom mintegy az eszköz, amely által a tárgyról képzetet alkotunk, 10 tartalomnak kell tehát gondolnunk a képet, kvázi-képet, jelet. Twardowski szerint minden esetben fennálló, általános törvény az, hogy a képzethez tárgy és tartalom tartozik. Husserlnek nagyon határozott álláspontja van ebben a kérdésben, és az előttünk álló szövegben több alkalommal is kitér a fenti definíciók elégtelen mivoltára: a megjelenítés [vorstellen] intencionális tárgya ugyanaz, mint valóságos és adott esetben külső tárgya, és értelmetlen volna különbséget tenni a kettő között. 11 Az immanens tárgy valójában intencionális, de nem immanens, a valóban immanens tartalmak, melyek az intencionális élmények valós [reell] állományához tartoznak, nem intencionálisak: aktusokat építenek fel 10 Twardowski,.i. m. 18. o. 11 Jelen szemelvény, 26. (Hua XIX/1. 439.)

( ), maguk azonban nem megcélzottak. 12 Az immanens tárgyiság kritikája sziklaszilárd alapokat tudhat magáénak, elvégre az intencionalitás éppen a tudat és annak tényleges tárgya közti viszonyt hivatott a filozófiában tematizálni, azonban jól kivehetők csapdái is: a valóságosan létező és az intencionális tárgy elválasztása elkerülhetetlennek tűnik, ha a nem létező tárgyakra vonatkozó intencionális viszony esetére gondolunk. Husserl vállalja az immanens tárgy elutasításának radikális következményét: Jupiter isten nem létezése nem akadályozza meg azt, hogy ez a Jupiter-istent-elképzelés valóban létezik; tehát egy olyan jellegű élmény, az elképzelt létnek egy olyan meghatározott módjáról van szó, hogy az, aki ezt az élményt önmagában megtapasztalja, joggal mondhatja, hogy képzetet alkotott a mitikus istenkirályról, akiről ilyen és ilyen történetek szólnak. 13 Mindazok számára, akik kibúvót keresnének, Husserl még egyértelműbben fogalmaz: Nem másként jelenítem meg Jupitert, mint Bismarckot, Bábel tornyát, mint a Kölni Dómot, egy szabályos ezerszöget, mint egy szabályos ezerlapú testet. 14 Az immanens tárgyiság kritikáját először 1894 nyarán veti papírra Husserl, 15 de még a Logikai vizsgálódások megjelenését követően is értetlen levelet kap a Brentano-tanítvány Marty-tól, aki magasztaló szavakkal illeti a művet, csak éppen az immanens tárggyal kapcsolatos látszólagos nézeteltérésüket szeretné rendezni. 16 A kortársak megrökönyödésében egyébként könnyen osztozhat a filozófiai utókor is, elég csupán a képi reprezentáció kemény 17 kritikájához utalnunk azt a filozófiai és kognitív pszichológiai közvélekedést, amely az intencionalitás magyarázatát tudat-immanens kép és külső tárgy reprezentációs viszonyában látja. A képi viszony (s ugyanez érvényes mutatis mutandis a jel-viszonyra is) mutat rá Husserl csak egy sajátos fajtájú intencionális tudatban konstituálódik, 18 s éppen ennél fogva alkalmatlan arra, hogy az intencionalitás explanans-a legyen. 12 Jelen szemelvény, 9. (Hua XIX/1. 387., a kiemelések elhagyásával) 13 Jelen szemelvény, 9. (Hua XIX/1. 387.) 14 Jelen szemelvény, 9. (Hua XIX/1. 387.) 15 K. Schumann: Husserl-Chronik (Denk- und Lebensweg Edmund Husserls) (Martinus Nijhoff, Den Haag: 1977) 42. o. A kézirat ezzel foglalkozó fennmaradt második része Intencionális tárgyak címmel a Husserliana XXII. kötetében jelent meg. 16 Marty még 1901-ben is határozottan állást foglal az immanens tárgy feltételezésének szükségessége mellett: A tulajdonképpeni képzeteknél azonban véleményem szerint van a tudatnak egy viszonyulásmódja valamihez, egy intenciója ( ) valamire, ami szemben áll az immanens tárgyal szükségszerűen mint egy korrelatív, mint egy másik relációtag. Hua (Dok) III.1. 73. (A. Marty levele Husserlnek, 1901. június 7.). Husserl válaszlevelét (Husserl levele A. Marty-nak, 1901. július 7.) a teljes levelezés-kötetek megjelenése előtt már a Hua XXII. kötete közölte. 17 Ld. j elen szemelvény, 24. (Hua XIX/1. 436.) skk. A szövegrész követését terminológiailag segíti, ha figyelembe vesszük, hogy Husserl számára a képi megjelenés a kép-tárgyból (pl. a fénykép mint egyszerű tárgy környezetünk többi tárgya között) kiinduló (pl. a kép-tárgy és annak környezete közti diszkrepancia motiválta) intencionális teljesítmény, amelyben a kép tényleges tárgya, kép-szüzsé (Bild-Sujet) jelenik meg. Bővebben ld. Hua XXIII., a husserli kép-fenomenológia változásáról pedig különösen a szerkesztői előszót. 18 Jelen szemelvény, 24. (Hua XIX/1. 436.)

Az immanens tárgyiság és a képi reprezentáció kritikájának triumfálása kapcsán, gondolnánk azonban, talán megkockáztatható a pürrhoszi győzelem hasonlata, elvégre felléphet-e egyáltalán a filozófia igényével az a husserli fenomenológia, mely szerint ha a megcélzott tárgy létezik, attól fenomenológiai tekintetben semmi sem változik. 19 Mit tud mondani ez a fenomenológia az intencionalitásról? A kérdés a szemelvényes szövegrész magjához (és egyben a beígért recepciótörténeti különlegesség forrásához) vezet bennünket. Figyeljük meg Husserl válaszát: A tárgyi vonatkozás módjában rejlő valamennyi különbség a vonatkozó intencionális élmények deskriptív különbsége. 20 Arra a kérdésre pedig, miként lehet egy nem-létező vagy transzcendens dolog intencionális tárgya egy aktusnak amiben egyáltalán nincs is benne, akkor erre ugyanazt kell válaszolnunk, mint korábban, ami valójában teljes mértékben kielégítő. Az, hogy a tárgy intencionális tárgy, azt jelenti, hogy van egy meghatározott módon jellemzett intencióval rendelkező aktus, és az intenciónak ez a meghatározottsága pontosan azt jelenti, amit az intenció tárgyra való vonatkozásának nevezünk. Ez a tárgyra való vonatkozás egy átélhető [erlebbare] sajátosság; és az ilyen sajátosságokkal rendelkező az élményeket (definíció szerint) intencionális élményeknek vagy aktusoknak nevezzük. 21 Husserl amint a vizsgálódások Bevezetésének korábban megjelent fordításához 22 írott előszóban már elemeztük egy sajátos terepet választott fenomenológiájához. Deklarált célja művében a logika és annak ismeretelméleti fundamentumainak tisztázása. Mivel ezeket az alapokat nem csak a vélemények sokasága, hanem horribile dictu még a pszichologizmus relativizáló ténykedése is fenyegeti (amely cáfolatának szentelte Husserl a vizsgálódások vaskos és önmagában is nagy visszhangot kiváltó Prolegomena-ját), ezért a logika és az ismeretelmélet rendbetétele csak a helyes módszertől várható el. Ezt a módszert a vonatkozó megismerési aktusok fenomenológiája tudja biztosítani, amely lehetővé teszi a tiszta szemléletben megjelenő aktusok lényegtulajdonságainak megragadását. Husserl Logikai vizsgálódásai ezen logikai, ismeretelméleti és az ezekhez kapcsolódó szerteágazó egyéb aktusok fenomenológiai elemzését kísérli meg. Ennek a munkaprogramnak a természettudományokhoz (jelesül a kísérleti pszichológiához) fűződő viszonya egészen különleges. Az itt megjelenő tudatfenomenológia nem szubordinált a természettudományokhoz képest (abban az értelemben, hogy megállapításai még a 19 Jelen szemelvény, 9. (Hua XIX/1. 387.) 20 Jelen szemelvény, 21. (Hua XIX/1. 427.) 21 Jelen szemelvény, 21. (Hua XIX/1. 427.) (Az első kiadás szövegét idézem.) 22 A Logikai Vizsgálódások Bevezetésének fordítása (szintén Marosán Bence tollából) és a fordításhoz készült előszó (ugyancsak jelen előszó-szerzőtől) a Kilincs 2006/2-3 számában jelent meg.

természettudományok próbáját is ki kell állják, mielőtt elfogadhatnánk őket), azonban azt sem mondhatjuk, hogy a természettudományok minden igazsága levezethető vagy behatárolható lenne a fenomenológia eredményei által. Fenomenológiája (melyet Husserl a brentanoi hagyományhoz csatlakozva deskriptív pszichológiának nevez) és kísérleti pszichológia tehát ekkor még komplementer viszonyban állnak, a fenomenológia megállapításai sajátos restriktív módban értendők. Intencionális aktus az, amely azzal az átélhető sajátossággal rendelkezik, hogy megjelenik benne egy tárgy, intencionális tárgy pedig az, amelyhez van egy meghatározott módon jellemzett intencióval rendelkező aktus. Ezek nem tautológiák, hanem legitim deskriptív állítások, melyek tárgyuk további természettudományos elemzését nyitva hagyják. A Logikai vizsgálódások metafizikai neutralitása jól kiütközik abban is, hogy Husserl határozottan elutasítja bármiféle tiszta én, az élmények szükségszerű vonatkozási centrumának feltételezését (amely a kor neokantiánusainak, jelesül Natorpnak, Husserl mentorának oly nyilvánvaló): Őszintén be kell vallanom, hogy ezt a primitív ént mint szükségszerű vonatkoztatáscentrumot képtelen vagyok megtalálni. 23 Néhány év múlva a fenomenológia és a deskriptív pszichológia útja Husserl számára már elválik, de a tiszta én feltételezésének elvetése még mindig filozófiája sarokkövének számít (mely most az Ich-Ausschaltung nevet kapja). 24 Az elkövetkező rövid tíz év talán a legtöbb átalakulást hozza Husserl gondolkodásában. Az ezen időszaknak végére datálható második kiadás fenti mondathoz illesztett híres lábjegyzete Időközben megtanultam megtalálni; illetve megtanultam, hogy az adott tiszta megragadásában ne engedjem magam félrevezetni az énmetafizika elfajzásától 25 filozófiatörténeti anekdotagyűjteményekbe kívánkozik 26 ; azonban ez a változás nem a hol-látom-hol-nem-látom fenomenológia szeszély jele, hanem szigorú következménye a husserli fenomenológia önállósodásának, a tiszta megjelenő tárgy, a fenomenológiai zárójelek közé helyezett noéma és a tiszta szubjektív mozzanat, a noézis fenomenológiai terepe birtokbavételének. Ez a fenomenológia már nem egy komplementer vizsgálódás többé, hanem szigorú tudomány, szándéka szerint az első filozófia kihívásainak örököse. A Logikai vizsgálódások szövege magán viseli ennek az átalakulásnak a jeleit, azonban Husserl egy sajátos módot választott mindennek kifejezésére: a mű szövegén azokat a minimális módosításokat végezte el, melyekkel a korábban mondottak már éppen 23 Jelen szemelvény, 3. (Hua XIX/1. 374.) 24 Bericht über deutsche Schriften zur Logik (1903) in: Hua XXIII. 25 Jelen szemelvény, 3. (Hua XIX/1. 374.) 26 A tiszta én kritikáját Logikai vizsgálódásokban kifejtett legutóbb D. Zahavi vizsgálta: The Three Concept of Consciousness in Logische Untersuchungen in: Husserl Studies 18 (2002) 51-64. o.

elfogadhatók az új szempontból szemlélve. A szöveg tehát egyszerre a Brentano-iskola belvitáinak dokumentuma, melyet elfeledett szerzők felelevenítésével szituálhatunk, egyszerre a transzcendentális fenomenológia felé vezető emelkedő út, melynek azt Husserl dokumentálhatóan szánta 27, és egyszerre az a szöveg, amely Heidegger vagy a formálódó francia fenomenológia számára orientációs pontként szolgált akiktől azonban mi sem ált volna távolabb, mint hogy azt Höfler, Twardowski és Marty kontextusában olvassák. A mai kor vitáiban is eligazítással szolgáló érvein és állásfoglalásain kívül ezért is lehet talán érdekes számunkra ez a szöveg: filozófiatörténet in statu nascendi. 28 * A fordítás a mű második kiadásának szövege alapján készült és a vizsgálódások egyik centrumát alkotó ötödik vizsgálódás legfontosabb paragrafusaiból közöl válogatást. A szövegrészletek kiválasztását az az elv vezérelte, hogy egész paragrafusok lehetőleg folytonos sorát adhassuk közre. Husserl ezen írása aligha tartozik a könnyű olvasmányok közé, és ezen a fordító sem tud érdemben változtatni. Marosán Bence Péter fáradhatatlan munkája révén azonban, amely egy kisebb csoport hosszas kontroll-fordító tevékenységével egészült ki 29, azt hiszem, egy kiemelkedően jól kimunkált és pontos szöveg állhat a magyar olvasóközönség rendelkezésére. Varga Péter A. ELTE BTK 27 Az átalakítás történetét illetően lsd. U. Melle: Husserl s Revision of the Sixth Logical Investigation. In: One Hundred Years of Phenomenology. Husserl s Logical Investigation Revisited. (ed. by D. Zahavi, Fr. Stjernfelt) (Phaenomenologica 164.) (Kluwer AP, Dordrecht: 2002) 111-123- o. 28 Talán érdemes néhány dolgot megjegyezni a fordítás terminológiai döntései kapcsán: a Vorstellen-szócsaládot a képi reprezentáció asszociációinak elkerülése érdekében a képzet, képzetet alkot szavakkal fordítottuk, és a megjelenítés-t csak az elkerülhetetlen esetekben került a szövegbe. A minden németből fordító életét megnehezítő meinen megfelelője a vél, vélés, a vélt lett. A tárgy-objektum distinkciót a német is ismeri, a megcélzás és a tárgyra való irányulás pedig az intencionális vonatkozás értelmében szerepel a szövegben. 29 A kontroll-fordítást Ullmann Tamás vezetésével Deczki Sarolta, Zuh Deodát és jelen előszó szerzője végezte.