1. Előadás: Bevezetés a környezetfizikába



Hasonló dokumentumok
KÖRNYEZETTUDOMÁNY ALAPJAI

1. előadás: Fenntartható fejlődés, vagy csak fenntarthatóság Mi és kinek az érdekében fenntartható? Jelenlegi helyzet:

Fenntarthatóságra nevelés. Saly Erika Budapest, október 9.

FENNTARTHATÓSÁG????????????????????????????????

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS A hatékony intézkedések korszaka, világkonferenciák.

Gaia-elmélet. Összefoglalás Forrás:

Környezetvédelem, hulladékgazdálkodás

Környezetgazdálkodás 2. előadás. Társadalmi, gazdasági fejlődés és globális hatásai Bodáné Kendrovics Rita Óbudai Egyetem RKK.2010.

Környezet fogalma Földtörténeti, kémiai és biológiai evolúció Ember megjelenése és hatása a környezetre az ókortól az ipari forradalomig

Mitől (nem) fenntartható a fejlődés?

Hatásvizsgálati Konferencia Fenntartható fejlődés, környezeti és természeti hatások

A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS ÉS AZ ENERGETIKA

A Fenntartható fejlődés fizikai korlátai. Késíztette: Rosta Zoltán Témavezető: Dr. Martinás Katalin Egyetemi Docens

Természet és társadalom: egy új viszony kezdete a klímaváltozás árnyékában

Környezetvédelem (KM002_1)

Láng István. A Környezet és Fejlıdés Világbizottság (Brundtland Bizottság) jelentése húsz év távlatából

SZKA_210_23. Ökológiai lábnyom

Környezetvédelem- Fenntartható fejlődés (összesen: 50 pont) MEGOLDÁS

Dr. Berta Miklós egyetemi adjunktus Széchenyi István Egyetem Fizika és Kémia Tanszék

A folyamatos erdőborítás igazgatási vonatkozásai Lapos Tamás erdészeti osztályvezető

A térkép I. 11 A térkép II. 12 Távérzékelés és térinformatika 13

9. évfolyam. Osztályozóvizsga tananyaga FIZIKA

Osztá lyozóvizsga te ma ti ka. 7. osztály

Az ökológiai lábnyom számítás gyakorlata. Dr. Szigeti Cecília Széchenyi István Egyetem Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI FÖLDRAJZBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

Az emberiség bioszféra-átalakításának nagy ugrásai

KF-II-6.8. Mit nevezünk pirolízisnek és milyen éghető gázok keletkeznek?

Az Öko-völgy Program szerepe a fenntartható nemzeti kultúra kialakításában

BIO-SZIL Természetvédelmi és Környezetgazdálkodási Kht Panyola, Mezővég u. 31.

Fogyassz kevesebbet! Földrajzi tanítási-tanulási technikák - Kérdezési stratégiák a probléma alapú tanulásban. (10. évfolyam)

Idegenforgalmi ismeretek

Green Dawn Kft. Bemutatkozunk

KÖRNYEZETTUDATOS PRAKTIKÁK A HÉTKÖZNAPOKBAN

A környezetvédelem alapelvei

Környezeti fenntarthatóság

BME Környezetgazdaságtan Tanszék St. ép. IV em

Tervezzük együtt a jövőt!

Mezőtúron a fenntartható fejlődésért! - KEOP 6.1.0/B Rendhagyó interaktív tanórák óravázlata

H.G. Wells és José Martí A XX. században az előző évszázadokénál drasztikusabb változások következtek be,

A ZÖLD GAZDASÁG ERŐSÍTÉSE A HOSSZÚTÁVON FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN

A stratégiai célok közül egy tetszőlegesen kiválasztottnak a feldolgozása!

A helyi ellátási rendszerek értékelése nem-növekedési keretben Egy lehetséges szempontrendszer

SZKA_207_22. A lázas Föld. Sikolyok az üvegházból

Az Energia[Forradalom] Magyarországon

A Vidékfejlesztési Minisztérium Parlamenti Államtitkárságán az ÁROP projekt keretében készült stratégiák

A fenntartható fejlődés fogalmának története

Fenntartható környezet- és erőforrásgazdálkodás

Környezetmérnöki alapok (AJNB_KMTM013) 3. Népesedésünk és következményei. 1. A népesedési problémák és következményeik

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Az Olimpiai Mozgalom és a környezetvédelem

Globális kihívások a XXI. század elején. Gyulai Iván 2012.

Agrár-környezetvédelmi Modul Vízgazdálkodási ismeretek. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

Természetes környezet. A bioszféra a Föld azon része, ahol van élet és biológiai folyamatok mennek végbe: kőzetburok vízburok levegőburok


Környezetgazdálkodás 1. előadás. A környezetgazdálkodás folyamatmodellje Bodáné Kendrovics Rita Óbudai Egyetem.RKK.2010.

Energiatermelés, erőművek, hatékonyság, károsanyag kibocsátás. Dr. Tóth László egyetemi tanár klímatanács elnök

A vizsgakövetelményben felsorolt 7. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat nélkül.

K-I-4.1. Mi a szerepe a kazánnak?

2. Globális problémák

1. Bevezetés, alapfogalmak

Fenntarthatóság és hulladékgazdálkodás

PTE Fizikai Intézet; Környezetfizika I. 12. Energiahatékonyság, társadalom; , NB

A Legfőbb Ügyészség. Környezeti Fenntarthatósági. Szabályzata

A fenntartható fejlődés globális kihívásai

TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI minimum követelmény 11. osztály

A magyar háztartások fogyasztásának ökológiai lábnyoma

Sugárzások kölcsönhatása az anyaggal

A palagáz-kitermelés helyzete és szerepe a világ jövőbeni földgázellátásában. Jó szerencsét!

ÖKO munkaterv

Érzékeny földünk. Városi Pedagógiai Intézet Miskolc, 2006 április 19. ME MFK Digitális Közösségi Központ

Brundtland jelentés szerinti definíció: a fenntartható fejlődés olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen szükségleteit, anélkül, hogy veszélyeztetné a

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

A VÍZENERGIA POTENCIÁLJÁNAK VÁRHATÓ ALAKULÁSA KLÍMAMODELLEK ALAPJÁN

Példák a Környezeti fizika az iskolában gyakorlatokhoz tavasz

Tóth István gépészmérnök, közgazdász. Levegı-víz hıszivattyúk

Najat, Shamil Ali Közel-Kelet: térképek, adatok az észak-afrikai helyzet gazdasági hátterének értelmezéséhez

A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila

Energiapolitika hazánkban - megújulók és atomenergia

Példák a Nem fosszilis források energetikája gyakorlatokhoz tavasz

7. Hány órán keresztül világít egy hagyományos, 60 wattos villanykörte? a 450 óra b 600 óra c 1000 óra

Az alternatív energiák fizikai alapjai. Horváth Ákos ELTE Atomfizikai Tanszék

Medgyasszay Péter PhD

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek III. Környezetgazdaságtan. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

Megújuló energetikai ágazat területfejlesztési lehetőségei Csongrád megyében

A víz helye és szerepe a leíró éghajlat-osztályozási módszerekben*

ÖkoPosta: a jövőnek címezve. Klímavédelmi kihívások, globális jelenségek és hatásaik

Környezetgazdálkodási agrármérnök MSc Záróvizsga TÉTELSOR

Klíma téma. Gyermek (pályázó) neve:... Gyermek életkora:... Gyermek iskolája, osztálya:... Szülő vagy pedagógus címe:...

Biológiai Sokféleség Egyezmény részes feleinek 10. konferenciája - beszámoló az eredményekről -

Helyi műemlékvédelem alatt álló épület felújítása fenntartható ház koncepció mentén

Közép- és Kelet-Európai Regionális Környezetvédelmi Központ (REC) Bonifertné Szigeti Márta - ügyvezető igazgató

Megújuló energiák szerepe a villamos hálózatok energia összetételének tisztítása érdekében Dr. Tóth László DSc - SZIE professor emeritus

Marton Miklós, FM Környezetfejlesztési Főosztály

Maghasadás (fisszió)

A napenergia hasznosítási lehetőségei a Váli völgy térségében. Simó Ágnes Biológia környezettan 2008

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA ÉPÍTŐIPAR ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Újrahasznosítási logisztika. 1. Bevezetés az újrahasznosításba

A természet láthatatlan szolgáltatásai ingyenesek, és gyakran magától értetődőnek tekintjük azokat pedig értékesek és veszélyeztetettek

Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium. Osztályozóvizsga témakörök 1. FÉLÉV. 9. osztály

Kiss János Ferenc ügyvezető műszaki igazgató Ecoflotta-ház Szolgáltató Kft.

Átírás:

PTE Fizikai Intézet; Környezetfizika I. 1. Bevezetés a környezetfizikába; 011-1, NB 1. Előadás: Bevezetés a környezetfizikába 1.1. Környezet, fizika, energetika. 1.. Leíró fizikai mennyiségek, prefixumok. 1.3. Munkavégző képességünk, energiafogyasztásunk. 1.4. Hatásunk a környezetünkre: Gaia-elmélet, ökológiai lábnyom, globalitás. 1.5. Fenntartható fejlődés, fenntarthatóság fogalma. 1.1. Környezet, fizika, energetika. A környezetfizika jelen előadássorozata a környezetünk védelmére vonatkozó ismereteket (környezetvédelem, környezetterhelés, környezetgazdálkodás, hulladékgazdálkodás,..) energetikai szemléletben tárgyalja. Ezt az indokolja, hogy minden terméket előállító emberi tevékenység (a tervezés után) munkavégzéssel járó (energiát felhasználó) nyersanyagok, energiahordozók megszerzését, az alapanyagok átalakítását igénylő produktív tevékenység. Környezet: (Stavros Dimas Európai környezetvédelmi biztos honlapja: http://ec.europa.eu/environment/youth/index_hu.html ) dr. Füle Miklós BMGE, Környezetgazdaságtan Tanszék; Jegyzet: Környezetgazdaságtan (https://wiki.sch.bme.hu/pub/valaszthato/kornyezetgazdasagtan/kornygazd_ossz_vazlat.doc) A környezet leírásának főbb osztályozási szempontjai: Természetes környezet - flóra, fauna, élettelen természet ( eredeti állapot visszaállítása, biodiverzitás megőrzése Épített (művi, mesterséges) környezet - lakókörnyezet (privát életvitel) - munkahelyi környezet (korai szakaszban nem különül el) - mobilitás szennyező hatása, - home working megítélése Társadalmi környezet (minden tevékenység így a környezet használata is emberek kapcsolatrendszerében zajlik) Fizika: Egzakt (matematikai leírást alkalmazó) természettudomány, amely a természetre vonatkozó legalapvetőbb ismereteket foglalja magába. Energetika (http://hu.wikipedia.org/wiki/energetika): Az energetika a gépészeti tudományoknak azon ága, amely az energiaigények ellátásának globális és lokális kérdéseivel foglalkozik, figyelembe véve azok társadalmi, stratégiai, ellátás-biztonsági, környezetvédelmi, fenntarthatósági, gazdasági hatását, gazdaságosságát, illetve a rendelkezésre álló műszaki megoldásokat. További fogalmai (http://hu.wikipedia.org/wiki/kateg%c3%b3ria:energetika) 1

PTE Fizikai Intézet; Környezetfizika I. 1. Bevezetés a környezetfizikába; 011-1, NB 1.. Leíró fizikai mennyiségek, prefixumok, energetika gépek. Előtagok: (Prefixumok) nagyságrendek: M=mega, G=giga, T=tera, P=peta, E=exa, mikro=µ, nano=n, piko=p, femto=f, ato=a. Mechanikai energiaformák: nehézségi erőtérbeli helyzeti energia és mozgási energia (Joule): Eh = mgh Em = 1 mv Hőtan: égéshő, valamint a felvett-, leadott hőmennyiség (egysége: Joule): Teljesítmény, hatásfok (Watt) Q = Leges m Q = cm T P = W t W hasznos η = A(kör területe)= R W π, A(gömb felül)=4 R π. összes Elektromosság, mágnesség. Ohm törvény, elektromos munka, teljesítmény, kondenzátor elektromos terének és tekercs mágneses tér energiája: U = IR W = I R P = UI Eel = 1 CU Emágn = Hőmérsékleti sugárzás (fény, vagy más spektrális tartományon történő sugárzás) 1. Wien-féle eltolódási törvény (1893): λmax T 884µ m grad, 4. Stefan-Boltzmann-törvény: 1 LI E teljes σ T ; σ=5,67 10-5 erg cm - s -1 grad -4 Láncreakció azáltal jön létre, hogy az uránatom (35-ös izotóp) lassú neutronnal ütközik, a hasadás folyamán radioaktív izotópok (a Ca oszlopba tartozó fémek: Ba, Sr, valamint nemesgázok: Kr, Xe), továbbá, vagy 3 lassú neutron is létrejön. Esetenként felszabadul 1 pj (mozgási) energia: 1 o 35 141 n+ U Ba+ Kr + 3 n 1 o 9 56 9 1 36 o 35 n+ U Xe+ Sr + n A maghasadást erős radioaktivitás (β-bomlás) kíséri: 54 55 9 54 95 1 38 o Xe Cs + β 55 Cs 56Ba + β 56 Ba A magreakció során felszabaduló energia Einstein alapján: E = mc 57 La + β

PTE Fizikai Intézet; Környezetfizika I. 1. Bevezetés a környezetfizikába; 011-1, NB 1.3. Munkavégző képességünk, energiafogyasztásunk. Kérdés: Mennyi fizikai munkát vagyunk képesek végezni napról-napra 4 órás átlagban? Válasz: Egy felnőtt ember napi ennivalójában a szükséges és feldolgozható energia tartalom: 000-500kcal/nap = 8-10 MJ/nap. Ha ezt teljesen felhasználjuk, és hő formájában kibocsátjuk, akkor 4 óra alatt (86400 sec, közelítőleg 100 000 másodperc) a hő teljesítményünk pedig 107 J/105 sec = 100 W Az olyan ember is, aki hozzászokott a fizikai munkához (lapátolás, rakodás) 8 órán keresztül, és nap mint nap, a megevett ennivaló 30 %-át képes csak folyamatos munkavégzésre felhasználni. Ez 3 MJ/nap munkát jelent. Mennyi ennek az ÁRA? (3,6 MJ=1 kwh= 38 Ft/nap). Az 1 kwh elektromos energia (ez a legdrágább energiaforma, mert ez a végtermék) bruttó ára napjainkban 38 Ft. Minden egyéb gép ennél olcsóbban végezi el ezt a mennyiségű munkát. Ilyen mennyiségű munkavégzésre a lakosság kb. 5 % képes csupán. 150-10 évvel ezelőtt, amikor Magyarországon megtörtént a folyószabályozás, Budapest jelentős észének, vidéki városok középületeinek felépítése, a vasútvonalak lerakása, csak az emberi és az állati izomerő állt rendelkezésre az ilyen munkavégzésre. Kérdés: Mennyi energia jut ránk naponta és évente Magyarországon? Hogyan viszonylik ez a Föld összes többi lakójának energiaellátottságához? Válasz. Minden magyar állampolgárra naponta 300 MJ/nap/fő energia, évente pedig 110 GJ/év/fő jut. Ez azt jelenti, mintha minden állampolgárra 100 jó erőben levő fizikai munkás állna rendelkezésre. Az évente és a naponta felhasznált energia mennyiség (006, saját kigyűjtés, becslés) 006 Létszám Létszám Évente (PJ) Energia Egy főre Egy főre arány (millió) (%) (10 15 arány (GJ) (10 J/év) (MJ/ (%) J/fő/év) fő/nap) Az egész Földön 6 500 100 40 000 100 65 177 USA, Ny-EU, Japán, Dél- Kelet Ázsia, Ausztrália, 900 14 160 000 38 178 487 Kanada, Arab olajtermelők Kelet-EU, Oroszország, Közép-ázsiai FAK, Irán 400 6 45 000 11 113 308 Kína, India, Afrika, D-Am., Közép-Am., Arab országok, 1 100 17 85 000 0 77 1 (lakosságuk 0 %-a) Kína, India, Afrika, D-Am., Közép-Am., Arab országok, 1 300 0 70 000 17 54 148 (lakosságuk 5 %-a) Kína, India, Afrika, D-Am., Közép-Am., Arab országok, 800 43 60 000 14 1 59 (lakosságuk 55 %-a) Magyarország 10 1,11 1100 0,69 110 301 3

PTE Fizikai Intézet; Környezetfizika I. 1. Bevezetés a környezetfizikába; 011-1, NB 1.4. Hatásunk a környezetünkre: Gaia-elmélet, ökológiai lábnyom, globalitás. James Lovelock: Gaia-elmélet http://www.sulinet.hu/cgibin/dbwww/ma/et_tart/lst?kat=afbi&url=/eletestudomany/archiv/000/0035/foldanyank/folda nyank.html Mi is ez a Gaia-elmélet, (James Lovelock. 1970-ben hozza létre) Gaia olyan összetett egység, amely magában foglalja a Föld bioszféráját, légkörét, óceánjait és más vizeit, kőzetövét és talaját, s olyan kibernetikai rendszert alkot, amely a földi élet számára megfelelő állapotot képes fenntartani hosszú időn keresztül. Ha összehasonlítjuk az élőlények és Gaia testét, sok analógiára lelünk: a légkör, amely Földünket a világűr hidegétől védi, a kültakaró, a víz a keringés, a kőzetöv a vázrendszer megfelelője. A Földünket úgy tekintjük, mint egybefüggő, élő rendszer. Az élővilág egyszerű visszacsatoló mechanizmusokkal tudás nélkül is szabályozhatja környezetét. Lovelock modelljét százszorszép modellnek, Százszorszép világnak nevezte el. Ez alapján az életnek nemcsak létre kellett jönnie bolygónkon, hanem percről percre fenn is kell tartania az élet számára kedvező állapotot. A sok millió élő szervezet és az élettelen környezet, a sok-sok rész kapcsolataiból új minőségű teljesség jön létre, amely képes szabályozni az egész legfőbb sajátságait. Eszerint az elmúlt 3,5 milliárd évben a Nap által kisugárzott energia folyamatosan, mintegy 30 százalékkal növekedett. Lovelock földmodelljét százszorszépekkel telepítette be. A még hűvös bolygón a sötét színű virágok szaporodtak, visszatartották a hőt, s kedvezőbb életfeltételeket teremtettek. Ahogy egyre melegebb lett, fehér társaik vették át a helyüket, s a hő egy részét visszasugározták a világűrbe. A százszorszépeknek hosszú időre sikerült egyensúlyba hozniuk a Föld hőmérsékletét. A Gaia-elmélet alapján nyilvánvaló, hogy az élőlények láthatatlan együttműködése tartja fenn azokat a szabályozóköröket, amelyek lakhatóvá teszik és ebben az állapotában tartják bolygónkat. Félő, hogy a környezetszennyezés és a természet pusztítása nem a ma is látható, kézzelfogható hatásai miatt veszélyes igazán, hanem azért, mert megmérgezi, felbomlasztja, működésképtelenné teszi Gaia testét, s ezáltal az élet mai formáinak alapfeltételei szűnhetnek meg bolygónkon. Bár Gaia, úgy tetszik, nem tudatos lény, rajtunk keresztül mégis kezd magára ismerni. S talán az ember, aki ma még pusztítja az őt is fenntartó Földanyát, egyszer lehet, hogy nem is olyan sokára egy bolygónyi méretű tudat fő letéteményese lesz. Hogy ezt megérhessük, ahhoz új erkölcsre van szükségünk, amely abból a felismerésből fakad, hogy mindannyian részesei vagyunk Földünk élő rendszerének. Aki tudatosan átéli minden teremtett lénnyel való egységét, az úgy közelít hozzájuk, mint saját testének részeihez. Ha egy fát kivágnak, átéli annak szenvedését, s úgy érzi, a saját testéből vágtak ki egy darabot. A természet egészsége az ember saját egészsége. Fel kell ismerni, hogy a szeretet parancsa nem korlátozódhat csupán az embertársakra, hanem az összes létezőre vonatkozik. Ha intenzíven átéljük, milyen nagyszerű a mindenség harmonikus együttműködése, s meglátjuk a részben az egészet, közelebb juthatunk ahhoz az új tudathoz, amely embertársainkhoz és a természethez fűződő viszonyunkat a harc, az önzés és a kizsákmányolás helyett a béke, a szeretet és az együttműködés több ezer éve kész fundamentumára helyezi. Meg tudjuk tenni? Nos, ez az ezredforduló igazi kihívása. 4

PTE Fizikai Intézet; Környezetfizika I. 1. Bevezetés a környezetfizikába; 011-1, NB Ökológiai lábnyom (A Wikipédiából, a szabad lexikonból) Ökológiai lábnyom analízis Az analízis figyelembe veszi az egyes csoportok - mint egy család vagy város - energia-, étel-, víz-, építőanyag- és más fogyasztását, hogy megbecsülje az eltartásukhoz szükséges termelőképes földterület mennyiségét. A relatív fogyasztás meghatározásával az embereket az erőforrásaik gazdaságosabb felhasználására és a fogyasztói társadalomban bevett szokásaik megváltoztatására igyekszik rábírni. Az Élő Bolygó Jelentés (Living Planet Report 000) szerint az ökológiai lábnyom hat elemből áll össze: az a terület, ahol a táplálkozáshoz szükséges gabona megtermelhető; az a legelőnagyság, amely a hústermeléshez nélkülözhetetlen; a fa és papírfogyasztásunkat fedező erdőterület; a hal, rák és más vízi állatok fogyasztásával arányos tenger, a lakáshoz szükséges földterület, és az az erdőterület, amely az energiafogyasztás során keletkező szén-dioxidot megköti. Ezekkel az adatokkal azonban nehéz dolgozni. Ezért leggyakrabban a táplálék, a lakásviszonyok, a közlekedés, a fogyasztási cikkek és szolgáltatások igénybevételét veszik figyelembe az ökológiai lábnyom kiszámításánál. Az ökológiai lábnyom-elemzéseket többek között azért kritizálják, mert nem veszi számításba a többszörös célra használt területeket, vagy hogy a becslések nagy része az északi életstílus alapján készült. Az elemzések inkább tekintendőek jelzésértékűnek, mint a fenntarthatóság pontos mérőszámának. Az ökológiai lábnyom elsődleges célja emiatt leginkább az erőforrástakarékosság tudatosítása és a figyelem felkeltése az iparosodott országokban. Ökológiai lábnyom térségenként térség ökológiai lábnyom biológiai kapacitás ökológiai hiány Afrika 1,33 1,73-0,4 Ázsia/Csendes-óceán 1,78 1,11 0,67 Észak-Amerika 11,7 6, 5,5 Kelet-Európa 4,9 3,1 1,7 Nyugat-Európa 6,3,9 3,4 Világ,85,18 0,67 A táblázatból kitűnik, hogy egyedül Afrika az a Földrész, amelyik nem használja fel a rendelkezésére álló potenciált, lábnyomot, a többiek máris túlhasználják. Ökológiai lábnyom országonként ország neve lakossága ökológiai lábnyom (hektár/fő) Kanada 30 millió 7,7 Egyesült Államok 68 millió 1, Brazília 167 millió 3,1 Franciaország 58,4 millió 4,1 Nagy Britannia 58,5 millió 5, Dél-Afrikai Köztársaság 43,3 millió 3, India 970 millió 0,8 Kína 1 milliárd 50 millió 4,3 Japán 15,7 millió 4,3 Ausztrália 18,5 millió 9 Magyarország 10, millió 5 5

PTE Fizikai Intézet; Környezetfizika I. 1. Bevezetés a környezetfizikába; 011-1, NB 1.5. Fenntartható fejlődés, fenntarthatóság fogalma Nemzetközi konferenciák, egyezmények az elmúlt 30 évben 1987 A Brundtland Bizottság Közös Jövőnk című jelentése: Meghatározza a fenntartható fejlődés fogalmát: A fenntartható fejlődés olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen szükségleteit, anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő nemzedékek esélyét arra, hogy ők is kielégíthessék szükségleteiket. ENSZ Közgyűlés létrehozta a Környezet és Fejlődés Világbizottságot 199 Rio de Janeiró Környezet és Fejlődés Világkonferencia 1997 Kyotoi Egyezmény: Éghajlati egyezmény az üvegházhatású gázok kibocsátásának visszafogásáról 000 Tokió Átmenet a fenntarthatóság felé. A fenntarthatóság az emberiség jelen szükségleteinek kielégítése, a környezet és a természeti erőforrások jövő generációk számára történő megőrzésével egyidejűleg. 00 00. aug. szept. a dél-afrikai Johannesburgban Fenntartható Fejlődés Világkonferencia társadalmi-gazdasági fejlődés és a környezet védelme közötti szoros kölcsönhatás, Megállapítja: Földünk általános környezeti állapota összességében erőteljesen romlik. Hivatkozások: KF-I-1.1. Bihari Péter: ENERGETIKA. Kézirat Budapest 1998 http://www.energia.bme.hu/docs/notes/energ/energetika.pdf KF-I-1.. BMGE Energetikai Gépek és Rendszerek Tanszék előadásainak honlapja http://www.energia.bme.hu/kezdolap_letolt.html http://www.energia.bme.hu/regihonlap/letoltesek0.php KF-I-1.3. Vajda György Energetika és fenntartható fejlődés; Term Vil. 13/8, 001 aug. http://www.kfki.hu/(html)/~cheminfo/termvil/tv001/tv0108/vajda.html KF-I-1.4. Energetika kategóriába tartozó szócikkek http://hu.wikipedia.org/wiki/kateg%c3%b3ria:energetika KF-I-1.5. Molnár László: Az energia ellátás kérdései, a beruházások problémái, Engazd 004 http://www.energiamedia.hu/menu/enpol/enpol013.html KF-I-1.6. Enerdata; The world energy demand in 005; 006 Jun. Bertrand Chateau http://www.enerdata.fr KF-I-1.7. Nemzetközi konferenciák. Stockholmtól Johannesburgig http://www.ff3.hu/stock.html KF-I-1.8. James Lovelock (1919-) a Gaia elmélet kidolgozója KF-I-1.9. http://hu.wikipedia.org/wiki/james_lovelock Koppányi Gy. Éghajlatváltozás; Borhidi A.: Gaia zöld ruhája http://www.kfki.hu/chemonet/termvil/tv00/tv009/koppany.html KF-I-1.10 Gilly Zsolt: Ökológiai lábnyom http://www.mkne.hu/pie/piekonyv3.doc KF-I-1.11 A fenntartható fejlődés fogalma, honlapja http://www.ff3.hu/fejlodes.html KF-I-1.1 Ökológiai lábnyom számítás http://tavoktatas.kovet.hu/okolabnyom.html 6

PTE Fizikai Intézet; Környezetfizika I. 1. Bevezetés a környezetfizikába; 011-1, NB Kérdések: K-I-1.1. Miért energetikai szemléletben tárgyalja a környezetfizika a környezetvédelem, környezetterhelés, környezetgazdálkodás, hulladékgazdálkodás kérdéseit? K-I-1.. Mik a környezet leírásának főbb osztályozási szempontjai? K-I-1.3. Hogyan értelmezzük a fizikát? K-I-1.4. Az energetika a gépészeti tudományok mely ágait tömöríti? K-I-1.5. Az energetika az energiaigények ellátásának globális és lokális kérdéseinek milyen aspektusait veszi figyelembe, milyen területekre terjed ki? K-I-1.6. Soroljon fel 10 prefixumot, (nagyságrendeket jelző előtagot) és adja meg ezek jelét. K-I-1.7. Adja meg a nehézségi erőtérbeli helyzeti energia és a mozgási energia kifejezését! K-I-1.8. Adja meg az égéshő, valamint a felvett-, vagy leadott hőmennyiség kifejezését! K-I-1.9. Adja meg az átlag teljesítmény és a hatásfok definícióját, (írja fel összefüggését)! K-I-1.10. Adja meg az Ohm törvényt, az elektromos munka és a teljesítmény kifejezését! K-I-1.11. Adja meg a kondenzátor elektromos terének és tekercs mágneses térének energiáját! K-I-1.1. Írja fel és értelmezze a Wien-féle eltolódási törvényt! K-I-1.13. Írja fel és értelmezze a Stefan-Boltzmann-törvényt! K-I-1.14. Írja fel és értelmezze az uránatom (35-ös izotóp) lassú neutronnal történő ütközésének folyamat egyenleteit! K-I-1.15. Milyen közepes atomtömegű radioaktív izotópok keletkeznek a 35-ös uránizotóp maghasadása során? K-I-1.16. Mi a láncreakció feltétele a 35-ös uránizotóp maghasadása során? K-I-1.17. Adja meg a 35-ös uránizotóp maghasadását követő β-bomlás során keletkező radioaktív izotópokat! K-I-1.18. Írja fel a magreakció során felszabaduló energia Einstein képletét! K-I-1.19. Mennyi fizikai munkát képes végezni egy átlag fizikumú ember napról-napra 4 órás átlagban? Mennyit keresnénk, ha csak a gépek energia költségei szintjén fizetnének? K-I-1.0. Mekkora egy átlag testsúlyú ember hőteljesítménye? K-I-1.1. Mennyi energiát fogyasztunk fejenként naponta és évente Magyarországon? K-I-1.. Mennyi Magyarország éves energia fogyasztása? K-I-1.3. Jellemezze az energiafogyasztást a Föld országai, kontinensei szerint! K-I-1.4. Adja meg a Gaia-elmélet legfontosabb szempontjait! K-I-1.5. Miért nevezte el Lovelock modelljét százszorszép modellnek, Százszorszép világnak? K-I-1.6. Mi az ember, az emberiség szerepe a Gaia-elméletben? K-I-1.7. Mi az Ökológiai lábnyomnak az egysége, mit jelen ez? K-I-1.8. Milyen szempontokat vesz figyelembe az Ökológiai lábnyom analízis? K-I-1.9. Az Élő Bolygó Jelentés 000 milyen szempontokat vesz figyelembe az Ökológiai lábnyom számítása során? K-I-1.30. Mi a viszony az Ökológiai lábnyom és a biológiai kapacitás között kontinensenként és országonként? Mit jelent az ökológiai hiány? (soroljon fel néhány példát, pl. Észak- Amerika, Afrika, Kelet-Európa? K-I-1.31. Mik voltak a Brundtland Bizottság (1987), a Rio de Janeiró Világkonferencia (199) dokumentumainak legalapvetőbb állításai? K-I-1.3. Mik voltak a Kyotoi Egyezmény (1997), és a Tokió konferencia (000) dokumentumainak legalapvetőbb állításai? K-I-1.33. Mik voltak a Johannesburgban tartott Fenntartható Fejlődés Világkonferencia (00) dokumentumainak legalapvetőbb állításai? Pécs, 01. február 0. Dr. Német Béla 7