Melyek azok a legfontosabb beszédhelyzetek, témák, tartalmak, amelyek egy román nyelven folytatott társalgás során egy iskolát kezdő (füleléssel befogadó, beszélni próbáló, olvasni- írni még nem képes) kisdiák számára relevánsak, motiválók, sikerélményt jelentők? A játszótéren, román gyermekek között (vagy közös sportolás alkalmával) -- ismerkedés (név, életkor, iskola) -- testvérek, lakhely, családtagok -- akarsz-e játszani, barátkozni (beszédaktusok) -- utasítások, játékhelyzetek (játékszerek, játékok, tárgyak és gesztusok) -- ruházat, ételek, testrészek -- érzelmek (öröm, bánat, harag, várakozás) -- tájékozódás térben és időben (időjárás) Kedves szomszéd néni/bácsi, tömegközlekedés során egy felnőtt, aki szóba áll a magyar ajkú kisdiákkal -- hová mész, honnan jössz, hogy vagy, milyen volt az iskolában -- családról, barátokról -- szabadidős program, tevékenységek iskolában (sport, kultúra, vásárlás, szülinap, utazás) -- milyen gyerek vagy (tulajdonságok) -- ünnepek, ajándékok -- segítségnyújtás, vásárlás, udvariasság beszédaktusai Kórházi, sürgősségi ellátás során -- hogy érzed magad, mi, hol fáj, rosszullét -- konkrét beszédszándékok (mi tetszik, mi nem, mit akarok, mit nem, mit lehet, mit nem, mit tudok, mit nem, mi kell-muszáj, mit szeretnék)* -- testrészek, ruházat -- udvarias formák -- utasítások, kérdések Egyéb beszédhelyzet-ötletek, a lista szabadon kiegészíthető: -- téli-nyári sportok, tavaszi-őszi séta és ehhez kapcsolódó tevékenységek (időjárás) -- kulturális kimenők (bábszínházban, cirkuszban, gyereknek szóló műhelyfoglalkozások alatt) -- tájékozódás a városban (ha eltévedünk) -- szülők foglalkozása (munka, pénz, zsebpénz, malacpersely) -- kutyasétáltatás, állatsimogató, állatkert -- falusi környezetben gazdasági munka, segítség a kertben... -- mindig kiegészíthető az adott gyerekcsoportot aktuálisan érdeklő tartalommal *A kihagyhatatlan Gopó-torna! Copyright: Goportal 1
Bővített keret, azaz lényegi kérdések, témák, tartalmak, nyelvi funkciók és nyelvi minták, szókincs Mit tart a legfontosabbnak egy gyerek ismerkedéskor közölnie önmagáról, megkérdezni a másiktól? Salut! Bună! Ciao! / Pa, pa! Pe mâine! Cum te cheamă? Cum te numeşti? Eu sunt... (Pe mine mă cheamă... / mă numesc...) Tu ești...? Câţi ani ai? (Eu am)... ani (și jumătate) În ce clasă eşti? În clasa pregătitoare. În clasa întâi. Cum o cheamă pe doamna învățătoare? Ai frați? Ai surori? Unde stai? Unde locuiești? La parter. La etajul... La bloc. La casă. Îți place la școală? Ce ai învățat? Îmi place să desenez, colorez, ascult povești, scriu, citesc, cânt... Mi a gyermekekre jellemző együttműködési forma? A JÁTÉK Vrei să fim prieteni? Vrei să te joci cu mine? Ne jucăm împreună? Haide, vino! Hai / haideți afară! Vii să ne jucăm? Ce mai faci? Unde mergi? Unde ai fost? Cu cine ai venit? Unde-i mama ta /...? Játékhelyzetek, utasítások (1. rész) Hai pe, la, în...! Du-te / pe acolo... nu pe acolo... pe aici! Opreşte-te! Stai! Rămâi acolo! Aşteaptă-mă! Vin imediat! Întoarce-te! Urcă(-te)! Coboară! Dă-te jos! Fugi! Nu fugi! Mai repede! Încet! Ţine-te! Vreau să mă dau cu... / pe...! Vrei să te dai? Dă-mă tare! Împinge! Nu mă-mpinge! Lasă-mă! Termină! Copyright: Goportal 2
Stai jos! Ridică-te! Aruncă! Prinde! Nu mă prinzi... nu mă prinzi! Te-am prins! Tu eşti mâţa! Ascunde-te! Unde eşti? Te-am găsit! Te-am scuipat! Nu se pune! Ai trișat... Minți! Nu mint! Nu mă mai joc cu tine! M-am supărat pe tine! Játékhelyzetek, utasítások (2. rész) Ce ai acolo? Îmi arăţi şi mie...? Îmi dai şi mie...? Pot să văd? Pot să mă uit? Mă laşi şi pe mine? Hai să-ţi arăt ceva! Uite ce-am găsit (văzut)! Hai cu mine... / lângă mine...! Vii la mine acasă? Pot să împrumut...? Pot să încerc? Facem schimb? Pot să păstrez...? Şi eu am... / eu nu am... Îmi place... Şi eu vreau... / cumpăr = iau Dă-mi, te rog...! / Dați-mi, vă rog...! Ia! Poftim! Pot să iau...? Pune, bagă în...! Scoate din...! Ţine! Arată! Ai grijă! Nu-i voie! Nu-i frumos! Elemi igények, apróbb bajok... A mi-e szerkezetek: mi-e foame / sete / frig / cald / somn / rău / frică + Ţi-e...? Nu mi-e frică de...! M-am speriat! Trebuie să fac... / merg la toaletă! Ocupat! Trebuie să merg acasă! Copyright: Goportal 3
Mă plictisesc. Am obosit. Am transpirat. M-am murdărit! Te-ai murdărit! Am căzut! M-am lovit la... M-am împiedicat! M-am udat! mă dezbrac + mă îmbrac Scuze, iartă-mă! N-am vrut! Miként lehet az udvarias viselkedés egy kitűnő nyelvelsajátítási stratégia? Bună dimineaţa / ziua / seara! Sărut mâna! La revedere! Noapte bună! Ce mai faceţi? Intraţi! Luaţi loc! Poftiţi! Vrei să stai jos? Vreau să stau aici! + în autobuz Hai lângă tanti / nenea! Cu cine eşti? Cu cine ai venit? Cu mama... etc.? Deschide / închide uşa! Împinge / trage! Eşti cuminte? O asculţi pe mama? Extra: Moş Nicoale Ai fost cuminte? I-ai scris Moșului? Ce vrei să-ţi aducă Moşul? Aş dori... multe, multe jucării! Egyformák vagyunk mindennapi programjaink összekapcsolnak-e minket? Unde mergi? Unde mergeţi? La, în... (şcoală, grădiniţă, acasă, bunici, prieteni, plimbare, joacă, înot, baschet, fotbal, parc, magazin, piaţă, cumpărături, patinoar, ţară, excursie, zi de naştere, teatrul de păpuşi, cinema, etc. + mă dau cu bicicleta) Cu ce mergi? Cu maşina / taxiul / troleibuzul... / luăm autobuzul... Mergem pe jos. Haide! Grăbește-te! Am întârziat! Befolyásolja-e az időjárás a gyermekek programját, viselkedését? Cum e vremea? Plouă / ninge / e soare / e cald / sunt nori / e înnorat / e ceaţă... nu văd nimic! Ia umbrela! Ai o umbrelă? Eu am o pelerină de ploaie. Copyright: Goportal 4
Bate vântul! Îmbracă-te bine! Pune o şapcă! Ia...! Dezbracă-te! încalţă-te! Descalţă-te! E noroi! Ocolește! Ai grijă pe unde calci! Sunt bălţi. Vreau să sar prin bălți! E gheţus, alunecă! Hai la gheţus! Merg la schi! Merg la patinoar! Mă dau cu sania pe derdeluș. A kutya is románul beszél? Cum îl cheamă? Cum o cheamă? E fetiţă sau băiat? Muşcă? Nu muşcă. E jucăuş. Este un pui. E foarte prietenos. Pot să-l mângâi? Pot să iau / ţin lesa? Pot să-l plimb? Şezi! Culcat! Dă lăbuţa! Rostogolire! Bravo! Ai grijă, să nu-l scapi! A fugit! A scăpat! Şi eu am un hamster /... Pot să-i dau mâncare? Uite! Acolo sunt niște porumbei! Au zburat! Baj van! Összefügg-e a nyelvi biztonság és a gyógyulás? (în taxi) Bună ziua! La revedere! Sunteţi liber? La urgenţe, vă rog! Dar ce-i cu tine? Ce ai păţit? Mă doare... (burtica / capul / urechea / măseaua) Mă dor... (urechile) M-am lovit la... Am febră. Mi-e rău. (am vărsat, am vomitat) Îmi curge nasul. Am nasul înfundat. Tușesc. (la doctor / medic / dentist) Unde te doare? Ce te doare? Aici... acolo... mai sus... mai jos... + în stânga / în dreapta Copyright: Goportal 5
Dacă apăs aici, te doare? Respiră adânc! Deschide guriţa! Ai roşu în gât. Hapciu! Sănătate! Ai răcit? Am răcit. Az alapszókincset először funkcionális szövegkörnyezetben, igék / akciószavak társaságában vezetjük be, s csak azután rendszerezzük lineárisan: pl. nu-mi găsesc, unde mi-am pus, ia, îmbracă pl. mi-am pierdut / mi-a căzut... pl. mă doare, mă dor / m-am lovit la pl. trebuie să / vreau să / merg să cumpăr pl. îmi place (cum)... pl. a scăpat, a fugit... / prinde... / uite... pl. pune în, scoate din... / așază, ține... pl. îmi dai... / pot să iau... pl. hai să-ți arăt... / intră în... pl. vine... / nu vine... aștept... (îl/o aștept pe...) + ruházat + tanszerek + testrészek + ételek, játékok, tanszerek + egy évszak leírása, ízek, színek + állatok + tavaszi virágok, tanszerek, asztalterítés + játékok, ételek, tanszerek + lakás, szobák + közszállítás (családtagok) Spirálszerűen, körkörösen előre haladva, új elemeket építünk be, egyszersmind a régieket, a tanultakat folyamatosan felidézzük, azokhoz változó beszédhelyzetekben visszatérünk, transzferrel biztosítjuk és ellenőrizhetjük a tematikus egységek progresszív alakulását. Copyright: Goportal 6