1. forduló 5 6. osztály



Hasonló dokumentumok
JAVÍTÓKULCS 1. forduló 5 6. osztály

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ


Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

JAVÍTÓKULCS 1. forduló 5. 6.osztály

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály III. forduló (természetvédelem, környezetvédelem, Herman Ottó)

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: címe:

A madárvédelmi irányelv végrehajtása a közoktatási intézmények bevonása az irányelv magyarországi alkalmazásába

Nemzeti parkjaink. Nemzeti parkjaink

Curie Környezetvédelmi Emlékverseny Országos döntő 5-6. évfolyam 2010/2011. A MEGOLDÓKULCSRA NAGY NYOMTATOTT BETŰVEL ÍRJATOK!

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

Messzelátó III. Forduló osztály. Párosítsátok össze a szólásokat, közmondásokat a jelentésükkel!

III. Igaz vagy hamis? Döntsd el az állításokról, hogy igazak / I / vagy hamisak / H /. Írd a megfelelő betűjelet az állítások utáni négyzetbe!

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

"Madarak és fák napja" XX. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2013.

TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET

Madarak és Fák Napja XXIII. Országos Tanulmányi Verseny Területi forduló I. Madárhang felismerés. 5 pont/

Az állatok evolúciója

Munkaforma CSM3 CSM3

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

2. forduló megoldások

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Név: Iskola:

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben

Tesztminta (válogatás az előző évek anyagaiból)

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY. területi forduló MEGOLDÓKULCS

A parlagfű Magyarországon

Mi MICSODA ISMERETTERJESZTŐ LEVELEZŐJÁTÉK 3-4. osztályosoknak ÁLLATKERTEK LAKÓI. 1. forduló. A csapat fantázia neve:... Az iskola neve:...

BEVEZETÉS A NEMZETI BIODIVERZITÁS-MONITOROZÓ RENDSZER

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

1. forduló osztály

Curie Környezetvédelmi Emlékverseny 2016/ évfolyam TERÜLETI DÖNTŐ

I. Gombák (10 pont) óriáspöfeteg közönséges csiperke gyilkos galóca sárga rókagomba. lila pereszke sárga kénvirággomba nagy őzlábgomba ízletes tinóru

Teleki Természettudományos Vetélkedő

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

IX. ŐSZIRÓZSA Természetvédelmi Vetélkedő. Írásbeli feladatok

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Megoldókulcs. Név: Iskola:

Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő. 2017/ osztály

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/ ; Fax: 46/ Versenyző iskola neve: Csapattagok:...

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

Magyarországi vadak etológiája

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

Magyarorsza gi Nemzeti Parkok

TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET

B I O L Ó G I A. ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK május 20. du. ÚTMUTATÓ A FELADATOK MEGOLDÁSÁHOZ

Oktatási Hivatal Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont. OKTV 2006/2007. Biológia I-II. kategória döntő forduló Feladatlap

Javaslat a. A Maros -ártér növényvilága települési értéktárba történő felvételéhez

Látvány elemek koncepció terve

hazai természetvédelemben Érdiné dr. Szekeres Rozália főosztályvezető Természetmegőrzési főosztály

BÜKKI NEMZETI PARK A NEMZETI PARK ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA A NEMZETI PARK LOGÓJA FÖLDTANI ÉRTÉKEK FÖLDTANI ÉRTÉKEK

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Zsámbék Város Önkormányzat Képviselő-testületének 15/2002.( IX.12.) sz. rendelete. A parlagfű irtásáról

2016. Október 27., Gödöllő

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

1. FORDULÓ osztály 1. ÁLLATISMERET. Rakjátok ki a puzzle-t! A magyarországi védett állatok felismeréséhez segítséget is adunk.

"Madarak és Fák Napja" XXII. Országos Tanulmányi Verseny Országos döntő 2015.

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG

MADARAK ÉS FÁK NAPJA ORSZÁGOS VERSENY

web: cím: 8315 Gyenesdiás, Dornyai u. 4. tel.: / ; / / 216

Nevezési lap. Katolikus iskolák XIII. országos Takáts Sándor történelemversenye 2016/2017. A csapat neve:... A csapattagok névsora (4 fő):

2012 év madara - az egerészölyv

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

Amit az a llergiás nátháról tudni kell

Mit tennék a vizek védelmében

Biológia szakkör 8. osztály

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

A Mecsek középhegység Magyarországon, a Dél- Dunántúlon, Pécstől északra. Legmagasabb pontjai:zengő (682 m), /A középkorban Vas-hegynek

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

A főváros természeti értékeinek kezelése, valamint hazai és nemzetközi jelentősége. Előadó: Bajor Zoltán Főkert Nonprofit Zrt.

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese?

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

Jóga anatómia és élettan

a) magyar nyúlfarkfû, Vrabélyi-estike b) Tornai-vértõ, pilisi len c) illatos bibircsvirág, légybangó d) cserszömörce, boldogasszony-papucsa

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

1. forduló osztály. Beküldési határidő: február 22. Hétvezér Általános Iskola

Egészség-ábécé. Kalendárium. Zöld mozaik. Tudod-e? Mese. Információk. - A láb és a lábbelik. - A Rákellenes Világnap. - Az uhu

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

Téli Túrák nemzeti parkjainkban

BIOLÓGIA verseny 8. osztályosoknak

Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

3 feladat. Megoldókulcs. 1. kukorica hajtás színének az öröklődése. 1. d 2. a, c válasz 3. c 4. a, b, c válasz 5. d 6. d 7. d

III. Földi János természettudományi verseny

A MEGOLDÓKULCSON JAVÍTANI NEM SZABAD!

A TERMÉSZET CSODÁI TERMÉSZETISMERETI TANULMÁNYI VERSENY

A megtelepedés okai. Városi vadgazdálkodás. A megtelepedés okai. A megtelepedés okai. A városokban előforduló fajok csoportosítása

GY EF KT BF. Elérhető pontszám: 100 pont FIGYELEM!!! A VÁLASZOKAT MÁSOLD ÁT AZ ÉRTÉKELŐLAPRA!

Csongrádi Nagyréti Természetvédelmi Terület

Voda a jej okolie - 1. časť

Átírás:

Iskola neve: 1. forduló 5 6. osztály Csapattagok neve: Beküldési határidő: 2014. február 14. Hétvezér Általános Iskola A 2. fordulóba bejutott csapatok nevét honlapunkon nézhetik meg 03.04-től. Elérhető pontszám: 137 pont NÖVÉNYISMERET Egy kertészeti áruház honlapjáról a következő növényeket rendeltük: 1. Mely növényeket látod a képen? A számokat írd a megfelelő négyzetbe! TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 1

Minden második betű eltűnt a növények nevéből, pótold ezeket! 1. a_o_ v_r_ 2. a_a_y_á_g_ s_s_i_i_m 3. b_z_a_ó_s_ 4. b_r_e_é_ 5. c_á_z_r_o_o_a 6. f_k_t_f_n_ő 7. h_m_k_ö_i_ 8. i_l_t_s _b_l_a 9. j_c_n_ 10. k_r_v_r_g 11. k_s_e_e_ű h_r_ 12. l_s_t_s _r_m 13. m_d_e_a_p _a_t_s_ 14. m_c_á_i _ő_z_r_m 15. n_á_i _r_o_a 16. p_m_á_ k_p_i_á_ 17. s_a_a_d_u_a 18. s_r_c_p_f_á_y 19. t_a_ó_s_ 20. t_l_k_ v_r_g 21. t_r_e _o_á_d_v_r_g 22. t_l_p_n 23. v_r_ü_k 24. z_b_a_ű 24 TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 2

ÁLLATI REKORDOK: matuzsálemek és kérészéletűek 2. Írd a vonalra az élőlények nevét életkoruknak megfelelően, a legkevesebbtől indulj! Az állatok élettartamáról elég sok adat áll rendelkezésre, de akad egy jelentős probléma: a feljegyzések zöme fogságban, állatkertben tartott élőlényekre vonatkozik. A vadon élő állatok élettartamát jórészt csak becsülni tudjuk. Emlősök: Az emlősök élettartam tekintetében a középmezőnybe tartoznak. Bár a legnagyobb tengeri emlősöknek, az óriásbálnáknak élettartamát az ember is megirigyelheti. A külső fülben a fák évgyűrűihez hasonlóan rétegesen lerakodó viasszerű dugók sötét és világos rétegeinek elemzéséből a kutatók arra következtettek, hogy életkoruk a szabad természetben meghaladja a 90 évet. A szárazföldi emlősök korrekordere egy indiai elefánt, amely 78 éves korában pusztult el. A legrövidebb ideig, csupán 1 1,5 évig minden valószínűség szerint a kistermetű cickányok élnek. Madarak: Ha hosszú életű madarakat kellene mondani, akkor valószínűleg tízből kilencen a nagy testű papagájokat említenék. Nem is kell szégyenkezniük, az arakanga például 64 évig is elél, de a fogságban feljegyzett korrekordot egy hím kondor tartja, amely legalább 72 évet élt. A legrövidebb ideig élő madarak közé a kolibrik tartoznak, egyesek élettartama alig 3 év Hüllők: Az igazi matuzsálemek a hüllők közül kerülnek ki. A nagy szárazföldi teknősök egyes elbeszélések szerint akár 200 évig is élhetnek. A hitelesen feljegyzett legöregebb teknős halálakor legalább 152 éves volt. Ezt a seychelle-szigeti óriásteknős 1766-ban vitte Mauritiusra egy francia felfedező. 1810-ben, amikor Mauritius brit fennhatóság alá került a magukat megadó francia csapatok hivatalosan átadták az állatot a brit csapatoknak. 1908-ban az öreg kabalaállat megvakult, és 10 évvel később véletlen balesetben pusztult el: beleesett egy ágyúgödörbe. Az Európa déli részén élő mór teknős sem panaszkodhat, a hiteles rekorder 120 évet élt, és akkor is a gondozója gondatlansága, nem az öregsége miatt pusztult el. Kétéltűek: A kétéltűek általában nem hosszú életűek, de azért köztük is akad néhány hosszú életű faj. A legöregebb egy japán óriásszalamandra volt, amely 51 éves korában pusztult el. A varangyok is soká élnek. A Magyarországon is gyakori barna varangy akár 40 éves kort is elérhet. Halak: A halak élettartama rendszerint összefügg a víz hőmérsékletével, amelyben élnek. A hideg vízi fajok általában hosszabb ideig élnek. A tavi tok bizonyítottan több mint 80 évig él, a ponty is megélheti az 50 évet ha ki nem fogják. A legrövidebb ideig egyes ikrázó fogas pontyok élnek. Ezek a kis halak időszakos pocsolyákban élnek, gyorsan nőnek, szaporodnak, a megtermékenyített ikrát az iszapba temetik és a pocsolya kiszáradásakor elpusztulnak. Még a hosszú életű képviselőik sem élnek 8 hónapnál tovább TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 3 13

FŐVÁROSUNK NEVEZETESSÉGEI 3. Írd be a felsorolt budapesti nevezetességeket a rejtvény megfelelő helyére! A zölddel jelölt négyzetek betűi egy fontos fogalmat rejtenek. Rakd össze a betűket és írd a megfejtést a nyíllal jelölt sorba! - AKADÉMIA ÁLLATKERT BAZILIKA DUNAKORZÓ HADTÖRTÉNETI MÚZEUM HALÁSZBÁSTYA HŐSÖK TERE MÁTYÁS-TEMPLOM MŰCSARNOK NEMZETI SZÍNHÁZ ORSZÁGHÁZ SZÉPMŰVÉSZETI MÚZEUM VAJDAHUNYAD VÁRA VÁROSLIGET 15 TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 4

4. Mely EURÓPAI UNIÓ-s országokat O, fővárosait F, és nevezetességeit N, látod a képeken? O TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 5

O 21 TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 6

LÉGZŐSZERVRENDSZER 5. Írd a nyilak végéhez a megfelelő számot a táblázatból, 1-11-ig! A táblázat üres oszlopába az állítások betű jelét írjátok! ( Öt hely üresen marad!) 1. ORRNYÍLÁS 2. SZÁJNYÍLÁS 3. ORRÜREG 4. GARAT 5. GÉGE 6. LÉGCSŐ 7. FŐHÖRGŐK 8. HÖRGŐK 9. HÖRGŐCSKÉK 10. LÉGHÓLYAGOK 11. TÜDŐLEBENYEK A 12-14 cm hosszúságú, porcos és részben hártyás-izmos falú, nyálkahártyával bélelt cső. B C Csontos és porcos fallal körülvett, csillószőrös nyálkahártyával bélelt szerv, melynek fő szerepe a levegő szűrése, párásítása és melegítése. D Összfelülete kb. 70-80 m2 (ha kiterítenénk, nagyjából egy teniszpálya nagyságú felületet tenne ki). A bal oldali kettő, a jobb oldali három lebenyből áll. E Az orrüreg itt folytatódik, mely a légző- és emésztőrendszer közös szakasza. F Üvegporcos vázból, szalagokból, izmokból, kötőszövetes lemezekből és nyálkahártyából felépített, függőleges átmetszetben homokóra alakú üreges szerv. TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 7 17

EMBER EGÉSZSÉGE 6. Olvasd el a tájékoztatót! Válaszolj a kérdésekre! Készíts pollennaptárt a szöveg segítségével! Színezd a megfelelő helyen a naptárat, a növényeknek megfelelően! Az allergia összefoglaló név, túlérzékenységi reakciót értünk alatta. Napjainkban az allergia egyre több embert érint, tavasztól késő őszig egyre többen szenvednek a pollenallergia kellemetlen tüneteitől. Számtalan allergiát ismerünk, a leggyakoribbak a különféle virágporok (pollenek), de a házi porban élő atkák és a penészgombák ugyanúgy kiválthatják a nem kívánatos tüneteket. Nagyon sokan szenvednek a parlagfű okozta allergiától, amelynek szezonja sokáig, július közepétől október közepéig tart. Az üröm szintén sok ellenséget tudhat magának, augusztustól a X. hó derekáig jellemző. Valamivel kevesebben érzékenyek a mogyoróra, amely februártól április közepéig okozhat panaszt. Márciusban a nyárfa kezdi virágzását, s áprilisban csatlakozik hozzá a hárs. Ezeket váltja május közepén a vadgesztenye időszaka. Az említett növények közül ez utóbbi vált ki legkevésbé allergiát. Szintén az ötödik hónapban, annak a végén nyílik a bodza, s kellemetlen hatása július elejéig is eltart. Mi az allergia? Mi minden idézhet elő allergiás tüneteket? A felsoroltak közül melyik növény okoz a legtöbb ember számára kellemetlenséget? Melyik követi a sorban? Melyik vált ki legkevésbé túlérzékenységi reakciót? 7 TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 8

Pollennaptár parlagfű üröm mogyoró hárs gesztenye nyár növény bodza hónap I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 9 14

NEMZETI PARKOK 7. Lapok érkeztek értékőrző magyarországi területeink jellegzetességeiről. Ezekből a szavakból válogathatsz a következő oldalon lévő képgyűjteményhez. Három nagy táj ölelkezése Pilis; leánykökörcsin; fűzfa; Szentendrei-sziget; havasi cincér; mogyorós pele; zergevirág; Dunakanyar; pirosló hunyor; holló; kerecsensólyom; Börzsöny; Két ország közös kincse Fertő-tó; légybangó; vadlúd; kékbegy; nád; nagy kócsag; fekete kökörcsin; mocsári gólyahír; barkós cinege; bivaly; parlagi vipera; Sarród; Kövek hátán gazdag élővilág Jósvafő; nagy színjátszó lepke; Aggtelek; kakas mandikó; Vörös-tó; bajszos sármány; Baradla barlang; foltos szalamandra; tornai vértő; vízirigó; déli sárkányfű; farkasboroszlán A síkság és magashegység ütközőzónája Szalajka-völgy; kövirigó; gyepi béka; Fátyol vízesés; harangvirág; Szarvaskő; Lilla-barlang; réti kardvirág; havasi iszalag; parlagi sas; gyurgyalag; bükkfa; Ölelkező dombok, rétek, források Vend-vidék; kis rókalepke; hamvas küllő; kereklevelű harmatfű; haris; Pityerszer; mókus; piros csészegomba; fecsketárnics; henye boroszlán; zergeboglár; Magyar tenger koronája Tihanyi-félsziget; árvalányhaj; mezei pocok; kanalas gém; cserszömörce; Káli-medence; Kis-Balaton; kockás sikló; lisztes kankalin; Badacsony; füleskuvik; kárókatona; Vadvízország hírmondója Gemenci erdő; gímszarvas; fekete gólya; fehér tündérrózsa; kockás liliom; kis csér; csillagvirág; tavaszi tőzike; berki tücsökmadár; mocsári teknős; bakcsó; nagy tűzlepke; Szikes puszták mozgó homokkőbuckák mozaikja Kolon-tó; vitézvirág; Kelemen-szék; gulipán; fürtös homokliliom; homoki gyík; sisakos sáska; Bugac; bugaci nőszőfű; szalakóta; kaparódarázs; boróka; A végtelen magyar puszta Kilenclyukú híd; batla; daru; sulyom; macskahere; szürkemarha; fehérszárnyú szerkő; sziksófű; réti őszirózsa; fehér gólya; Tisza-tó; délibáb; Oázis a művelt földek szorításában Fehér-tó; erdélyi utifű; túzok; erdélyi hérics; alföldi szitakötő; vidra; kékvércse; ürge; Kardoskút; vetővirág; vidrapók; Biharugrai halastavak; Mágorpuszta; TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 10

KÉPGYŰJTEMÉNY- NEMZETI PARKOK A képek alá írd a választott szót, azaz mit ábrázol, a képek fölé pedig a Nemzeti Park nevét! Mely Nemzeti Parkok maradtak ki? Írd a nevüket a vonalra! 17 TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 11

KÖRNYEZETVÉDELEM 8. A következő állításokról döntsétek el, hogy igazak, vagy hamisak. Az igaz állítások elé írjatok I betűt a hamisak elé H betűt! A növényvédő szerek a táplálékláncon keresztül az ember egészségét is károsítják. A talaj szennyezettsége hatással van a vizek tisztaságára. A mezőgazdaság és az ipar kizárólag csak a vizeket, a közlekedés pedig csak a levegőt szennyezi. A levegőszennyeződésre minden növény egyformán érzékeny. A talajba került vegyszerek nincsenek hatással a talaj élővilágára, csak a termőképességét befolyásolják. A vizek szennyeződése a szárazföldi állatokra nem veszélyes. A környezet az egész emberiség tulajdona, ezért védelme mindenki számára kötelező. Az utak sózása környezetbarát megoldás. Az üzletekben kapható összes termék csomagolása nemcsak esztétikus, hanem környezetbarát is. 9 TERMÉSZET EMBER KÖRNYEZET 5-6. osztály 12