A 2012/2013 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának megoldása. informatika II. (programozás) kategória

Hasonló dokumentumok
O k t a t á si Hivatal

A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának megoldása. II. (programozás) kategória

A 2013/2014 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny, 2004/2005-ös tanév INFORMATIKA, II. (programozói) kategória második fordulójának javítási útmutatója

A 2013/2014 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő fordulójának megoldása. II. (programozás) kategória

A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

OKTV 2007/2008 Informatika II. kategória döntő forduló Feladatlap. Oktatási Hivatal

A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Oktatási Hivatal. A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő fordulójának feladatai. II. (programozás) kategória

A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

OKTV 2005/2006 döntő forduló

OKTV 2006/2007. Informatika II. kategória döntő forduló Feladatlap

A 2017/2018 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2017/2018 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

A 2013/2014 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny 2-3. korcsoport. Maximális növekedés

Válogatott versenyfeladatok programozásból

Időjárási csúcsok. Bemenet. Kimenet. Példa. Korlátok. Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny, 2-3. korcsoport

Informatikai tehetséggondozás:

Informatikai tehetséggondozás:

2. Készítsen awk szkriptet, amely kiírja az aktuális könyvtár összes alkönyvtárának nevét, amely februári keltezésű (bármely év).

Megjegyzés: A programnak tartalmaznia kell legalább egy felhasználói alprogramot. Példa:

A 2010/2011 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

Mohó stratégia. Feladat: Megoldás:

A 2007/2008 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. II. (programozás) kategória

Oktatási Hivatal. A 2014/2015 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai. II. (programozás) kategória

A 2016/2017 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Írjon olyan programot a standard könyvtár alkalmazásával, amely konzolról megadott valós adatokból meghatározza és kiírja a minimális értékűt!

Ezek után már csak a Mentés és a Lekérdezés Futtatása (az ellenőrzés miatt) van hátra. Ügyeljünk, hogy a mentésnél a megadott (Kezd) nevet adjuk meg.

A 2009/2010 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

Számrendszerek. Bináris, hexadecimális

A 2008/2009 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

Tájékoztató. Használható segédeszköz: -

A 2015/2016 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló javítási-értékelési útmutató. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 SZÁMÍTÁSTECHNIKA

1. Feladat: beolvas két számot úgy, hogy a-ba kerüljön a nagyobb

Informatika A versenyzők a feladatlapot mindkét kategóriában a II. kategória első fordulójának kivételével csak elektronikus formában kapják meg

Informatika Informatika

Tájékoztató. Használható segédeszköz: -

VI. Robotprogramozó Országos Csapatverseny évfolyam

A 2017/2018 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai. INFORMATIKA II. (programozás) kategória

I. Internetes keresési feladatok (ajánlott idő: 20 perc)

Adatszerkezetek II. 6. előadás

HORVÁTH ZSÓFIA 1. Beadandó feladat (HOZSAAI.ELTE) ápr 7. 8-as csoport

Tájékoztató. Használható segédeszköz: -

INFORMATIKA tétel 2019

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HARMADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Minden feladat helyes megoldása 7 pontot ér.

Statisztikai függvények

1. feladat Készítse el szövegszerkesztővel, majd mentse osztály.txt néven a következő tartalmú szöveges fájlt:

A 2018/2019 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának feladatai. INFORMATIKA I. (alkalmazói) kategória

2009. májusi matematika érettségi közép szint

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2006/2007-os tanév INFORMATIKA, II. (programozás) kategória második fordulójának feladatai

2-VEZETÉKES KAPUTELEFON RENDSZER GSM telefon illesztő VDT - GSM. VDT-GSM Leírás v1.0

BME MOGI Gépészeti informatika 13.

2-VEZETÉKES KAPUTELEFON RENDSZER GSM telefon illesztő VDT - GSM. VDT-GSM Leírás v1.0

Feladatsor 2012/13 2. félév a Programozási alapismeretek tárgyhoz

200) 10000) A B A, B 200 Megjegyzés [SzP1]: nem

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2016/ osztály

Dinamikus programozás II.

Operációs rendszerek. 3. gyakorlat. Jogosultságkezelés, linkelés, csővezeték UNIVERSITAS SCIENTIARUM SZEGEDIENSIS UNIVERSITY OF SZEGED

Tájékoztató. Használható segédeszköz: -

ÉVFOLYAM ZH PRÓBA. Feladat (projekt- és exe-név: miki; tömörített fájl neve: EHA-kód)

Tájékoztató. Használható segédeszköz: -

HVK Adminisztrátori használati útmutató

II. Mérés SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR TÁVKÖZLÉSI TANSZÉK

Felvételi tematika INFORMATIKA

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

BABEŞ BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM MATEMATIKA ÉS INFORMATIKA KAR BBTE Matek-Infó verseny 1. tételsor INFORMATIKA írásbeli. A versenyzők figyelmébe:

Flex tutorial. Dévai Gergely

Tájékoztató. Használható segédeszköz: -

Például az input fájl adatai: Nagy_Bela 120 X O X Kiss_Agoston X X Toth_Pal 135 O X 155

1.1.1 Dátum és idő függvények

Aromo Szöveges értékelés normál tantárggyal

Dinamikus programozás - Szerelőszalag ütemezése

ÁTLAG(tartomány) DARAB(tartomány) DARAB2(tartomány) STATISZTIKAI FÜGGVÉNYEK

Informatika szóbeli felvételi gyakorló feladatok 2017

Operációs rendszerek. 11. gyakorlat. AWK - szintaxis, vezérlési szerkezetek UNIVERSITAS SCIENTIARUM SZEGEDIENSIS UNIVERSITY OF SZEGED

1. Komárom. 40 pont. Név:... osztály:... Informatika középszint. gyakorlati vizsga / május 17.

DARAB2(tartomány) A tartomány területen található kitöltött cellák mennyiségét adja eredményül.

3. Előadás. Megyesi László: Lineáris algebra, oldal. 3. előadás Lineáris egyenletrendszerek

Linux alapok. Parancsok általános alakja parancs kapcsolók paraméterek

Programozás alapjai gyakorlat. 4. gyakorlat Konstansok, tömbök, stringek

A 2011/2012 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló feladatainak megoldása. INFORMATIKÁBÓL II. (programozás) kategóriában

2. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2014/2015 tanév. 1. Számkeresztrejtvény:

INFORMATIKA EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI

Aromo Szöveges értékelés kódolt tantárggyal

Access gyakorlati feladatok lépésről lépésre

Geometriai valo szí nű se g

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

INFORMATIKA tétel 2018

Access alapok. Megnevezés Művelet Minta. Új adatbázis létrehozása. Új / Üres adatbázis.. Tábla létrehozása tervező nézetben.


vizsga (név, kezdőóra, kezdőperc, végóra, végperc). cím (név, város, utca, házszám). könyv (szerző, cím, kód) kölcsönvett (kód, mettől, meddig).

Programozási nyelvek II. JAVA

Függvények II. Indítsuk el az Excel programot! A minta alapján vigyük be a Munka1 munkalapra a táblázat adatait! 1. ábra Minta az adatbevitelhez

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

Informatika feladatmegoldó verseny. Kiss Elemér Szakkollégium február 19. Dr. Kovács Lehel István

Átírás:

Oktatási Hivatal A 2012/2013 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második fordulójának megoldása informatika II. (programozás) kategória Kérjük a tisztelt kollégákat, hogy az egységes értékelés érdekében az alábbi eljárást alkalmazzák: Az értékelő gépen hozzák létre a \NT2 könyvtárat. Bontsa ki az NTzip állományt. Minden versenyző számára hozzanak létre egy külön könyvtárat, és ezekbe másolják be a versenyzők programjait (a feladatleírásban szereplő néven). (Ha nem adott be exe-t, akkor le kell fordítani!) Egy versenyző értékelése: A. Az aktuális könyvtár legyen a versenyző könyvtára. B. Adják ki az \NT2\T3 (\nt2\t2) parancsot, amely lefuttatja a versenyző programjait minden tesztesetre. Ha a végrehajtás megszakad, vagy meg kell szakítani, mert letelt a 60 másodperc, akkor ismét a \NT2\T3 parancsot kell kiadni, mindaddig, amíg az ÉRTÉKELÉS BEFEJEZŐDŐTT üzenet meg nem jelenik a képernyőn. (A futtató tudja, hogy honnan kell folytatnia.). Ezt követően automatikusan elindul a megoldásokat értékelő program, amely összesítést készít a versenyző könyvtárában EREDMENY.TXT néven, és az eredményt a képernyőre is kiírja. feladat: Tanár (3) Egy iskola tanárairól tudjuk, hogy mikor milyen órát tartanak. A tanárokat, a tantárgyakat, a hét napjait, a napokon belüli órákat sorszámukkal azonosítjuk. Készíts programot (tanár.pas, ), amely megadja: A. minden napra a szabadnapos tanárok számát; B. azt a tanárt, akinek a legkevesebb lyukasórája van (lyukasóra: aznap előtte is van órája valamikor és utána is van órája valamikor); C. az adott T tanárt egész héten helyettesíteni tudó tanárt (ha lehetséges, akkor úgy, hogy szabad napján senkit ne kelljen behívni az iskolába). D. adott T tanárt a hét H. napján helyettesítő tanárokat úgy, hogy minden óráján szakos helyettesítés legyen; Az tanár.be szöveges állomány első sorában a tanárok száma (1 N 100), a tantárgyak száma (1 M 100), egy tanár sorszáma (1 T N) és egy nap sorszáma van (1 H 5), egy-egy szóközzel elválasztva. A következő sorok mindegyikében 4 egész szám van, egy-egy szóközzel elválasztva: tanár sorszáma, tanított tantárgy sorszáma, nap (1 és 5 közötti egész szám), óra (0 és 8 közötti egész szám). Például 3 7 2 0 azt jelenti, hogy a harmadik tanár a hetedik tantárgyat a hét második napján, a nulladik órában tanítja. Az tanár.ki szöveges állományba négy sort kell írni! Az első sorba az A, a másodikba a B, a harmadikba a C, a negyedikbe pedig a D részfeladat eredményét. Ha több megoldás van, a legkisebb sorszámút kell megadni! Ha nincs megoldás (C és D részfeladatban), akkor -1-et kell kiírni! Az első sorban 5 szám szerepeljen, egy-egy szóközzel elválasztva! A negyedik sor első száma a helyettesített órák száma legyen, amit a helyettesítő tanárok sorszámai követnek, órák szerinti sorrendben, egy-egy szóközzel elválasztva! OKTV 2012/2013 1/6. oldal forduló

Példa: tanár.be tanár.ki 3 4 1 1 1 0 2 3 3 1 1 1 6 2 1 1 2 2 3 1 2 1 3 2 2 2 A példában szereplő 3 tanár órarendje: 2 1 2 3 2 2 3 1 3 4 1 2 3 2 1 4 3 3 2 1 Értékelés: Egyetlen tanár van Senkinek nincs lyukasórája Nem a leghosszabb lyukasórásnak van a legtöbb; nem szabadnapos helyettesít; van szakos helyettes, de nem ér rá Csak szabadnapos jó helyettesíteni; van helyettes, de nem szakos feladat: Modul (28 pont) tanár nap nap nap tanár nap nap nap tanár nap nap nap 0. óra 0. óra T2 0. óra óra óra óra T3 óra T1 óra óra T4 óra T2 óra T1 óra óra óra óra T2 5. óra 5. óra 5. óra 6. óra T1 6. óra 6. óra 0+0+2+ 0+0+2+ 0+0+2+ 0+0+2+ Egy programrendszer N darab, önállóan lefordítható modult tartalmaz. Minden modulról tudjuk, hogy ki a szerzője, valamint, hogy mely más modulokat használ közvetlenül (ezekre mindenképpen szükség van a lefordításukhoz). A modulokat és a szerzőket is sorszámukkal azonosítjuk. Írj programot (modul.pas, ), amely megadja: A. egy M modul lefordításához mely további modulok lefordítására van szükség (nem csak a közvetlenül használtak kellenek), B. egy M modul valamely eljárása paraméterei megváltozása miatt mely szerzőket kell felszólítani valamely saját moduljuk megvizsgálására, hogy a modult továbbra is jól használják, C. egy olyan szerzőt, aki nem használ mások által írt modult. A modul.be szöveges állomány első sorában a modulok száma (1 N 1000), a szerzők száma (1 S 100), az M modulsorszám és a feltételek F száma van egy-egy szóközzel elválasztva. A második sorban N szám van: az i-edik szám az i-edik modul szerzőjének sorszáma. A további F sor mindegyikében két modulsorszám szerepel (1 I J N), ami azt jelenti, hogy az I-edik modul fordításához szükség van a J-edik modulra. A modul.ki szöveges állomány első sorába az A, a másodikba a B, a harmadikba pedig a C részfeladat eredményét kell írni! Az első sor első száma a lefordítandó modulok száma, a többi szám pedig a lefordítandó modulok sorszámai legyenek, egy-egy szóközzel elválasztva! A második sor első száma az értesítendő szerzők száma, a továbbiak pedig az értesítendő szerzők sorszámai legyenek, egy-egy szóközzel elválasztva! A harmadik sorba egy szerző sorszámot kell írni, ha van megoldás, -1-et, ha nincs megoldás. Több megoldás esetén bármelyik kiírható. OKTV 2012/2013 2/6. oldal forduló

Példa: modul.be 7 3 4 7 1 6 3 2 1 3 1 2 1 1 2 1 3 1 1 4 2 4 2 5 2 6 4 6 5 7 Értékelés: modul.ki 1 modul 1+1+1 pont 1 szerző sok modullal, csak közvetlenül használt van 1+1+1 pont Minden szerző használja M-et, M szerzője nem használ másét; a használat egy fa 2+1+1 pont Többszörös használók is vannak; a használat egy gráf Minta bemenet feladat: Zebra (30 pont) Egy útszakaszra zebrát festettek az ábrának megfelelően. A zebrát N sorból és M oszlopból álló négyzetráccsal fedtük le. A négyzetrács egyes pontjaiban egyszerre egy ember tartózkodhat. Lentről és fentről is K időegységben érkeznek gyalogosok a 2+1+1 pont 1+1+1 pont 1+1+1 pont 2+1+1 pont 2+1+1 pont szélső cellákba. Egyszerre 1 cella távolságra léphetnek, azaz legalább N+1 időegység kell az úttest túloldalára jutáshoz. A lépésekhez az alábbi szabályokat kell betartani, a leírás sorrendjében: ha egy gyalogos előtt legalább 2 szabad hely van, akkor előre léphet egyet (akkor is léphet, ha 1 szabad hely és egy vele egy irányban haladó van előtte); ha valaki előtt vele egy irányba haladó van, és az ellép onnan, akkor a helyére szabad lépni; ha alulról és felülről is ugyanarra a cellára lépne gyalogos, akkor az alulról jövőnek van elsőbbsége, ő léphet, míg a felülről jövő helyben marad; 3 1 2 2 2 1 3 3 4 6 1 5 1 7 OKTV 2012/2013 3/6. oldal forduló

ha két gyalogos szemben áll egymással, akkor az alulról jövő jobbra kitérhet, azaz jobbra léphet egyet, ha arra a cellára abban az időegységben nem lépne más alulról vagy felülről; ekkor a felülről jövő egyet előre léphet; ha a két szemben álló közül az alulról jövő nem tud lépni, akkor a felülről jövő jobbra kitérhet (nála a jobbra kitérés persze az ábrán a baloldali szomszédra lépést jelenti), ha arra a cellára abban az időegységben nem lépne más; ekkor az alulról jövő egyet előre léphet; ha valaki előtt vele egy irányban haladó áll és nem lép el előle, akkor ő sem léphet. Készíts programot (zebra.pas, ), amely kiszámítja, hogy az N+, N+,, N+2*K. időegységben hány gyalogos ér át az úttest másik oldalára! A zebra.be szöveges állomány első sorában a sorok és oszlopok száma (1 N,M 100), valamint a vizsgált időegységek száma (1 K N/2) van. A következő K sor mindegyike pontosan M bináris számjegyet (0 vagy 1 karakter) tartalmaz. Közülük az i-edik sor j-edik számjegye akkor 1-es, ha az i-edik időegységben az alsó sor j-edik cellájába alulról lép be gyalogos. A következő K sor ugyanilyen adatokat tartalmaz a felülről érkezőkre. A zebra.ki szöveges állomány 2*K sorába az N+, N+,, N+2*K. időegységben az úttest másik oldalára átérő gyalogosok számát kell kiírni! Példa: zebra.be zebra.ki 5 6 2 3 101011 1 010101 4 101010 2 000000 Az ábrán a 0..7 időegységben mutatja a zebrát és a járdát. A zebra a négyzetrács, a járdán várakozók a négyzetrácson kívül láthatók. OKTV 2012/2013 4/6. oldal forduló

Értékelés: Csak alulról felfelé haladók Csak felülről lefelé haladók Azonos oszlopban nem haladnak Elég jobbra kitérni, mindig lép mindenki Elég jobbra kitérni, a felülről jövők 1 lépést várnak Csak balra kitérés van Csak balra kitérés van, vannak egy irányban haladók miatt várakozók 1 pont 1 pont K=1 eset Mindenki megáll a zebra közepén (holtpont helyzet) feladat: Csoportkép (25 pont) Egy nagyszabású rendezvénye sok vendéget hívtak. Minden vendég előre megadta, hogy mettől meddig lesz jelen a rendezvényen. A szervezők csoportlépeken akarják megörökíteni a résztvevőket. Megbíztak egy fényképészt, hogy készítsen képeket. A fényképész azt vállalta, hogy egy-egy alkalommal T ideig marad, ha az F időpontban érkezik, akkor az F,F+1,,F+T-1 időpontokban készíthet felvételt, de legfeljebb D alkalommal. Ha a P időpontban készíti a felvételt, akkor azon rajta lesz mindenki, aki akkor jelen van, tehát akinek az E érkezési és U távozási idejére teljesül, hogy E P és P<U. A szervezők azt akarják megtudni, hogy legkevesebb hány alkalommal kell kihívni a fényképészt, hogy mindenki rajta legyen legalább egy képen. Készíts programot (fenykep.pas, ), amely kiszámítja, hogy legkevesebb hány alkalommal kell kihívni a fényképészt, és azt is megadja, hogy mikor! A fenykep.be szöveges állomány első sora három egész számot tartalmaz, a vendégek N számát (1 N 200 000), a fényképész egy alkalommal vállalt T tartózkodási idejét (1 T 10 000) és az egy alkalommal készíthető képek D számát (1 D T). A további N sor mindegyike két egész számot tartalmaz, egy vendég E érkezési és U távozási idejét (1 E<U 20 000). A fenykep.ki szöveges állományba M+1 sort kell írni! Az első sorban egy egész szám legyen, az a legkisebb M szám, ahányszor ki kell hívni a fényképészt, hogy mindenki rajta legyen legalább egy fényképen! A további M sor mindegyike azokat a fényképezési időpontokat tartalmazza növekvő sorrendben (egy-egy szóközzel elválasztva), amikor az adott alkalommal fényképet kell készíteni! Több megoldás esetén bármelyik megadható. Példa: fenykep.be 8 3 2 2 1 3 2 4 4 6 8 1 4 4 8 3 6 8 12 2 4 5 9 fenykep.ki OKTV 2012/2013 5/6. oldal forduló

Értékelés: M=1 1+1 pont Nincs átfedő intervallum Azonos hosszú intervallumok 1+ 1+ T=1 1+ Véletlen kisméretű bemenet Véletlen közepes méretű bemenet 5. feladat: Számösszegzés (35 pont) 1+ 1+ 2+ 2+ Adott a 1, a N N pozitív egész szám. Kiszámítandó, hogy a b 1,,b M egész számok közül melyek állíthatók elő az a 1, a N számok közül vett számok összegeként (egy szám akárhányszor szerepelhet az összegben). Írj programot (szamok.pas, ), amely megoldja a feladatot! A szamok.be szöveges állomány első sora két egész számot tartalmaz, az összegként való előállításban szerepeltethető számok N számát (1 N 100) és az előállítandó számok M számát (1 M 10 000). A második sor pontosan N egész számot tartalmaz növekvő sorrendben (egy-egy szóközzel elválasztva), az előállításban szerepeltethető számokat, amelyek mindegyikének értéke legalább 1, legfeljebb 30 000. A harmadik sor pontosan M egész számot tartalmaz növekvő sorrendben, (egy-egy szóközzel elválasztva), az előállítandó számokat, amelyek mindegyikének értéke legalább 1, legfeljebb 2 000 000 000. A szamok.ki szöveges állomány első és egyetlen sora pontosan M egész számot tartalmazzon egy-egy szóközzel elválasztva! Az i-edik szám értéke 1 legyen, ha a bemenet harmadik sorában az i-edik szám előállítható a bemenet második sorában megadott számok összegeként, egyébként pedig a 0 szám legyen! Példa: szamok.be szamok.ki 4 12 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 3 7 13 32 2 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1234567890 Értékelés: N=1 1 pont N=2, maxb=1000 N=10, maxb=10000 N=100, maxb=100000 Véletlen kisméretű bemenet Véletlen közepes méretű bemenet Véletlen közepes méretű bemenet Elérhető összpontszám: 150 pont + az első fordulóban szerzett pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke. 5 pont 5 pont OKTV 2012/2013 6/6. oldal forduló