Kecskeéti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája T a n e n e t Ének-zene 6. osztály 2016/2017. tanév Pécsi Géza: Kulcs a uzsikához tankönyve alapján Kecskeéti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája és Mathiász János Általános Iskolája Készítette: Kulcsár Erika
Az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. elléklet (Mdosítva a 34/2014. (IV. 29.) EMMI rendelet 3. ellékletének egfelelően) 2.2.12.1 ének-zene kerettanterv A változat alapján a Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája és a Mathiász János Általános Iskolája helyi tanterve alapján Teatikai egység cíe Zenei reprodukci Éneklés Zenei reprodukci Generatív (önállan és/vagy csoportosan alkot), kreatív zenei tevékenység Zenei reprodukci Feliserő kottaolvasás, zeneeléleti alapiseretek Zenei befogadás Befogadi kopetenciák fejlesztése Zenei befogadás Ökoprojekt Órakeret 16 ra 4 ra 4 ra 4 ra 7 ra 1 ra A rendelkezésre áll 10% szabad rakeretből egy ra a zenei reprodukci Éneklés, egy ra a Zenei befogadás - egységhez került. Heti raszá: Összes raszá: 1 ra 36 ra
A terészettudoányos és az idegen nyelvi kopetencia kivételével valaennyi ének-zene rán fejlesztésére kerülnek a kulcskopetenciák: (példa a fejlesztésekre) 1. anyanyelvi kounikáci: szövegértés; hallás utáni szövegértés; népdalok, dalok szövegének agyarázata, zenei írás-olvasás gyakorlása 2. idegen nyelvi kounikáci: ás népek dalai; zeneirodali idézetek eredeti nyelven 3. ateatikai kopetencia: logikai összefüggések; népdalelezés (sorszerkezet); zenei írás gyakorlása; jelképek 4. terészettudoányos kopetencia: a dalokban szereplő növények egkeresése; térképen val tájékozdás; a népzene gyűjtés eszközeinek felkutatása 5. digitális kopetencia: kutatunka; beutatk; zenehallgatási anyag; ivel tankönyvvel csak az 5. osztályosok rendelkeznek a tankönyvvel, a tanulni val szöveget elektronikus úton kapják eg 6. hatékony és önáll tanulás: lényeg kieelése ezek alapján eléleti anyag egtanulása; daltanulás dja 7. szociális és állapolgári kopetencia: agyarságtudat fejlesztése; együtténeklés (alkalazkodási készség fejlesztése) 8. kezdeényező képesség és vállalkozi kopetencia: önáll, egyéni éneklés, szorgali feladatok készítése; 9. esztétikai űvészi tudatosság és kifejező képesség
6. évfolya iniu követelénye: Az énekes anyagbl 10 dalt (5 agyar népdal, 3 történeti ének, 2 űdal) és zenei szeelvényt elékezetből énekelnek. A tanult zenei eleeket feliserik. Képesek egy-egy zeneű tartalát közvetítő kifejezőeszközöket, egoldásokat feliserni és kettőt egnevezni. A többször eghallgatott zeneűveket feliserik hallás után. 6. évfolya SNI, enyhe érteli fogyatékkal élőktől elvárt követelény: A kulturált, esztétikus közös és egyéni éneklés egőrzése. Az éneklési kedv és énekbátorság szinten aradása. Új iseretek szerzése a tanult dalok kapcsán (tartalo, hangulat, szerkezet). Dalcsokor összeállítása, kedvenc dalok választása. Képesség hallás utáni daltanulásra, esetenként kottábl történő daltanulással kiegészítve. Kánonéneklés tanári segítséggel. A zenei kreativitás, zenei fantázia fejlődése. Törekvés a zene belső lényegének egértésére.
Ritikai-dallai isereteik bővülése, egszilárdulása. Fokozott önállság a különféle kották használatában. A zenei hallás, a zenei eria, a zenei figyele, a belső hallás, a uzikalitás fejlődése. Részvétel a tanult népdalok elezésében. Képesség iseretek összekapcsolására az ének-zenei, valaint az irodali, történeli, földrajzi tanulányok egy-egy téakörében. A többször hallott hangok, hangzások feliserése. A eghallgatott hangszerek, krusok hangjának, hangzásának feliserése. Zenei részletek irányított figyelű hallgatása. Iseretek szerzése zenetörténeti korokrl, zenei űfajokrl, zeneszerzők életéről, unkásságárl. Nyitottság a zenei élények befogadására. Az SNI enyhén érteli fogyatékkal élők iniu követelénye az elvárt követelény císz alatt felsorolt tevékenységekben val aktív részvétel.
1. DALISMÉTLÉS A népdal fogala 2. KICSINY A HORDÓCSKA 3. ŐSSZEL ÉRIK BABÁM É: 270 NÓTAFA I 43-44 4. ABLAKOMBA, ABLAKOMBA É: 270 NÓTAFA I 3-4 5. KŐMÍVES KELEMEN BALLADÁJA HOVÁ MÉGY A régi és új stílusú népdalok Mulat nták Párosítk A klarinét, int népi hangszer K. 61 Az eletérkép kibővítése A dosít jelek szerepe K. 297 A dúr és a oll hangsor K.309, 311 A dúr és oll hangsor ábrázolása színek felhasználásával A ballada A balladák összehasonlítása dallavonal laprl olvasás sorszerkezet hangsor hangterjedele A pentaton hangsor is. A kvint hangköz is. Kvintváltás is. hétfokú hangsorok a dal Ntafa I utszolizálása Az éles és nyújtott ritus, is. Alkalazkod ritus is. A népi hangszerek is. A klarinét Ntafa 16, Hon és 26 népiseret: Népi hangszerek készítése népballada változatok ritusjáték Kőíves Keleen rubato, parlando feldolgozások előadásd
6. VOKÁLIS ZENE A KÓRUSMŰ A VIDRÓCKI K. 340 7. SEJ, A TARI RÉTEN É: 36 MADÁRKA, MADÁRKA É: 27. 8. A ZENE ÉS A HAZASZERETET Egressy B.: Klapka indul É. 244 Egressy B.- Vörösarty M.: Szzat É. 244 is. Erkel F.- Kölcsey F.: Hinusz É. 232 ISM. A népdalföldolgozás; a négyszlaú vegyeskar hangzása is. A népballada K. 337-338 Kodály: Mátrai képek krusű felépítése Tizenhatod és szünetjele is. Kis éles, kis nyújtott ritus is. Felső ré és i hangok is. vegyes kar ballada tétel, vegyes kar zenei karakterek Egyszerű zenei kérdés-felelet alkotása dúrban 14. CD 25 = 1 52 Vidrcki Márton balladája Kodály: Mátrai képek c. űvéből Népdal Kodály: Mátrai képek iprovizáci adott sorszerkezetre Ritusgyakorlatok, 11. CD 17 18 = 2 ritusjátékok Klapka- és Zrínyi indul Irodalo: draatikus népszokások. A ballada K. 337 Hon és népiseret:sz ékelyföld - népballadák Történele, társadali és állapolgári iseretek: Oktber 23. nezeti ünnep
9. A KÖZÉPKORI A gregorián, a trubadúrdal, a VOKÁLIS kánon ZENE ISMÉTLÉSE Választhat: Gloria Patri et Filio É. 131 Moniot D Arras: Nyári ének É. 175 Fornsete: Nyár kánon É. 156 PRAETORIUS: VIVA LA MUSICA É.156 10. EURÓPAI A dal K. 154 VOKÁLIS ZENE A KLASSZICIZMUS BAN A DAL MOZART: JÖJJ, DRÁGA MÁJUS É. 202 11. A KLASSZIKUS ORATÓRIUM Sion gazda áriája J. Haydn: Az ÉVSZAKOK C. ORATÓRIUMB ÓL É. 200 A barokk oratriu isétlése Oratriuok a klasszikus korban K. 160, 168 Haydn élete Egyszerű zenei kérdés-felelet alkotása ollban 1. CD - Szeelvények Történele, a társadali korszak vokális és zenéjéből állapolgári iseretek: A középkor Munkalexikon 10-11. o. A 6/8 os üte isétléseritus sor alkotása Szabadon választott és előadása 6/8 os Mozart, Haydn, vagy üteekben Beethoven dal A tizenhatod is. Ritus sor alkotása és előadása az eddig tanult ritusokkal Részlet Handel: Messiás c. oratriuábl Részletek Haydn: Az évszakok c. oratriuábl. Önáll válogatás Vizuális kultúra: A klasszicista építészet K. 78-79
12. HANGSZERES ZENE A KLASSZICIZMUS KORÁBAN A SZERENÁD A szerenád K. 155 A peridus is. Felelet alkotása egadott zenei kérdésre J. Haydn: Szerenád É. 200 13. AZ OPERA MŰFAJÁNAK ISMÉTLÉSE Figaro áriája Mozart: Figaro HÁZASSÁGA C. OPERÁJÁBÓL É. 204 Az opera űfajának isétlése Az opera felépítése Mozart élete 14. A DALJÁTÉK A daljáték K. 193 W. A. MOZART: A Mozart és a Varázsfuvola K. VARÁZSFUVOLA 209 I. Sarastro áriája Mozart: A VARÁZSFUVOL A C.OPERÁJÁBÓ L É. 209 15. W. A. MOZART: A Hangfajok isétlése VARÁZSFUVOLA A koloratúrszoprán II. Harangjáték Mozart: A VARÁZSFUVOL A C. OPERÁJÁBÓL É. 208 A basszuskulcs W. A. Mozart: A varázsfuvola É.206-212 részletek követése kottaképről zenehallgatással W. A. Mozart: A varázsfuvola É.206-212 részletek követése kottaképről zenehallgatással Terc, tercenet 5. CD 2 = 1 29 W. A. Mozart: D-dúr szerenád Menüett 5. CD 15 = 2 03 L. v. Beethoven: Triszerenád IV. t. Klasszikus operarészletek a 7. és 8. CD-ről 10. CD 10-25 = 30 59 Mozart: A varázsfuvola keresztetszete I. 10. CD 10-25 = 30 59 Mozart: A varázsfuvola keresztetszete II.
16. KARÁCSONY In dulci jubilo É. 137 17. W. A. MOZART: A VARÁZSFUVOLA II. Harangjáték Mozart: A VARÁZSFUVOL A C. OPERÁJÁBÓL É. 208 18. L. v. Beethoven: A százszorszép É. 213 19. A TEMPÓ ÉS A RITMUS L. v. Beethoven: Metron-kánon É. 165 A dal űfaja Dúr és oll hangsor 1# és 1b A vezénylés kialakulása K. 243-244 A etron K. 290 A dúr és a oll is. A dal hangneének eghatározása, szolizálás A tep és a ritus K. 288-292 A 2/4, 3/4, 4/4 üteezése Játékok a zene tepjával Részletek Haydn: Teretés c. oratriuábl Saját válogatás 10. CD 10-25 = 30 59 Mozart: A varázsfuvola keresztetszete II. Szeelvények a téakör anyagábl Különböző tepjú és ritikájú zenei szeelvények összehasonlít eghallgatása Dráa és tánc: draatizált történetek: Jézus születése Irodalo: Időértékes verselés Vizuális kultúra: Ritus az építészetben Terészetise ret: Ritus a terészetben
20. HANGSZERES ZENE A KLASSZICIZMUS KORÁBAN A SZERENÁD A szerenád K. 155 A peridus is. Felelet alkotása egadott zenei kérdésre J. Haydn: Szerenád É. 200 21. A DIVERTIMENT O 22. W. A. Mozart: Egy kis éji zene legjellezőbb énekelhető részei K.146 23. A SZIMFÓNIA Öröda: L. v. Beethoven: IX. SZIMFÓNIA RÉSZLET É. 213 ISM. 5. CD 2 = 1 29 W. A. Mozart: D-dúr szerenád Menüett 5. CD 15 = 2 03 L. v. Beethoven: Triszerenád IV. t. A divertiento K. 203 9. CD 35 = 1 30 D- dúr divertiento 9. CD 36 = 59 D- dúr divertiento A SZONÁTA ÉS A SZONÁTAFORMA Beethoven élete K. 84-85 A szonáta és a szonátafora K. 146 A szonátafora ábrázolása színekkel és forákkal A szifonikus zenekar K. 240-242 is. A szifnia K. 148, 171 Zenei variácik alkotása adott egyszerű téábl 5. CD 3 = 7 04 W. A. Mozart: Egy kis éji zene, a szonátafora 4. CD 27 = Részlet Beethoven IX. szifniájábl Történele, társadali és állapolgári iseretek: Élet a XVIII: sz.-i Eurpában Ml. 22-23 Történele, társadali és állapolgári iseretek: Az Öröda az Egyesült Eurpa hinusza
24. ÖSSZEFOGLALÁ S ÉS SZÁMONKÉRÉ S 25. NEMZETI ÜNNEPÜNK: MÁRC. 15. Kossuth Lajos azt üzente É. 65 Ntafa I. 35-36 Most szép lenni katonának É. 63 Ntafa I. 41 42 HIMNUSZ, SZÓZAT ISM. 26. VOKÁLIS ZENE MAGYARORSZÁ GON A XVII. - XVIII. SZ.-BAN Tindi L. S.: Suáját íro É. 72 is. BOCSÁSD MEG ÚRISTEN É.75, K. 345 A katonadalok K. 338 is. A histriás ének is. A kdexek K. 344 Balassi Bálint: Bocsásd eg Úristen kétféle változatának összehasonlítása A űzenei hangszerek csoportosítása indul, arsh Az ünnephez kapcsold zeneűvek hallgatása Balassi verseiből Tánc és dráa: A verbunkos Irodalo: Vörösarty M., Kölcsey F. Bálint Irodalo: A agyar reneszánsz, Balassi Bálint, Balassi- strfa K.345 27. A histriás ének strfa A Suáját íro A dal feldolgozásainak Irodalo és kezdetű dal egiserése Történele utszolizácija A dal történeli háttere
28. A KURUC KOR A kuruc kor zenéje ZENÉJE K. 348 Te vagy a legény K. 348. Ntafa I. 57-58 Csíno Palk É 274 Ntafa I. 17 18 29. NÉPI HANGSZEREK A KURUC KORBAN Törökbársony süvege É. 84 NÓTAFA I. 59-60 Citera K.269 Tárogat K.217 Töröksíp szöveg a 14. CD kísérőfüzetében A hangszerek csoportosítása űzenei és népi hangszer Mdosított hangok: szi, fi K. 297, 311 (is.), Mdosított hangok is. Hangneek 1# és 1 b előjegyzéssel Daltanulás kottaképről, a hangne eghatározása A nyújtott és éles ritusok gyakorlása érővel, kilépve, tánccal 14. CD 29 = 1 25 A kuruc kor zenéje, Csíno Palk 14. CD 21 = 1 36Töröksíp 14. CD 12 = 1 44Tárogat 14. CD 5 = 1 25 Citera Történele, társadali és állapolgári iseretek: A Rákczi szabadságharc, kurucok és labancok K.348 A barokk kor agyar történeli vonatkozásai Ml.18-19
30. A REZIDENCIÁK ÉS KOLLÉGIUMOK ZENÉJE EJ, HAJ GYÖNGYVIRÁ G. É. 82 31. A VIRÁGÉNEKEK ELLOPTÁK SZÍVEMET É. 81 32. HANGSZERES ZENE TÁNCOK ISMÉTLÉSE 33. ÖKOPROJEKT A kollégiuok és rezidenciák zenéje K. 349 A virágénekek K.337 Az ungaresca K. 249 A szvit K. 145 A enüett K. 252 Mdosított hangok is. 14. CD 31 = 1 19 Esterházy: Jesu, dulcedo a Haronia coelestisből Kottaolvasás, szolizálás: Hej, tulipán K. 369 Variácik szerkesztése 3/4 - es üteben a tanult ritusképletekkel Virágénekek saját válogatásban 12. CD 10 = 1 25 Lapp farkasidéző ének Válogatás a téához kapcsold ötödikes zenehallgatási anyagbl Történele, társadali és állapolgári iseretek: A rezidenciák, a űvészetpárto lás K. 349 Rajz és vizuális kultúra: Magyar barokk festények Dráa és tánc: A tánc kialakulása, szerepe K. 247
34. HÚSVÉTI ÜNNEPKÖR Boldogságokortodox hinusz É.146 HÚSVÉTI ANTOFÓNA É. 131 35. PÜNKÖSDI Egyházi ünnepek ÜNNEPKÖR Arany idei folyása É. 78 PIROS PÜNKÖSD NAPJÁN K. 371 36. ÖSSZEFOGLALÁ S JELES NAPOK A passi K. 118 is. 3. CD 6 = 1 13 Otrodox húsvét Szabadon választott részlet J. S. Bach Passiibl A tanult jeles napok, népszokások A dúr is. Hangneek 1# és 1 b előjegyzéssel is Mint a szép híves patakra zsoltár K. 347 Jöjj Szentlélek F- dúrban kottaolvasás, éneklés, szolizálás K. 370, É. 144. 14. CD 44 = 2 25 Piros pünkösd napján Kodály: Pünkösdölő Szeelvények a jeles napok dalaival Hon és népiseret: Vallási és néphagyoán yi szokások a húsvéttal kapcsolatban Hon és népiseret: Pünkösdi népszokások