Óratípus: Előadás X Szeminárium. Gyakorlat

Hasonló dokumentumok
KLASSZIKA-FILOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Indított szakirány : latin

SZEKERES CSILLA SZAKMAI ÖNÉLETRAJZA

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

TEGYEY IMRE BIBLIOGRÁFIÁJA. 1. A kisebb lineáris B földkataszter. Egyetemi doktori értekezés. Debrecen Kézirat, 122 lap.

Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia

ÓKORI NYELVEK ÉS KULTÚRÁK (Klasszika-filológia) (BA) ALAPKÉPZÉSI SZAK KREDITLISTÁJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A

Patrológia I.: Az ókeresztény irodalom története 325-ig, Nagy Konstantin koráig ( /I.)

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

VALLÁSTUDOMÁNY (MA) TANEGYSÉGLISTA (2011)

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

A nyelvtudomány rövid története: ókor

a 2015-től fölvett hallgatóknak

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Kreditpont. típusa. BBNTÖ13300 Historiográfia 2 K k BBNTÖ00200 BBNTÖ10300

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

A TANTÁRGY ADATLAPJA

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév

a 2015-től fölvett hallgatóknak

magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv

Állam- és Jogtudományi Kar (ME-ÁJK) Bölcsészettudományi Kar (ME-BTK)

A vizsga szerkezete és jellemzői:

Ókori nyelvek és kultúrák (BA) ONKTANB2 képzési terv

Tanegységlista (BA) a 2015-től fölvett hallgatóknak

Felvétele. 2 K 5 2 k BBLSZ90100 I SZO. 2 K 5 2 k I OL

specializáció mintatanterve kreatív írás szeptemberétől

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600

ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

LATIN MONDATTAN ÉS STILISZTIKA I-IV.

Törzsanyag. Óratípus: Elıadás

Felvétele. 2 K k BBNSZ90100 I SZO. 2 K k I OL

Nyelvtudományi Doktori Iskola - Japán filológia Doktori Program

SZEKERES CSILLA PUBLIKÁCIÓS LISTÁJA. - Az élet vezére. Tanulmányok M. Tullius Cicero filozófiájáról. Debrecen 2009.

2007. szeptemberétől

a 2015-től fölvett hallgatóknak

Követelmény. Kreditpont. típusa. 2 K k BBNSZ90100 I PO SZO. 2 K k I RS OL

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

a 2016-tól fölvett hallgatóknak

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

megnevezése: Anglisztika alapszak Az oklevélben szereplő szakképzettség Anglisztika alapszakos bölcsész Levelező Tagozat: Alapozó ismeretek

Tanegységlista (BA) a 2015-től fölvett hallgatóknak

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

Szabad bölcsészet Alapozó képzés

ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai

1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia

SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK

Archeometria - Régészeti bevezető 1. T. Biró Katalin Magyar Nemzeti Múzeum tbk@ace.hu

Alapozó ismeretek A tanegység Köv. Tanóra Előfeltétel Kredit

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

A szláv írásbeliség kialakulása. Lőrinczné dr. Bencze Edit

Alföldi András tudományos életműve beszámoló OTKA T A pályázat legfontosabb célja Alföldi András legjelentősebb (elsősorban a két világháború

Félévi óraszám Ajánlott félév. Követelmény. Heti óraszám. Felvétel típusa. Kreditpont. Felvétele. típusa

IDŐTERV. TORSANB3/ Történelem Régészet szakirány Ösvények: Történelem régészet szakirány MK-1 Bölcsész alapozó képzés

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Archeometria - Régészeti bevezető 1. T. Biró Katalin Magyar Nemzeti Múzeum

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Szigetszentmiklósi Batthyány Kázmér Gimnázium helyi tanterve LATIN NYELV

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

15/2006. (IV. 3.) OM rendelet az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről KELETI NYELVEK ÉS KULTÚRÁK ALAPKÉPZÉSI SZAK

VALLÁSTUDOMÁNY MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZETEK: Ókortudományi Intézet, Filozófia Intézet

Szükséges kredit: 120 Félévek száma: 4 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %.

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

ROMANISZTIKA ALAPSZAK (BA) MINTATANTERVE. OLASZ szakirány. NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2013/2014. tanévtől

MAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés

A Selyemút kultúrái diszciplináris minor

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

Hyperión verseny Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (

Tanegységlista (BA) a 2015-től fölvett hallgatóknak

a 2016-tól fölvett hallgatóknak

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

Katolikus teológus osztatlan szak mintatanterve 2017/2018. tanévtől

tanévtől Tantárgyf Heti elelős TAB K 2 FT Dr. habil Kiss Lajos András TAB 1101 x TAB K 1 KO Vargáné dr. Bosnyák Ildikó TAB 1103 x

amerikanisztika szeptemberétől Tantárgyfelelős tanszék ANB G 2 AN Dr. Ajtay-Horváth Magda _ X

Időpont: csütörtök 12:00-13:30 Helyszín: Kazy 314-es terem

Kódszám egyenlőségjellel: a megadott kurzus párhuzamos felvétele.. * : Az alapozó képzés tárgyainak elvégzése után vehető fel a tárgy.

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Ókori közel-keleti kultúrák diszciplináris minor a 2019-től fölvett hallgatóknak

TANEGYSÉGLISTA (MA) KLASSZIKA-FILOLÓGIA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL:

Nemes György Nemes Rita Gıcze Iván: Egyháztörténelem

szeptemberétől

BIBLIOGRÁFIA JANY JÁNOS

Katolikus teológus mintatanterv 2012 (C félévvel indul)

Tanegységlista (BA) a 2016-tól fölvett hallgatóknak

ME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS Mintatanterv

KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT A féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől

tanév II. félév kurzuskínálata (BA) SZABAD BÖLCSÉSZET NAPPALI TAGOZAT. Követelmény. Kreditpont. típusa

A 2017 szeptemberétől érvényes kurzuslisták BA major szakosok nyelvészeti tárgyai

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Átírás:

Tantárgy neve : Görög filozófia története Görög filozófia története, A filozófia ókori definiciói., A filozófiai művek szöveghagyománya. Az ókori filozófia ismeretének forrásai. Az ezzel kapcsolatos kronológiai és egyéb nehézségek. 3, A megismerés problémája. Platón dialektikája. 4, Aristotelés terminuslogikája. 5, A sztóikusok kijelentéslogikája. 6, Az ókori deduktív axiómatikus tudomány modellja. 7, Lélektan. Platón és Aristotelés különbsége. Galénos orvosi lélektana. 8, A Sókratés előtti fizika. Platón Timaiosa valamint a Törvények. könyve. 9, Aristotelés és a sztóikusok fizikája. 0, Metafizika Parmenidétől Aristotelésig. Az aristotelési metafizika témái., Aristotelés és az újplatónikusok metafizikája., Kozmológia a fizika és a metafizika határán. A filozófusok kozmológiája vs. a kinyilatkozatás tana. Philoponos érvei a világ teremtett volta mellett. 3-4, A politikai tanok Platónig; A politikai tanok Aristotelés, a sztóikusok és az epikureusok filozófiájában. 5, A négy sarkalatos erény. Aristotelés etikája. Galénos orvosi etikája. Maróth Miklós: A görög filozófia története. Piliscsaba, 00. Platón: Az állam. Platón: A szofista. Platón: Timaios. Aristotelés: A lélekről. Aristotelés: Politika. Aristotelés: Nikomakhosi etika. Tantárgyfelelős: Maróth Miklós Oktatók: Maróth Miklós

Tantárgy neve : Középkori európai filozófia A kurzus a középkori nyugati filozófia történetét fogja át. Az előadások elsődleges célja a kor kiemelkedő filozófusainak (Szt. Ágostontól Cusanusig) és főbb gondolataiknak a bemutatása mellett a jellegzetes középkori filozófiai témák (universalia-vita; az egyediségről; Istenről, az intencionalitás problémája, hit-tudás, értelem-akarat kérdése stb.) ismertetése. Fontos az egyes filozófusok és a jellegzetes gondolatmenetek, problémák egymáshoz, a valláshoz (teológiához) és a művelődéstörténethez való kapcsolódásának a feltárása.. Chenu, M. D.: Aquinói Szent Tamás és a teológia. Budapest, Szent István Társulat, 999., 9 o.. Gilson, Étienne: A középkori filozófia szelleme. [H.n.] Paulus Hungarus Kairosz, 000., 480 o. 3. Brown, Peter: Szt. Ágoston élete. Budapest, Osiris, 003, 435 o. 4. Stead, C. S.: Filozófia a keresztény ókorban. Budapest, Osiris, 00, III. fejezet: Ágoston. Tantárgyfelelős: Dr. Lautner Péter Oktatók: Dr. Lautner Péter, Dr. Schmal Dániel

Tantárgy neve : Középkori keleti filozófia Középkori keleti filozófia, Arisztotelés szöveghagyománya, a pszeudo-arisztotelészi iratok, a fordítási tevékenység, Az arisztotelészi logika tovább élése Keleten 3, Kalám és mutakallimok. Logikájuk és filozófiájuk 4, Szúfizmus és annak filozófiája 5, A muszlim filozófusok tudomány-eszménye. Al-Fárábí és Ibn Szína 6-7, A muszlim filozófia kozmológiai tanítása 8-9, A világ végtelensége illetve teremtettsége 0, A lélektan, Ibn Khaldún és a történetfilozófi -3, Az iszlám filozófiájának politikai elméletei 4, A muszlimok erkölcstana 5, A kettős igazság Maróth Miklós: Arab filozófiatörténet (jegyzet) Tantárgyfelelős: Maróth Miklós Oktatók: Maróth Miklós 3

Tantárgy neve: Ókori művészettörténet Az előadás bevezetés jellegű, célja az ókori görög művészet nagy tendenciáinak és főműveinek áttekintése a bronzkor végétől a hellénisztikus korig. Az előadás tematikája időrendben veszi sorra a stílusokat és műveket; ezzel egyidejűleg cél a korszak kutatásában használt speciális módszerek megértetése is (régészet, forráskritika, kópia-kritika). Bevezetés jelleggel mutatja be a praerómai Itália és a római birodalom művészetét, az itáliai vaskortól a Kr.u. IV. század végéig, vezérfonalként használva az egyes népek (etruszkok, dél-itáliai görögök, samnisok) tárgyi kultúráját, majd a császári reprezentatív művészet változásait és annak birodalmi hatásait. Az előadások itt is nagyjából a történeti időrendet követik, céljuk átfogó kép nyújtása, különös tekintettel arra, hogy ebben a témában korszerű magyar nyelvű szakirodalom csak részben elérhető. RITOÓK Zs. SARKADY J. SZILÁGYI J.Gy.: A görög kultúra aranykora (Budapest, Gondolat 984); CASTIGLIONE L.: Hellénisztikus művészet (Budapest, Corvina 980, 996); P. WARREN: Az égei civilizációk (A múlt születése sorozat, Budapest, Helikon 975); M. ROBERTSON, A History of Greek Art (Cambridge 975); Uő: A Shorter History of Greek Art (Cambridge 98). J. REICH: Az ősi Itália (A múlt születése, Budapest 987); CASTIGLIONE L.: Római művészet (Budapest 987 vagy újabb kiadás); N. SPIVEY, Etruscan Art (World of Art sorozat, London 997); R. BIANCHI BANDINELLI, Rome, the Centre of Power (L univers des formes sorozat); R. BIANCHI BANDINELLI, Rome, the End of Antiquity (L univers des formes sorozat). Tantárgyfelelős: Bencze Ágnes Oktatók: Bencze Ágnes 4

Tantárgy neve: Középkori régészet A kurzus célja a középkori régészet problémaköreinek, kérdéseinek, céljainak, történetének vizsgálata. Milyen kérdésekre ad választ a régészet a középkorkutatáson belül, mennyire változatos emlékanyaga, s ezek milyen szellemi értéket hordoznak. Milyen kapcsolatban van a régészet és az általa vizsgált anyagi kultúra a középkorkutatás más ágaival. A kurzus során a hallgatók megismerkednek a nyugat-európai és közel-keleti középkori régészet korszakaival, a kutatás eredményeivel, a két kultúrkör közötti kapcsolattal, közöttük lévő különbségekkel. BAHN, P.G. (ed.): The Cambride Illustrated History of Arcaeology. Cambride University Press, 996. BERESFORD M.W. HURST J.C. (ed.), Deserted Medieval Villages. Studies. Guilford London. Lutterworth, 97. G. NOYÉ (ed), Structure de l habitat et occupation du sol dans les pays méditerranéens: les methodes et l apport de l archéologie extensive. Roma-Madrid, Ecole Française de Roma Casa de Velazques, 988. HUBERT, J, Archéologie médiévale. In: L histoire et ses méthodes (Samaran, Ch.). Paris, Gallimard, Encyclopédie de la Pléiade, 7, 96, pp 75-38, 5-46. KÜHN, H, Geschichte der Vorgeschichtsforschung, Berlin New York, De Gruyter, 976. RENFREW, COLIN BAHN, PAUL: Régészet. Elmélet, módszer, gyakorlat. Budapest, 999. SCARRE, C. (ed.): Times Régészeti Atlasz. Régészet: A múlt felfedezése. Budapest, 994. TRIGGER, B.G., A History of Archaeological Thought. Cambridge, Cambridge University Press, 989. WHEELER, M, Archaeology fromt the Earth. Oxford, Clarendon, 954. BOAS, A. J. (999). Crusader Archaeology. The Material Culture of the Latin East. Routledge, London. ETTINGHAUSEN, R. & GRABAR, O. (993). The Art and Architecture of Islam 650-50. Yale University Press. HAYES, J.R. (983). The Genius of Arab Civilization. Eurabia, London. MESKELL, L. (998). Archaeology under fire : nationalism, politics and heritage in the Eastern Mediterranean and Middle East. Routledge, London. WATSON, O. (004). Ceramics from Islamic Lands. Kuwait National Museum The al-sabah Collection. Thames and Hudson, London. WIRTH, E. (000). Die orientalische Stadt im islamischen Vorderasien und Nordafrika. Städtische Bausubstanz und räumliche Ordnung, Wirtschaftsleben und soziale Organisation. Philipp von Zabern Verlag, Mainz. Tantárgyfelelős: Mészáros Orsolya, Major Balázs Oktatók: Mészáros Orsolya, Major Balázs 5

Tantárgy neve: Középkori művészettörténet Az előadás célja a hallgatók bevezetése a keresztény művészet kezdeteinek korába, valamint az ókor végén a Keletrómai Birodalom területén kialakult bizánci birodalom művészetébe. Az áttekintés vezérfonalát ez esetben is a történeti kronológia nyújtja. Ennél a tárgynál is figyelembe kell venni a korszerű, magyar nyelvű szakirodalom szűkösségét, így az előadásoknak nagy vonalakban le kell fedniük a korszak minden főbb állomását. VANYÓ L.: Az ókeresztény művészet szimbólumai (Budapest 00); A. GRABAR: Le premier art chrétien (L univers des formes sorozat); J. BECKWITH: Early Christian and Byzantine Art (The Pelican History of Art, 970); V. N. LAZAREV: Bizánci festészet Tantárgyfelelős: Bencze Ágnes Oktatók: Bencze Ágnes 6

Tantárgy neve: Görög irodalom A görög irodalomtörténet keretében rövid összefoglalást nyújtunk a görög irodalom történetéről a kezdetektől, vagyis a homérosi eposzok korától a bizánci kor kezdetéig, különös figyelmet szentelve a görög irodalmi alkotások római irodalmi és világirodalmi hatásának..homéros.hésiodos 3.A lírikusok 4.Aischylos, 5.Sophoklés, 6.Euripidés 7.Aristophanés 8.Theokritos 9.Kallimachos 0.Apollonios Rhodios.Platón.Aristotelés 3.Thukydidés 4.A görög szerelmi regény 5.Összefoglalás Kapitánffy-Szepessy-Tegyey: A görög irodalom története (egyetemi jegyzet) Valamint a tárgyalt szerzők magyarul olvasható művei. Tantárgyfelelős: Szepessy Tibor Oktatók: Szepessy Tibor 7

Tantárgy neve: Római irodalom A római irodalom története tárgy célja az ókori latin nyelvű irodalom történetének bemutatása a kezdetektől a késő császárkor irodalmáig a legfontosabb szerzők művészetének bemutatásán és legklasszikusabb alkotásainak elemzésén keresztül. Mindeközben különös figyelmet fordítunk a különféle korok esztétikájának és társművészeteinek ismertetésére, valamint a különböző irodalmi műfajok változására. A Római költők antológiájá-nak szemelvényei; Plautus, Terentius, Cicero, Caesar, Catullus, Vergilius, Horatius, Livius, Tibullus, Propertius, Velleius Patreculus, Seneca, Lucanus, Persius, Iuvenalis, Petronius, Tacitus, Suetonius, Statius, Aulus Gellius, Apuleius, Minucius Felix, Tertullianus, Historia Augusta, Szt. Jeromos, Szt. Ágoston művei magyar fordításban tankönyvek: Michael von Albrecht: A római irodalom története I-II. (ford. Tar Ibolya) Adamik Tamás: A római irodalom az archaikus korban; A római irodalom az aranykorban, A római irodalom az ezüstkorban; A római irodalom a kései császárkorban Tantárgyfelelős: Takács László Oktatók: Takács László 8

Tantárgy neve: Ókori esztétika Ókori esztétika, A szépség fogalma az ókori filozófiában., A szépség fogalma az ókor közgondolkodásban. 3, A művészet mesterség vagy inspiráció? Költői állásfoglalások, művészi kánonok, filozófiai tanok (platóni erós, stb.) 4, A mimézis mint a művészet lényege. Platón. 5, Aristotelés és az újplatónikusok tanítása a mimézisről. 6-7, Aristotelés drámaelmélete. 8, Aristotelés az eposzról és a líráról. 9, A fenségesről. Ps. Longinos. 0-, Ókori stíluselméletek., A művészetek és a megismerés. Aristeidés Quintilianus és Platón nézetei a művészeti kánon változatlanságáról. 3-4, Ókori zeneesztétika. 5, Az esztétikai és a metafizikai/logikai tanok kapcsolata. Platón Állam. III. és. könyv. Aristotelés: Poétika. Ps. Longinos: A fenségesről. E. Grassi: Die Theorie des Schönen in der Antike (A mű magyar fordítása). Loszev-Sesztakov: Esztétikai kategóriák története. Bp. 98. Ritoók Zsigmond: Az ókori zeneesztétika története. Bp. 98. Tantárgyfelelős: Maróth Miklós Oktatók: Maróth Miklós 9

Tantárgy neve: Ókori rétorika, A rétorika ókori definiciói., Az ókori rétorika története ókori források alapján. 3, Platón, Aristotelés és más ókori filozófusok nézetei a rétorikáról. A rétorika mint az ókori filozófia része. 4, A rétorika oktatásának keretei, a rétorika mint általános esztétikai elmélet. 5, A rétorika elméletének fölosztásai különböző szempontok alapján. 6-0, A rétor öt feladata (inventio, dispositio, elocutio, memoria, actio); Démétrios stíluselmélete. -, A tropusok mint a stilisztika és mint a szóképzés eszközei. 3, A figurák. 4, Rétorikai bizonyítások. 5, Epistolográfia. Prózaritmus. Platón: Gorgiás. Platón: Philébos. Aristoelés: Rétorika. Cornificius: Rétorika ad Herennium Az elkészült jegyzet. Cicero: Oratio in Catilinam I. A magyar ókortudományi kézikönyv megfelelő fejezete. Hypereidés beszédei. Ford. Horváth László. Bp. 00. Tantárgyfelelős: Maróth Miklós Oktatók: Maróth Miklós 0

Tantárgy neve: Ókori egyháztörténet A félév során a hallgatók betekintést nyerhetnek az ókori keresztény egyház történetébe, annak kialakulásába, fejlődésébe és működésébe, valamint megismerkedhetnek a legfontosabb szakirodalommal és forrásokkal. Cél, hogy átfogó képet kapjanak az őskeresztény közösségek kialakulásától egészen a 45-es Khalkédóni Zsinatig tartó időszakról, különös tekintettel a szentháromságtani és krisztológiai vitákra, az eretnek mozgalmakra: úgy mint a gnószticizmusra és az arianizmusra; valamint az egyetemes zsinatokra. Az előadások tematikája:. Az ókeresztény egyház történetének korszakai, forrásai. Az őskeresztény közösségek élete 3. A gnószticizmus terjedése; az egyház szervezete 4. Az egyház terjedése 5. II.sz-i apologéták 6. A Húsvétról szóló vita; a monarchianizmus 7. Az alexandriai teológia kialakulása 8. Keresztényüldözések a III.században 9. Nagy Konstantin kora 0. Az arianizmus terjedése I. Theodosiusig. A IV.századi egyház megerősödése. A szerzetesség kialakulása; a pusztai atyák 3. Krisztológiai viták 4. A latin keresztény gondolkodás kialakulása H.Chadwick : A korai egyház Bp.999. Altaner Bertold: Ókeresztény irodalomtörténet. (Patrológia). Fordította, átdolgozta, jegyzetekkel ellátta Hermann Ipoly László O.S.B. Budapest 947. Artner Edgár: Ókeresztény Egyház- és dogmatörténet. I. könyv: Ókeresztény Egyház- és dogmatörténet a vallástörténet megvilágításában. Budapest 946. Marx Ignác: A katolikus Egyház története. Fordította Bilkei Ferenc. Székesfehérvár 93. Hefele József Károly Knöpfler Alajos: A katholikus egyháztörténet tankönyve. Fordították: Kováts Sándor és Ferch Mátyás. I-II. Temesvár 903. August Franzen: Kis egyháztörténet. (Ford. Fejérvári Boldizsár). Szeged 998. Heussi, Karl: Az egyháztörténet kézikönyve. (Fordította: Magyar István). Budapest 000. Adriányi Gábor: Az egyháztörténet kézikönyve. (Dissertationes Hungaricae ex Historia Ecclesiae IV.) München 975. Ajánlott irodalom :

K. Baus : Handbuch der Kirchengeschichte I-II/.köt. Herder, Freiburg 985. J. Pelikan : Christianity and classical culture Yeale 993. Vanyó L.:Bevezetés az ókeresztény dogmatörténetbe Bp.000 Vanyó L. : Legyetek tökéletesek Bp. J.N.D.Kelly : Szent Jeromos élete, írásai és vitái Bp.003 Eusebios: Egyháztörténet OKI 4.köt. Bp. 983. Erdő P. : Az ókeresztény egyház fegyelme OKI 5.köt. Bp.983. G.Filoramo : A gnószticizmus története Bp.000. Ladocsi G. A Jézus Krisztus jelenség a gnósztikus irodalomban Bp. 004. Szántó K. : A Katolikus Egyház története I.kötet 34.p. Bp.983. Gross-Albenhausen : Imperator Christianissismus Frankfurt am Main 999. S. Brown: The Origins of Christianity Oxford 993. A. Trapé: Szent Ágoston Bp.004. Tantárgyfelelős: Szovák Kornél Oktatók: Szovák kornél

Tantárgy neve: Görög nyelv I. 4 A tárgy célja, hogy a leendő ógörög szakos hallgatók elsajátítsák a klasszikus görög nyelv alapjait, előkészítendő, hogy görög auktorokat eredeti nyelven tudjanak olvasni. Az első félévben el kell sajátítaniuk a görög hangsúlyozás szabályait; a görög hangtan, a főnév- és melléknévragozás alapjait; az igeragozás rendszerének felépítését, illetőleg egy típusige alapján a kötőhangzós ragozás teljes paradigmarendszerének tipikus végződéseit. Farkas Z. Horváth L. Mayer Gy.: Ógörög olvasó- és gyakorlókönyv, 6. olvasmány E. Bornemann E. Risch: Görög nyelvtan 58, 76 9 Ajánlott: Maywald J. Vayer L. Mészáros E.: Görög nyelvtan Farkas Z. Horváth L. Mayer Gy.: Ógörög nyelvtani és mondattani gyakorlatok Györssy A. Kapitánffy I. Tagyey I.: Ógörög-magyar nagyszótár Tantárgyfelelős: Krähling Edit Oktatók: Krähling Edit 3

Tantárgy neve: Görög nyelv II. 4 A tárgy második félévében folytatják a hallgatók a névszóragozás tanulását a névmásokkal és a melléknévfokozással. Az igeragozásban a tipikus képzésmódok után sorra kerülnek a különféle rendhagyó képzésmódok: erős és gyökaoristos, erős perfektum, erős passzív aoristos. Az igeragozási paradigmában a valódi magánhangzó tövű, a K-, P-, T- és a folyékonytövű igék ragozása sajátítandó el (az első két imperfectum-osztály); emellett meg kell tanulni az e csoportokba tartozó legfontosabb igék teljes szótári alakját. Farkas Z. Horváth L. Mayer Gy.: Ógörög olvasó- és gyakorlókönyv, 7. olvasmány E. Bornemann E. Risch: Görög nyelvtan 59 7, 93 5, Ajánlott: Maywald J. Vayer L. Mészáros E.: Görög nyelvtan Farkas Z. Horváth L. Mayer Gy.: Ógörög nyelvtani és mondattani gyakorlatok Györssy A. Kapitánffy I. Tagyey I.: Ógörög-magyar nagyszótár Tantárgyfelelős: Krähling Edit Oktatók: Krähling Edit 4

Tantárgy neve: Görög nyelv III. 4 A harmadik félévben folytatják a hallgatók a bonyolultabb igeosztályokkal való ismerkedést: a harmadik hatodik imperfectum-osztályba tartozó, illetőleg a vegyestövű igék legfontosabb képviselőinek teljes szótári alakját kell megtanulniuk. Ekkor kerül sor a mondattan alapjaira: a főés mellékmondatok módhasználatára (indicativus, coniunctivus, optativus, optativus obliquus; partikulákkal is) Farkas Z. Horváth L. Mayer Gy.: Ógörög olvasó- és gyakorlókönyv, 3 8. olvasmány E. Bornemann E. Risch: Görög nyelvtan 7, 30 Ajánlott: Maywald J. Vayer L. Mészáros E.: Görög nyelvtan Farkas Z. Horváth L. Mayer Gy.: Ógörög nyelvtani és mondattani gyakorlatok Györssy A. Kapitánffy I. Tagyey I.: Ógörög-magyar nagyszótár Tantárgyfelelős: Krähling Edit Oktatók: Krähling Edit 5

Tantárgy neve: Görög nyelv IV. 4 A negyedik félévben a kötőhangzó nélküli igeragozás megtanulása következik, az ide tartozó legfontosabb igék szótári alakjával együtt. Mondattanból a verbum infinitum és használata. Farkas Z. Horváth L. Mayer Gy.: Ógörög olvasó- és gyakorlókönyv, 9 4. olvasmány E. Bornemann E. Risch: Görög nyelvtan 8 40, 3 49 Ajánlott: Maywald J. Vayer L. Mészáros E.: Görög nyelvtan Farkas Z. Horváth L. Mayer Gy.: Ógörög nyelvtani és mondattani gyakorlatok Györssy A. Kapitánffy I. Tagyey I.: Ógörög-magyar nagyszótár Tantárgyfelelős: Krähling Edit Oktatók: Krähling Edit 6

Tantárgy neve: Latin nyelvtörténet Az előadás célja az, hogy -- elsősorban a,,bevezetés az indoeurópai nyelvtudományba'' c. előadáson, valamint az auktorórákon szerzett ismeretekre támaszkodva -- megismertesse a hallgatókat a latin nyelv történetének elemeivel az alapnyelvi nyelvjárási elkülönülésektől kezdődően egészen az újlatin nyelvek kialakulásáig és a latinnak ezt követő továbbéléséig.. Nyelvtörténet és történeti nyelvtan. Az indoeurópai alapnyelv időbeli és térbeli rétegei. A dialektus(csoport)ok egymáshoz való viszonya.. A szabell nyelvek, genetikus és areális kapcsolatuk a latinnal. Szabell nyelvemlékek (a Cippus Abellanus). 3. Az etruszkok. 4. Egyéb nyelvek a római birodalomban (ibér, kelta, raetus, görög, kisázsiai, pún, venét, messapus). Kölcsönhatásuk a latinnal. 5. A latin nyelvi rendszer fontosabb változásai a Kr.e. III. sz. végéig: a) A hangsúly és a fonémarendszer. 6. A latin fontosabb változásai a Kr.e. III. sz. végéig: b) A névszóragozás rendszerének átalakulása, a névmások és kölcsönhatásuk a főnevek és a melléknevek ragozásával. 7. A latin fontosabb változásai a Kr.e. III. sz. végéig: c) A primér és szekundér igető-képzések, a négy coniugatio, az igei kategóriák rendszerének átalakulása. 8. A korai latin és a faliszkuszi feliratos nyelvemlékei. 9. Az irodalmi nyelv kialakulása. 0. A klasszikus latin irodalmi nyelv.. A köznyelv és a vulgáris nyelv.. Az ezüstkori latin. 3. A keresztény latin feliratos és irodalmi emlékei. 4. A latin nyelv a középkorban. 5. Az újlatin nyelvek kialakulása. Kötelező irodalom: Tegyey Imre -- Vekerdy József: A latin nyelv története, Budapest, 968. Szádeczky-Kardoss Samu -- Tegyey Imre: Szöveggyűjtemény a régi római irodalomból, Debrecen, 998. Fodor István, szerk.: A világ nyelvei, Budapest, 999. [a római bir. nyelvei: etruszk, föníciai, illír, itáliai, latin, ókelta, oszk, újlatin, umber, venét stb.] Cser András--Mayer Gy.: Összehasonlító nyelvészet. in: Bevezetés az ókortudományba (szerkesztette Havas László és Tegyey Imre) II. 7--8. 7

Debrecen, Kossuth Egyetemi Kiadó, 999 [000]. M. Pallottino : Az etruszkok, Budapest, 980. [különösen: pp. 5--9, 87--45] Tamás Lajos: Bevezetés az összehasonlító neolatin nyelvtudományba. Bp. 969 stb. [különösen a,,népi latinra'' vonatkozó részek, 0--45, 53--60, 77--8, 89--06, 0--8] Ajánlott irodalom: L. R. Palmer: The Latin Language (= Die lateinische Sprache. Hamburg, 000) F. Stolz--A. Debrunner--W. P. Schmid: Geschichte der lateinischen Sprache. Berlin, 966. G. Devoto: Storia della lingua di Roma. Bologna, 944. = Geschichte der Sprache Roms. Heidelberg, 968. A. Meillet: Esquisse d'une histoire de la langue latine. Paris, több kiadás. F. Altheim : Geschichte der lateinischen Sprache, Frankfurt/M., 95; G. Bottiglioni: Manuale dei dialetti Italici, Bologna, 954; G. Meiser: Historische Laut- und Formenlehre der lateinischen Sprache, Darmstadt, 998; Szidarovszky János: A görög és latin nyelv hang- és alaktana, Budapest, 93--35; Töttössy Csaba cikkei az Antik Tanulmányok 6 (969), (975), 4 (977), 44 (000) köteteiben. J. B. Hofmann: Lateinische Umgangssprache. Heidelberg, több kiadás A. L. Sihler: New comparative grammar of Greek and Latin, Oxford, 995; Kiss Sándor: Bevezetés a kései latin kutatásába. in: Bevezetés az ókortudományba. IV. 00. 7--6. K. P. Harrington (ed.): Medieval Latin. Chicago, 997. Huszti József: A Szent István korabeli latinság. Szent István Ak. Ért. 3 (938) Guoth Károly: A magyarországi latinság helye az egyetemes latinságban. in: Szentpétery-Eml. 938. 69--8. Mohrmann, Christine: Szakrális nyelv és köznyelv. Magyar Egyházzene. 3. 995/996. 3. 6-69. Tantárgyfelelős: Mayer Gyula Oktatók: Mayer Gyula 8

Tantárgy neve: Görög nyelvtörténet Az előadás célja az, hogy -- elsősorban a,,bevezetés az indoeurópai nyelvtudományba'' c. előadáson, valamint az auktorórákon szerzett ismeretekre támaszkodva -- megismertesse a hallgatókat a görög nyelv történetének legfontosabb elemeivel az alapnyelvi nyelvjárási elkülönülésektől kezdődően kitekintve egészen az újgörög népnyelv kialakulásáig. Kötelező irodalom: Harmatta János: Pelasgok, görögök, hettiták. AntTan / (965) 77--8. Harmatta János: Ahhiyawa és az achájok. AT 4 (967) 7--4. Harmatta János: Görög nevek a hettita forrásokban. AT 5 (968) 8--89. Harmatta János: The prehistory of the Greek language. Annales Univ. Bud. SC 3 (975) 3--0. Mohay András: görög. In: Fodor István, szerk., A világ nyelvei, 456--47. Akadémiai Kiadó, Budapest, 999. Moravcsik Gyula: Bevezetés a bizantinológiába. Budapest, 966. 5--80. H. Rix: Historische Grammatik des Griechischen. Darmstadt, Wiss. Buchges., 99. Ajánlott irodalom: K. Strunk--R. Browning: Geschichte der griechischen Sprache. In: H.-G. Nesselrath, szerk., Einleitung in die griechische Philologie, 35--68. Teubner, Stuttgart, 997. Harmatta János: Kréta görögök előtti lakossága nyelvének kérdéséhez. AT 6 (979) 33--45. 9

Harmatta János: Augewas damokoros. AT 45 (00) 5--. J. Chadwick: A lineáris B megfejtése. Budapest, 980. B. Forssman: Schichten in der homerischen Sprache. In: J. Latacz, szerk.: Zweihundert Jahre Homerforschung, vol., CollRau. Stuttgart, Teubner, 99., pp. 59--88. Maróth Miklós: Epischer Stil im Ugaritischen und im Griechischen. ActaAntHung 3 (975) 65--76. A. Meillet: Geschichte des Griechischen. Heidelberg, C. Winter, 90. L. R. Palmer: The Greek Language. London, 980=999. M. Meier-Brügger: Griechische Sprachwissenschaft. --. Berlin, 99. W. Brandenstein: Griechische Sprachwissenschaft. (Sammlung Göschen) Berlin, de Gruyter, 954--. Töttössy Csaba: A görög és latin infinitivusos szerkezetek. AT (975) 3--9. Töttössy Csaba: A latin, görög és szanszkrit participiumos szerkezetek. AT 4 (977) --4. Tantárgyfelelős: Mayer Gyula Oktatók: Mayer Gyula 0