Hódmezővásárhelyi SZC Eötvös József Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Szakmai programja Hódmezővásárhely, 217. szeptember 15. Készítette: Hornyák János tagintézmény-vezető 1
TARTALOMJEGYZÉK A szakképzés alapelve, célja... 3 Helyi tanterv közismereti tágyak esetében (kifutó)... 5 Helyi tanterv közismereti tágyak esetében... 8 Képzési szerkezet... 8 Képzés szintjei... 9 Képzési formák... 9 Belépés, továbbhaladás és átjárhatóság a szakképzési évfolyamokban... 1 Az évfolyam megismétlése alóli mentesítés szabályai... 1 Csoportok, osztályok kialakítása szakképző évfolyamokon... 1 Szakmai elméleti és i képzés... 1 Szakmai ok szervezése... 11 Szakgimnáziumi képzésben...11 Személyi feltételek...11 Tárgyi feltételek...11 Fejlesztési irányok...12 Helyi tantervek... 13 I. Egészségügy ágazat... 13 Gyakorló ápoló 52 723 1 OKJ (kifutó)... 13 Gyakorló ápoló 54 723 2 OKJ... 21 ÁPOLÓ képzés 55 723 1 OKJ... 43 XIII. Egészségügyi technika ágazat... 47 XIII. Informatika ágazat... 49 XXIV. Közgazdaság ágazat... 54 Pénzügyi-számviteli ügyintéző 54 344 1 OKJ (kifutó)...54 Pénzügyi-számviteli ügyintéző 54 344 1 OKJ...65 XXVI. Kereskedelem ágazat... 91 Kereskedő 54 341 1 OKJ (kifutó)...91 Kereskedő 54 341 1 OKJ...95 XXX. Szépészet... 12 XXXVII. Sport ágazat... 128 Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I. szakképesítés-ráépülés óraszáma felnőttoktatásban, esti munkarendszerű képzés esetén (35 345 1 OKJ)... 14 2
A SZAKKÉPZÉS ALAPELVE, CÉLJA A szakképzés alapelve Szakképzésünk középpontjában az európai szintű szakképzési rendszer kialakítása és ezáltal a hazai munkaerő nemzetközi versenyképességének fokozása áll. A szakképzés célja A munkaerő-piaci elvárásoknak megfelelő és gyorsan alkalmazkodó szakemberek képzése, akik mindamellett, hogy kielégítő általános műveltséggel és nyelvismerettel rendelkeznek, teljesítményképes munkavégzésre és felsőfokú tanulmányok folytatására egyaránt alkalmasak. A tanulók szerezzék meg az önálló munkavégzés képességét akár egyedül, akár csoportokban dolgoznak. Ezért nagyon fontosnak tartjuk, hogy a tanulók kapjanak tág teret aktivitásukra és egyéb tanulási képességeik fejlesztésére. Az elméleti- és i tanulmányaik során alakítsák ki saját munkamódszereiket, a lényeges és lényegtelen közötti különbségtétel képességét. A különböző tantárgyi feladatok végrehajtásával a kreatív munkavégzést valósítsák meg. Kiemelt figyelmet fordítunk a kifejezés és a kommunikáció írott, beszélt és képi módjaira. Szorgalmazzuk és támogatjuk a szakképesítés megszerzése utáni szakirányú felsőfokú továbbtanulást. Piacképes tudás i alkalmazása. Élethosszig tartó tanulás elősegítése. A korszerű szakemberképzés fontos elemei A legfrissebb, piacképes ismereteket közvetítse a diákjainknak; A munkaerő-piaci igényekhez rugalmasan alkalmazkodjon; Szoros kapcsolattartás és együttműködés a gazdasági élet szereplőivel (vállalkozások, gazdasági kamarák, munkaügyi központ) azért, hogy követhető legyen a változó igény, ugyanakkor a korszerűsítéshez támogatókat szerezzen és segítsen a végzettek elhelyezkedésében. 3
A képzés szabályozásának jogi háttere 211. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 211. évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről 211. évi CLV. törvény a szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról 328/29. (XII. 29.) Korm. Rendelet a szakiskolai tanulmányi ösztöndíjról 229/212. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 217/212. (VIII. 9.) Kormányrendelet az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól 15/212. (VII. 6.) Korm. rendelet az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről 111/21. (IV. 9.) Korm. Rendelet a szakmai vizsga megszervezésére vonatkozó engedély kiadásának és a vizsgaszervezési tevékenység ellenőrzésének részletes szabályairól 27/212. (VIII. 27.) NGM rendelet a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről 2/212. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 1198/211. (VI. 17.) Korm. határozat a szakképzési rendszer átalakítására, a gazdasági igényekkel való összehangolására vonatkozó koncepcióról 157/25. (V. 31.) Korm. határozat a szakképzés-fejlesztési stratégia végrehajtásához szükséges intézkedésekről az ezeket kiegészítő helyi szakmai programok 12/213. (III. 28.) NGM rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelmény 25/214. (VIII. 26.) NGM rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelmény 27/216. (IX. 16.) EMMI rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelmény 29/216. (VIII. 26.) NGM rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelmény 14/213. (IV. 5.) NGM rendelete a szakképzési kerettantervekről 3/216. (VIII. 31.) NGM rendelete a szakképzési kerettantervekről 24/217. (VIII. 31.) NGM rendelet a szakképzési kerettantervekről 4
Helyi tanterv közismereti tágyak esetében (kifutó) 215/216-os tanév indulással Helyi tanterv (ágazati szakközépiskola) NAT szerinti óratervi ajánlások Eötvös óraterve Tantárgyak 9. 1 11. 12. 9. 1 11. 12. Magyar nyelv és irodalom 4(2-2) 4 (3-1) 4 (3-1) 4 (3-1) 4 4 4 4 Idegen nyelvek 3 3 3 3 4 4 4 4 Matematika 3 3 3 3 4 4 4 4 Etika 1 1 Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek 2 2 3 3 2 2 3 4 Fizika 2 2 1 2 2 1 Kémia 2 1 2 1 1* Biológia egészségtan 2 2 1 2 2 1 Földrajz 2 1 2 1 Szakmai tárgyak 6 7 8 11 6 7 9 1 12 2 Művészetek* 1 1 Informatika 1 3 2 1** Testnevelés és sport 5 5 5 5 5 5 5 5 Osztályfőnöki 1 1 1 1 1 1 1 1 Szabadon tervezhető órakeret 4 4 4 4 Rendelkezésre álló órakeret (tanulóé) 35 36 35 35 35 36 35 35 Osztályok heti időkerete 57 57 58 58 57 57 58 58 *csak egészségügyi ágazaton informatika helyett **valamennyi ágazaton (kivétel egészségügyi) 1 közismereti szabadsáv terhére +1 tanóra szakmai órára fordítandó 2 közismereti szabadsáv terhére +1 tanóra szakmai órára fordítandó 5
Helyi tanterv (ágazati szakgimnázium 216. szeptember 1-től) Kerettanterv szerinti óratervi ajánlások Eötvös óraterve egészségügy ágazat Eötvös óraterve szépészet ágazat Eötvös óraterve sport ágazat Eötvös óraterve informatika ágazat Eötvös óraterve közgazdaság ágazat Tantárgyak 9. 1 11. 12. 9. 1 11. 12. 9. 1 11. 12. 9. 1 11. 12. 9. 1 11. 12. 9. 1 11. 12. Magyar nyelv és irodalom 4 4 4 4 4** 4** 4 4 4** 4** 4 4 2-2 3-1 3-1 3-1 4** 4** 4 4 4** 4** 4 4 4** 4** 4 4 Idegen nyelvek 4 4 4 4 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* 4* Matematika 3 3 3 3 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 Etika 1 1 1 1 1 1 Informatika 2 2 2* 2* 2* 2* 2* 2* 2* 2* 2* 2* Művészetek* 1 1 1 1 1 1 Osztályfőnöki 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Komplex természettudományos tantárgy Ágazathoz kapcsolódó tantárgy 1 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Kötelezően választható tantárgy: informatika 11.évf., ágazathoz kapcsolódó szakmai tantárgy 12. évf. 2 Pénzügyi és vállalkozói ismeretek Érettségire épülő (fő) szakképesítés 2 2 2* 2* 2* 2* 2* 2* 2* 2* 2* 2* 1 1 1 1 1 1 8 8 7 7 8 8 7 7 8 8 7 7 8 8 7 7 8 8 7 7 8 8 7 7 6
Érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítés 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 Rendelkezésre álló órakeret (tanulóé) 35 36 35 35 35 36 35 35 35 36 35 35 35 36 35 35 35 36 35 35 35 36 35 35 Osztályok heti időkerete 57 57 58 58 57 57 58 58 57 57 58 58 57 57 58 58 57 57 58 58 57 57 58 58 Éves összes óraszám 126 1296 126 185 126 1296 126 185 126 1296 126 185 126 1296 126 185 126 1296 126 185 126 1296 126 185 *csoportbontás **csoportbontás magyar nyelv tantárgyelemből 1egészségügy ágazaton: biológia, szépészet ágazaton: biológia, sport ágazaton: biológia, informatika ágazaton: fizika, közgazdaság ágazaton: földrajz 2 11. évfolyamon minden ágazat esetén informatika, 12. évfolyamon minden ágazat esetén az ágazathoz kapcsolódó szakmai érettségi tantárgy 7
Helyi tanterv közismereti tágyak esetében Képzési szerkezet Országos Képzési Jegyzék szerinti szakma kínálatunk a 15/212. (VII. 6.) Korm. rendelet szerint: Szakképesítés megnevezése Szakképesítés azonosító száma Képzési idő (év) Elmélet aránya (%) Gyakorlat aránya (%) I. Egészségügy ágazat Gyakorló ápoló (kifutó) 52 723 1 4+2 5 5 Gyakorló ápoló 54 723 2 4+1; (2) 5 5 Ápoló ráépülés 55 723 1 1 5 5 II. Egészségügy technika ágazat XIII. Informatika ágazat XXIV. Közgazdaság ágazat Pénzügyi-számviteli ügyintéző (kifutó) 54 344 1 4+2 7 3 Pénzügyi-számviteli ügyintéző 54 344 1 4+1; (2) 7 3 XXVI. Kereskedelem ágazat Kereskedő 54 341 1 4+1; (2) 6 4 XXX. Szépészet ágazat XXXVII. Sport ágazat 8
Képzés szintjei Szint 21 31 32 35 52 54 55 Meghatározás alapfokú részszakképesítés, amely befejezett iskolai végzettséget nem igényel, az iskolarendszeren kívüli szakképzésben, a speciális szakiskolai képzésben, illetve a HÍD II. programban szerezhető meg alsó középfokú részszakképesítés, amely alapfokú iskolai végzettségre vagy a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott bemeneti elméleti és i tudáselemekre (a továbbiakban: bemeneti kompetencia) épül, iskolarendszeren kívüli szakképzésben, a speciális szakiskolai képzésben, illetve HÍD II. programban szerezhető meg alsó középfokú szakképesítés, amely alapfokú iskolai végzettségre vagy a szakmai és vizsgakövetelményben meghatározott bemeneti kompetenciákra épül, iskolarendszeren kívüli szakképzésben szerezhető meg középfokú szakképesítés-ráépülés, amely alapfokú iskolai végzettséget igénylő, jellemzően iskolai rendszer szakképzésben megszerezhető szakképesítésre épül felső középfokú szakképesítés, amely érettségi végzettséghez kötött és elsősorban iskolarendszeren kívüli szakképzésben szerezhető meg emeltszint szakképesítés, amely érettségi végzettséghez kötött és elsősorban iskolai rendszer szakképzésben szerezhető meg emeltszint szakképesítés-ráépülés, amely elsősorban iskolai rendszer szakképzésben megszerezhető, érettségi végzettséghez kötött szakképesítésre épül ISCED szint 2 3 3 3 4 4 4 Képzési formák Iskolarendszerű nappali és esti tagozaton, valamint iskolarendszeren kívül tanfolyami rendszerben folynak képzéseink. 9
Belépés, továbbhaladás és átjárhatóság a szakképzési évfolyamokban A belépés feltételeit a 15/212. (VII. 6.) Korm. rendelet az Országos Képzési Jegyzékről, valamint a szakmai és vizsga követelmények szabályozzák. A felvételkor figyelembe vett tárgyakat ágazatonként külön külön jelezzük. A továbbhaladás, az átvétel, és az átjárhatóság szabályait a nevelési program szabályozza. Az évfolyam megismétlése alóli mentesítés szabályai Ha a tanulónak a szorgalmi időszakban teljesítendő i képzésről való igazolt mulasztása egy tanévben meghaladja az adott tanévre vonatkozó összes i képzési idő (óraszám) húsz százalékát, de igazolatlan mulasztása nincs és szorgalma, elért teljesítménye alapján a mulasztását a következő tanév megkezdéséig pótolja és az előírt i követelményeket teljesíteni tudja, mentesíthető az évfolyam megismétlésének kötelezettsége alól. Az évfolyam megismétlése alóli mentesítést a diák kérelmére az osztályfőnök a tantestület elé terjeszti. A tantestület az előterjesztett indoklás és a i képzést folytató szervezetnél folyó i képzés esetén a i képzést folytató szervezet javaslata alapján hozza meg döntését. Csoportok, osztályok kialakítása szakképző évfolyamokon Általános elvként az osztályok szakmánkénti kialakítását alkalmazzuk. A modulrendszerű képzés azonban lehetőséget ad két különböző szakma egy osztályban történő oktatására a közös alapozó modulok miatt, így adott esetben ez is lehet az osztály kialakításának szempontja. Ekkor az eltérő modul (modulok) jelenhetnek meg csoportbontásként a tantervben kötelezően előírtak mellett. Gyakorlatok esetén maximum 12 fős csoportbontások szükségesek. Az adott szakma keretantervében meghatározottakon túl az iskolafenntartó rendelete szerint történnek az osztály és csoport kialakítások. Szakmai elméleti és i képzés A szakmai elméleti és i képzés célja, hogy diákjaink elsajátítsák a szakma műveléséhez szükséges ismereteket, készségeket és képességeket. Képesek legyenek önálló munkavégzésre, szakmai tudásuk folyamatos fejlesztésére, ismerjék a higiénés, munkavédelmi és balesetvédelmi előírásokat, a konkrét tevékenység során a használt eszközöket, használatukat, az alkalmazott technológiákat és az alapanyagokat. A jövő szakemberei megtanulják továbbá, hogyan lehet tiszta, higiénikus, szakszerű munkahelyet kialakítani tevékenységükhöz, munkaszeretetre, pontos és precíz munkavégzésre neveljük őket. Szakterületenként változó, de kiemelt jelentősége van a megfelelő kifejező és beszédkészségnek, a szakmában elvárható mozgáskultúrának, illetve képességnek. Célunk olyan jellemvonások kialakítása, mely a munkatársak megbecsülését, az önzetlen, jó munkatársi kapcsolatok kialakítását teszik lehetővé. Mindezt a tanulók 1
életkori sajátosságait figyelembe vevő értelmi, érzelmi, esztétikai és testi neveléssel érjük el. A szakmai elméleti képzés az iskolában folyik, általános- és szaktantermekben. A szakmai i képzés szakmai alapképzésben az intézmény tanműhelyeiben valósul meg (részletezve a szakmai szervezésénél). Szakmai ok szervezése Szakgimnáziumi képzésben Szakgimnáziumi képzésben a i órák az iskolai tanműhelyekben, tanirodán, tankonyhában, tanétteremben, laborokban, kabinetekben, tangazdaságban, és külső helyszíneken kerülnek megszervezésre. Az összefüggő nyári ot a diákok az iskolában, illetve külső képzőhelyeken teljesíthetik együttműködési megállapodás, illetve tanulószerződés alapján. Az alap- és középfokú egészségügyi- és szociális szakterület szakmáinak iskolán kívüli gyakorlóhelye a Csongrád Megyei Egészségügyi Ellátó Központ - Hódmezővásárhely-Makó és a Többcélú Kistérségi Társulás Kapcsolat Központ, Kagylóhéj Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgálat. A tanirodai ok tevékenységét segíti a Magyarországi Gyakorlócégek Cégszolgálati Központja, amely a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézetben került kialakításra. A jelenleg működő rendszer Európa egyik legfejlettebb cégszolgálati központja, mely szolgáltatásait teljes mértékben az interneten keresztül végzi. A tanirodai képzés kiegészíti, elmélyíti az elméletet, lehetőséget nyújt az üzleti élet, a vállalkozás világának minél plasztikusabb megismerésére és élethű szimulálására. Személyi feltételek Az elméleti és i képzést a köznevelésről szóló 211. évi CXC. törvény 66. szabályozott feltételekkel rendelkező pedagógus és egyéb szakember láthatja el. Pedagógusaink és egyéb szakembereink mérnöki, mérnök-tanári, szaktanár, szakoktatói közgazdasági, egészségügyi, művésztanári, kereskedelmi, vendéglátó ipar, jogi, és logisztikai végzettséggel rendelkeznek. Van közöttük mérlegképes könyvelő, minőségügyi szakmérnök, szociológus, üzemgazdász, szakközgazdász, kommunikáció-média végzettségű pedagógus, több éves szakmai tal rendelkező egészségügyi, vendéglátó ipari, műszaki, szépészeti szakember. Tárgyi feltételek A tárgyi feltételek valamennyi szakma képzéséhez rendelkezésre állnak. A szakképesítések szakmai és vizsga követelményeiben és a kerettanterv ajánlásaiban szereplő feltételeket teljesítik. 11
Rendelkezésünkre állnak: szaktanteremek számítástechnika termek multimédia terem multimédia labor számítógépes labor szerver labor hálózati alapismeretek labor IP telefónia labor, WLAN labor, elektronikai labor szépészeti tanműhely taniroda egészségügyi demonstrációs terem Fejlesztési irányok Folyamatos feladat a korszerűsítés. A korszerűsítés forrásai a pályázatok, elsősorban a szakképzési pályázatok. A fejlesztési irány meghatározásakor legfontosabbnak tartjuk a gazdasági igényeknek megfelelő képzések kiemelt fejlesztését, képzéseink korszerű szinten tartását. Ehhez természetesen szükség van a szakoktatók, szaktanárok folyamatos továbbképzésére, a szakmai fejlődés lehetőségének biztosítására is. Kiemelten fontosnak tartjuk informatikai eszközeink korszerű szinten tartását. Tovább kell folytatnunk a CISCO Regionális és Lokális Akadémiai tevékenységünket és minél jobban hasznosítanunk kell a Microsoft Akadémiai tagságunk révén adódó lehetőségeket. 12
HELYI TANTERVEK I. Egészségügy ágazat Felvételkor figyelembe vett tárgyak: magyar nyelv, magyar irodalom, történelem, idegen nyelv, matematika Gyakorló ápoló 52 723 1 OKJ (kifutó) Képzés célja: Az ágazatban tanulók pályaválasztásának elősegítése és a szakmacsoport tevékenységformáinak megismertetése. A tananyag feldolgozása adjon lehetőséget a tanulók tapasztalatainak rendszerezésére, értékelésére, elemzésére. A képzés célja az ápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Cél, a megalapozott, széleskörű elméleti ismeretekkel és a i képességekkel, készségekkel rendelkező szakemberek képzése, akik a szakmai ismeretek birtoklása mellett olyan magatartási-, etikai- és esztétikai értékekkel rendelkeznek, ami alkalmassá teszi őket a segítő szakma művelésére. Ismerniük kell a szakma gyakorlásához kapcsolódó jogokat és kötelezettségeket, és munkavégzésük során érvényesíteniük kell azokat. Mindig a rájuk bízottak védelmét tekintsék elsődle-gesnek; az élet és az emberi méltóság tiszteletben tartásával lássák el feladatukat. Cél, hogy a jól felkészült ápolók a gyógyító team tagjaként képesek legyenek a különböző szervrendszerek betegségeiben szenvedők szakápolását felelősséggel elvégezni. Szakmai és vizsgáztatási követelmény Az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 41/215. (VIII.31.) EMMI rendeletben kiadott szakmai és vizsgakövetelmény Vizsgakövetelmények Tevékenység megnevezése Időtartam Súlyarány Elméleti ismeretek reprodukálása 6 perc 15% Központi írásbeli Gyakorlat Diagnosztikus és terápiás beavatkozásokhoz kapcsolódó ápolási feladatok 6 perc 6% Szóbeli Elméleti ismeretek szóbeli felidézése 45 perc 25% 13
GYAKORLÓ ÁPOLÓ kifutó képzés (nappali), 52 723 2 OKJ 215/216-os tanév indulással GYAKORLÓ ÁPOLÓ kifutó képzés (nappali), 52 723 1 OKJ száma Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés közismeret nélkül Szakképesítésspecifikus utolsó évf. 9. évfolyam 1. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam 1/13. évfolyam 5/13 és 2/14. évfolyam Szakmai követelménymodulok Tantárgyak elméleti óraszám i óraszám ögy Heti óraszám Csoport bontás elméleti óraszám i óraszám ögy Heti óraszám Csoport bontás elméleti óraszám i óraszám ögy Heti óraszám Csoport bontás elméleti óraszám i óraszám Heti óraszám Csoport bontás elméleti óraszám i óraszám ögy Heti óraszám Csoport bontás elméleti óraszám i óraszám Heti óraszám Csoport bontás Magyar nyelv és irodalom 144 4 144 4 144 4 128 4 Idegen nyelvek 144 3+1 144 3+1 144 3+1 128 3+1 Matematika 144 3+1 144 3+1 144 3+1 128 3+1 Történelem, társadalmi és állalpolgári ismeretek 72 2 72 2 18 3 128 3+1 Közismeret Etika 36 1 Biológiaegészségtan 72 2 72 2 32 1 Fizika 72 2 72 2 36 1 Kémia 72 2 36 1 36 +1 Földrajz 72 2 36 1 Vizuális kultúra 36 1 Informatika 18 1+2 72 +2 Testnevelés és sport 18 5 18 5 18 5 16 5 Osztályfőnöki 36 1 36 1 36 1 32 1 36 1 32 1 Közismeret összesen 144 25+4 144 25+4 936 23+3 736 2+3 36 1 32 1 14
Szakmai követelménymodu lok 115-12 Munkahelyi egészség és biztonság 11499-12 Foglalkoztatás II. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) 1111-12 Egészségügyi alapismeretek 11221-12 Alapápolás 11222-12 Klinikumi ismeretek 11151-12 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások felnőtt betegnél Tantárgyak Munkahelyi egészség és biztonság Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés közismeret nélkül Szakképesíté s-specifikus utolsó évf. 9. 1. 11. 12. 1/13 5/13 és 2/14. heti óraszám ögy heti óraszám ögy heti óraszám ögy heti óraszám heti óraszám ögy heti óraszám e gy e gy e gy e gy e gy e gy,5,5 Foglalkoztatás II.,5 Foglalkoztatás I. 2 Egészségügyi alapismeretek,5 1 1 1,5 4 Szakmai kommunikáció 1,5,5 2 Ápolástangondozástan 1,5+1 2,5+1,5+1,5 5+1 Ápolástangondozástan 7 15 4 Klinikumi ismeretek 1 2,5 2 4 9,5 Klinikumi 3,5+1 14 3,5+2 6+2 16 Diagnosztikus és terápiás szakismeretek 4+,5 Diagnosztikusterápiás beavatkozások 2,5 Klinikai 16+1 11152-12 Egészségnevelő és - fejlesztő tevékenység Egészségnevelésegészségfejlesztés Egészségnevelésegészségfejlesztés 2,5+,5 összes óra 5+1 7 6+1 15 3,5+1 3,5+1 14 6,5 3,5+2 21+1 1+2 16 13+1of ő 21 összes óra 5+1 6+1 7+2 1+2 31+4 35 3,5+1 15
GYAKORLÓ ÁPOLÓ kifutó képzés (esti), 52 723 2 OKJ 215/216-os tanév indulással Tantárgyak, témakörök Ágazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismeret nélkül 1/13.ESTI Szakmai követelménymodul Szakképesítésspecifikus szakképzés óraszáma 5/13. és 2/14. A szakképzés összes óraszáma e gy ögy e gy 115-12 Munkahelyi egészség és biztonság Munkahelyi egészség és biztonság 9 9 11499-12 Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás II. 8 8 11498-12 Foglalkoztatá s I. (érettségire épülő 1111-12 Egészségügyi alapismeretek Foglalkoztatás I. 32 32 Egészségügyi alapismeretek Szakmai jogi és etikai ismeretek 72 72 9 8 Szociológia 9 9 Pszichológia 9 9 Pedagógia 9 9 Egészségügyi ellátórendszer 9 9 Népegészségügy 9 9 Egészségfejlesztés 9 9 Környezetegészségügy Szakmai kommunikáció 9 9 36 36 Kommunikáció 9 9 Orvosi latin 18 18 Speciális kommunikáció 9 9 16
126 126 Egészséges ember gondozása Akadályozott ember gondozása 18 18 9 9 Ápolástudomány 9 9 11221-12 Alapápolás Ápoláslélektan 9 9 Csecsemő és kisgyermekgondozá s 18 18 Betegmegfigyelés 27 27 Ápolástangondozástan Ápolási beavatkozások Ápolástangondozástan Egészséges csecsemő és gyermek gondozása Gondozási feladatok felnőttkorban Ápolási-gondozási feladatok felnőttkorban Klinikumi ismeretek 36 36 9 9 36 36 18 18 36 36 171 171 Anatómia-élettan 36 36 11222-12 Klinikumi ismeretek Általános kórtan 9 9 Mikrobiológiajárványtan Gyógyszertani alapismeretek 9 9 9 9 Belgyógyászat 27 27 Sebészet és traumatológia Gyermekgyógyászat Diagnosztikai alapismeretek Terápiás alapismeretek Elsősegélynyújtás első ellátás Klinikumi Belgyógyászati 18 18 9 9 18 18 18 18 18 18 162 96 258 72 24 96 17
Sebészeti 54 24 78 Traumatológia 24 24 Csecsemő- és gyermekosztályos Diagnosztikus és terápiás szakismeretek 36 24 6 72 72 Biofizika 8 8 Biokémia 8 8 11151-12 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások felnőtt betegnél Gyógyszertan 16 16 Fizikális vizsgálatok, betegvizsgálat Eszközös vizsgálatok 8 8 16 16 Terápiás eljárások 8 8 Perioperatív ellátás 8 8 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások Mintavétel laboratóriumi és egyéb vizsgálatokhoz Mindennapos beavatkozások Ápolói feladatok eszközös vizsgálatoknál Az ápoló gyógyszereléssel kapcsolatos feladatai Ápolói feladatok terápiás beavatkozásoknál 4 4 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 Klinikai Diagnosztikus és terápiás beavatkozások belgyógyászati profilú osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sebészeti profilú osztályon 336 336 64 64 48 48 18
Diagnosztikus és terápiás beavatkozások mozgásszervi sebészeti profilú osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások szülészetnőgyógyászati osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások neurológiai osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások pszichiátriai osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások urológiai osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások kisklinikumi osztályokon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sürgősségi osztályon 32 32 32 32 32 32 24 24 24 24 48 48 32 32 72 72 Egészségnevelés 16 16 11152-12 Egészségnevelő és - fejlesztő tevékenység Mentálhigiéne 16 16 16 16 Betegoktatás 8 8 Rehabilitáció 16 16 Egészségnevelésegészségfejlesztés Táplálkozástandietetika Egészségnevelésegészségfejlesztés Egészségnevelés Edukációs Rehabilitáció 64 64 16 16 16 16 32 32 19
Összesen 414 252 224 4 129 96 Összesen 666 624 129 2
Gyakorló ápoló 54 723 2 OKJ Képzés célja: Az ágazatban tanulók pályaválasztásának elősegítése és a szakmacsoport tevékenységformáinak megismertetése. A tananyag feldolgozása adjon lehetőséget a tanulók tapasztalatainak rendszerezésére, értékelésére, elemzésére. A képzés célja az ápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Cél, a megalapozott, széleskörű elméleti ismeretekkel és a i képességekkel, készségekkel rendelkező szakemberek képzése, akik a szakmai ismeretek birtoklása mellett olyan magatartási-, etikai- és esztétikai értékekkel rendelkeznek, ami alkalmassá teszi őket a segítő szakma művelésére. Ismerniük kell a szakma gyakorlásához kapcsolódó jogokat és kötelezettségeket, és munkavégzésük során érvényesíteniük kell azokat. Mindig a rájuk bízottak védelmét tekintsék elsődle-gesnek; az élet és az emberi méltóság tiszteletben tartásával lássák el feladatukat. Cél, hogy a jól felkészült ápolók a gyógyító team tagjaként képesek legyenek a különböző szervrendszerek betegségeiben szenvedők szakápolását felelősséggel elvégezni. Szakmai és vizsgáztatási követelmény 27/216. (IX. 16.) EMMI rendelet Vizsgakövetelmények Tevékenység megnevezése Időtartam Súlyarány Elméleti ismeretek reprodukálása 12 perc 15% Központi írásbeli Gyakorlat Szóbeli Alapápolási feladatok, diagnosztikus és terápiás beavatkozásokhoz kapcsolódó ápolási feladatok Elméleti ismeretek szóbeli felidézése 6 perc 6% 45 perc (3 perc felkészülés, 15 perc válaszadás) 25% 21
GYAKORLÓ ÁPOLÓ képzés (nappali), 54 723 2 OKJ A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként Szakgimnáziumi képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok: évfolyam heti óraszám éves óraszám 9. évfolyam 11 óra/hét 396 óra/év 1. évfolyam 12 óra/hét 432 óra/év Ögy. 14 óra 11. évfolyam 1 óra/hét 36 óra/év Ögy. 14 óra 12. évfolyam 1 óra/hét 31 óra/év 5/13. évfolyam 31 óra/hét 961 óra/év Összesen: 2739 óra Amennyiben a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló rendeletben a szakgimnáziumok 9-12. évfolyama számára kiadott kerettanterv óraterve alapján a kötelezően választható tantárgyak közül a szakmai tantárgyat választja a szakképző iskola akkor a 11. évfolyamon 72 óra és a 12. évfolyamon 62 óra időkeret szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni. évfolyam heti óraszám éves óraszám 1/13. évfolyam 31 óra/hét 1116 óra/év Ögy 16 óra 2/14. évfolyam 31 óra/hét 961 óra/év Összesen: 2237 óra (A kizárólag 13-14. évfolyamon megszervezett képzésben, illetve a szakgimnázium 9-12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett képzésben az azonos tantárgyakra meghatározott óraszámok közötti csekély eltérés a szorgalmi időszak heteinek eltérő száma, és az óraszámok oszthatósága miatt keletkezik!) 22
9. 1. 11. 12. 5/13. 1/13. 2/14. heti heti heti heti heti óraszám heti óraszám heti óraszám óraszám óraszám ögy óraszám ögy óraszám ögy e gy e gy e gy e gy e gy e gy e gy A fő szakképesítésre vonatkozóan: Összesen 11 11 1 3,5 6,5 5 5 12+(1) 22 24+(1) 1 12+(1) 22 14 14 16 Összesen 11 12 1 1 31,+4=35 31,+4=35 31,+4=35 Osztályfőnöki (1) (1) (1) 11499-12 Foglalkoztatás II. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) 115-12 Munkahelyi egészség és biztonság 1111-16 Egészségügyi alapismeretek 11221-16 Alapápolás 11222-16 Klinikumi ismeretek Foglalkoztatás II.,5,5 Foglalkoztatás I. 2 2 Munkahelyi egészség és biztonság Egészségügyi alapismeretek Szakmai kommunikáció Ápolástangondozástan Ápolástangondozástan Klinikumi alapozó ismeretek Klinikumi szakismeretek,5,5 3 1,5 4,5 1,5,5 2 1,5 2,5 1 5+1,5 4,5 4,5 1 3 3,5+,5 23
Egészségügyi assziszensi feladatok 11151-16 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások felnőtt betegnél 11152-16 Egészségnevelő és fejlesztő tevékenység Diagnosztikai és terápiás alapismeretek 2 2 Klinikumi 4,5 3 9+1 Egészségügyi asszisztensi 3 3 1 1 feladatok Egészségügyi asszisztálás 1 2 2 a Diagnosztikus és terápiás szakismeretek Diagnosztikus és terápiás beavatkozások 3,5+1,5 3,5+1,5 2 2 Klinikai 17,5+1,5 17,5+1,5 Egészségnevelés- 2,5 2,5 egészségfejlesztés Egészségnevelésegészségfejlesztés 3 3 A kerettanterv szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 211. évi CLXXXVII. törvény 8. (5) bekezdésének megfelelően - a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és i óraszám legalább 9%-át lefedi. Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/ arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. 24
A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként A fő szakképesítésre vonatkozó: 11499-12 Foglalkoztatás II. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) 115-12 Munkahelyi egészség és biztonság 9. 1. 11. 12. Szakgimnáziumi képzés összes óraszáma Érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítéshez kapcsolódó óraszám Fő szakképesítéshez kapcsolódó összes óraszám 5/13. A szakképzés összes óraszáma 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy Összesen 288 288 9 162 124 93 325,5 635,5 864 396 372 682 14 14 16 Összesen 288 288 252 217 961 126 154 Elméleti óraszámok (arány ögy-vel) Gyakorlati óraszámok (arány ögy-vel) öt évfolyamos képzés egészében: 1115,5 óra (48,8%) 145 453 145 26 1236 óra (5%) öt évfolyamos képzés egészében: 89,5 óra (51,2%) 1238 óra (5%) Osztályfőnöki 36 31 Foglalkoztatás II. 15,5 15,5 15,5 15,5 Munkajogi alapismeretek 4 4 4 4 Munkaviszony létesítése 4 4 4 4 Álláskeresés 4 4 4 4 Munkanélküliség 3,5 3,5 3,5 3,5 Foglalkoztatás I. 62 62 62 62 Nyelvtani rendszerezés 1 8 8 8 8 Nyelvtani rendszerezés 2 Nyelvi készségfejlesztés Munkavállalói szókincs Munkahelyi egészség és biztonság Munkavédelmi alapismeretek 18 18 8 8 8 8 23 23 23 23 23 23 23 23 18 18 18 18 4 4 4 4 4 A szakképzés összes óraszáma 2474 25
1111-16 Egészségügyi alapismeretek 11221-16 Alapápolás Munkahelyek kialakítása Munkavégzés személyi feltételei Munkaeszközök biztonsága Munkakörnyezeti hatások Munkavédelmi jogi ismeretek Egészségügyi alapismeretek Szakmai jogi és etikai ismeretek Szociológiai alapismeretek 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 18 54 162 162 162 162 162 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 A pszichológia alapjai 36 36 36 36 36 A pedagógia alapjai 18 18 18 18 18 Egészségügyi ellátórendszer 18 18 18 18 18 Népegészségügy 18 18 18 18 18 Környezetegészségügy 18 18 18 18 18 Egészségfejlesztés 18 18 18 18 18 Szakmai 72 54 18 72 kommunikáció 72 72 72 Orvosi latin nyelv 36 36 36 36 36 Kommunikáció 18 18 18 18 18 Speciális kommunikáció 18 18 18 18 18 Ápolástangondozástan 175 54 9 31 175 175 234 234 Egészséges ember gondozása 36 36 36 36+18 36+18 Csecsemő és kisgyermekgondozás Akadályozott ember gondozása 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 26
11222-16 Klinikumi ismeretek Ápolástudomány 16 16 16 18 18 Ápoláslélektan 15 15 15 18 18 Ápolási beavatkozások 36 36 36 36+18 36+18 Betegmegfigyelés 36 36 36 36+18 36+18 Ápolástangondozástan Csecsemő és kisgyermekgondozás Gondozási feladatok felnőtt korban Járóbetegellátási Klinikumi alapozó ismeretek Anatómia-élettan alapjai, a mozgásrendszer A keringés és a légzés anatómiája és élettana Emésztés-kiválasztásszaporodás szervrendszere Az idegrendszer, endokrin rendszer, érzékszervek anatómiája, élettana Mikrobiológia, járványtan, általános kórtan Elsősegélynyújtás-első ellátás Klinikumi szakismeretek Kardiológia és pulmonológia alapjai 162 162 162 162 162 162 18 18 18 18 18 2 2 2 2 2 28 28 28 28 28 24 24 24 24 24 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 93 129 129 129 144 144 19 19 19 16 16 27
Egészségügyi assziszensi feladatok Gasztroenterológia és Nefrológia alapjai Hematológi, Immunológia, Reumatológia Neurológia és pszichiátria alapjai Sebészet és traumatológia 17 17 17 13 13 16 16 16 13 13 15 15 15 12 12 31 31 31 36+18 36+18 Gyermekgyógyászat 31 31 31 36 36 Diagnosztikai és 72 terápiás 72 72 72 72 72 alapismeretek Diagnosztikai alapismeretek 18 18 18 18 18 Labor diagnosztikai alapismeretek Képalkotó diagnosztika alapjai 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 Tarápia 18 18 18 18 18 Gyógyszertan alapjai, gyógyszerelés 18 18 18 18 18 Klinikumi 162 93 255 255 255 36 36 Belgyógyászati 78 51 129 129 16+36 16+36 Sebészet, traumatológia 42 42 84 84 1 1 Csecsemő és gyermekosztályos Egészségügyi asszisztensi feladatok Asszisztensi feladatok diagnosztikai eljárásoknál 18 18 36 31 283 42 42 42 64 64 283 283 72 72 72 28
11151-16 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások felnőtt betegnél Asszisztensi feladatok bőrgyógyászat és a szemészet területen Asszisztensi feladatok fül-orr-gégészeti területen Asszisztensi feladatok urológiai területen Asszisztensi felladatok nőgyógyászati területen Asszisztensi feladatok neurológiai és pszichiátriai területen 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 16 16 16 Dokumentáció vezetése a járóbetegellátásban 36 36 36 Prevenció 36 36 36 Rehabilitáció 15 15 15 Személyiség fejlesztés önismeret 36 36 36 Egészségügyi 17 asszisztálás 36 72 62 17 17 a Betegirányítás 21 21 21 Szakrendelések 26 62 88 88 Diagnosztikai ok 18 25 43 43 Gondozás 18 18 18 Diagnosztikus és terápiás 18,5 18,5 155 155 szakismeretek Biofizikai és biokémiai ismeretek 16 16 16 16 Gyógyszertan 31 31 31+15,5 31+15,5 Fizikális vizsgálatok, betegvizsgálat 15 15 15+15,5 15+15,5 Eszközös vizsgálatok 16 16 16+15,5 16+15,5 29
Perioperatív ellátás 15,5 15,5 15,5 15,5 Hospice ellátás 15 15 15 15 Diagnosztikus és terápiás 62 62 62 62 beavatkozások Mintavétel laboratóriumi és egyéb 8 8 8 8 vizsgálatokhoz Ápolói feladatok eszközös vizsgálatoknál 8 8 8 8 Az ápoló gyógyszereléssel kapcsolatos feladatai Ápolói feladatok terápiás beavatkozásoknál 15 15 15 15 31 31 31 31 Klinikai gyarkorlat 542,5 542,5 589 589 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások 18 18 18 18 belgyógyászati profilú osztályon Diagnsztikus és terápiás beavatkozások 8 8 8 8 sebészeti profilú osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások mozgásszervi 4 4 4 4 sebészeti profilú osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások szülészetnőgyógyászati osztályon 4 4 4 4 3
11152-16 Egészségnevelő és fejlesztő tevékenység Diagnosztikus és terápiás beavatkozások 4 4 4 4 neurológiai osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások 4 4 4 4 pszichiátriai osztályon Diagnsztikus és terápiás beavatkozások 4 4 4 4 urológiai osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások 1 1 1 1 kisklinikumi osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sürgősségi osztályon 54,5 54,5 54,5+46,5 54,5+46,5 Egészségnevelés- egészségfejlesztés 77,5 77,5 77,5 77,5 Egészségnevelés 16 16 16 16 Mentálhigiéné 8 8 8 8 Táplálkozástandietetika 24 24 24 24 Betegoktatás 8,5 8,5 8,5 8,5 Rehabilitáció 21 21 21 21 Egészségnevelésegészségfejlesztés Egészségnevelés 93 93 93 93 21 21 21 21 Edukációs 16 16 16 16 Rehabilitációs 56 56 56 56 31
Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/; ögy/összefüggő szakmai A szakképzésről szóló 211. évi CLXXXVII. törvény 8. (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és i óraszám legalább 9%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/ arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás. 32
GYAKORLÓ ÁPOLÓ képzés (esti), 54 723 2 OKJ A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként 1/13. 2/14. heti heti óraszám óraszám ögy e gy e gy A fő szakképesítésre vonatkozóan: Összesen 1,5 6,5 6 11 96 Összesen 17 17 Osztályfőnöki 11499-12 Foglalkoztatás II. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) 115-12 Munkahelyi egészség és biztonság 1111-16 Egészségügyi alapismeretek 11221-16 Alapápolás 11222-16 Klinikumi ismeretek Egészségügyi assziszensi feladatok 11151-16 Diagnosztikus és terápiás Foglalkoztatás II.,5 Foglalkoztatás I. 1 Munkahelyi egészség,5 és biztonság Egészségügyi 1 alapismeretek Szakmai 1 kommunikáció Ápolástangondozástan 3 Ápolástangondozástan Klinikumi alapozó 2 ismeretek Klinikumi 2 szakismeretek Diagnosztikai és terápiás 1 alapismeretek Klinikumi 6,5 Egészségügyi asszisztensi feladatok Egészségügyi asszisztálás a Diagnosztikus és terápiás szakismeretek 3 33
beavatkozások felnőtt betegnél 11152-16 Egészségnevelő és fejlesztő tevékenység Diagnosztikus és terápiás 1 beavatkozások Klinikai 9 Egészségnevelés-,5 egészségfejlesztés Egészségnevelésegészségfejlesztés 2 A kerettanterv szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 211. évi CLXXXVII. törvény 8. (5) bekezdésének megfelelően - a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és i óraszám legalább 9%-át lefedi. Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/ arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. 34
A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként A fő szakképesítésre vonatkozó: 11499-12 Foglalkoztatás II. 11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) 9. 1. 11. 12. Szakgimnáziumi képzés összes óraszáma Érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítéshez kapcsolódó óraszám Fő szakképesítéshez kapcsolódó összes óraszám 5/13. A szakképzés összes óraszáma 1/13. 2/14. e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy Összesen 288 288 9 162 124 93 325,5 635,5 378 234 155 341 14 14 96 Összesen 288 288 252 217 961 612 496 Elméleti óraszámok (arány ögy-vel) 115-12 Munk ahelyi egészs ég és bizton ság Gyakorlati óraszámok (arány ögy-vel) öt évfolyamos képzés egészében: 1115,5 óra (48,8%) 145 453 145 26 533 óra (44,3%) öt évfolyamos képzés egészében: 89,5 óra (51,2%) 671 óra (55,7%) Osztályfőnöki Foglalkoztatás II. 15,5 15,5 15,5 15,5 Munkajogi alapismeretek 4 4 4 4 Munkaviszony létesítése 4 4 4 4 Álláskeresés 4 4 4 4 Munkanélküliség 3,5 3,5 3,5 3,5 Foglalkoztatás I. 62 62 15,5 15,5 Nyelvtani rendszerezés 1 8 8 2 2 Nyelvtani rendszerezés 2 Nyelvi készségfejlesztés Munkavállalói szókincs Munkahelyi egészség és biztonság 18 18 8 8 2 2 A szakképzés összes óraszáma 124 23 23 5,75 5,75 23 23 5,75 5,75 18 18 18 18 35
1111-16 Egészségügyi alapismeretek 11221-16 Alapápolás Munkavédelmi alapismeretek Munkahelyek kialakítása Munkavégzés személyi feltételei Munkaeszközök biztonsága Munkakörnyezeti hatások Munkavédelmi jogi ismeretek Egészségügyi alapismeretek Szakmai jogi és etikai ismeretek Szociológiai alapismeretek 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 18 54 162 162 162 36 36 18 18 18 4 4 18 18 18 4 4 A pszichológia alapjai 36 36 36 8 8 A pedagógia alapjai 18 18 18 4 4 Egészségügyi ellátórendszer 18 18 18 4 4 Népegészségügy 18 18 18 4 4 Környezetegészségügy 18 18 18 4 4 Egészségfejlesztés 18 18 18 4 4 Szakmai 72 54 18 72 kommunikáció 72 36 36 Orvosi latin nyelv 36 36 36 18 18 Kommunikáció 18 18 18 9 9 Speciális kommunikáció 18 18 18 9 9 Ápolástangondozástan 175 54 9 31 175 175 18 18 Egészséges ember gondozása 36 36 36 22 22 Csecsemő és kisgyermekgondozás 18 18 18 1 1 36
11222-16 Klinikumi ismeretek Akadályozott ember gondozása 18 18 18 1 1 Ápolástudomány 16 16 16 9 9 Ápoláslélektan 15 15 15 9 9 Ápolási beavatkozások 36 36 36 24 24 Betegmegfigyelés 36 36 36 24 24 Ápolástangondozástan Csecsemő és kisgyermekgondozás Gondozási feladatok felnőtt korban Járóbetegellátási Klinikumi alapozó ismeretek Anatómia-élettan alapjai, a mozgásrendszer A keringés és a légzés anatómiája és élettana Emésztés-kiválasztásszaporodás szervrendszere Az idegrendszer, endokrin rendszer, érzékszervek anatómiája, élettana Mikrobiológia, járványtan, általános kórtan Elsősegélynyújtás-első ellátás Klinikumi szakismeretek 162 162 162 162 72 72 18 18 18 8 8 2 2 2 8,9 8,9 28 28 28 12,4 12,4 24 24 24 1,6 1,6 36 36 36 16 16 36 36 36 16 16 36 93 129 129 129 72 126 37
Kardiológia és pulmonológia alapjai Gasztroenterológia és Nefrológia alapjai Hematológi, Immunológia, Reumatológia Neurológia és pszichiátria alapjai Sebészet és traumatológia Egész ségüg yi asszis zensi felada tok 19 19 19 9,14 9,14 17 17 17 7,42 7,42 16 16 16 7,42 7,42 15 15 15 6,85 6,85 31 31 31 2,57 2,57 Gyermekgyógyászat 31 31 31 2,57 2,57 Diagnosztikai és 72 terápiás 72 72 72 36 36 alapismeretek Diagnosztikai alapismeretek 18 18 18 9 9 Labor diagnosztikai alapismeretek Képalkotó diagnosztika alapjai 9 9 9 4,5 4,5 9 9 9 4,5 4,5 Tarápia 18 18 18 9 9 Gyógyszertan alapjai, gyógyszerelés 18 18 18 9 9 Klinikumi 162 93 255 255 255 234 234 Belgyógyászati 78 51 129 129 116 116 Sebészet, traumatológia 42 42 84 84 42+3 42+3 Csecsemő és gyermekosztályos Egészségügyi asszisztensi feladatok 18 18 36 31 283 42 42 42 46 46 283 283 38
11151-16 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások felnőtt betegnél Asszisztensi feladatok diagnosztikai eljárásoknál Asszisztensi feladatok bőrgyógyászat és a szemészet területen Asszisztensi feladatok fül-orr-gégészeti területen Asszisztensi feladatok urológiai területen Asszisztensi felladatok nőgyógyászati területen Asszisztensi feladatok neurológiai és pszichiátriai területen 72 72 72 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 16 16 16 Dokumentáció vezetése a járóbetegellátásban 36 36 36 Prevenció 36 36 36 Rehabilitáció 15 15 15 Személyiség fejlesztés önismeret 36 36 36 Egészségügyi 17 asszisztálás 36 72 62 17 17 a Betegirányítás 21 21 21 Szakrendelések 26 62 88 88 Diagnosztikai ok 18 25 43 43 Gondozás 18 18 18 Diagnosztikus és terápiás 18,5 18,5 93 93 szakismeretek Biofizikai és biokémiai ismeretek 16 16 15,5 15,5 Gyógyszertan 31 31 15,5 15,5 39
Fizikális vizsgálatok, betegvizsgálat 15 15 15,5 15,5 Eszközös vizsgálatok 16 16 15,5 15,5 Perioperatív ellátás 15,5 15,5 15,5 15,5 Hospice ellátás 15 15 15,5 15,5 Diagnosztikus és terápiás 62 62 15,5 15,5 beavatkozások Mintavétel laboratóriumi és egyéb 8 8 2 2 vizsgálatokhoz Ápolói feladatok eszközös vizsgálatoknál 8 8 2 2 Az ápoló gyógyszereléssel kapcsolatos feladatai Ápolói feladatok terápiás beavatkozásoknál 15 15 3,75 3,75 31 31 7,75 7,75 Klinikai 542,5 542,5 279 279 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások 18 18 55,67 55,67 belgyógyászati profilú osztályon Diagnsztikus és terápiás beavatkozások 8 8 41,23 41,23 sebészeti profilú osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások mozgásszervi sebészeti profilú osztályon 4 4 2,61 2,61 4
11152-16 Egészségnevelő és fejlesztő tevékenység Diagnosztikus és 2,61 2,61 terápiás beavatkozások szülészetnőgyógyászati osztályon 4 4 Diagnosztikus és 2,61 2,61 terápiás beavatkozások neurológiai osztályon 4 4 Diagnosztikus és 2,61 2,61 terápiás beavatkozások pszichiátriai osztályon 4 4 Diagnsztikus és 2,61 2,61 terápiás beavatkozások urológiai osztályon 4 4 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások 1 1 51,54 51,54 kisklinikumi osztályon Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sürgősségi osztályon 54,5 54,5 28,1 28,1 Egészségnevelés- egészségfejlesztés 77,5 77,5 15,5 15,5 Egészségnevelés 16 16 3,3 3,3 Mentálhigiéné 8 8 1,6 1,6 Táplálkozástandietetika 24 24 4,8 4,8 Betegoktatás 8,5 8,5 1,7 1,7 Rehabilitáció 21 21 4,2 4,2 Egészségnevelésegészségfejlesztés Egészségnevelés 93 93 62 62 21 21 14 14 Edukációs 16 16 1,66 1,66 41
Rehabilitációs 56 56 37,33 37,33 Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/; ögy/összefüggő szakmai A szakképzésről szóló 211. évi CLXXXVII. törvény 8. (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és i óraszám legalább 9%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/ arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás 42
ÁPOLÓ képzés 55 723 1 OKJ Képzés célja: Az ápoló munkáját önállóan, illetve más egészségügyi szakma képviselőivel együttműködve végzi, az egészségügyi és szociális ellátási struktúra minden területén. Az ápoló hivatását a megelőző, gyógyító, gondozó és rehabilitációs folyamatban a multidiszciplináris team tagjaként kompetencia szintjének megfelelően gyakorolja. Elméleti ismerete és a i tapasztalata alapján képes a beteg szükségleteinek megfelelő ápolási, gondozási szolgáltatást nyújtani. Szakmai és vizsgáztatási követelmény 27/216. (IX. 16.) EMMI rendelet Vizsgakövetelmények Tevékenység megnevezése Időtartam Súlyarány Elméleti ismeretek reprodukálása 12 perc 15% Központi írásbeli Gyakorlat Szakápolási feladatok elvégzése 6 perc 6% Elméleti ismeretek szóbeli felidézése 45 perc 25% Szóbeli (3 perc felkészülés, 15 perc válaszadás) ÁPOLÓ képzés (nappali), 55 723 1 OKJ A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma Szakmai követelménymodulok 11113-16 Szakápolási feladatok Tantárgyak/témakörök Elméleti órák száma Gyakorlati órák száma Összesen 536 (49,4%) 549 (5,6%) Összesen 185 Klinikumi és szakápolási ismeretek 465+71; 17,29 511,5+37,5; 17,71 Belgyógyászat és szakápolástana 82+23,5; 3,43 Sebészet és szakápolástana 82+23,5; 3,43 Kisklinikum és szakápolástana 32+3; 1,13 Infektológia és szakápolástana 32+1; 1,64 Neurológia és szakápolástana 32+1; 1,64 Pszichiátria és szakápolástana 31+2; 1,64 Szülészet-nőgyógyászat és szakápolástana 31+2; 1,64 Gyermekgyógyászat és szakápolástana 31+4; 1,129 Onkológia és szakápolástana 3+3; 1,64 Kritikus állapotú beteg ellátása és szakápolása 82+8; 2,93 43
11114-16 Bővített kompetenciájú betegellátás Klinikai szakápolás a 34,5 Ápolói feladatok belgyógyászati profilú osztályon 42+17,5 Ápolói feladatok sebészeti profilú osztályon 42+2 Ápolói feladatok szülészetnőgyógyászati osztályon 3 Ápolói feladatok sürgősségi/intenzív osztályon 42+2 Ápolói feladatok neurológiai osztályon 32 Ápolói feladatok pszichiátriai osztályon 32 Ápolói feladatok kisklinikumi osztályon 35+3 Ápolói feladatok a Körzetiközösségi/otthonápolási ellátásban 24+1 Speciális ápolói beavatkozások a 144 Invazív beavatkozások technikái és ápolási specialitásai 36 Alkalmazott gyógyszertan és gyógyszerelés 17 Fájdalomcsillapítás ápolói teendői 17 Kritikus állapotú betegek ellátása 17 Klinikai táplálás 17 Katéterezés, inkontinencia ellátás 17,5+2,5 Sebkezelés, sztóma ellátás 18+2 Speciális ápolói beavatkozások klinikai körülmények között 1,5 Perioperatív ápolói feladatok a sebészeti profilú osztályon 28 Speciális ápolói feladatok a sürgősségi / intenzív osztályon 65+7,5 A szakképzésről szóló 211. évi CLXXXVII. törvény 8. (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói kötelező szakmai elméleti és i óraszám legalább 9%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/ arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás. 44
ÁPOLÓ képzés (esti), 55 723 1 OKJ A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma Szakmai követelménymodulok 11113-16 Szakápolási feladatok 11114-16 Bővített kompetenciájú betegellátás Tantárgyak/témakörök Elméleti órák száma Gyakorlati órák száma Összesen 21,5 37 Összesen 58,5 Klinikumi és szakápolási ismeretek 21,5 Belgyógyászat és szakápolástana 31 Sebészet és szakápolástana 31 Kisklinikum és szakápolástana 15,5 Infektológia és szakápolástana 15,5 Neurológia és szakápolástana 15,5 Pszichiátria és szakápolástana 15,5 Szülészet-nőgyógyászat és szakápolástana 15,5 Gyermekgyógyászat és szakápolástana 15,5 Onkológia és szakápolástana 15,5 Kritikus állapotú beteg ellátása és szakápolása 31->15,5 (csökkenthető) Klinikai szakápolás a 167,5 Ápolói feladatok belgyógyászati profilú osztályon 31 Ápolói feladatok sebészeti profilú osztályon 31 Ápolói feladatok szülészetnőgyógyászati osztályon 15,5 Ápolói feladatok sürgősségi/intenzív osztályon 31 Ápolói feladatok neurológiai osztályon 15,5 Ápolói feladatok pszichiátriai osztályon 15,5 Ápolói feladatok kisklinikumi osztályon 15,5 Ápolói feladatok a Körzetiközösségi/otthonápolási ellátásban 15,5 Speciális ápolói beavatkozások a 83,5 Invazív beavatkozások technikái és ápolási specialitásai Alkalmazott gyógyszertan és gyógyszerelés Fájdalomcsillapítás ápolói teendői Kritikus állapotú betegek ellátása Klinikai táplálás Katéterezés, inkontinencia ellátás Sebkezelés, sztóma ellátás Speciális ápolói beavatkozások klinikai körülmények között 56 45
Perioperatív ápolói feladatok a sebészeti profilú osztályon Speciális ápolói feladatok a sürgősségi / intenzív osztályon A szakképzésről szóló 211. évi CLXXXVII. törvény 8. (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói kötelező szakmai elméleti és i óraszám legalább 9%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/ arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás. 46
XIII. Egészségügyi technika ágazat Informatika ágazati képzés kifutó (215/216-os tanév indulással) Felvételkor figyelembe vett tárgyak: magyar nyelv, magyar irodalom, idegen nyelv, történelem, fizika, kémia, biológia,matematika, technika, informatika Tantárgyak elméleti óraszám Szakmai követelménymodulok i óraszám Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan 9. évfolyam 1. évfolyam 11. évfolyam 12. évfolyam ögy Heti óraszám Csoport bontás elméleti óraszám i óraszá m ögy Magyar nyelv és irodalom 144 4 144 4 144 4 128 4 Idegen nyelvek 144 3+1 144 3+1 144 3+1 128 3+1 Matematika 144 3+1 144 3+1 144 3+1 128 3+1 Történelem, társadalmi és állalpol-gári ismeretek Heti óraszám Csoport bontás elméleti óraszám i óraszá m ögy Heti óraszám Csoport bontás elméleti óraszám i óraszám 72 2 72 2 18 3 128 3+1 Heti óraszá m Csopor t bontás Etika 36 1 Biológia-egészségtan 72 2 72 2 32 1 Közismeret Fizika 72 2 72 2 36 1 Kémia 72 2 36 1 Földrjaz 72 2 36 1 Vizuális kultúra 36 1 Informatika 18 1+2 72 +2 36 +1 Testnevelés és sport 18 5 18 5 18 5 16 5 Osztályfőnöki 36 1 36 1 36 1 32 1 Közismeret összesen 144 25+4 144 25+4 936 2+3 736 2+3 115-12 Munkahelyi egészség és biztonság Munkahelyi egészség és biztonság 18,5 11499-12 Foglalkoztatás II. 11497-12 Foglalkoztatás I. 11115-12 Alapismeretek Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás I. Egészségügyi ellátórendszer 18,5 47
az egészségügyi ellátásban 11211-12 Egészségügyitechnikai alapismeretek Egészségügyi ellátás 18,5 Szakmai és anatómiai ismeretek 9 1,5+1 72 1+1 72 1+1 64 1+1 Anyagismeret 36 1 18,5 Szakrajz 36 1 Gyógyászati segédeszköz gyártás 126 3,5 252 6+1 32 9+1 1121-12 Jogi, kereskedelmi és vállalkozási ismeretek Jogi, kereskedelmi és vállalkozási ismeretek Jogi, kereskedelmi és vállalkozási dokumentációs ismeretek 18,5 18,5 Szakmai ismeret II. 11148-12 Rögzített fogpótlás készítése Anyagismeret II. Funkcionális anatómia Szakrajz II. Rögzített fogpótlás készítés a Nyári Összes óra 216 5+1 126 126 6+1 72 252 7+2 64 32 1+2 Összes óra 216 35 126 126 36 72 252 35 64 32 35 48