Különös közzétételi lista 2013.09.01. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége Osztály Tantárgy Tanítja Végzettsége Szakképesítése Óvoda Óvodai csoportfoglalkozások Gyógypedagógus Gyógypedagógus Gyógypedagógus Összevont autista csoport Tanórák, rehab. Alsó tagozat Tanórák,, fejlesztés, Tanórák,, fejlesztés Összevont autista csoport Tanórák, rehab. Felső tagozat Tanórák,, fejlesztés Tanórák,, fejlesztés, 1. osztály Matematika, testnevelés, életvitel, Magyar, környezet,, ének 2. osztály Magyar, környezet, ének,
Matematika, testnevelés, életvitel, 3. osztály Magyar, környezet, Matematika, testnevelés, életvitel, ének,, 4. osztály Magyar, környezet, ének, osztályfőnöki, színkör Matematika, életvitel, testnevelés,, 5. osztály Magyar, történelem, Matek, osztályfőnöki, életvitel, természet, ének, testnevelés Informatika Egyetem Gyógyped.tan 6. osztály Magyar, történelem, osztályfőnöki, ének, Osztályfőnök Matematika, színkör, természetismeret, földrajz,
Testnevelés Informatika Egyetem 7. osztály Magyar, történelem, osztályfőnöki, Osztályfőnök ének, természetismeret, földrajz, Matematika, angol Informatika Testnevelés Egyetem 8. osztály Matematika, természetismeret, földrajz,, életvitel Magyar, történelem, ének, osztályfőnöki,, Testnevelés,
Informatika, Angol Egyetem,, 1 fő Gyógytestnevelés Gyógytestnevelő Egyetem Tanár 1 fő Logopédia, 20 fő Rehabilitáció Utazó gyógypedagógus, 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Létszám: 10fő Ebből: Felsőfokú végzettségű Gyógypedagógiai asszisztensi végzettségű Egyéb végzettségű (Dajka) 1fő 7fő 1fő Feladatkörük: Gondozási és higiéniai teendők: - Segít a gyermekek önállóságra nevelésében és az ehhez kapcsolódó tevékenységekben. - Az étkezéseknél tálalás, az ételek szükség szerinti darabolása, valamint az önálló életre való nevelésben segítségnyújtás. - Szükség esetén a testi tisztaság helyreállítása. A tanítás-tanulás folyamata során: - Közreműködés a pedagógus kérése szerint a tanulás folyamatában - A tanórai egyéni segítségnyújtásban való részvétel. Ügyeleti, gyermekfelügyeleti feladatok: - Részt vesz az ügyeleti beosztás alapján a gyerekek fogadásában a tanítás megkezdéséig, és a tanítás befejezése után. - Szünetekben segít a tanulók felügyeletében. Egyéb feladatokat is ellát. 3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve: Az Országos Kompetenciamérésben intézményünk tanulói nem vesznek részt.
4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói: Lemorzsolódás: Óvoda: Autista Csoport: 1-8.osztályig: Évismétlés: Óvoda: Autista Csoport: 1-8.osztályig: 2fő 5. Általános iskolákban a volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei, évenként feltüntetve, középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók 2013/2014-es tanév végi eredmények Tanulók (8.) Átlag 1. tanuló Szülő kérésére évfolyamot ismétel 2. tanuló 3,9 3. tanuló 2,6 4. tanuló 4,5 5. tanuló 3,8 6. tanuló 4,5 Szakiskolai tanulmányi eredmények jelenleg még nem állnak rendelkezésre 6. Középiskolákban az érettségi vizsgák átlageredményei, évenként feltüntetve (intézményünkre nem jellemző feladat) 7. Szakképzésben részt vevő iskolákban a pályakövetés eredményei (intézményünkre nem jellemző feladat) 8. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége A Házirend alapján: 4.6.2. Szabadidő Az iskolai sportkör (ISK) lehetővé teszi a különböző sportágak gyakorlásának lehetőségét, valamint biztosítja a gyermekek számára a mindennapi testedzést. Lehetővé teszi az iskolán kívüli sporteseményeken, egyéb versenyeken való részvételt. 4.6.5. Szakkörök A szakkörök a 9. órában vannak. Csengetéskor felszereléssel mennek a tanulók a szakköri terembe. A délutáni elfoglaltság után nevelői felügyelet nélkül az iskola területén nem tartózkodhatnak tanulók. Pedagógiai Program alapján: 8.2. A tanórán kívüli iskolai élet szervezeti formái
Szakkörök A gyermekek érdeklődése, a rendelkezésre álló órakeret figyelembevételével szerveződnek. Különböző korosztályból és évfolyamból vesznek rajta részt a tanulók. A szakkörök vezetője ismerteti a tanulókkal a szakkörök programját. A választás az egyes tevékenységformák között egyéni érdeklődés alapján történik. A szakkörök programjai tudatos fejlesztési lehetőséget biztosítanak az egyes készségek, képességek terén. Énekkar Ulwila zenekör Művészeti terápia Judo Drámakör Mesekör Angol szakkör Környezetismeret Kézműves szakkör Sportkörök A tanórai testnevelést, sportéletet egészítik ki. A mindennapos testnevelés biztosításának lehetőségét szolgálják. Céljuk a fizikai állóképesség, erőnlét, ügyesség fejlesztése, a harmonikus, összerendezett mozgás kialakítása. Lehetőség van az egyes sportágak versenyére sportkörön belül felkészíteni a tanulókat. Fiú-leány bontású csoportokat szervezünk sportágak szerint. Sportköreink: ISK-1. sportjátékok: korfball, speedminton, ultimate frisbee, frissítő ötpróba ISK-2. asztalitenisz ISK-3. kapkodd a lábad! ISK-4. football ISK-5. atlétika ISK-6. terematlétika 9. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai 12.6. Az otthoni (s és tanulószobai) felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai Az intézmény egész napos iskolaként működik, ebből adódóan a napi feladatokat tanulóink ben elvégzik. Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek: a házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása; a házi feladatok differenciáltak, figyelembe véve tanulóink eltérő képességeit; az írásbeli és szóbeli feladatok lehetőséget kell, hogy adjanak a tananyag megértésére, elmélyítésére, a kérdésfeltevés gyakorlására;
az első-negyedik évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot, csupán javaslatot teszünk a gyakorlásra; az ötödik-nyolcadik évfolyamon a tanulók hétvégére a szokásos -egyik óráról a másikra esedékes- feladatokat kaphatják. Javaslatot teszünk a gyakorlásra. Külön értékelésre kerül a gyűjtőmunka és szorgalmi feladat. 10. Iskolai tanév helyi rendje A 2013-14-es tanév munkarendje Nevelőtestületi értekezletek Tanévnyitó értekezlet 2013.08.30. 8.30 Félévi osztályozó értekezlet 2014.01.13. Félévi értekezlet 2014.01.20. 9 óra Év végi osztályozó értekezlet 2014.06.09. Tanévzáró értekezlet 2014.06.18. 9 óra Ünnepélyek, megemlékezések Tanévnyitó ünnepély Megemlékezés az aradi vértanukról Benedek Elek napi ünnepség Október 23. Nemzeti ünnep Mikulás ünnep Karácsonyi ünnep Kommunista-, és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja Március 15. Nemzeti ünnep 2013.09.02. 8 óra 2013.10.04. 10 óra (osztálykeretben) 2013.11.14. 10 óra 2013.10.22. 10 óra 2013.12.06. 10 óra 2013.12.20. 10 óra 2014.02.25. (osztálykeretben) 2014.03.14. 10 óra Föld Napja 2014. 04. Holokauszt áldozatainak emléknapja 2014.04.16. (osztálykeretben) Kihívás Napja 2014.05. Nemzeti Összetartozás Napja Ballagás Tanévzáró ünnepély 2014.06.04. 10 óra (osztálykeretben) 2014.06.17. 16 óra 2014.06.17. 17 óra Tanítás nélküli munkanapok (5 nap) óvoda-iskola 1. Szakmai nap 2013.09.
2. Félévi értekezlet 2014.01.20. 9 óra 3. Szakmai nap Ped. Napok 2014.03. 4. Gyermeknap DÖK+ szakszolgálatok 2014.05. Diákközgyűlés 5. Szakmai nap 2014.04. A szorgalmi idő Az első tanítási nap: 2013. szeptember 2. (hétfő) Az utolsó tanítási nap: 2014. június 13. (péntek) A tanítási napok száma száznyolcvan nap. A szorgalmi idő első féléve 2014. január 17-ig tart. A tanulókat 2014. január 24-ig kell értesíteni, kiskorú tanulók esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünetek őszi szünet: 2013. október 28-tól november 4-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap október 25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 4. (hétfő). téli szünet: 2013. december 23. - 2014. január 3. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2013. dec. 21. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap 2013. január 6. (hétfő). tavaszi szünet: 2014. április 17-22. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 16. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 23. (szerda). Szülői értekezletek, fogadóórák: - szeptember vége - január vége - május vége - szaktanároknak: minden hónap utolsó hétfőjén 11. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban a tanulók létszáma Osztály/ Létszám Számított létszám Napközis csoport 2013/2014 létszám tanév elején Autista csoport 5 15 5 Autista csoport 5 15 5 1.o. 14 33 14 2.o. 9 25 9 3.o. 11 23 11 4.o. 9 21 9
5.o. 9 20 9 6.o. 7 16 5 7.o. 8 20 7 8.o. 5 14 5 Óvoda 9 26 Összesen: 90 228 79