Szövegfeldolgozás Versenyző neve: RÓTH ESZTER. 1. feladat 2. feladat 3. feladat 4. feladat 5. feladat Ellenőrizte:

Hasonló dokumentumok
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

2018. január 15. (hétfő) Évfolyam: 4. A versenyző neve: Elért pontszám:

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

ÉRTÉKEIM munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS ÚTMUTATÓ A TANULÓNAK

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a Harmatcsepp 4. osztályos hittanverseny 2. fordulóján! Ebben a fordulóban az ősatyák és József életével,

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Osztály: Tananyag: Fejlesztési fókusz: Domináns didaktikai feladat: Hosszú távú célok:

JAZZ-ZENÉSZ ISMERETEK

Kedvenc magyar íróink műveiből. Feladatlap

MÉSZÖLY ÁGNES: SZABADLÁBON

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Szövegértés évfolyam

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

2010/2011. tanév. Országos forduló. I. kategória, 7-8. évfolyam. Írásbeli feladatlap versenyző példánya A 2. feladatlaphoz melléklet tartozik.

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

A feladat sorszáma: 2-4. Standardszint: 4-6. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása. Szövegek műfaji jellemzőinek azonosítása.

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2011 ÉLETTÖRTÉNETEK

ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY. Bük, március 21. név:... iskola:... Két ember és a medve

A nap s az emberiség s a történelem keletről nyugatra tart /Ignotus: Kelet Népe, Nyugat első szám/ Nemcsak a pályakezdő, de az érett költők számára is

Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.

Bemutató tanítás Vázlat. Tanít: Nagy Györgyné Osztály: korrekció 8/a. Tantárgy: magyar nyelv Az óra típusa: készségfejlesztő óra

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: december 10. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

2. feladat. Olvasd el a könyv hátsó borítóját és töltsd ki az alábbi részletet!

Kérdés : Az erdő minden fája olyan egyforma, nem tudod merre mentek. Helyben maradsz, vagy elindulsz egy irányba? Merre? Jön valaki segíteni?

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

Központi írásbeli vizsgatevékenység Gyermekotthoni asszisztens

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP

Hatodik Erzsébet királyné Megyei Olvasópályázat 1-2. osztály

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 3. szintjéhez

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ

Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

Versenyző kódja: 3 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny.

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY OLVASÁS- SZÖVEGÉRTÉS

Szöveg címe: A tűzoltó kutyák Forrás: Első meséskönyvem. Móra Könyvkiadó, 1969.

KATONAI ALAPISMERETEK

Osztály: Tananyag: A nagy kesztyűbe dudálás Fejlesztési fókusz: Domináns didaktikai feladat: Célok:

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

MATEMATIKA VERSENY

Melyik testrész izgat fel a leginkább?

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

Olvasásnépszerűsítő játék I. írásbeli forduló Beküldési határidő: április 6.

Barátságpróba mesefeldolgozás (feladatlap)

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Nyári pihenés - egy hónapos kihívás Életterv Life Coach - Gurin Eszter

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

HONVÉDELMI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

A 2018/2019. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...

Történelem- és társadalomismeretmunkafüzet 10.

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Tepszis Barbara és Jáger Balázs tanulók jelenete egy hallássérült kislány és egy épp hallású fiú találkozását mutatta be.

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny

INTERNETES HITTANVERSENY osztály. II. forduló. Beküldési űrlap elérhetősége:

7. osztályos tanuló. gondosan kidolgozott, hibátlan írásával, harmonikus soraival, arányos, formás betűivel

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap

ÚJ LAKÁSBAN. Kedves Csilla!

Astrid Lindgren: Kalle nyomozni kezd vagy Kalle nem ijed meg az árnyékától. Erich Kastner: Az Emberke vagy A repülő osztály vagy Május 35.

Településünk, B-A-Z megye ÉK-i csücskében, a Bodrogközben található. Ez a Cigándi járás az ország gazdaságilag és társadalmilag is a

4. évfolyam Iskolai forduló. Megoldások. Tollbamondás 4. évfolyam

Anyanyelvi nevelés a tudományos játékban. Készítette: R. Toma Kornélia főiskolai docens Eszterházy Károly Főiskola Comenius Kar Sárospatak, 2015

BETŰFALÓ. Csapat neve: Intézmény neve: Intézmény címe: Az első forduló megoldott feladatlapjait december 20-ig kérjük visszajuttatni:

Olvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

II. A VIZSGA LEÍRÁSA

HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

ELSŐ KIADÁS MOZAIK KIADÓ SZEGED,

XLII. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Megyei forduló. Matematika

Hittanverseny egyházmegyei megyei/kerületi forduló március 21. Megoldások 1-2. osztály

Csivitelő (2. osztály)

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

A bölcsesség otthon: férj és feleség

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Átírás:

Érkezett: Pontszám Elérhető Elért Elérhető Elért KVALITÁS EXTRA Oktatási és Szolgáltató Bt. 6001 Kecskemét, Pf. 703. 1. feladat 2. feladat 3. feladat 4. feladat 5. feladat 8 41 10 4 10 6. feladat 7. feladat 8. feladat 3 4 20 Szövegfeldolgozás Versenyző neve: RÓTH ESZTER Össz. elérhető Iskola neve, címe 100 Össz. elért SZ/4-4 4. osztály 4. forduló Versenyző kódja: K070804039 Javította: Beérkezési határidő: 2008. április 05. Ellenőrizte: Olvasd el Mark Twain: Tom Sawyer című ifjúsági regényének következő nyolc fejezetét! 1./ Írd a fejezetcímek után a megfelelő fejezet számát! Számozással jelöld a fejezetcímek sorrendjét! Tom továbbra is retteg Huck őrségben Magányos vakáció A kísértetház rejtélye A kettesszámú rejtély Tom tanúskodik Tom és Huck kincset keres A vizsga 2./a Döntsd el, igazak-e (I) az állítások! A hamis (H) állításokat javítsd! 1. A vizsgát egy kicsi fiú felolvasással kezdte. 2.A verset mondó kislány dadogott. 3. Tom Sawyer harmadikként mondta el a versét. 4. A versek után olvasás és a kisfiúk ábécéversenye következett. 5. Az est fénypontja az ifjú urak önálló fogalmazványainak felolvasása volt. 8

2./b Az író a XXII. Fejezetben összegyűjtötte a vizsgán elhangzott fogalmazványok jellemvonásait. Írd a szómagyarázatok után a regényben szereplő kifejezéseket! túlzott érzelmesség mesterkélt túlságosan sűrű előfordulása magatartásunkat irányító, példából adódó fontos felismerés komoly nagyon vallásos életet élő 2./c Írj 5 példát a szép kifejezések buja burjánzására a XXII. fejezetben található versből vagy a fogalmazványokból! 2./d Képzeld magad Tom Sawyer iskolájába! Írj egy legalább 20 mondatból álló fogalmazványt! A következő címek közül választhatsz: Az álmok országa A kultúra áldásai Barátság Ügyelj arra, hogy ne ess azokba a hibákba, amibe Tom Sawyer iskolatársai estek! A téma kidolgozásánál arra törekedj, hogy a saját tapasztalataid alapján és a mai korra vonatkozólag fogalmazd meg gondolataidat! A fogalmazást külön lapra írd, és csatold a feladatlaphoz! 3./ Melyik szereplőre jellemző? Írd a jellemzők számát a szereplők neve mellé a XXIV. fejezetben olvasottak alapján! Tom Sawyer: Muff Potter: 1. nem veszi emberszámba, 2.rémült, 3. maró önváddal küszködik, 4. hálás, 5. bátor, 6. nem árt a légynek sem, 7. szavahihető, 8. őszinte, 9. reményvesztett, 10. árulónak érzi magát, 11. szívébe fájdalom nyilallt, 12. barátságos, 13. még az angyalok se törődnek vele, 14. lelkiismeretes, 15. magányos, 16. kutyául érzi magát, 17. tisztességes, 18. nyakig van a bajban, 19. szörnyű álmok gyötörték 20. legvérszomjasabb gonosztevő 10 41

4./ Fejezd ki egy szóval a következő szólásokat! kígyót békát kiált rá kézre kerít zokon veszi nyomára akad 4 5./ Készíts kincskereső térképet Hucknak! Tom térképjeleinek és útmutatásainak segítségével rajzolj térképet, amely barátját Huckot elvezeti a kísértetházhoz, ahol Huck rábukkanhat a kincsre. Jelmagyarázat: Otthon = Kincs = * Domb = Patak = Gyalogút = Felkelő Nap = Fák = Kísértetház = Tom útmutatásai: 1. A házad helyét a csillag jelöli! 2. Indulj az otthonodtól a gyalogúton a patak irányába! 3. Kövesd a patak menti ösvényt és haladj a felkelő Nap felé! 4. Amikor a fákhoz érsz, menj át a patakon! 5. A kísértetház a domb lábánál, a völgyben van! 6. A kincs a kísértetházban van! 10 6./ Írd le röviden, hogy hogyan nézett ki Indián Joe, amikor Tomék meglátták a kísértetházban! 3

7./ Fejezd be a mondatokat a XXVIII. fejezet alapján! a) Tom és Huck rájött arra, hogy a kettesszámú rejtély nem lehet házszám, mert. b) Tom a két kocsma közül úgy választotta ki, a megfelelőt, hogy. c) Tom onnan tudta, hogy ez az a kettes szám amit keresnek, hogy. 4 8./ Válaszolj az alábbi kérdésekre az olvasottak alapján! 1. Mi a címe annak a műnek, ami első helyezést nyert a vizsgán? 2. Milyen fogadalmakat kellett tennie annak, aki belépett a Mértékletes Ifjak Szövetségébe? 3. Miért tanúsított Tom élénk érdeklődést a békebíró állapota iránt? 4. Milyen betegséget kapott Tom a vakáció idején? 5. Mikor történt a gyilkosság, amit valójában Indián Joe követett el? 6. Ki volt az a tiszteletet és félelmet keltő csodalény, akit Indián Joe felkutatására hoztak St. Louisból? 7. Tom szerint, hol kell keresnie a kincset egy igazi kincskeresőnek?

8. Mire költené Huck a részét, ha kincset találnának Tommal? Miért? 9. Hol tartotta a pénzét Indián Joe és az ismeretlen csavargó a kísértetházban? 10. Hol volt a kincs, amit Indián Joe véletlenül talált? 11. Mit jelentett pontosan Tom számára az elrejtet kincs a XXVIII. fejezetben? 12. Milyen kísértetek laknak a kocsma kettesszámú szobájában? Miért? 13. Ki volt a rejtélyes kettesszámú szobában? 13. Miért nem hozták el a kincset a szobából? 20