5. Pótold a hiányzó (j vagy ly) betűt! (12 pont) cser.e fog. on forté. a gödö. e hé...a kéte. mu.a tarso... tu. a vá...ár vá. og zsinde.



Hasonló dokumentumok
J a v í t ó k u l c s. 1. Írd le helyesen a szövegrész hibásan írt részleteit! (35 pont)

BBTE, Székelyudvarhelyi Tagozat január 22. Helyesírási teszt (Az Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny feladatai alapján)

TÜKRÉBEN. Szántó Bíborka

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Középiskolai Helyesírási Verseny január 18. F e l a d a t l a p. 1. Az angol billentyűzettel írt mondatokban tedd ki az ékezeteket!

Írásjelek helyes szedése. Szabó Csaba. Mondatvégi írásjelek. Központozás. Kötőjelfélék. Szabó Csaba november 18.

F e l a d a t l a p. Gyula, március 1. Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny Kárpát-medencei döntő

Középiskolai Helyesírási Verseny január Tagold szavakra, mondatokra, és írd le helyesen az alábbi betűfolyamot!

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

F e l a d a t l a p. 1. Angol billentyűzettel írt mondatokban tedd ki az ékezeteket! (14 pont)

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Tollbamondás. Legyen a zene mindenkié!

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Tollbamondás. 2/ a habilitál szó jelentését a szövegben! A habilitáció a fogalom általános jelentése szerint egyetemi magántanári képesítés.

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Első lecke. A postás és az öregasszony. Az órás és a színész. Két fiú

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

Középiskolai Helyesírási Verseny február Írd le számmal és betűkkel/jelekkel rövidítve a szövegben aláhúzott kifejezéseket!

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők;

Tollbamondás. Verecke híres útján jöttem én

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

4. évfolyam Iskolai forduló. Megoldások. Tollbamondás 4. évfolyam

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TOLLBAMONDÁS. A feleségek felesége

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A DIPLOMADOLGOZAT FORMAI KÖVETELMÉNYEI

Tollbamondás. 4. évfolyam

Nyolcadik lecke. mindkettő = mind a. kilencvennyolc. kilencvennyolcadik lap

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

Az ige. 1. Olvasd el a szöveget, majd húzd alá az igéket!

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MagyarOK 1. tanmenetek

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. Egészítsd ki a következő szavakat a megadott magánhangzók rövid vagy hosszú alakjával! 10/

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Második lecke. leszáll (ön)

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Stíluskalauz. (Magyar)

Tollbamondás. Lotz János bonyhádi diákévei ban alakult meg a Petőfi Sándor Önképzőkör, melynek Lotz János 5.-es diákként

Szövegszerkesztés. Az elektronikus szövegszerkesztés előnyei

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 37. évfolyam, 2015/2016-os tanév

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 6., péntek ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 6. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2016

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők!

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Az első gyakorlatban tárgyakat tanulsz meg, valamint megtanulsz válaszolni a Mi ez? Mi az? kérdésekre. Megtanulod a számokat 1-16-ig.

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., csütörtök. Državni izpitni center. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

MagyarOK 1. tanmenetek

Državni izpitni center *N * osztály MAGYAR NYELV május 7., csütörtök ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS RIC 2015

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

Én Mária vagyok és el szeretném neked mesélni, hogyan lett a húsvét életemnek egy fontos része

5. Pótold a hiányzó igék felszólító módú alakjaival a mondatokat!

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

MELLÉKLET (emelt szint)

GERENCSÉR ATTILA PÁPA VÁROSI JÁRÁSI HELYESÍRÁSI VERSENY 7 8. OSZTÁLY Tarczy Lajos Általános Iskola március h

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

FÖLDRAJZ KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FELSŐBÜKI NAGY PÁL ALSÓ TAGOZATOS TANULMÁNYI VERSENY Bük, március 25. MATEMATIKA 1. OSZTÁLY

Oktatási és Kulturális Minisztérium

Tudnivalók. a. Főszervező: Palóc Társaság. b.társszervező: Felvidéki Rovók (FeR)

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak?

Középiskolai Helyesírási Verseny január 15. T o l l b a m o n d á s

Írásbeli szorzás. a) b) c)

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Feladatkörök a kooperatív munkában

9-10. évfolyam iskolai forduló. Tollbamondás

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Beszámoló a évi Eötvös József Kárpát-medencei középiskolai szónokversenyről

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Anyanyelvi verseny 3. feladatlap

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

BUDAPEST XIV. KERÜLETI NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

4. évfolyam Iskolai forduló. Tollbamondás. Hívjuk fel a diákok figyelmét arra, hogy a sorszámneveket (2., 2.-os, 6.-os) számmal írják le!

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Feladatgyűjtemény matematikából

Átírás:

Implom József Megyei (regionális) döntő Középiskolai Helyesírási Verseny 2013. január 16. F e l a d a t l a p 1. Írd le helyesen a szövegrész hibásan írt részleteit! (39 pont) Az egyedül álló tehetség kivivja a sikert. Akkor is, ha akadályok nehezitik utját; akkor is, ha a fejébeszállna az elismerés. A diákot a tanitó néni, a tanár bácsi utba igazithatja. Van amikor a szemben állásból megtud születni egyvalami, de van amikor a nyugodt gyakorlás hoz létre másvalamit. Nap, mint nap, hétről-hétre semmiféle ötlet s egyszercsak senkisem tudja, honnan, el kezd menni a dolog, mint a karika csapás. Egy időben születtünk, azaz egy idejűleg jártunk iskolába. 2. Írd le javítva az igekötős szerkezeteket, ha szükséges! (10 pont) Ezt ne csavard, amazt meg kell! Végre meg lett a szerszám. Ha idejében neki fogunk, el is készülünk vele. Ezzel Peti is el fogja végezni a munkáját. Meg kell bíznunk Feriben, aki egyedül is el bír a sajátjával. Elkészül a díszítés: Teri meg örül, hiszen hozzá mehet Pistához. Neki áll a készülődésnek, nekünk hagyja a rendcsinálást. 3. Írd le folyóírással az alábbi tulajdonneveket! (16 pont) aranymálnadíj dunatiszacsatorna dunatiszaköze Magyarszinonimaszótár máriavalériahíd pestmegyeönkormányzata Reményiksándoralázadószamos saintexuperyakisherceg

4. Húzd alá a mutató névmások határozós alakjai közül a helyeseket! (4 pont) aféle afféle afelől affelől aként akként avégett avvégett efajta effajta ekörül ekkörül enélkül ennélkül eszerint esszerint 5. Pótold a hiányzó (j vagy ly) betűt! (12 pont) cser.e fog. on forté. a gödö. e hé...a kéte. mu.a tarso... tu. a vá...ár vá. og zsinde. 6. Javítsd a magánhangzót, ha szükséges! Írd le a helyes szót! (14 pont) árbóc bölcsöde börönd fúrkál hivatott hízlal nyirbál nyúlkál siel síma sújtás zug. 7. Írd le az adott toldalékkal a tulajdonneveket! (18 pont) Adrienn (nel), Bükk hegység (i), Bükk-fennsík (i), Felső-Ausztria (i), Keleti pályaudvar (i), Madách (os), Nobel-díj (as), Teleki-vulkán (i), Vulkán-hegység (i)... 8. Írd le helyesen az alábbi mondatok hibásan írt szavait! (20 pont) Január elsejével, új év napjával kezdődik az újév. Sok a jött-ment, mert bárki bejöhetett, aki erre jöttment. A messzemenők szállnak fel előbb, ne vonjunk le ebből messze menő következtetéseket. Péter fönn maradt a hegyen, így a fönnmaradt munkát más végzi majd el. A hős ennélfogva kapaszkodott, a szíjat ennél fogva múzeumba szánjuk. A döntőn résztvevő csapatok tagjait meghívták a részt vevők koncertjére......... 9. Húzd alá a helyesen elválasztott szavakat! (10 pont) ban-kár / bank-ár, bük-kel / bükk-kel, gally-lyal / galy-lyal, matt-tal / mat-tal, menny-nyel / meny-nyel, sakk-kal / sak-kal, pe-ches / pec-hes, pén-zért / pénz-ért, puccs-csal / pucs-csal, százalék-kal / százalék-al.

J a v í t ó k u l c s 1. Írd le helyesen a szövegrész hibásan írt részleteit! (39 pont) Az egyedül álló tehetség kivivja a sikert. Akkor is, ha akadályok nehezitik utját; akkor is, ha a fejébeszállna az elismerés. A diákot a tanitó néni, a tanár bácsi utba igazithatja. Van amikor a szemben állásból megtud születni egyvalami, de van amikor a nyugodt gyakorlás hoz létre másvalamit. Nap, mint nap, hétről-hétre semmiféle ötlet s egyszercsak senkisem tudja, honnan, el kezd menni a dolog, mint a karika csapás. Egy időben születtünk, azaz egy idejűleg jártunk iskolába. Egyedülálló, kivívja, nehezítik, útját, fejébe szállna, tanító, útbaigazíthatja, Van, szembenállásból, meg tud születni, van, Nap mint, hétről hétre, ötlet, egyszer csak, senki sem, elkezd, karikacsapás, egyidejűleg. 1 pontosak a kiteendő/törlendő vesszők és a törölt kötőjel (hétről-hétre), 2 pontos az egybeírás-különírás, 2 pontos a rövid-hosszú magánhangzók, 3 pontos az igekötő-ige javítása. 2. Írd le javítva az igekötős szerkezeteket, ha szükséges! Ezt ne csavard, amazt meg kell! Végre meglett a szerszám. Ha idejében nekifogunk, el is készülünk vele. Ezzel Peti is el fogja végezni a munkáját. Meg kell bíznunk Feriben, aki egyedül is elbír a sajátjával. Elkészül a díszítés: Teri meg örül, hiszen hozzámehet Pistához. Nekiáll a készülődésnek, nekünk hagyja a rendcsinálást. Meglett, nekifogunk, elbír, hozzámehet, Nekiáll. 2-2 pont, összesen 10 pont. 3. Írd le folyóírással az alábbi tulajdonneveket! Arany Málna-díj, Duna Tisza-csatorna, Duna Tisza köze, Magyar szinonimaszótár, Mária Valéria híd, Pest Megye Önkormányzata, Reményik Sándor: A lázadó Szamos, Saint-Exupéry: A kis herceg. Példánként 2 pont, hibátlanul 16 pont. A nagykötőjelet a legjobbaktól várjuk el majd Gyulán. Ha a Saint és Exupéry elemek között nem tesznek kötőjelet, azt is elfogadnám. Ha a két címet idézőjelbe teszik, az is helyes. 4. Húzd alá a mutató névmások határozós alakjai közül a helyeseket! aféle afféle afelől affelől aként akként avégett avvégett efajta effajta ekörül ekkörül enélkül ennélkül eszerint esszerint Minden jó aláhúzás fél pont, összesen 4 pont. 5. Pótold a hiányzó (j vagy ly) betűt! Hibátlanul 12 pont. cserje, fogjon (és foglyon!), fortélya, gödölye, héja, kétely, mulya, tarsoly, tuja, vályog, vájár, zsindely. 6. Javítsd a magánhangzót, ha szükséges! Írd le a helyes szót! Hibátlanul 14 pont. árbóc bölcsöde börönd fúrkál hivatott hízlal nyirbál nyúlkál siel síma sújtás zug árboc, bölcsőde, bőrönd, furkál, hizlal, síel, sima. Vigyázat: hivatott és hívatott, sujtás és sújtás, zug fn és zúg ige helyes! Ha a versenyző ezeket feltünteti, nem követ el hibát; de ha kijavítja a helyeseket, akkor hibázik.

7. Írd le az adott toldalékkal a tulajdonneveket! Hibátlanul 18 pont. Adrienn (nel), Bükk hegység (i), Bükk-fennsík (i), Felső-Ausztria (i), Keleti pályaudvar (i), Madách (os), Nobel-díj (as), Teleki-vulkán (i), Vulkán-hegység (i) Adriennel, Bükk hegységi, Bükk-fennsíki, felső-ausztriai, Keleti pályaudvari, madáchos, Nobel-díjas, Teleki-vulkáni, vulkán-hegységi. 8. Írd le helyesen a mondatok hibásan írt szavait! Hibátlanul 20 pont. Az újév napjával, január elsejével kezdődik az új év. Sok a jöttment, mert bárki bejöhetett, aki erre jött-ment. A messze menők szállnak fel előbb, ne vonjunk le ebből messzemenő következtetéseket. Péter fönn maradt a hegyen, így a fönnmaradt munkát más végzi majd el. A hős ennél fogva kapaszkodott, a szíjat ennélfogva múzeumba szánjuk. A döntőn részt vevő csapatok tagjait meghívták a résztvevők koncertjére. Minden jó leírás 2 pont. 9. Húzd alá a helyesen elválasztott szavakat! (10 pont) ban-kár / bank-ár, bük-kel / bükk-kel, gally-lyal / galy-lyal, matt-tal / mat-tal, menny-nyel / meny-nyel, sakk-kal / sak-kal, pe-ches / pec-hes, pén-zért / pénz-ért, puccs-csal / pucs-csal, százalék-kal / százalék-al. Természetesen, ha a versenyző az egyes feladatoknál nem csak a helytelen szavakat javítja ki, hanem a jókat is, az pontlevonással jár. Összesen: 39 + 10 + 16 + 4 + 12 + 14 + 18 + 20 + 10 = 143 pont. Szeged-Gyula, 2013. január 10. Nagy János dr. s. k. a zsűri elnöke

Implom József Megyei (regionális) döntő középiskolai helyesírási verseny 2013. január 16. T o l l b a m o n d á s Eljött a kétezer-tizenhárom január. Szerencsés vagy szerencsétlen a dátum tizenhármas száma? Sokan gondolhatnak arra, hogy ez a szám baljós, szerencsétlen szám, mert az ő vidékükön balszerencsésnek vélik. Jó néhányan azt is rossz előjelnek tekintik, hogy páros vagy páratlan számú élőlényt, tárgyat, ruhadarabot, terítéket látnak maguk előtt. Van olyan szálloda, amelyben nincsen tizenhármas számú szoba; van, ahol a tizenkettedik emelet után a tizennegyedik következik. Sok helyütt szívósan tovább élő babona kötődik ehhez a számhoz, a pénteki naphoz. Hát még a péntek tizenharmadikához! Az ókori görögök a tizenharmadik napon nem szántottak-vetettek. Számos országban ügyelnek arra, hogy ne tizenhárman legyenek az asztalhoz ülők. Az a hiedelem fűződik ehhez, hogy a tizenháromból az egyik résztvevőt tragikus balszerencse éri. Ilyen esetekre Párizsban a nagyobb éttermek gondoskodtak állandóan kéznél lévő tizennegyedik vendégről. Az USAbeli Roosevelt elnök egyik titkárnőjének elrendelte, hogy legyen elérhető, ha például a tizennégy fős vendégségből valaki lemondja a részvételt. Nem kell azonban messzire mennünk példáért: a Kárpát-medencei Miskolcnak is van olyan utcája, ahol a tizenegy után a tizenegy A, majd a tizenöt következik. Miért számít szerencsétlen számnak ez a prímszám? A gyakori vélemény szerint azért, mert a tökéletes számnak tartott tizenkettőnél nagyobb eggyel; úgy is mondhatnánk, hogy elrontja a tucatnyit. Hiszen a legtöbb kultúrában tizenkettő a hónapok száma, utalhatunk a Bibliában a tizenkét apostolra is. Ugyanakkor a Hold tizenháromszor újul meg egy év alatt (ennyiszer van telihold), emiatt a holdhónapok száma is tizenhárom. Körülbelül két hete sokan mondták a jókívánságot egyszerűen a betűszóval, hogy B. ú. é. k. ; még többen, hogy Boldog új évet kívánok. Reméljük, hogy közöttük igen kevesen gondoltak arra, hogy bármiképpen a balszerencsétől kell majd óvakodniuk kétezertizenháromban. Mondjuk a versenynapon, január tizenhatodikán. (60 pont)

J a v í t ó k u l c s A legfontosabb: kérem, hogy a számneveket az egész szövegben írják ki betűvel a versenyzők. Ez a teendő önmagában feladja a leckét a diákoknak, hiszen naponta csupa rövidítéssel élnek. A komplikáltabb kifejezések hozzák magukkal a hibalehetőséget: kétezer-tizenhárom, jó néhányan, szántottak-vetettek, B. ú. é. k., USA-beli stb. Ami a központozási jeleket illeti, a zsűrinek van joga átértékelni az itteni szövegben adott jeleket. A leggyakoribb a kettőspont vagy a pontosvessző helyett engedélyezett vessző. A tizenegy A helyett írható tizenegy a, tizenegy/a vagy tizenegy/a is. Az újévi jókívánság betűszava vagy teljes formája állhat idézőjelben is, állhat utána (mindkét esetben) felkiáltójel is. A hibátlan leírás 60 pontot ér.