SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK



Hasonló dokumentumok
SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Minta MELLÉKLETEK. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 15. SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 15. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00. Időtartam: 120 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Központi írásbeli vizsgatevékenység Szociális gondozó és ápoló

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. SZOCIÁLIS ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

KÖZGAZDASÁGI- MARKETING ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Fogászati beavatkozások, kezelések modul. 1.

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

Szociális segítő T 1/12

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés Egészségmegőrzés-egészségfejlesztés modul

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszőr szakképesítés Masszőr szakmai szolgáltatás modul. 1. vizsgafeladat március

Központi írásbeli vizsgatevékenység Gyermekotthoni asszisztens

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Diagnosztika-terápia modul. 1. vizsgafeladat augusztus 10.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás szakképesítés Vállalkozási alapismeretek modul. 1.

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Időtartam: 180 perc

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

TURISZTIKA ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló, Gyakorló ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1. vizsgafeladat április 18.

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00. Időtartam: 120 perc

SZOCIÁLIS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés Gyógyszertári asszisztens adminisztratív és ügyviteli feladatai modul

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Ápoló szakképesítés Gondozás modul. 1. vizsgafeladat október 10.

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉGHEZ. Fizioterápiás szakasszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszőr szakképesítés Egészségmegőrzés egészségfejlesztés - egészségnevelés modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogtechnikus szakképesítés Vállalkozási alapismeretek modul. 1. vizsgafeladat február 05.

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat július 6.

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogtechnikus szakképesítés Higiéné, munkavédelem modul. 1. vizsgafeladat szeptember 10.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszőr szakképesítés Masszőr szakmai szolgáltatás modul. 1. vizsgafeladat november 13.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Betegápolás modul. 1. vizsgafeladat október 09.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszőr, Sportmasszőr szakképesítés Masszőr szakmai szolgáltatás modul. 1. vizsgafeladat július 17.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉGHEZ. Fizioterápiás szakasszisztens szakképesítés

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Általános asszisztens szakképesítés Betegmegfigyelés - tünetfelismerés modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Geriátriai szakápoló szakképesítés Geriátriai szakápolás modul. 1.

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1. vizsgafeladat július 6.

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Vizsgálatok-terápiás eljárások modul. 1. vizsgafeladat október 06.

Átírás:

Szociális alapismeretek középszint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. október 19. SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

MEGOLDÁSI ÚTMUTATÓ az értékelő tanár részére - Tévedés esetén helyes megoldásnak csak a vizsgázó egyértelmű javítása fogadható el. - A dolgozatban előforduló esetleges hibákat, tévedéseket kérjük, feltűnően jelölje! - A feladatlap egységes értékelése miatt a javítási-értékelési útmutatótól nem lehet eltérni. A csillaggal (*) jelölt kérdéseknél a megoldástól eltérő, de tartalmában azonos egyéb helyes megoldás is elfogadható a ponthatáron belül. - Minden feladat esetén írja be az elért pontszámot a maximálisan adható pontszám melletti négyzetbe! Az írásbeli vizsgafeladatok pontszámainak összege csak egész szám lehet. Ha az írásbeli vizsgarész pontszáma nem egész szám, akkor a matematikai kerekítés szabályai szerint kell eljárni (az öttizedre vagy az a felett végződő pontszámokat felfelé, az öttized alattit pedig lefelé kerekítjük). írásbeli vizsga 0911 2 / 11 2009. október 19.

1. Egészítse ki a következő mondatokat! Írja a helyes válasz betűjelét a kipontozott vonalra! 8 Valamely jogos kielégülésétől megfosztott, cselekvésében akadályozott egyén állapota a(z)...c). a) harag. b) félelem. c) frusztráció. d) irigység. A b) olyan tudomány, amely azt kutatja, hogy az egyének gondolkodását, érzelmeit és magatartását hogyan befolyásolja más emberek jelenléte. a) fejlődéspszichológia b) szociálpszichológia c) mentálhigiéne d) szociológia Egy új viselkedési forma elsajátítása speciális gyakorlatok útján a b). a) szerep. b) tanulás. c) norma. d) nevelés. A figyelem b) arra vonatkozik, hogy egyszerre hány dologra tudunk figyelni. a) tartóssága b) terjedelme c) szándéka d) csillapítása Egy bennünk kialakult hiedelemre épülő, új információkat kirekesztő sajátos magatartás egy személlyel vagy dologgal kapcsolatban a(z) a). a) előítélet. b) konfliktus. c) érték. d) agresszivitás. A d) egyes emberek hátrányos kezelése azon az alapon, hogy azok valamely meghatározott csoport tagjai. a) stigmatizálás b) tolerancia c) méltánytalanság d) diszkrimináció írásbeli vizsga 0911 3 / 11 2009. október 19.

Amikor egy nagy társadalmon belül élő kisebb társadalmi csoport kultúrája eltér a többség kultúrájától, azt b) nevezzük. a) diszkriminációnak b) szubkultúrának c) előítéletnek d) kirekesztésnek A(z) d) támogatás egyedi elbírálás alapján az önkormányzat által megítélhető támogatás; nem kapja meg automatikusan mindenki, mert a kiosztható összegnek határa van. a) normatív b) univerzális c) alanyi jogon járó d) diszkrecionális 2. Húzza alá a helytelen választ az alábbi állításokban! A gondolkodási műveletek közé tartozik a(z) a) tanulékonyság b) analízis c) általánosítás d) kiegészítés A szándékos figyelemre jellemző kijelentések a következők: a) tudatos b) motiváció határozza meg c) segíti a célnak megfelelő inger kiválasztását d) feltétlen reakció A gondolkodás menetéhez tartozó kifejezések a következők: a) kíváncsiság b) a feladat megértése c) tervkészítés d) kivitelezés Osztálynak tekintjük a következő társadalmi kategóriákat: a) vállalkozók b) vállalattulajdonosok c) munkások d) jogászok írásbeli vizsga 0911 4 / 11 2009. október 19.

A legfontosabb társadalompolitikai ideológiák a következők: a) liberalizmus b) konzervativizmus c) szocializmus d) humanizmus 3. Relációanalízissel oldja meg a következő feladatot! A megfelelő betűjelet írja a kipontozott vonalra! 4 A) Az állítás és az indoklás igaz, közöttük kapcsolat van. B) Az állítás és az indoklás igaz, közöttük nincs kapcsolat. C) Az állítás igaz, az indoklás hamis. D) Az állítás hamis, az indoklás igaz. E) Az állítás és az indoklás hamis. Az eszméletvesztést nem normál tudatállapotnak tekintjük, mert megszakad az egyén kapcsolata a külvilággal. B) Az önmegvalósítás a Maslow-i szükségletpiramis legfelső fokán áll, mert az ember alapvető szükségletei közé tartozik. C) Kisgyermekkorban a düh elsősorban a dacos magatartásban jut kifejezésre, mert a gyermek indulatai hirtelen fellobbannak. C). A szociálpolitikának az az elve, hogy a rászorultak közül csak az kapjon segítséget, aki dolgozik, mert szelektálni kell a társadalomban. E) *4. Ismertesse Carl Rogers humanisztikus személyiségelméletének hat alapját! Elméletében központi tényező az én-te viszony, azaz az együttes létezés, együttélés. Az emberi kapcsolatokban a másik megerősítése fontos. Az ember képes önaktualizációra és fejlődésre. Központi gondolata a másik ember teljes, feltétel nélküli elfogadása. Az egyén képes saját erejéből megoldani problémáit. Fontosnak tartja a kommunikáció hitelességét és az empátiát. 6 írásbeli vizsga 0911 / 11 2009. október 19.

. Párosítsa az alábbi fogalmakat a hozzájuk tartozó meghatározásokkal! Írja a fogalmat a megfelelő helyre! Fogalmak: érzéki csalódás, kondicionálás, álom, felső ingerküszöb, szándékos figyelem. felső ingerküszöb érzéki csalódás szándékos figyelem álom kondicionálás Az inger azon maximális ereje, amely még előidézi a megfelelő érzékelést. Az agyi feldolgozás, tükrözés pontatlanságai, torzulásai. Tudatos tevékenység, a célnak megfelelő inger kiválasztásán alapszik. Az agykérgi aktivitás csökken és ezért következik be, de a központi idegrendszer működése nem áll le, csupán másként működik. Egy feltételes és egy feltétlen reflex folyamat összekapcsolása, a tanulás egyik fajtája. 6. Válassza ki a felsorolásból a két tanulási formára, a klasszikus és az instrumentális (vagy operáns) kondicionálásra jellemző kijelentéseket! 4 klasszikus kondicionálás a feltétlen és feltételes inger összekapcsolása Pavlov által végzett kísérletek ingerhelyettesítő elmélet a kioltódás törvénye érvényesül instrumentális kondicionálás jutalommal megerősített frusztrációval segítik elő menekülő tanulás próba szerencse tanulás (Helyes válaszonként 0, pont adható!) *7. Soroljon fel öt összetevőjét a serdülő pszichés fejlődésének, aminek következtében környezetével konfliktusba kerülhet! - A képzelete fejlődik, ami az álmodozás, ábrándozáshoz vezet, így nem mindig figyel a szüleire. - Erkölcsi fejlődésére a szubjektivizmus jellemző, így nem ért egyet mindig családjával. - A serdülőkor az érzelmi leválás időszaka. Visszatér az önállósodás igénye, második dackorszak. Ez az igény állandó konfliktust eredményez szüleivel. - Esztétikai érzékére leginkább a csoportnormák hatnak, ami nem egyezik meg feltétlenül a családéval. - Az akarati élet fejlődése kitartáshoz, céltudatos viselkedéshez vezet. Ez a céltudatosság nem mindig arra irányul, amire a szülők szeretnék. írásbeli vizsga 0911 6 / 11 2009. október 19.

8. Helyezze a Maslow-i szükségletpiramis szintjeire az alább felsorolt emberi szükségleteket! Írja a szükségletek számát a kipontozott helyre! ÖNMEGVALÓSÍTÁS szükséglete 6, (8) ÖN- ÉS MÁSOK MEGBECSÜLÉSÉNEK szükséglete 2,, TÁRSAS szükséglet 1, 9, BIZTONSÁG ÉS VÉDETTSÉG szükséglete 4, 8, FIZIOLÓGIAI szükséglet 3, 7, 10 1. szeretni, 2. egy szakember tudását elismerni, 3. jó levegőn lenni, 4. balesetekkel szembeni védelem,. alkalmasnak lenni egy feladatra, 6. esztétikusan berendezni a szobát, 7. vizet inni, 8. rendszeres munkát végezni, 9. érzelmileg közel kerülni valakihez, 10. pihenni. (Helyes válaszonként 0, pont adható!) *9. Mutassa be az iskola szerepét a szocializációban! Írjon öt megállapítást! - Az anyanyelv megtanítása, kommunikációs formák elsajátíttatása, - közvetíti a társadalmi normákat, értékeket, - információ, készségek megtanítás, - oktatás, nevelés, - értékelés, önértékelés képességeinek elsajátíttatása, - együttműködés fejlesztése. *10. Jellemezze a metakommunikáció fogalmát! A személyek közötti kommunikáció két szinten zajlik egyszerre, egy időben. Az egyik a tudatos, amikor szándékosan történik az üzenet átadás. A másik nem szándékos, és a közlő felek viszonyára utal. Ez a metakommunikáció, ami közlés a közlésről. Érzésekről, indulatokról árulkodik, minősíti a közlés egészét, valódiságát. Többet árul el, mint ami a közlő szándékában áll. A szavak és jelek mögöttes értelmezését jelenti. A kommunikáció minden csatornáján megjelenhet. írásbeli vizsga 0911 7 / 11 2009. október 19.

11. Nevezze meg a kommunikációs folyamat ábrájában levő üresen hagyott területeket! KÜLDÕ BEFOGADÓ CSATORNA BEFOGADÓ KÜLDÕ 12. Egészítse ki a mondatot úgy, hogy a meghatározás igaz legyen! 1 A társadalmi rétegződés a társadalmi strukturálódás egyik formája, amely különböző ismérvek mentén (pl. iskolázottság, beosztás, lakóhely stb.) határozza meg a társadalmi kategóriákat. *13. Soroljon fel öt olyan dokumentumot, forrást, amelyeket elemezve a társadalom és a társadalmi viszonyok megismerhetővé válnak! - anyakönyvek - újságok - lakónyilvántartó könyv - fényképek - statisztikai adatok - festmények - könyvek *14. A társadalmi mobilitás során az egyén vagy a család társadalmi helyzete idővel megváltozik. Írjon egy-egy példát, amikor a mobilitás nemzedékek között zajlik le, illetve amikor házassági mobilitásról beszélünk! 4 A mobilitás nemzedékek között zajlik: pl. az apa nyolc általános iskolát végzett, a fia már érettségizett. Házassági mobilitás: pl. az ápoló feleségül megy egy orvoshoz, és ezáltal jobb társadalmi helyzetbe kerül. (Helyes válaszonként 2 pont adható!) írásbeli vizsga 0911 8 / 11 2009. október 19.

1. Sorolja fel a család legalapvetőbb funkcióit! - termelés - fogyasztás - reprodukció - a gyermekek szocializációja - pszichés védelem *16. Keressen elutasító válaszokat a hajléktalanokkal szemben használt sztereotípiákra! 4 sztereotípiák A hajléktalanok munkanélküliek Nem szeretnek tisztálkodni Koldulásból akarnak élni Saját maguk tehetnek arról, hogy idejutottak elutasító válaszok Pl. nem csak a hajléktalanok lehetnek munkanélküliek, és nem mindegyik hajléktalan munkanélküli. Nincs lehetősége a tisztálkodásra, de segíthetünk abban, hogy információhoz jusson, hol mosakodhat meg, hol kaphat tiszta ruhát. Nem minden hajléktalan koldul az utcán, van, aki napi munkát vállal, vagy anyagi támogatást kér. Az utcára kerülésnek mélyebb, társadalmi okai vannak, legtöbbször a támogató háló hiánya. *17. Magyarázza meg az idős ember szerepének változását a családban a száz évvel előttihez viszonyítva! 6 Száz évvel ezelőtt általában több generációs családok éltek együtt. Az idős ember volt a család feje, köztiszteletben állt. Fontos döntésekben kikérték a véleményét. A nagyszülő anyagilag is segítette a család fiatalabb tagjait. Napjainkban a fiatalok igénye, hogy külön éljenek szüleiktől, így az idős emberek többsége házastársával, vagy magányosan él. Jövedelmük általában alacsony, így anyagilag nem képesek segíteni utódaikat. Az unokák gondozásában, és a háztartásban igény szerint segítséget nyújtanak. Véleményüket ritkán kérik ki a családtagok. (A szaktanár elbírálása szerint részpontszám is adható!) írásbeli vizsga 0911 9 / 11 2009. október 19.

*18. Értelmezze az alábbi szociogramot! Nincs a közösségnek magányos tagja. Akad egy láncszerűen kommunikáló csoport, ahol a tagok csak a közvetlen szomszédjukkal vannak jó viszonyban. Három különálló klikk figyelhető meg, három, négy és öt taggal. A csoportban van egy központi figura, akit sokan kedvelnek. A társaságtól különálló kisebb csoportok egy-egy tagjukkal kapcsolódnak a központi személyhez. (A szaktanár elbírálása szerint részpontszám is adható!) *19. Nevezzen meg két-két szakmát, amelyek szakemberei a szociális ellátás következő területein tevékenykedhetnek! 3 gyermekotthon fogyatékosok napközi otthona házi segítségnyújtás - szociális munkás - csecsemő- és kisgyermekgondozó - jogász - pszichológus - szociális gondozó és szervező - szociális munkás - gyógypedagógus - szociális gondozó, ápoló - gyógytornász - ápoló (Helyes válaszonként 0, pont adható!) írásbeli vizsga 0911 10 / 11 2009. október 19.

*20. Magyarázza meg az alábbi táblázat adatait! 4 Az élet egyes tényezőivel elégedettek százalékos arányának változása 1992 2000 között 1992 1994 1996 1998 2000 Élete eddigi alakulásával 38,7 38,9 37,0 34,0 4,9 Jövőbeli kilátásaival 20,3 26,8 22,2 24, 31, Életszínvonalával 20, 23,8 19,1 19,2 2,1 Családon belüli kapcsolataival 8,3 84,1-81,7 84, Egészségi állapotával 3,3 3,0 47,1 1,8 3,0 Munkájával 69, 66,7 60, 6,7 67,6 Lakásával 63,7 63, 8,9,3 64,2 Lakókörnyezetével 67,2 62,8 9,0 62,6 67, Jövedelmével 16,0 16,8 11,4 12,7 14,3 Forrás: www.tarki.hu/adatbank-h Az életük eddigi alakulásával és jövőbeli kilátásukkal 2000-re sokkal elégedettebbek lettek az emberek. 1996-ban hullámvölgy figyelhető meg, szinte minden témával kapcsolatban lecsökkent a megelégedettség. 2000-re erős javulás figyelhető meg. A jövedelem megítélése egészen kedvezőtlenné vált 1996-ban. A lakáshelyzet 2000-re javult a megkérdezettek véleménye szerint. (A táblázat adatainak leolvasásáért nem jár pont. Az adatok összefüggéseinek értelmezéséért részpontszám is adható a ponthatáron belül!) 21. Készítse el a következő leírás alapján a család genogramját! 6 Dóra és Tamás házasok voltak, három gyermekük született. Először Évi született, majd Bori és végül Gergő. Tamás halála után Dóra újból férjhez ment. Új férjének, Norbertnek, van egy húga. Norbert szüleiről tudjuk, hogy élnek. (A jelek helyes használatára 2 pont adható, a kapcsolatok helyes használatára 2 pont adható, az ábra átláthatóságára 2 pont adható!) írásbeli vizsga 0911 11 / 11 2009. október 19.