FIT-jelentés :: 2008 10. évfolyam :: Szakközépiskola Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskola 4024 Debrecen, Varga u. 5.
Matematika Országos kompetenciamérés 1
1 Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önök eredményei a szakközépiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 542 (535;552) Országosan 490 (489;490) 8 évfolyamos gimnáziumokban 588 (586;590) 6 évfolyamos gimnáziumokban 581 (579;583) 4 évfolyamos gimnáziumokban 534 (533;534) Kis szakközépiskolákban 465 (464;466) Szakközépiskolákban 484 (484;485) Közepes szakközépiskolákban 484 (483;485) Szakiskolákban 399 (398;400) Nagy szakközépiskolákban 504 (503;505) Országos kompetenciamérés 2
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 363 504 542 (535;552) 574 676 Országosan 326 425 490 (489;490) 556 648 A szakközépiskolai telephelyeken 353 432 484 (484;485) 537 610 A szakközépiskolai nagy telephelyeken 377 454 504 (503;505) 557 628 A megyeszékhelyi telephelyeken 342 439 503 (502;503) 567 657 Észak-Alföld régióban 310 410 475 (475;476) 542 635 Debreceni kistérségben 338 437 503 (501;504) 569 662 Gépészet szakirányban 380 452 498 (496;500) 546 614 Építészet szakirányban 414 488 532 (528;534) 577 639 Országos kompetenciamérés 3
3 Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika A szakközépiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 542 (535;552) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 501 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) Várható eredmény a szakközépiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 498 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 4
4 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolai telephelyeken és az Önök telephelyén Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
5a Az átlageredmény változása Az Önök telephelyének eredménye nem változott szignifikánsan. Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Matematika Év Átlag (konf. int.) 2003 505 (473;534) 2004 568 (543;593) 2006 551 (528;568) 2007 547 (529;567) 2008 542 (535;552) Országos kompetenciamérés 6
5b A képességeloszlás változása A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 7
6a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum A(z) a osztályban 428 527 544 578 673 A(z) b osztályban 363 524 567 614 669 A(z) c osztályban 431 494 530 567 616 A(z) d osztályban 389 485 525 559 676 Országos kompetenciamérés 8
6b A képességeloszlás osztályonként A tanulók eredményei az Önök osztályaiban Matematika Országos kompetenciamérés 9
Matematika Országos kompetenciamérés 10
Szövegértés Országos kompetenciamérés 11
1 Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önök eredményei a szakközépiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 526 (519;536) Országosan 497 (497;497) 8 évfolyamos gimnáziumokban 589 (587;591) 6 évfolyamos gimnáziumokban 583 (582;585) 4 évfolyamos gimnáziumokban 551 (551;552) Kis szakközépiskolákban 474 (474;475) Szakközépiskolákban 491 (491;492) Közepes szakközépiskolákban 493 (492;494) Szakiskolákban 393 (392;394) Nagy szakközépiskolákban 506 (506;507) Országos kompetenciamérés 12
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 359 488 526 (519;536) 571 643 Országosan 327 431 497 (497;497) 569 647 A szakközépiskolai telephelyeken 362 441 491 (491;492) 545 614 A szakközépiskolai nagy telephelyeken 379 458 506 (506;507) 558 623 A megyeszékhelyi telephelyeken 343 445 509 (508;509) 579 652 Észak-Alföld régióban 308 411 480 (479;481) 553 636 Debreceni kistérségben 330 442 507 (505;509) 580 652 Gépészet szakirányban 349 423 474 (472;476) 525 598 Építészet szakirányban 378 459 506 (503;509) 559 617 Országos kompetenciamérés 13
3 Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés A szakközépiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 526 (519;536) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 510 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) Várható eredmény a szakközépiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 507 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 14
4 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakközépiskolai telephelyeken és az Önök telephelyén Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
5a Az átlageredmény változása Az Önök telephelyének eredménye nem változott szignifikánsan. Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Szövegértés Év Átlag (konf. int.) 2003 490 (461;524) 2004 537 (519;556) 2006 525 (504;543) 2007 526 (506;548) 2008 526 (519;536) Országos kompetenciamérés 16
5b A képességeloszlás változása A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 17
6a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum A(z) a osztályban 426 511 543 585 638 A(z) b osztályban 403 515 545 582 614 A(z) c osztályban 409 469 494 549 643 A(z) d osztályban 359 477 521 555 600 Országos kompetenciamérés 18
6b A képességeloszlás osztályonként A tanulók eredményei az Önök osztályaiban Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
Szövegértés Országos kompetenciamérés 20