4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok részekre bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van.
4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató / 2 A helyesírás értékelésénél A magyar helyesírás szabályai c. kiadvány (Akadémiai Kiadó) mindkét kiadása (11. és 12.) szerinti helyesírást el kell fogadni. 1. a) b) c) d) haty-tyú rá-di-ó ma-dzag ost-rom A leírt szavak sorrendje lehet más, de pontozni ebben a sorrendben kell. Csak a hibátlanul szótagolt, helyesen leírt szóért jár a pont. A csak nagybetűs vagy nagy kezdőbetűs helyes változatok is elfogadhatók. 2. a) ho-mály mály-va b) só-haj haj-nal c) pe-hely hely-ség d) ha-jó jó-ság Csak a helyesen leírt szótagok fogadhatók el, azokért jár az. Más megoldás csak akkor fogadható el, ha a szó megléte magyar egynyelvű szótárral igazolható. 3. a) éjjel (részmegoldások: kutya, mókus, veréb, kígyó, medve) A pontsorra írt helyes megoldásra a pont a részmegoldások meglététől függetlenül is megadható. b) nappal Más megoldás csak akkor fogadható el, ha a szó megléte magyar egynyelvű szótárral igazolható. c) vályú (részmegoldások: véka, láda, kulacs, furulya, gémeskút) A pontsorra írt helyes megoldásra a pont a részmegoldások meglététől függetlenül is megadható. Csak a hibátlanul leírt szavakért (éjjel, nappal, vályú) adható pont. A csak nagybetűs vagy nagy kezdőbetűs helyes változatok is elfogadhatók. d) Állatok etetésére/itatására használt eszköz. Más, tartalmilag helyes mondat is elfogadható. 4. a) pl. papi, papa, irka, ikra, kapa, pipa, akar, apai, park b) pl. kapar, kappa c) paripa d) paprika Pont csak a hibátlan, helyesírásilag kifogástalan szavakért jár. Toldalékos szóalak és/vagy a nagy kezdőbetűs szóalak is elfogadható. Más megoldás csak akkor fogadható el, ha a szó megléte magyar egynyelvű szótárral igazolható.
4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató / 3 5. a) szaladsz (jelen idő, te) 4 pont írtam (múlt idő, én) nevettünk (múlt, mi) kérni fogtok (jövő idő, ti) Minden helyesen beírt igéért 1- adható. Amennyiben a tanuló 4-nél több szót írt be a táblázatba, a helytelenül beírt válaszok számát le kell vonni az elért pontszámból, de nál kevesebb nem adható. A helyesírási/másolási hibákat javítjuk, de pontlevonás nem jár értük. 6. a) gyalogátkelőhely, gyalogos-átkelőhely, átkelőhely A helyesírási hibákat javítjuk, de pontlevonás nem jár értük. b) zebra (állat) Pont csak a tartalmilag helyes, jelentésnek megfelelő mondatért adható. A helyesírási hibákat javítjuk, de pontot nem vonunk le értük. A leírt mondatban a szó toldalékos alakja is szerepelhet. c) küldemény, iromány, üzenet, irat, okmány, okirat A helyesírási hibákat javítjuk, de pontlevonás nem jár értük. d) levél (növényi rész) Pont csak a tartalmilag helyes, jelentésnek megfelelő mondatért adható. A helyesírási hibákat javítjuk, de pontot nem vonunk le értük. A leírt mondatban a szó toldalékos alakja is szerepelhet Más megoldás csak akkor fogadható el, ha a szó megléte és a feladatnak megfelelő jelentése egynyelvű magyar szótárral igazolható. 7. a) Igaz b) Igaz c) Hamis Karikázás helyett más megoldás is elfogadható: aláhúzás, keretezés. d) A helyes sorrend: 2. 4. 1. 5. 3. Pont csak a teljesen hibátlan sorrendért adható. e) restelkedve f) útra keltek g) szíves szóval és zamatos borral Teljesen hibátlan megoldásért jár. Ennél a részfeladatnál is adható, ha a felvételiző csak az egyik jelzős szerkezetet írta le. A helyesírási hibákat javítjuk, de pontlevonás nem jár értük.
4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató / 4 8. a) Ráró b) Weöres c) nemzeti d) gimnázium Pont csak a helyesírási szempontból helyesen leírt szavakért adható. Amennyiben a tanuló más, hibás szót is beírt a meghatározásokhoz, a pont nem adható meg abban az esetben sem, ha a megoldás a helyes szót is tartalmazza. 9. a) E b) D c) B d) A 10. a) Találó, a szöveghez illeszkedő cím b) Tartalom: Tartalmilag és formailag igényes, kreatív, egyéni stílusú, árnyalt szövegalkotás. A fogalmazás koherenciájának megteremtése tématartással, a mondatok kapcsolásával. A logikus gondolkodás lépéseinek követhetősége a szövegalkotásban (szövegfelépítés, szerkezet, műfaji sajátosságok és az időrend megtartása, választékos kifejezések használata). 4 pont Tartalmilag és formailag igényes, árnyalt szövegalkotás. A fogalmazás koherenciájának megteremtése tématartással, a mondatok kapcsolásával. A logikus gondolkodás lépéseinek követhetősége a szövegalkotásban (szövegfelépítés, szerkezet, műfaji sajátosságok és az időrend megtartása). Tartalmilag és formailag megfelelő szövegalkotás. A fogalmazás koherenciájának megteremtése tématartással, a mondatok kapcsolásával. A logikus gondolkodás lépéseinek követhetősége a szövegalkotásban (szövegfelépítés, szerkezet, műfaji sajátosságok és az időrend megtartása). A tartalom és a cím közötti kapcsolat még érzékelhető. A mondatok egyszerűek és színtelenek (szegényes szókincs). A szöveg felépítésében az időrend követhető. Befejezetlen, hiányos fogalmazás esetén: Tartalmilag megfelelően megkezdett/folytatott fogalmazás, melynek terjedelme legalább 3 összefüggő mondat. A tartalom és a cím közötti kapcsolat megfelelő. A mondatok logikailag összefüggenek. Árnyalt szóhasználat. 4 pont
4. évfolyam MNy2 Javítási-értékelési útmutató / 5 Befejezetlen, hiányos fogalmazás esetén: Tartalmilag megfelelően megkezdett/folytatott fogalmazás, melynek terjedelme legalább 3 összefüggő mondat. A tartalom és a cím közötti kapcsolat megfelelő. A mondatok logikailag összefüggenek. Átlagos szóhasználat. c) d) A legalább 3 összefüggő mondatot nem tartalmazó és/vagy összefüggéstelen szövegalkotás. A szöveg tagolása A szöveg formailag tagolt, a bekezdések jelöltek. A szöveg tagolatlan, hiányoznak a bekezdések. Helyesírás: Amennyiben a feladat leírásának megfelelően legalább 6 mondatból áll a szöveg: A hibátlanul leírt szöveg: 1-2 hiba esetén: 3-4 hiba esetén: Négynél több hiba esetén: A vesszőhibákat javítjuk, de pontlevonás nem jár értük. Amennyiben a leírt szöveg 3-5 mondatból áll: A hibátlanul leírt szöveg: 1-2 hiba esetén: Kettőnél több hiba esetén: A vesszőhibákat javítjuk, de pontlevonás nem jár értük. e) Íráskép: Jól olvasható, rendezett íráskép: A befejezett és a befejezetlen, de még értékelhető fogalmazás (legalább 3 összefüggő mondat) esetén adható meg az. Más esetben.