A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II

Hasonló dokumentumok
A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II

A tréning nyolcadik egységén: Hangulat

A tréning ötödik egységén Emlékezet

Üdvözöljük. Az MKT második kiegészítő modulján: Hogyan kezeljük az előítéleteket? (Stigma)

A tréning ötödik egységén Emlékezet

A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések

A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning nyolcadik egységén: Önbecsülés & hangulat

Üdvözöljük. Az MKT első kiegészítő modulján: Önértékelés

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II

A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus

A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus

A tréning negyedik egységén: Beleérző képesség I

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem!

A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Olimpiai Játékok, Athén 2004

Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven

A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény

MagyarOK B1+ munkalapok 6

A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény

BBS-INFO Kiadó, 2016.

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

Mi a Creative Commons? Amit kihoznak belőle...

ANGOL NYELV Helyi tanterv

7. osztály Angol nyelv

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?

A rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Vakáció végi akció Ukrajnában

Káros Elektromos Sugárzás Értékek Otthonunkban (

Képleírási segédlet középszintű angol nyelvi vizsgákhoz. Horváth Balázs Zsigmond, Lövey Zoltán. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre

Elektromágneses terek

Tájékoztató azon kérelmezési eljárásokról, melyek az elméleti, gyakorlati és szakszolgálati engedélyezésre vonatkoznak

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

NT KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése

Vár a világűr. Bacsárdi László. Magyar Asztronautikai Társaság (MANT) főtitkár

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam

Negyedik feladatlap Magyar nyelv

Szatírikus film készül Ceausescu életéről

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Vállalati kockázatkezelés jelentősége

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Ékszer(1) kontra utazás. Minek örülnek a hölgyek(2)? Szómagyarázat. 2. szint December

Számítógépes Hálózatok GY 8.hét

Teodori Verolini A vívás művészete

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

UCI C1 Pro Trials Championships & Regional Competition

ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP

Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD ÖNÖK KÉRTÉK VALÓDI BESZÉLT ANGOL + BEÉGETŐS

Beszélgessünk róla! .. MENEKULTEK MIGRANSOK. Ceri Roberts. Hanane Kai

Angol C nyelvi programkövetelmény

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

ELŐTERJESZTÉS a betegelégedettségi kérdőívről

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Flamcomat, Flexcon M-K SPC bővítmény modul, SD-kártya HUN

Légyavilágvilágossága évi karácsonyi kezdeményezés november 24. december 25.

Utazás Szállás. Szállás - Keresés. Szállás - Foglalás. Útbaigazítás kérése. ... kiadó szoba?... a room to rent? szállásfajta.

8. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

MÓDOSÍTÁS: HU Egyesülve a sokféleségben HU 2008/0196(COD) Jelentéstervezet Andreas Schwab (PE v04-00) a fogyasztók jogairól

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

AZ ELME RÉTEGEI DIAGRAM

AZ ÉPÜLETEK TOVÁBB TOLATÁSA AMERIKÁBAN.

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban

Jelentkezési lap-registration form Törzslap

A teszt a következő diával indul! The test begins with the next slide!

Beszélgessünk róla! EHEZES SZEGENYSEG. Louise Spilsbury Hanane Kai

PREPOSITIONS 2. EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. GO and do it! Fekete Gábor GO! Tanfolyamok

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

A tanulók hangja: A kérdés háttere és kutatási tapasztalatok

ANGOL MAGYAR PARBESZEDEK ES PDF

Judas 1 1 Judas 6. Judas

Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása

GLOBALIS KONFLIKTUSOK

A kapj el, ha tudsz igaz története

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya

STUDENT LOGBOOK. 1 week general practice course for the 6 th year medical students SEMMELWEIS EGYETEM. Name of the student:

Angol Tanmenet. Horizons 3

Átírás:

Üdvözöljük A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd a perezentáció végét. 10/14 A Moritz, Woodward, Fekete & Vass www.uke.de/mct

Elhamarkodott következtetések Gyakran anélkül hozzuk meg döntéseinket, hogy a teljes valóságot ismernénk. Okok/Előnyök:???eitersparnis, gibt Sicherheit, man wirkt auf andere evtl. entschlossen und kompetent (Spruch: Besser eine falsche Entscheidung als keine Entscheidung. ) Hátrányok:???

Elhamarkodott következtetések Gyakran anélkül hozzuk meg döntéseinket, hogy a teljes valóságot ismernénk. Okok/Előnyök: Időtakarékosság, biztonságot ad, mások szemében esetleg határozottnak, kompetensnek tűnhetünk (Szólás: A rossz döntés is jobb, mint a semmilyen döntés. ) Hátrányok:???

Elhamarkodott következtetések Gyakran anélkül hozzuk meg döntéseinket, hogy a teljes valóságot ismernénk. Okok/Előnyök: Időtakarékosság, biztonságot ad, mások szemében esetleg határozottnak, kompetensnek tűnhetünk (Szólás: A rossz döntés is jobb, mint a semmilyen döntés. ) Hátányok: kockázat, súlyos következményekkel járó téves döntések meghozatala...

Elhamarkodott következtetések Mikor hozunk ítéleteket anélkül, hogy valamennyi rendelkezésünkre álló információt megvizsgálnánk? Mikor......amikor korlátozott a hozzáférésünk az információkhoz (nincs más választásunk)...mikor előítéleteink vannak a dologgal kapcsolatban, melyekről aztán általánosítunk...ha a gyors döntésen nem múlik sok minden Példa???Állásinterjú: nincs rá módunk, hogy a munkahelyet és a jövőbeli kollégákat jobban megismerjük ( zsákbamacska )???Az előítéletek elhamarkodott általánosításokhoz vezethetnek (Szólás: ha egyet ismersz, ismered az összeset )???süteményfajta, a zokni színe stb.

Elhamarkodott következtetések Mikor hozunk ítéleteket anélkül, hogy valamennyi rendelkezésünkre álló információt megvizsgálnánk? Mikor......amikor korlátozott a hozzáférésünk az információkhoz (nincs más választásunk)...mikor előítéleteink vannak a dologgal kapcsolatban, melyekről aztán általánosítunk...ha a gyors döntésen nem múlik sok minden Példa Állásinterjú: nincs rá módunk, hogy a munkahelyet és a jövőbeli kollégákat jobban megismerjük ( zsákbamacska )???Az előítéletek elhamarkodott általánosításokhoz vezethetnek (Szólás: ha egyet ismersz, ismered az összeset )???süteményfajta, a zokni színe stb.

Elhamarkodott következtetések Mikor hozunk ítéleteket anélkül, hogy valamennyi rendelkezésünkre álló információt megvizsgálnánk? Mikor......amikor korlátozott a hozzáférésünk az információkhoz (nincs más választásunk)...mikor előítéleteink vannak a dologgal kapcsolatban, melyekről aztán általánosítunk...ha a gyors döntésen nem múlik sok minden Példa Állásinterjú: nincs rá módunk, hogy a munkahelyet és a jövőbeli kollégákat jobban megismerjük ( zsákbamacska ) Az előítéletek elhamarkodott általánosításokhoz vezethetnek (Szólás: ha egyet ismersz, ismered az összeset )???süteményfajta, a zokni színe stb.

Elhamarkodott következtetések Mikor hozunk ítéleteket anélkül, hogy valamennyi rendelkezésünkre álló információt megvizsgálnánk? Mikor......amikor korlátozott a hozzáférésünk az információkhoz (nincs más választásunk)...mikor előítéleteink vannak a dologgal kapcsolatban, melyekről aztán általánosítunk...ha a gyors döntésen nem múlik sok minden Példa Állásinterjú: nincs rá módunk, hogy a munkahelyet és a jövőbeli kollégákat jobban megismerjük ( zsákbamacska ) Az előítéletek elhamarkodott általánosításokhoz vezethetnek (Szólás: ha egyet ismersz, ismered az összeset ) süteményfajta, a zokni színe stb.

Elhamarkodott következtetések akcióban Terület Szélhámosság Köpenick kapitánya (szobor) Példa 1906-ban a piti bűnöző, Wilhelm Voigt kapitányi egyenruhát húzott és a szolgálatába állította a hiszékeny katonákat, akik a parancsára elfoglalták a köpenicki városházát. Elfogta a polgármestert és lefoglalta a városkasszát. Csupán egyenruhája és határozott fellépése miatt hittek a szélhámosnak, aki soha nem volt katona. Tíz nappal később letartóztatták.

Elhamarkodott következtetések akcióban Háttér Pro és kontra Bizonyítékfoszlányok A 80-as évek közepe óta azt rebesgették, hogy a Marlboro csomagolása a klánra utaló jelzéseket rejt. Pro:???A piros cikk-cakk minta fehér háttéren a (elfordított) K betűt adja ki. Ha a mar szótagot fejre állítjuk, úgy néz ki, mint a jew (zsidó) szó ha a lboro tagot visszafelé olvassuk, némi fantáziával a horrible (szörnyű) szót adja ki. horrible jew (szörnyű zsidó) A címeren látható veni, vidi, vici mottót ( Jöttem, láttam, győztem ) a klánnak tulajdonították. Contra: - modern legendák - [további gyakorlatért ld. a prezentáció végét] A Ku-Klux-Klan a Marlboro tulajdonosa????a Marlboro-t Philipp Morris, egy angol férfi alapította, akinek semmi köze nem volt a KKKhoz. A Marlboro név egy londoni gyár utcájának nevéből ered (Marlborough street) A mottónak nincs köze a klánhoz. lboro = orobl = horrible= szörnyű

Elhamarkodott következtetések akcióban - modern legendák - A Ku-Klux-Klan a Marlboro tulajdonosa? Háttér Pro és kontra Bizonyítékfoszlányok A 80-as évek közepe óta azt rebesgették, hogy a Marlboro csomagolása a klánra utaló jelzéseket rejt. Pro: A piros cikk-cakk minta fehér háttéren a (elfordított) K betűt adja ki. Ha a lboro tagot visszafelé olvassuk, némi fantáziával a horrible (szörnyű) szót adja ki. A címeren látható veni, vidi, vici mottót ( Jöttem, láttam, győztem ) a klánnak tulajdonították. Contra:???A Marlboro-t Philipp Morris, egy angol férfi alapította, akinek semmi köze nem volt a KKKhoz. A Marlboro név egy londoni gyár utcájának nevéből ered (Marlborough street) A mottónak nincs köze a klánhoz. lboro = orobl = horrible= szörnyű

Elhamarkodott következtetések akcióban - modern legendák - A Ku-Klux-Klan a Marlboro tulajdonosa? Háttér Pro és kontra Bizonyítékfoszlányok A 80-as évek közepe óta azt rebesgették, hogy a Marlboro csomagolása a klánra utaló jelzéseket rejt. Pro: A piros cikk-cakk minta fehér háttéren a (elfordított) K betűt adja ki. Ha a lboro tagot visszafelé olvassuk, némi fantáziával a horrible (szörnyű) szót adja ki. A címeren látható veni, vidi, vici mottót ( Jöttem, láttam, győztem ) a klánnak tulajdonították. Contra: A Marlboro-t Philipp Morris, egy angol férfi alapította, akinek semmi köze nem volt a KKKhoz. A Marlboro név egy londoni gyár utcájának nevéből ered (Marlborough street) A mottónak nincs köze a klánhoz. lboro = orobl = horrible= szörnyű

Elhamarkodott következtetések akcióban - modern legendák - A Ku-Klux-Klan a Marlboro tulajdonosa? Nem!

Hogyan keletkeznek az ilyen, és ehhez hasonló összeesküvés elméletek????

Hogyan keletkeznek az ilyen, és ehhez hasonló összeesküvés elméletek? Gyakran izgalmasabbak, mint a valóság! Nehezen ellenőrizhető állításokon alapulnak (pl. az, hogy a Veni, Vidi, Vici- Jöttem, láttam, győztem a Ku Klux Klan mottója (téves!)), amelyeket egyesek gondolkodás nélkül elhisznek. Nem szólnak a további lehetséges magyarázatokról (z.b. hogy a Marlboro szó oda vagy visszafelé olvasva bármit is jelenthet; pl. a labor vagy a rom szavakat is megtalálhatjuk benne ). (A legendák kiragadnak egyes tényeket az összefüggések közül és unásig ismételgetik őket (a három piros K valamennyire meggyőzőnek tűnik, nem jelentenek azonban semmiféle bizonyítékot).

Hogyan keletkeznek az ilyen, és ehhez hasonló összeesküvés elméletek? Számos példa ismeretes a történelemből, mikor kisebbségeket vagy kívülállókat kontrollálhatatlan szituációk vagy katasztrófák előidézésével vádoltak. A középkorban például a rossz termésért gyakran vádolták a vallási kisebbségeket vagy az állítólagos boszorkányokat. Az ilyen egyszerű vádak nyomán egyrészt tárgyat talált magának a nép haragja másrészt ezek a kontroll csalóka érzésével kecsegtettek.

Mit is jelent mindez? A tanulmányok azt mutatják, hogy számos [de nem az összes!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott következtetéseket hozni, ami gyakran hibás döntésekhez vezet. Éppen ezért lenne tanácsos lehetőleg minél több információt figyelembe venni döntéseink meghozatalánál. 1. Die Realitätswahrnehmung ist bei vielen [aber nicht allen!] Menschen mit Psychose verändert. Es werden oft Interpretationen von Situationen in Erwägung gezogen, die andere für undenkbar halten.

Mit is jelent mindez? A tanulmányok azt mutatják, hogy számos [de nem az összes!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott következtetéseket hozni, ami gyakran hibás döntésekhez vezet. Éppen ezért lenne tanácsos lehetőleg minél több információt figyelembe venni döntéseink meghozatalánál. A realitásvizsgálat számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő embernél megváltozik. Bizonyos szituációkat gyakran olyan módon értelmeznek, ami mások számára elképzelhetetlen lenne.

Hogyan járulnak hozzá az elhamarkodott következtetések a téves ítéletekhez pszichózis alatt?- példák Esemény Eltolják a hazabocsátás időpontját Az a gondolat jár a fejünkben, hogy Értéktelen vagy! A terapeuta pont azt a szót mondja ki, amelyet éppen kerestünk Pszichózis alatti értékelés Biztos, hogy az orvosok lemondtak a betegről Biztos, hogy a tetőn lévő új antenna sugározza ezt Tud olvasni a gondolatokban Mi történt valójában? Egy lakóotthonban meglepő módon felszabadult egy ágy Időről időre megjelennek majd mindenkinél olyan gondolatok, melyek rombolják az önértékelésünket A szó adja magát ebben az összefüggésben Szeretne esetleg valaki röviden beszámolni a saját tapasztalatairól?

Gyakorlat A következőkben próbálják meg a festmények valódi címét kitalálni és az oda nem illő címeket elvetni. Vitassák meg, mi szól a felvetett címek mellett és ellen! Ezt követően mondják el, mennyire biztosak a döntésükben! Figyeljenek arra is, ha a képek valamely részlete esetleg bizonyos címjavaslatok ellen szól!

Gyakorlat A következőkben próbálják meg a festmények valódi címét kitalálni és az oda nem illő címeket elvetni. Vitassák meg, mi szól a felvetett címek mellett és ellen! Ezt követően mondják el, mennyire biztosak a döntésükben! Figyeljenek arra is, ha a képek valamely részlete esetleg bizonyos címjavaslatok ellen szól!

Gyakorlat A következőkben próbálják meg a festmények valódi címét kitalálni és az oda nem illő címeket elvetni. Vitassák meg, mi szól a felvetett címek mellett és ellen! Ezt követően mondják el, mennyire biztosak a döntésükben!

Gyakorlat A következőkben próbálják meg a festmények valódi címét kitalálni és az oda nem illő címeket elvetni. Vitassák meg, mi szól a felvetett címek mellett és ellen! Ezt követően mondják el, mennyire biztosak a döntésükben! Figyeljenek arra is, ha a képek valamely részlete esetleg bizonyos címjavaslatok ellen szól!

a. A házasságtörés elismerése b. Az udvarlás (Karl Zewy, 1896) c. Egy hozzátartozó halálhíre d. A virágárus

a. A házasságtörés elismerése b. Az udvarlás (Karl Zewy, 1896)(Karl Zewy, 1896) c. Egy hozzátartozó halálhíre d. A virágárus

a. A szerzetes b. Az iszákos c. Az olvasó vegyész (J d. A könyvmoly

a. A szerzetes b. Az iszákos c. Az olvasó vegyész (Johann Peter von Langer, 1756-1824) d. A könyvmoly

a. Cselédlakás b. A képzelt beteg c. A szegény költő d. Hajléktalan szálló

a. Cselédlakás b. A képzelt beteg c. A szegény költő (Carl Spitzweg, 1835) d. Hajléktalan szálló

a. A gonosz boszorka b. A kárörvendő fiú c. A cipőtolvaj d. Az elmarasztalás

a. A gonosz boszorka b. A kárörvendő fiú c. A cipőtolvaj d. Az elmarasztalás (Ferdinand Georg Waldmüller, 1846)

a. A látogatás b. Tanulmányokba mélyülve c. Az irodalmár d. Nagyapa könyvtára

a. A látogatás (Carl Spitzweg, 1849) b. Tanulmányokba mélyülve c. Az irodalmár d. Nagyapa könyvtára

Igény szerint: Videoklip A mai témát érintő videoklipek az alábbi weboldalon találhatóak: http://www.uke.de/mkt_videos A tréning zárásaként megvitathatják, mennyire illeszkedik a videó a mai témánkhoz. [a trainereknek: Egyes jelenetek olyan kifejezéseket/ tartalmakat hordozhatnak, melyek nem minden közönségnek és nem minden kultúrának megfelelőek. Kérjük a levetített videókat gondosan megválogatni!]

a. A bestia látomása b. Az iszákos c. A rémálom d. Vadászbaleset

a. A bestia látomása b. Az iszákos c. A rémálom d. Vadászbaleset (Carl Spitzweg, 1839)

a. A tivornya b. A kozák-levél c. Szkander d. A csata előtt

a. A tivornya b. A kozák-levél (Ilja Jefimowitsch Repin, 1891) c. Szkander d. A csata előtt

a. A gyermek születésnapja b. A tudós c. Egy vándor betérése d. A szemüveg kereskedő

a. A gyermek születésnapja b. A tudós c. Egy vándor betérése d. A szemüveg kereskedő (Frederick Daniel Hardy, 1826-1911)

a. A salamancai méregkeverő b. A sevillai vízárus c. Borkóstoló Malagában d. A madridi alkoholista

a. A salamancai méregkeverő b. A sevillai vízárus (Diego Velázquez, 1623) c. Borkóstoló Malagában d. A madridi alkoholista

a. A gavallér b. Vasárnapi séta c. Az özvegy d. Kikosarazott szerető

a. A gavallér b. Vasárnapi séta c. Az özvegy (Carl Spitzweg, 1844) d. Kikosarazott szerető

a. A pedikűr b. Az orvos látogatása c. Amputáció d. A tisztelő

a. A pedikűr (Edgar Degas, 1873) b. Az orvos látogatása c. Amputáció d. A tisztelő

a. Fogócska b. Az elűzöttek c. A házi béke vége d. A gyümölcstolvajok (Hermann Kauffmann, 1848)

a. Fogócska b. Az elűzöttek c. A házi béke vége d. A gyümölcstolvajok (Hermann Kauffmann, 1848)

a. Az aratás b. Az esti ima c. Temetés d. Munkakerülők

a. Az aratás b. Az esti ima (Jean- Francois Millet, 1859) c. Temetés d. Munkakerülők

a. A séta b. A halászcsónakra várva c. A gyászolók d. Menekülés Kelet- Poroszországból

a. A séta b. A halászcsónakra várva (Philip Lodewijk F. Sadée, 1837-1904) c. A gyászolók d. Menekülés Kelet- Poroszországból

Mi történik itt?

A fiú nem szeret hegedülni, a szülei azonban azt akarják, hogy gyakoroljon. Egy vak fiú arról ábrándozik, bárcsak tudna hegedülni. A fiú tönkretette apja értékes hegedűjét és fél megmondani neki. A fiú tehetséges zenész, aki épp koncentrál egy koncertje előtt.

A fiú nem szeret hegedülni, a szülei azonban azt akarják, hogy gyakoroljon. Egy vak fiú arról ábrándozik, bárcsak tudna hegedülni. A fiú tönkretette apja értékes hegedűjét és fél megmondani neki. A fiú tehetséges zenész, aki épp koncentrál egy koncertje előtt.

a. A szerelmeslevél b. A gonosz szomszéd c. A költözés d. A felmérő

a. A szerelmeslevél (Carl Spitzweg, 1860) b. A gonosz szomszéd c. A költözés d. A felmérő

a. Vesztegetés b. A Messiás c. Az adógaras d. Nemes és kalóz

a. Vesztegetés b. A Messiás c. Az adógaras (Tizian, 1524) d. Nemes és kalóz

a. A részeg félkegyelmű b. Tréfa a hölgyekkel c. Táncba hívás (P d. Halotti tor

a. A részeg félkegyelmű b. Tréfa a hölgyekkel c. Táncba hívás (Peter Baumgartner, 1834-1911) d. Halotti tor

a. Egy gyilkosság tanúi b. A dráma c. A moziban d. A szökött menyasszony

a. Egy gyilkosság tanúi b. A dráma (Daumier Honoré, 1831/32) c. A moziban d. A szökött menyasszony

Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyaítékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (z.b. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat. fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!

Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (z.b. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat.

Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat. A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltétek. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!

Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelem

Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!

Elhamarkodott következtetések modulja (7) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott és extrém ítéleteket alkotni. Stresszes helyzetekben ez a tendencia gyakran felerősödik. Példa: Sándor el szeretne jutni az egyetemhez, de nem találja az autója kulcsát. Azt gondolja, a közös képviselő tulajdonította el, hogy ne juthasson el az egyetemhez. Háttér: Sándor meg van arról győződve, hogy ki szeretnék csapni az egyetemről. De!: Milyen érdeke fűződhetne a közös képviselőnek ahhoz, hogy Sándort kicsapják az egyetemről? Hogyan juthatott hozzá a kulcshoz? Ilyen súlyos vádak esetén további információkat kell gyűjtenünk és a további lehetséges magyarázatokat lehetőleg meg kell beszélnünk valakivel, akiben bízunk.

Elhamarkodott következtetések modulja (7) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott és extrém ítéleteket alkotni. Stresszes helyzetekben ez a tendencia gyakran felerősödik. Példa: Sándor el szeretne jutni az egyetemhez, de nem találja az autója kulcsát. Azt gondolja, a közös képviselő tulajdonította el, hogy ne juthasson el az egyetemhez. Háttér: Sándor meg van arról győződve, hogy ki szeretnék csapni az egyetemről. De!: Milyen érdeke fűződhetne a közös képviselőnek ahhoz, hogy Sándort kicsapják az egyetemről? Hogyan juthatott hozzá a kulcshoz? Ilyen súlyos vádak esetén további információkat kell gyűjtenünk és a további lehetséges magyarázatokat lehetőleg meg kell beszélnünk valakivel, akiben bízunk.

Elhamarkodott következtetések modulja (7) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott és extrém ítéleteket alkotni. Stresszes helyzetekben ez a tendencia gyakran felerősödik. Példa: Sándor el szeretne jutni az egyetemhez, de nem találja az autója kulcsát. Azt gondolja, a közös képviselő tulajdonította el, hogy ne juthasson el az egyetemhez. Háttér: Sándor meg van arról győződve, hogy ki szeretnék csapni az egyetemről. De!: Milyen érdeke fűződhetne a közös képviselőnek ahhoz, hogy Sándort kicsapják az egyetemről? Hogyan juthatott hozzá a kulcshoz? Ilyen súlyos vádak esetén további információkat kell gyűjtenünk és a további lehetséges magyarázatokat lehetőleg meg kell beszélnünk valakivel, akiben bízunk.

Köszönjük a figyelmet! a trainerek részére: munkalapok kiosztása, lásd (www.uke.de/mct2) 10/14 A Moritz, Woodward, Fekete & Vass www.uke.de/mct

Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. A modulban felhasznált képeket az alábbi művészek közvetett (creative commons licenc) vagy közvetlen hozzájárulásával reprodukáltuk, amiért szeretnénk kifejezni hálás köszönetünket! A teljes lista a www.uke.de/mkt oldalon érhető el. Amennyiben akaratlanul megsértettük volna a szerzői jogokat, úgy szíves elnézésüket kérjük és utólagos engedélyükért folyamodunk. Name Photographer/Artist Name Fotograf/Künstler/ Source/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit persönlicher Zustimmung des Künstlers Description/Kurzbeschreibung Gertrud K. flickr Der Hauptmann von Köpenick miss_blackbutterlfy flickr "One thousand Americans stop smoking every day - by dying. They say Nicotine patches are great. Stick one over each eye and you can't find your cigarettes." CC CC The captain of Koepenick/Hauptmann von Köpenick Marlboro cigarette boxes/marlboro Zigarettenschachteln All reproduced paintings are in the public domain because their copyright has expired (all artists died more than 70years ago). Alle abgebildeten Kunstwerke sind gemeinfrei ( public domain ), da die Schutzfrist des Urheberrechts unseres Wissens abgelaufen ist ( public domain ; alle Künstler verstarben vor mindestens 70 Jahren). Alle Reproduktionen gelten ebenfalls als gemeinfrei.

Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Összeesküvés elmélet Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Érvek pro? 1. Az akkoriban az USA-val konkuráló világhatalom, a Szovjetunió korábban sikerrel bocsátott egy műholdat a világűrbe. Az USA-nak égető szüksége volt valamilyen sikerre 2. Elterelésként szolgált az akkoriban tomboló vietnámi háborúról 3. A NASA (az USA Nemzeti Repülési és Űrhajózási Hivatala) a költségvetés megkurtítása miatti félelmében becsapta az Egyesült Államok kormányát

Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Összeesküvés elmélet Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Az USA állítólagos motivációja: 1. Az akkoriban az USA-val konkuráló világhatalom, a Szovjetunió korábban sikerrel bocsátott egy műholdat a világűrbe. Az USA-nak égető szüksége volt valamilyen sikerre 2. Elterelésként szolgált az akkoriban tomboló vietnámi háborúról 3. A NASA (az USA Nemzeti Repülési és Űrhajózási Hivatala) a költségvetés megkurtítása miatti félelmében becsapta az Egyesült Államok kormányát

Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Pro & Kontra Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Pro:??? 1. A lobogó zászló képtelenség, hiszen a Holdnak sem légköre, sem időjárása nincs 2. A csillagok nélküli ég és a különböző árnyékok a képeken arra utalnak, hogy a fényképfelvételek egy filmstúdióban készültek 3. A Hold és a Föld közötti nagy távolság miatt a rádiójelek odavissza több másodpercet igényelnek. Armstrong néhány válasza azonban közvetlenül Nixon kérdése után érkezett

Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Pro & Kontra Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Pro: 1. A lobogó zászló képtelenség, hiszen a Holdnak sem légköre, sem időjárása nincs 2. A csillagok nélküli ég és a különböző árnyékok a képeken arra utalnak, hogy a fényképfelvételek egy filmstúdióban készültek 3. A Hold és a Föld közötti nagy távolság miatt a rádiójelek odavissza több másodpercet igényelnek. Armstrong néhány válasza azonban közvetlenül Nixon kérdése után érkezett

Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Pro & Kontra Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Kontra:??? 1. A lobogó zászló a holdfelszínbe szúrt zászlórúd rezgése és egy rászerelt kereszt merevítő miatt keletkezett 2. Az éjszakai környezetben készült fotókon a gyenge fényforrások (mint a csillagok) nem láthatóak csillagok nélküli égbolt 3. A különböző struktúrákat és árnyékokat az egyenetlen felszín hozta létre 4. Az interjút összevágták, hiszen az eredeti felvételen több másodperces késések voltak Nixon és Armstrong beszélgetésében

Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Pro & Kontra Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Kontra: 1. A lobogó zászló a holdfelszínbe szúrt zászlórúd rezgése és egy rászerelt kereszt merevítő miatt keletkezett 2. Az éjszakai környezetben készült fotókon a gyenge fényforrások (mint a csillagok) nem láthatóak csillagok nélküli égbolt 3. A különböző struktúrákat és árnyékokat az egyenetlen felszín hozta létre 4. Az interjút összevágták, hiszen az eredeti felvételen több másodperces késések voltak Nixon és Armstrong beszélgetésében

Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - A holdra szállást csak az USA kormányzata rendezte meg? Nem! Roland Emmerich rendező szerint (pl. Independence Day [A függetlenség napja]: A holdra szállás [ ] technikailag túl jó volt. Ilyesmit ebben a minőségben a 60-as években még egyáltalán nem tudtunk volna előállítani. Sőt, a mai technikával is csak nehezem lehetne lemásolni. Forrás: ZDF Vorsicht Verschwörung

Hogyan keletkeznek az ilyen és ehhez hasonló összeesküvés elméletek????

Hogyan keletkeznek az ilyen és ehhez hasonló összeesküvés elméletek? Gyakran izgalmasabbak, mint a valóság! Nehezen ellenőrizhető állításokon alapulnak (pl. a lobogó zászló mindenek előtt arra utal, hogy a fotók a Földön készültek), amelyeket egyesek gondolkodás nélkül elhisznek Nem szólnak a további lehetséges magyarázatokról (pl. hogy a csillagok nélküli ég az éjszakai fotó rövid megvilágítási idejének eredménye) A legendák kiragadnak egyes tényeket az összefüggésekből és unásig ismételgetik őket