SZÖVEGÉRTÉSI FELADATOK: HOSSZÚ HÉTVÉGÉK MAGYARORSZÁGON



Hasonló dokumentumok
AZ OFI KÍNÁLATA NÉMET NYELVBŐL

Tájékoztató a középfokú beiskolázás rendjéről. Juhász András igazgató Újbudai József Attila Gimnázium Budapest, szeptember 22.

Lenni vagy nem lenni?

Babits Mihály Gimnázium Diáknap 2018

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

A világ legnagyobb képlopásai

Cím: Egy nap alatt 12 millió példány Forrás: :45

augusztus 2-9. közötti időszakra

JEGYÁRAK. "AZ OTTHON MELEGE". CSERÉPKÁLYHA-TÖRTÉNETI KIÁLLÍTÁS 9022 Győr, Kiss János u. 9. Telefon: 06-20/ , Fax: 06-96/

Kilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

Tájékoztató a középfokú beiskolázás rendjéről. Juhász András igazgató Újbudai József Attila Gimnázium Budapest, szeptember 23.

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

NÉZZÜK, HOGY KI MILYEN?

B A R L A N G J A I N K L Á T O G A T Á S I R E N D J E január március 31. között

TÁMOP C Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában

Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyűjtemény

Kérdéstípusok és kérdőívek

IV. MIÉNK A VÁR! Országos hagyományőrző és kulturális várfesztivál VAJDAHUNYADVÁR Pünkösd, május

Pathy Lívia Seper Judith. Az én világom

Tájékoztató a középfokú beiskolázás rendjéről. Juhász András igazgató Újbudai József Attila Gimnázium Budapest, szeptember 20.

B1 Junior írásbeli feladatsor

Tájékoztató a középfokú beiskolázás rendjéről. Juhász András igazgató Újbudai József Attila Gimnázium Budapest, szeptember 20.

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Kedvezményes téli ajánlatok

Tour de Délvidék Badacsonyi tavasz április 28.- május 1.

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

Történelmi Veszprém Klasszikus városnézés 2-2,5 órában

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Kedves GOE tagok! Tárgy: Tájékoztatás a szervezés alatt lévő őszi családi hétvégéhez kapcsolódóan

Szövegértés évfolyam

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

Pécs, a mediterrán város

Amerika nagyvárosai és látnivalóik

Beszámoló a Zrínyi Ilona Általános Iskola (Egercsehi) tanulói számára megrendezett angol nyelvi versenyről

A krokodil és a kígyó képének származási helye:

TÁJÉKOZTATÓ 2012/13 tanév

AZ ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ STANDARDFEJLESZTÉSE

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

Központi mérésekés a vizsgarendszer fejlesztése Fizika Kérjük, hogy válaszoljon az alábbi kérdésekre!

Elmúlt idők levelezése

Budapest-hazánk fővárosa, Pécs Európa kulturális fővárosa projekt- idegen nyelvi kompetenciaterület

Hírek Újdonságok Mintaoldalak

ANGOL MUNKAKÖZÖSSÉG KÉPZÉSI FORMÁK. Hat évfolyamos képzés. Munkaközösségünkhöz 11 kolléga tartozik. Hegedűsné Lellei Andrea. Vinczéné Farkas Györgyi

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

Kirándulás Mödlingbe. Karácsonyi vásár a Rathaus-nál. Közös tanulás az osztrákokkal

GYULAI LÁTNIVALÓK. Gyulai vár

Egy még vonzóbb Budapestért

SPECIALTY COFFEE EXPO BOSTON

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

BARLANGTÚRÁK BARLANGTÚRA TÍPUSA A TÚRA INDULÁSI IDŐPONTJA ÁRA JELENTKEZÉS, INFORMÁCIÓ

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

N A P O N T A I N D U L Ó B A R L A N G T Ú R Á K

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Ph. D. vizsgatájékoztató

Ph. D. vizsgatájékoztató

A fenntartó által engedélyezett csoportokkal, beiratkozással, beiskolázással kapcsolatos információk. Pótfelvételi a 8. évfolyamos tanulók számára

Város Képviselő-testület

Célnyelvi mérés a 6., 8. és a 10. évfolyamon Tartalmi keret

Útinapló Együtt Európában HAT

Nyitott mondatok Bennfoglalás maradékkal

PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR:MATEMATIKA, KÖZÉP SZINT. 1.1.) Jelölje a négyzetekbe írt i vagy h betűvel, hogy az állítás igaz vagy hamis k > 0,

Angol Nyelvvizsga Gyakorló Tesztgyőjtemény

SZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyvek bemutatása

125 éve született Hajós Alfréd

Asztmatérképet rajzolnak

Teszt 1-6. szabályból. 1) Milyen szélesek a játéktér vonalai az alapvonalnak a két kapufát összekötő részét kivéve? a) 5 cm b) 2 cm c) 4 cm d) 3 cm

Pathy Lívia Seper Judit AZ ÉN VILÁGOM

Kovászna megye Turizmus Fejlesztési stratégiája 2.sz.MELLÉKLET

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

*N * MAGYAR NYELV ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. osztály május 4., péntek. Državni izpitni center. 9. osztályos ORSZÁGOS TUDÁSFELMÉRÉS

Ópusztaszer. Fénymásolható

Facebook: v%c3%a9szeti-egyes%c3%bclet /

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY Paola Zannoner: Célvonal

ÁLLAM ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK JOGI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS NAPPALI TAGOZAT

Szöveg címe: Az elefántok nem felejtenek Forrás: Kép forrása: szabadon használható fotók.

Időpont: december 8-9. (szombat-vasárnap) Utazás: különbusszal. Szállás: Znojmoban, panzióban, személyes szobákban.

NKA Közgyűjtemények Kollégiuma pályázat. Szakmai beszámoló

NYUGAT-BALATONI ÉLMÉNYPROGRAMOK BELÉPŐÁRAI 2019

ZICHY FERENC LÁTOGATÓKÖZPONT GYÔR SZAKRÁLIS KINCSEK ÉS TORONY KILÁTÓ MÚZEUMHÁZ IHLET ÉS MÛVÉSZET SZENT JAKAB LÁTOGATÓKÖZPONT LÉBÉNY

KÉPVISELŐ-TESTÜLETI ÜLÉS FÖLDES, JANUÁR 28.

Szeged is pályázik(1) az "Európa kulturális fővárosa" címre

ELTE Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék

A BALATONT TURISZTIKAI CÉLLAL FELKERESŐK JELLEMZŐINEK FELTÁRÁSA

Újbudai József Attila Gimnázium

Sajnos vagy szerencsére? SAJNOS SZERENCSÉRE

Újbudai József Attila Gimnázium

as tanév 3-4. osztályos kategória 1. forduló

Standard Budapesten 2 felnôtt / 1 nap*

Cím: Süsüke, a sárkánygyerek Forrás:

HÁZIREND. Betöltötte a három évet, Teljesen szobatiszta, orvosi igazolással rendelkezik, A szülő az étkezési térítési díjat befizette.

ELİTERJESZTÉS. a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés május 28-i ülésére

Felvételi tájékoztató 2017/18

Nagyon örülök! (Feladatlap)

1. A házirend célja: Jelen házirend célja, hogy megállapítsa a Közösségi Ház épületét használók jogainak és kötelességeinek gyakorlásának módját.

A korai kéttannyelvű oktatás hatása a kisiskolások anyanyelvi szövegértési és helyesírási kompetenciájára

Átírás:

Mag. a Istvanits Kerstin (Ausztria) SZÖVEGÉRTÉSI FELADATOK: HOSSZÚ HÉTVÉGÉK MAGYARORSZÁGON Az alábbi feladatokat úgy építettem fel, hogy a diákoknak egy adott szöveg alapján kell kérdésekre válaszolniuk. Mindkét országismereti feladatsor a városnézés témához kapcsolódik; a diákok két magyar várossal ismerkedhetnek meg: Szegeddel és Keszthellyel. E feladatok az alábbi célokat szolgálják: - olvasáskészség, szövegértési kompetenciák fejlesztése - szókincs fejlesztése - országismeret bővítése - grammatikai szerkezetek gyakorlása Téma: magyar városok bemutatása útikönyvben Célcsoport 1 : haladó, anyanyelvű Feladattípusok: - szövegértési feladatok o nyitott kérdések, amelyekre csak röviden kell válaszolni o multiple choice kérdések - nyelvtani feladat o folyamatos melléknévi igenevekből álló szerkezetek átalakítása Alkalmazható: - házi feladatként - írásbeli ismétlésként - szövegértési feladatként Időtartam: - A.) Hosszú hétvége Szegeden: kb. 15 perc - B.) Hosszú hétvége Keszthelyen: kb. 35 perc Forrás: Farkas, Zoltán: Hosszú hétvégék Magyarországon. Budapest: Jel- Kép Kiadó, 2010. 1 Megjegyzés: Az Ausztriában lévő Felsőőri Kétnyelvű Szövetségi Gimnázium felső tagozat hatodik osztály számára (vagyis a 16 éves korosztály számára) terveztem ezeket a feladatokat. 1

A.) Hosszú hétvége Szegeden Olvasd el a Hosszú hétvége Szegeden című szöveget, és válaszolj röviden (címszavakban!) a következő kérdésekre: 1. Melyik szövegtípusba sorolható be ez a szöveg? Indokold meg a válaszod! 2. Melyik városhoz hasonlít Szeged? 3. Hol fekszik Szeged? 4. Miért kellett Szegedet átépíteni? 5. Meddig tartott a város újjáépítése? 6. Mennyiben más Szeged centruma, mint a többi magyar nagyváros belvárosa? 7. Hol tilos autóval közlekedni? 8. Sorold fel Szeged látnivalóit! 9. Milyen stílusú épület az Anna fürdő? 10. Mekkora a Szegeden lévő zsinagóga? 2

Mag.a Istvanits Kerstin HOSSZÚ HÉTVÉGE SZEGEDEN forrás: Farkas, Zoltán: Hosszú hétvégék Magyarországon. Budapest: Jel- Kép Kiadó, 2010, 168.o. 3

B.) Hosszú hétvége Keszthelyen Olvasd el a Keszthelyi séta című szöveget, és oldd meg a feladatokat! Ø Szövegelemzés általános kérdések Válaszolj a következő kérdésekre! 1. Melyik szövegtípusba sorolható be a Keszthelyi séta című szöveg? 2. Mit gondolsz, hol jelent meg ez a szöveg? Válaszodat indokold! 3. Mit gondolsz, kinek íródott ez a szöveg? Válaszodat indokold! 4. Mit gondolsz, mi e szöveg célja ill. mik a céljai? Ø Festetics- kastély Válaszolj a következő kérdésekre! 5. Hol található a Festetics- kastély? (melyik utcában? hányas házszám alatt?) 6. Júliusban a legjobb barátoddal meg akarod nézni a Festetics- kastélyt. a. Mikor lesz nyitva? b. Mennyibe kerül a belépő fejenként? 7. Márciusban a szüleid meg akarják nézni a Festetics- kastélyt. a. Melyik napon ne menjenek oda, mert zárva lesz a kastély? b. Mennyibe kerül egy ún. kombinált jegy? c. Mit tartalmaz egy kombinált jegy? 4

Ø Festetics- kastély (120.o.) Karikázd be a helyes választ! 8. Milyen szerepet játszik a Festetics- kastély? a. ez az ország legújabb látnivalója b. ez Magyarország egyik legismertebb látnivalója c. ez Magyarország egyik legnagyszerűbb látnivalója 9. Ki érdeklődik a kiállítasok iránt? a. diákok b. senki c. turisták 10. Hogyan lehet a kastélyt megtekinteni? a. csak egyedül b. csak vezetéssel c. egyedül vagy vezetéssel 11. Mely látványosságok találhatóak a Festetics- kastély közelében? a. a hintókiállítás, a vadászati és a modellvasút- kiállítás b. a francia- és az angolpark c. a vasútállomás 12. Mikor épült az eredeti Festetics- kastély? a. az 1880- as években b. a 18. században c. a 17. század végén 13. Kinek köszönhető a kastély bútorzata, ami Angliából származott? a. II. Festetics Taszilónak b. a szovjeteknek c. II. Festetics Tasziló feleségének 14. Hogyan próbálták a Festetics- kastély tárgyait a szovjet csapatok elől megmenteni? a. befalazták a könyvtárat és kiírták, hogy itt fertőző betegeket ápolnak b. a kapura felírtak egy üzenetet c. semmiféle óvintézkedés nem volt 15. Pillanatnyilag mit lehet a Festetics- kastélyban megnézni? a. a kastélyban minden termet meg lehet nézni b. a kastélyban tizennyolc terem látogatható c. csak a kastély könyvtára látogatható 5

Ø A következő mondatok (részben egy kicsit módosított formájukban) a szövegben fordulnak elő. Próbáld meg a folyamatos melléknévi igenevekből álló szerkezeteket másképpen kifejezni! 16. Fejezd ki másképpen! a. A csak vezetéssel látogatható kastély megtekintése kb. 50 percig tart. b. Feltétlenül szánjunk azonban időt a többi egyedülálló látványosságra is. c. Szánjunk időt a közelben lévő hintókiállítás, illetve vadászati és modellvasút- kiállítás megtekintésére. d. A gazdag bútorzat nagyrészt Tasziló gróf feleségének volt köszönhető. e. Jelenleg a kastély 18 terme látogatható. f. A kiállított tárgyak között barokk, biedermeier és empire bútorokat, a család tagjait ábrázoló festményeket, valamint értékes porcelánokat találunk. g. A 18-19. századból származó kocsik nagy részét egy osztrák gyűjtőtől vásárolta a magyar állam. h. A kastélytól távolabb álló modern épületben további két népszerű kiállítást nézhetünk meg. 6

Mag.a Istvanits Kerstin 7

Mag.a Istvanits Kerstin forrás: Farkas, Zoltán: Hosszú hétvégék Magyarországon. Budapest: Jel- Kép Kiadó, 2010, 120-121.o. a feladatokat összeállította: Mag.a Istvanits Kerstin lektorálta: Meleg Kata 8