Závada Pál: A fényképész utókora

Hasonló dokumentumok
Závada Pál: A fényképész utókora

Az emlékek menthetetlenül bús vezérmotívumai

Magyarország társadalomtörténete

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

TAB2107 Helytörténet tematika

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / STORYLINE KERETTÖRTÉNET

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

Szövegértés és olvasáskultúra a PISA vizsgálat tükrében

A tárgy maga. Bikácsi Daniela munkáiról

Móricz Zsigmond novellái (9)

Magvető Kiadó könyvklubja - Mesekalauz úton lévőknek

Nagykőrös Város önkormányzata Pályázati felhívás

EGY FÖLÖSLEGES ÖÖ EMBER ÉLETE

Boldogság a panel falak között -Egy panellakó perspektívája

Sodródás és szembenállás Sorsok a vészkorszakban

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

A realizmus fogalma 1.

Arany János emlékhelyek régiónkban

Erasmus tudósítás Kölnből. Mészáros Brigitta. Ahány nyelvet beszélsz, annyi életet élsz

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

ÖSSZETARTÓ TÁRSADALOM. Különbözô kultúrák projektterv 5-8. évfolyam. Albert Judit Dobrovitzky Katalin Tomory Ibolya Victor András

FÉRFI KÉZILABDA DÖNTŐ A NŐI KÉZILABDA DÖNTŐ A

Tájház. Javaslat a. Mezőkovácsháza települési értéktárba történő felvételéhez. 1. melléklet a 114/2013. (IV. 16.) Korm.

I. számú katonai felmérés térkép letöltés ideje: február 21.

Magyarország sorsfordító esztendői:

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Vásárosdombói Általános Iskola, Egységes Oktatási és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Kedves Kollégák! Alapelvek

A Magyar Nemzeti Bank szerepe a magyar gazdaságban változó történelmi korszakokban

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Projektoktatás Mi így is tanulunk

KönyvTÁRlat III/6. Bűnök és szenvedélyek. Pajzán történetek, avagy magyar erotikus irodalom

Mihályi Balázs. Dél-Buda ostroma

Magyar nyelv és irodalom szak, BA levelező Tanrendi előírások, leckekönyvi adatok a III. évfolyam számára

A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI. A d o r já n i Z o l t á n. Jób testamentuma

A könyvpremier házigazdája: Nagy Attila olvasáskutató, az OSZK nyugalmazott munkatársa

A birtokos szerkezet

Óravázlat. Az óra menete. Egyperces novella elolvasása, kép megtekintése! (Melléklet 1.)

AKTUÁLIS RENDEZVÉNYEK, ESEMÉNYEK

Soós Mihály laudációja Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Kedves vendégek!

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

Elsők és utolsók : elbeszélések. Médea és gyermekei

POSZTMODERN UTAZÁS (SEHOVÁ) AZ ÍRÓI KÉPZELET FEDÉLZETÉN

Interkulturális kommunikáció. Interkulturális szemlélet a nyelvoktatásban

1. Múltból a jövőbe - Várak és városok a történelmi Felvidéken

Böhm Gábor szakmai önéletrajza

Ősi János - A lovagkirály keresztje (2014)

Szakdolgozati szeminárium

Fontos tudnivalók és adatok

FÉRFI KÉZILABDA DÖNTŐ A NŐI KÉZILABDA DÖNTŐ A

Pályázati felhívás! önálló, legalább 5 íves monográfia. (a kiadói honoráriumon kívül) II. díj

Magyar Egyetemi-Főiskolai Országos Bajnokság Futsal Döntő

2016/2017-II TÖRTÉNELEM BA 2016/17. II. FÉLÉV I. ÉVFOLYAM (30 FŐ) 2 koll. 3 Forisek Péter H XII

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

Kultúra és piac. Kritikai perspektívák a kultúra és gazdaság kapcsolatainak történeti és jelenkori vizsgálatához a kulturális fordulat után

Kézen-fogva már a könyvesboltokban is!

Szakmai beszámoló. a /02159 azonosítószámú NKA támogatáshoz

Az UNICEF Gyerekbarát Település Értékelő Bizottságának tagjai

Rugalmas közlekedési rendszerek. Dr. Horváth Balázs

Avasd be Te az olvasót kedvenc könyveid világába!

1. Holokauszt vagy holocaust:

A KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL NÉPESSÉCTUDOMÁNYI KUTATÓ INTÉZETÉNEK TÖRTÉNETI DEMOGRÁFIAI FÜZETEI

Írásban kérem megválaszolni:

Beszámoló a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferenciáról

S Z O M B A T H E L Y M E G Y E I J O G Ú V Á R O S

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

A játék október 29-től az Internet Fiesta záró rendezvényéig tart (2019. március

MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT

A települések általános kérdései. Dr. Kozma Gábor

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

Öltözködéskultúra Technikusi osztályok

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN

Multimédiás-hangjátékos lézer show esküvőre 2015

NYÍLT NAP I december 4.

VÁROS- ÉS INGATLANGAZDASÁGTAN

Eldorádó a Bárkában. mhtml:file://d:\oszmi\ \mht\ mht. név: jelszó: Bejelentkezés

Budapest Főváros X. kerület Kobzai önkormányzat Képviselő-testület ulese

FONTOS INFORMÁCIOK ÉS RÉSZLETEK

1 ELTE TáTK Szociológia Doktori Iskola

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

ÜNNEPI EMLÉKEZÉS AZ ÉVFORDULÓN Egy éve hunyt el Varasdy Ernő ( ) Titi-bácsi, ütőhangszeres-művésztanár, karmester

Valószínűleg kevés szakma létezik, amellyel szemben a társadalom olyan ellentmondásos követelményeket támaszt, mint a tanároké."

8200 Veszprém, Halle utca. 3. Tel./Fax: / , 88/ KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATI NAPLÓ

2014. február között tervezett sebességellenőrző tevékenység

historia romani ii. SZKA 212_15

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

EILC beszámoló Poznanból augusztus 31- szeptember 28

Diplomácia és nemzetközi kapcsolatok Amerika a XIX XXI. században

MAGYAR KÖZLÖNY 127. szám

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Döntési lista

dolatait összegzi az avatatlan olvasó számára, hogy azután a saját negyvenéves elemzôi tapasztalatának

Intézmények :: Boldog Gizella Általános Iskola és Óvoda (Mohács), Testvérkék Óvoda (Budapest), Szent Angéla Általános Iskola és Gimnázium (Budapest),

Közösségi szolgálati napló

Szávai Géza. Székely Jeruzsálem

Családfa. Wagner Adolfné (szül. Frankfurter Lina) 1860-as évek 1917 körül. Nincs adat. Wagner Adolf? 1915/16. Nincs adat. Apa.

Átírás:

Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar IKV0101 Magyarország kultúrája a XXI. század elején Dr. Agárdi Péter egyetemi tanár Závada Pál: A fényképész utókora Kritikai elemzés Somfai Krisztina Informatikus-könyvtáros Levelezős hallgató 1/2

Závada Pál regényét egy trilógia harmadik köteteként harangozza be a kiadó. Ám igazából csak nagyon lazán kapcsolódik a szerző előző köteteihez, a Jadviga Párnájahoz és a Milotához. A kiinduló helyszín, ugyanaz a falu vagy kisváros, ahol a másik két regény is játszódik. Főként tótok, vagyis régebben betelepült szlovákok által lakott névtelen tót óriásfalu Ebben a regényben is vannak barokkos szerelmi jelenetek és csak nagyon sokára, évtizedek múltán kielégülő szerelmi vágyak, de nem ez a regénycselekmény gerince. Még sem hiszem azt, hogy a Fényképész utókorát, mint egy trilógia záródarabját kellene tekintenünk. A regény rövid története A regény három szálon fut. Az első történetszál három főalak sorsát követi végig 1942-től kezdődően: Dohányos Lászlóét, aki szintén falukutatóként indul, majd politikai pályára lép, és 1944-től 1956-ig a legkülönfélébb kormányokban folyamatosan miniszteri posztot tölt be,tanítványáét, a Dohányosért önfeláldozóan rajongó Adler Jenőét, illetve a paraszti sorból származó, magasan ívelő politikai pályát befutó Dusza Jánosét. Duszát egy aratósztrájk szervezőjeként ismerjük meg, majd illegalitásba kényszerül, később pedig Rákosi pártfogoltjaként miniszteri széket kap. Dohányos és Dusza miniszterekként a korrupáló politikai hatalom részeseivé válnak, míg a zsidó Adler élete az üldöztetés jegyében telik le, ám Dohányos iránti hűségét, sorozatos elárultatásai sem bírják megingatni: a zsidóüldözések idején nem kap segítséget mesterétől, a Rákosi időszakban munkatáborba kerül, 1956 után pedig Dohányos helyett vállalja a börtönbüntetést. A második és harmadik történetszál egy alföldi tót falu- Dusza János szülőfaluja- lakóinak a sorsát követi nyomon a hatvanas évek elejétől máig, középpontjában Koren Ádámmal. A történet előbb a faluban, majd később Pesten játszódik. Végigkövethetjük Koren diákéveit az őrsi gyűlésektől és a nótafaképzéstől az egyetemi évekig. Az első a történetben Koren gyerekkori

szerelmét Nyemcsok Évit ismerhetjük meg, míg a másik az ifjúkori nagy szerelmének a története. Koren szerelme Adler Viola, Adler Jenő lánya. E szenvedély révén kerül Koren Budapestre, ahol részesévé válik a hetvenes évek értelmiségi kultúrájának. A fényképész utókora a nagy szerelmi találkozás jelenetével zárul, melynek zárómondata: Szerintünk más nem történt A két történetszál egy fényképen keresztül kapcsolódik össze. A képet a könyv nyitó jelenetében a falu piacterén készíti Buchbinder Miklós fényképész, egyszerre örökítve meg a falu néhány lakóját és a Budapestről érkező falukutatókat. A képen Dohányos, Adler és Dusza mellett megjelenik a szülők és nagyszülők nemzedéke, többek között Koren Ádám két nagyanyja. Ez a kép 1982-ben egy véletlen folytán kerül Koren kezébe, aki viszont csak figyelmetlen, futó pillantást vet rá, és attól fogva könyvjelzőként használja. A képet a regény szereplői közül senki nem szemléli meg, csupán az olvasó kap róla leírást. A regény összegzése A regény szereplői a legváltozatosabb módokon kerülnek egymással kapcsolatba az egyes fejezetekben, életpályák sokszor évekre elszakadnak egymástól, aztán újra találkoznak, ki-ki a szerencséjének köszönhetően helyezkedik, vagy sodródik az eseményekkel. Három nemzedék sorsát követhetjük nyomon, a gyerekek és az unokák sokszor azt sem tudják, a családjuk milyen korábbi ilyen-olyan ügyei miatt lesz nehéz vagy éppen könnyebb az életük. Egy komplett társadalomtörténeti és társadalom képet kapunk a regényből, amely érinti a Horthy- rendszer falusi világát ugyanúgy, mint a magyar polgárosodási törekvéseket, benne a zsidók és a németek szerepét, a parasztság megnyomorítását a Rákosi- rendszerben és a zsidóság szerepét a kommunisták közt. A cselekményszövést visszatérő cselekményelemek árnyalják. A szereplők például gyakran utaznak különböző járművekkel (marhavagon, motorbicikli, Orient-express..stb.) vagy Ádám és

Viola rendszeresen találják magukat egy autó hátsó ülésén szorosan egymás mellett. Kicsit nehezen követhetők voltak a fejezetekben lévő előre és hátrautalások valamint a rejtett párhuzamok. Bár vannak benne olyan utalások is, amelyeket nem rejt el, s mégsem veszítenek mélységükből. Így aktualizálódik a falukutatás gondolatvilága a rendszerváltás korában, s vele aktualizálódik az, amit Závada a XX. századi magyar társadalomfejlődés iszonyatos bélyegének tekint, a zsidó kérdés. Korántsem zsidók szenvedésvagy megaláztatástörténetéről szól a regény, és éppen ezáltal válik nyilvánvalóvá, hogy a szerző meggyőződése szerint a zsidó kérdés magyar kérdés. Ez a regény egyik legfontosabb motívuma az író bátran nézz szembe az antiszemitizmussal, mint szociális problémával. Nagyon érdekes még a regény szerkezetében az, ahogy a szerző a hőseit mindig többes szám első személyben (mi) beszélő férfi vagy nő figyeli. A beszélő vagy beszélők a háttérből mozgatják is az eseményeket, gyakran a jelenetek megrendezésében is részt vesznek, szereplői is az egyes epizódoknak, ugyanakkor a háttérből figyelik, kihallgatják, meglesik a figurákat. Ez a mi hol a falusi népet jelenti, hol a falukutatókat, hol éppen kocsmatöltelékeket, katonákat, osztálytársakat, kommunistákat, ávósokat jelöl. Miközben van egy általános tartalma is ennek a többes szám első személynek: mi, mindannyian. Mi voltunk tanúi ennek az egésznek. Ha nem voltunk is ott, akkor is ott voltunk. Igen, mi vagyunk ennek az egész történetnek egyszerre a szereplői és a nézői. És akármilyen ez az egész történet, egy biztos: a miénk. A fényképész nem jön vissza a haláltáborból, de megmarad utána az a fénykép. És erre a fényképre olyan regény épül, amely az ő emlékét is becsülettel idézi föl.

Felhasznált irodalom Károlyi Csaba: Késő bánat = Élet és Irodalom, 2004. november 12. 48. évfolyam, 46. szám Helmeczi Hédi: Édesbús = Kontextus, 2004 Keresztesi József: Túl a Maszathegyen= Holmi, 2005. október