II. A magyar valóságot, értéket és sorsot három t ü k ö r b e n : más nemzetek, önmagunk és az evangélium tükrében kell megismernünk.



Hasonló dokumentumok
Az öngyógyítás útján II.

A MAGYAR SZELLEM UTJA A TRIANONI ERDÉLYBEN

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

Ha aa magasban. Kereszténység és közélet Kiút az anarchiából OSZTIE ZOLTÁN ELÔADÁSOK A SZENT ISTVÁN TÁRSULATNÁL XVI.

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27

Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

Hozzászólás. A népiesek magyarközössége", népközössége", sorsközös-

SZKA_209_22. Maszkok tánca

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

yymár meglévő csoport számára:

Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

Hittan tanmenet 4. osztály

Jelentés az»erdélyi Múzeum« ^vi működéséről

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához

TANÉVNYITÓ BUZDÍTÁS. Olvasandó (lectio): Mk 6, Alapige (textus): Mk 6,50

Obama elnök július 18-i nyilatkozata Ukrajnáról

Ki és miért Ítélte Jézust halálra?

Az élet istentisztelete 3.: A CSALÁDBAN

A KERESKEDŐ, AKI GAZDAG LETT

2. LECKE: MIT MONDANAK AZ ÓSZÖVETÉSÉGI PRÓFÉTÁK JÉZUS ELJÖVETELÉRŐL? gyülekezeti óraszám: 0. egyházi óraszám: 1.

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

Isten Nagy Terve. 4 rész: A FÖLDBŐL FELTÖRŐ ÉLET

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

A tudatosság és a fal

,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.)

Biciklizéseink Mahlerrel

ABD-RU-SHIN AZ IGAZSÁG FÉNYÉBEN GRÁL-ÜZENET A STIFTUNG GRALSBOTSCHAFT KIADÓJA STUTTGART

Tehetséggondozás a munkahelyen

ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

B) Mintafeladatok. Középszint szöveges, kifejtendő, elemző feladat

Lelkészi jelentés a évről

MAGAZIN 2014 április, I. évfolyam 2. szám

A tehetséggondozás és a gazdasági élet szereplőinek kapcsolata. Dr Polay József Kuratóriumi elnök A Nagykanizsai Kereskedelmi és Iparkamara elnöke

Modern nevelés, modern iskola

1Jn. 4,10 Ez a szeretet, és nem az, ahogy mi szeretjük Istent, hanem az, hogy ő szeretett minket, és elküldte a Fiát engesztelő áldozatul bűneinkért.

Élet és Irodalom, LI. évf., 7. sz., február 16., o. A válság anatómiája

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, február 09. (vasárnap) Szepesy László

Gyerő Dávid 1. Váltságdíj hitünkért: a csoda művelése

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

KIRÁLY LÁSZLÓ (1943)

TANULMÁNYOK SZERESD..."* ARTHUR LONG

Martin Luther King Jr,: Van egy álmom (teljes beszéd)

A názáreti lelkiség bemutatása Charles de Foucauld, René Voillaume és Carlo Carretto írásai alapján

Mit keresitek az élőt a holtak között

Szószék - Úrasztala - Szertartások

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

MENNYIT ÉR PONTOSAN AZ INGATLANOM?

Jézus, a tanítómester

A gyarapodás üzenete 3. rész

Jézus, a misszió Mestere

2015. március 1. Varga László Ottó

Hogyan vagyok másokkal?

A Veres Péter Gimnázium Pedagógiai programja

Az alábbi CD-k megvásárolhatóak a jógaközpontunkban az órák előtt vagy után.

EGYHÁZI IRODALMUNK 1925-BEN.

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola - Fizika

Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk

El camino A zarándokút. 1. állomás

TARTALOM. Előszó a magyar kiadáshoz 5

Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én

Ki vagyok én?! - önismeret, társas kapcsolatok, felnőtté válás

CSELEKEDJ! Bevezetés. 1 Majd szólt a tanítványaihoz is: Volt egy gazdag ember, akinek volt egy sáfára. Ezt bevádolták nála,

Mindszenty bíborossal

Harcművészet és pusztakezes harci specializációk a Star Wars galaxisában:

VALLÁSLÉLEKTANI ISMEHETEK JELENTŐSÉGE A HOMILETIKÁBAN

Egyebek (A világ működése - Ember)

ŐRIZZ, URAM! Lekció: 1Sámuel 24,1-9

Beszéd a Zrínyi szoboravatón és laktanya névadáson

FIGYELEM! FIGYELEM! FIGYELEM!

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

ELSÕ KÖNYV

Egység. Egység. Tartalom. Megjegyzés. Az egység jelentősége, jellemzői és különböző megjelenései. Az egység szerepe ebben a műben.

Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?

Brodzinsky, D.M. Schechter, M.D. (1993): Being Adopted. The Lifelong Search for Self (New York: Anchor Books)

ÚJKOR A félszigeti háború Spanyolországban és Portugáliában

Demeter Sándor Lóránd. A törött cserépedény

A Biblia gyermekeknek. bemutatja

Üzenet. Kedves Testvérek!

A modern menedzsment problémáiról

Vérfolyásos hívő gondolkozás (mód)otok megújulásával alakuljatok át harc az elménkben dől el

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet

A külföldi katonai missziók áttételes gazdasági hatásai. Lakner Zoltán Kasza Gyula 36 HADTUDOMÁNY 2008/3 4

Esettanulmány. Harmadik nyilvános csatornázás. (Öreg és Margaréta nov. 28.)

JÉZUS GYÓGYÍT: A KAPERNAUMI SZÁZADOS SZOLGÁJA (olvasmány, egyházi iskolában ajánlott téma)

A szeretet intimitása

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

SIOK Széchenyi István Általános Iskola FIT jelentés 2011 Kompetenciamérés

VAGY: PAP: Testvéreim! Vizsgáljuk meg lelkiismeretünket, és bánjuk meg bűneinket, hogy méltóképpen ünnepelhessük az Úr szent titkait!

Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák

DOKUMENTUM. EDUCATlO 1995/3 DOKUMENTUM pp

Ha az ember Csoóri Sándorról készül portrét írni, akkor nem a készen. újraírása a cél, mivel ekkor éppen a vers mint olyan siklana ki a kezeink

Textus: Péld , 14.29, 17.14, 19.19, 29.8, 25.28, 16.32, 15.1, 19.11, 10.12, 17.9, Harag - önuralom

AZ ÍRÁS IHLETETTSÉGE Dr. Arnold Fruchtenbaum

Huzella Tivadar az etikáért, a békéért

Tanmenetek. November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend

Az ország fővárosa Tokió Honshu szigetén fekszik. Négyszer nagyobb, mint Budapest és lakosainak száma eléri a 13 milliót.

Átírás:

Magyar önismeret Kell-é mondanom, hogy milyen rettenetes harcban áll az ember? Egyaránt fenyeget a természet, a másik ember és önmagunk. Ennek a harcnak legfontosabb fegyvere az ismerőképesség. Könynyebben le tudom győzni a létemet fenyegető tényezőket, ha azokat ismerem, ha tisztában vagyok önmagam erejével és ha tudásom által egyre tökéletesebb fegyvereket tudok a győzelem érdekében alkotni és alkalmazni. Az emberi tudás tehát nem öncélú értéke az embernek. Támadó és védekező fegyver, amelynek tisztaságától és erejétől lényegesen függ az embernek a természet, a másik ember és önmaga feletti győzelme. Nem elég csak ellenségeinket ismerni, tisztában kell lennünk ö n m a g u n k k a l is. Tudnunk kell, mire vagyunk képesek és hogyan fokozhatjuk erőnket. Ezen a kettős téren jelent lényeges segítséget az önismeret. Nem puszta emberek, hanem m a g y a r emberek vagyunk, és együtt szervezett társadalmat, nemzetet alkotunk. A magyar harc sikere érdekében tehát magyar önismeretre van szükségünk. A magyar önismeret célja kettős: ö n m a g a m n a k, mint magyar embernek a megismerése és az önmagamon k í v ü l i világban fölfedezése mindannak, ami magyar. Önmagamon belül meg kell találnom az életem lényegét kitevő sok tényező között magyar mivoltom helyét és szerepét. Tudnom kell, hogy magyar mivoltom miképpen függ össze hivatásommal, társadalmi helyzetemmel és egész életgyakorlatommal. Szilárd magyar önismeret nélkül könynyen összekuszálódnak, egymással ellentétbe kerülnek életem döntő tényezői. Önmagamon kívül is meg kell ismernem mindazt, ami igazán magyar. A helyes magyar önismeret vezet el a nemzetet veszélyeztető természeti, történelmi és emberi tényezők ismeretére, 9

segít arra, hogy egyéni életemet meggazdagítsam, mindannak ismeretével, ami igazán és lényege szerint maradéktalanul magyar. A magyar önismeret lényege: önmagamban öntudatosítani a magyart és önmagamat szerves kapcsolatba hozni mindazzal, ami körülöttem magyar. A magyar önismeret hiánya súlyos katasztrófához vezet. Ha a nemzet nem ismeri a létét fenyegető veszélyeket, saját erejét és képességét, a nemzeti élet örökkévaló és idői céljait, a történelem válságos óráiban minden bizonnyal elveszti önállóságát, kezdeményező képességét, méltóságát és súlyos katasztrófába zuhan. Ez történt 1918-ban és 1919-ben. Örömmel kell tudomásul venni, hogy az utolsó negyedszázad magyarjaiban határozott magyar önismerési folyamat indult meg és termett értékes gyümölcsöket. A mai magyarság kezdi fölfedezni önmagát. Könyvek, cikkek, előadások végetelen sorozata ébreszti rá a magyart arra, ami igazán magyar. Nem mondjuk, hogy ennek a törekvésnek nincsenek hiányosságai, de hiszünk abban, hogy ezek a hiányosságok kiküszöbölhetők és pótolhatók és az a magyar önismerés, amely a nemzet legkiválóbb szellemeiben megkezdődött, tovább terjed és az egész nemzetet át fogja hatni. Ez alkalommal a magyar önismeret három alapvető kérdésével, annak tárgyával, tükrével és szellemével kívánok foglalkozni. I. A magyar önismeret t á r g y a három körből adódik. Ismernünk kell a magyar valóságot, a magyar értéket és a magyar sorsot. A világháború előtti nemzedékeket jellemezte, hogy többékevésbé nem ismerte a magyar v a l ó s á g o t. A magyar valóság megismerését átengedte az országban élő más fajtáknak. Pedig magyar önismeret a magyar f ö l d ismerete nélkül nincsen. Nem elég ennek a földnek a határait, hegyeit, folyóit, városait ismernünk, tudnunk kell, hogy milyen kincseket rejt magában, hogyan teremhet több kenyeret, és e földnek értékei és gyümölcsei hogyan válhatnak a magyar ipari és kereskedelmi életnek ténye- 10

zőivé, hogyan élhet ezen a földön több magyar ember teljesebb és igazabb életet. Ismernünk kell a magyar e m b e r t, úgy, amint faji, népi és nemzeti adottságaival jelentkezik. Tisztába kell jönnünk azzal, hogy mire képes az emberi élet legkülönbözőbb vonatkozásaiban, hogyan folyik le egyéni élete, miképpen lehet belőle szervezett társadalmat formálni. Nem húnyhatunk szemet azok előtt a bűnök és betegségek előtt, amelyek létét veszélyeztetik. Meg kell találnunk azokat a gazdasági és társadalmi törvényeket, amelyek között a leggazdagabb emberi termésre tud alkalmassá válni. A trianoni korszakban sokat haladt a magyar föld és a magyar ember megismerésében a magyar szellem. Ma arra van szükség, hogy mindazt, amit ezen a téren részletekben alkottunk, egységes képbe tömörítsük és ennek felhasználásával új magyar közszellemet teremtsünk. A mai magyar nemcsak a magyar valóság, hanem a magyar é r t é k megismerése tekintetében is döntő lépéseket tett. Egyfelől azt keressük, hogy mi igazán tőről metszett magyar: irodalomban, nyelvben, zenében, képzőművészetben, építészetben, tudományban, szokásban és erkölcsben, másfelől arra tekintünk, hogy mi az igazán örök emberi érték a magyar szellem legkülönbözőbb alkotásaiban. Megláttuk azt, hogy a tiszta magyar értéknek nemcsak a kiváló nagy szellemek, hanem a magyar nép nagy tömegei is maradéktalan letéteményesei. Ennek a folyamatnak tovább kell haladnia, egészen addig, amíg minden magyarnak biztos értékmérője és ítélőképessége lesz a magyar érték minden más értéktől való megkülönböztetésére. Bármennyire is szükséges a magyar valóság és érték megismerése, ezt a kettős műveletet össze kell kapcsolnunk a magyar s o r s biztos öntudatával. A magyar valóság és érték ismeretét a magyar nemzet szolgálatába kell állítanunk, tárgyi és szellemi ismereteink összeségét be kell vetnünk a nemzet harcába. Ehhez pedig föltétlenül ismernünk kell a magyar sors vonalának alakulását, a magyar élet ütemének lüktetését, azokat a törvényszerűségeket, amelyek szerint mondhatni matematikai pontossággal alakult az azonos helyzetekben nemzetünk történelme. Aki a magyar sor- 11

sot ismeri, el tudja kerülni azokat a katasztrófákat, amelyek sorsunk nem ismerése miatt ismételten a nemzetre szakadtak. A magyar sors megismerésének tükre a magyar történelem. Csakis ennek ismeretében tudjuk felvenni azt a távolságot, amelyre nemzetünk előugrásához ma is mulhatatlanul szükségünk van. A mai magyar ember alig ismeri a magyar sors törvényszerűségeit. Hogy csak a legkirívóbb példára hivatkozzam, úgy véljük, hogy az 1867 után eltelt 40 esztendő az abszolút történelmi forma a nemzet számára. Mindig ezeket a békeéveket és jó esztendőket emlegetjük, a jelen nehézségeivel szemben, és nem gondolunk arra, hogy ezekben a békeévekben a népbetegségek és a kivándorlás révén sokkal nagyobb veszteségek érték a nemzetet, mint például a világháborúban. Meg kell szoknunk, hogy a magyar sors mindig veszélyek között haladt s a magyarság nagy erőösszetevése mindig katasztrófák után következett be. Harcra termett, harcos fajta vagyunk s ha ezt a ránk mért sorsot nem akartuk vállalni, mindig megszégyenültünk. A magyar sors azt mutatja, hogy ennek a nemzetnek mindig a maga erejére kellett támaszkodnia és el kellett kerülnie az idegen maszlagot és a külföldi áfiumot. II. A magyar valóságot, értéket és sorsot három t ü k ö r b e n : más nemzetek, önmagunk és az evangélium tükrében kell megismernünk. A magyar mindig szerette m á s n é p e k k e l hasonlítani öszsze magát. Erre múlhatatlanul szüksége van, de az idegen népek tükrébe való tekintésnek három súlyos veszedelmét mindenképpen el kell kerülnie. Az idegen népek életének és alkotásainak ismeretéből semmiképpen sem következhetik önmagunk l e b e c s ü l é s e, önmagunk dőre t ú l é r t é k e l é s e vagy a más népek alkotásainak egyszerű, szolgai le m á s o l á s a. Ha azt látom, hogy a létemet fenyegető másik nép jobban szaporodik, szervezi a maga társadalmát, fokozza gazdasági képességeit vagy hadseregét, ebből azt a helyes következtetést kell levonnom, hogy nekünk úgy kell egész nemzeti és állami életünket átalakítani, hogy még nagyobb 12

erőket vethessünk be az illető néppel szembeni harcunkba. A magyar sokszor megbánta, hogy ellenfeleit lekicsinyelte és végtelen kárt szenvedett, ha minden önkritika, saját helyzetének és szükségeinek ismerete nélkül szolgai módon vette át más nemzetek társadalmi, politikai vagy kultúrális alkotásait. Szüntelenül figyelnünk kell, hogy miképpen alakul a többi nemzet élete, az azokban kialakult új gondolatokkal, életrendszerekkel számolnunk kell, néha át kell vennünk termékenyítő eszméket, hogy azok nálunk sajátos magyar módon alakuljanak tovább, de igen gyakran éppen az ellenkezőjét kell annak cselekednünk, amit az egész világ végez, mert így tudjuk a magunk létét és érdekét legjobban biztosítani. Volt idő, amikor európaiságunkat a vezető nemzetek utánzásában véltük biztosítani, haladtunk a korral és elvesztegettük azt, ami bennünk igazán magyar. Ma ez a helyzet kezd megfordulni és arra törekszünk, hogy magyar adottságaink és értékeink maradéktalan érvényesítésével és kifejezésével mutassuk meg, hogy nélkülözhetetlen alkotórészei vagyunk Európának és az egyetemes emberiségnek. Minden magyar ember elé oda kell állítani mindazt, ami igazán magyar, hogy így egyéni életének minden vonatkozása átitatódjék a nemzeti élet valóságaiból és értékeiből kiáradó erőkkel. Föl kell állítani a biztos magyar mértéket, hogy többé ne képezhesse vita tárgyát, hogy mi az igazán értékes magyar a szellemi élet legkülönbözőbb területein. Meg kell különböztetni az igazán magyart a magyarostól. A magyar válság, a magyar erő és a magyar módszer korlátlan kiábrázolása elsekélyesedéstől, öntudatlanságtól és veszedelmes kalandoktól tudja a nemzetet megmenteni. Örömmel állapíthatjuk meg, hogy a magyar önismeret ezen a téren is óriási lépésekkel haladt előre, noha még vita tárgya lehet vérbeli magyarok előtt is egy Bartók Béla, Kodály Zoltán, Ady Endre vagy Móricz Zsigmond alkotásainak magyar és egyetemes emberi értéke. Az ember és így a magyar ember is, mint egyéniség csakis egy nálánál összemérhetetlenül tökéletesebb személyiség tükrében ismerheti meg igazán önmagát. Ez a személyiség, amióta István király az országban a keresztyén egyházat elplántálta, nem lehet 13

más, mint Jézus Krisztus, aki az e v a n g é l i u m tükrét tartja a magyar ember elé és felszólít minden magyart arra, hogy annak fényében ismerje meg önmagát. A magyar bűnök az evangélium világosságában jönnek napvilágra olyan módon, hogy megismerésük és föltárásuk ne tespedést, hanem bűnbánatot, megtérést és újjászületést teremjen. Az evangélium tükrében egyfelől mint szerencsétlen bűnös, másfelől, mint Isten gyermeke ismerem meg magamat. Megtelitődöm nem a magam lelki erejének tudatával, hanem a Szent Lélek ajándékaival. Lényeges különbség van a magyar ideálista és a Krisztust hívő magyar keresztyén között. Az ideálista saját lelki erőit akarja a maximumra fokozni és szomorúan tapasztalja, hogy ezek az erők a természeti, történelmi és egyéni lét iszonyatos válságainak elhordozására nem elégségesek. A természeti és történelmi lét borzalmas feszültségei, kirobbanásai és katasztrófái között, az egyéni élet súlyos válságainak óráiban csakis az az ember tud eredményesen megállani, aki a keresztre feszített Krisztustól és a világon kívülről a Szent Lélektől nyer korlátlan lelki utánpótlást. Idealista lélekkel nem tudjuk elszenvedni a nemzeti életben kapott sebeket, nem tudjuk zúgolódás nélkül hordozni a magyar testvérek bűneit, sebeit és keresztjeit. Magyar újjászületés erkölcsben, felelősségben, testvéri összetartásban, hősiességben és áldozathozatalban csakis a Krisztus előtt való személyes keresztyén önismeretből fakadhat. III. A magyar önismeret s z e l l e m e két véglet, a borúlátás és derűlátás között mozog. A borúlátás a magyar önismeretnek lényeges vonása. Akik ennek a nemzetnek sorsát igazán ismerték, keserűen állapították meg, hogy mindig a halál torkában állottunk és létünk mindig lényegében forgott veszélyben. De ugyanezek a nagy magyar sorslátók mindig mérhetetlen hitet merítettek a végzetes veszélyeztetettség felismeréséből, éppen azért tudtak magukban és másokban minden erőt és értéket fölmarkolni és mozgósítani, mivel látták, hogy másképpen nincs megmaradás és élet. Az igazi magyar ön- 14

ismeretben a borúlátás és derűlátás életes egységben, egyensúlyban és harmóniában találkozik és mindig a nemzet javát szolgálja. Ma, sajnos, széles közvéleményben mutatkozik egyfelől a terméketlen b o r ú l á t á s, másfelől az indokolatlan d e r ű l á t á s. Önmagában egyik magatartás sem felel meg adott helyzetünknek és nem szolgálja azokat a feladatokat, amelyeket ennek a nemzedéknek be kell töltenie. Emberekkel találkozunk, akik csak bűnökről, hiányokról, bajokról és veszedelmekről tudnak beszélni. Ha megkérdezzük őket, hogyan akarnak a tűrhetetlen állapoton javítani, némák maradnak és ha a szerintük való magyar önismeretből következő parancsok teljesítése, felől vallatjuk őket, értéktelenségük még inkább kiviláglik. Magyar válságról, bűnről, hiányról, veszedelemről, csakis az erő, érték és megoldás azonnali felmutatásával és cselekedeteken keresztüli személyes felhasználásával lehet és szabad beszélni. Különben a magyar hiányra való rámutatás a legsúlyosabb destrukció. Amilyen veszedelmes a magyar bűnökről való terméketlen beszéd, ugyanolyan káros a reális helyzetnek meg nem felelő, indokolatlan derűlátás, a nemzetnek illúziókba, álmokba való beleringatása. Kell a magyar jövőről álmodni, magunk elé kell állítanunk egy eszményi Magyarország képét, de rá kell mutatnunk arra, hogy ettől még messze vagyunk. Ha elhallgatjuk a veszélyeket és hiányokat, önmagunkat fosztjuk meg a helyes cselekvés és segítés lehetőségétől. A helyes magyar önismeret egyszerre ború- és derűlátó, az életlátásnak ez a két ellentétes lehetősége egészséges, kiegyensúlyozott feszültségben termékenyíti meg a nemzet gondolkodását és sarkallja cselekvésre, harcra és hősies önfeláldozásra az igazi önismerettel felruházott magyart. Az igazi magyar önismeret rádöbbent a h i á n y o k r a, föltakarja a magyar válság minden vonatkozását, de ugyanakkor fölmutatja a nagy magyar c é l o k a t és törhetetlen h i t e t ad arra, hogy ezeket a célokat meg tudjuk valósítani. Igy szabadulunk meg a terméketlen borúlátástól és a kárhozatos derűlátástól Ennek a magyar önismerésnek nemcsak a nemzet legkiválóbbjaiban, hanem a 15

nemzet széles rétegeiben kell kibontakoznia. Igy leszünk alkalmasak és készek arra, hogy minden próbával eredményesen állhassunk szembe. Ebből a magyar önismeretből fognak a legértékesebb magyar tettek születni. (1943. szeptember 25.) 16