EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM



Hasonló dokumentumok
ELTE BGGYK MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK. Intézmény elérhetősége:

A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek értéke: 120 kredit

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

FEJLESZTŐPEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/2325-4/2008.

Mérés-értékelés pedagógus szakvizsga

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

INNOVÁCIÓK AZ ÓVODAI NEVELÉS GYAKORLATÁBAN PEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

GYERMEKREHABILITÁCIÓS SZAKGYÓGYTORNÁSZ

CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013.

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR MŰVÉSZETTEL NEVELÉS A LEGKISEBBEKNEK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

Kompetencia alapú angol nyelvi tanító szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

AZ INKLUZÍV NEVELÉS PEDAGÓGUSA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE. Az oklevélben szereplő szakképzettség angol megnevezése:

A KÉPZÉS TARTALMA. Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú. továbbképzési szak

KONFERENCIA- ÉS RENDEZVÉNY-MENEDZSMENT SZAKTANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

Csomagolástechnológus szakmérnök/szakember

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - hallássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Iskolai szociális munka szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója

GYAKORLATVEZETŐ MENTORTANÁR. szakirányú továbbképzési szak

Szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Szent István Egyetem. SZIE-Ybl Miklós Építéstudományi Kar KÉRELEM TŰZVÉDELMI SZAKMENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK LÉTESÍTÉSÉRE.

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

GYERMEK- ÉS IFJÚSÁGVÉDELMI TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/297-4/2012.

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök, Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

E L Ő T E R J E S Z T É S

FI múzeumpedagógiai szakterületen

Közszolgálati protokoll szakirányú továbbképzési szak

TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Kar. Szakokleveles magánnyomozó szakirányú továbbképzési szak TANTERV

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

FEJLESZTŐ, DIFFERENCIÁLÓ PEDAGÓGIA TERÜLETEN PEDAGÓGUS-SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1238-3/2014.

PÁLYAORIENTÁCIÓ SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1554-3/2014.

A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT

E L Ő T E R J E S Z T É S

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

Angol nyelvű óvodapedagógus szakirányú továbbképzési szak

Jelentkezési határidő: augusztus 30-ig.

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

1. A szakirányú továbbképzés megnevezése: mentorpedagógus pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - autizmus spektrum pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

III. FITNESS TERÁPIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI

SPORTLÉTESÍTMÉNY MENEDZSER

NYELV- ÉS BESZÉDFEJLESZTŐ TERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

REGIONÁLIS ÉS TÉRSÉGI VIDÉKFEJLESZTÉSI SZAKTANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK Keresztény értékrendű vezetés szakirányú továbbképzési szak

Neumann János Egyetem GAMF Műszaki és Informatikai Kar

PEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

SZOCIÁLIS ÉS IFJÚSÁGI MUNKA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2017/2018-AS TANÉV

Karbantartási menedzser szakirányú továbbképzési szak

Alkalmazott szociális gerontológia szakirányú továbbképzési szak. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Kredit Előfeltétel Jelleg Előadás Gyak. Ter. gyak. K Igen K K Igen K 28 0 EKAT N EKAT N EKAT N EKAT N

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

Zeneterápia a gyermek-rehabilitációban

E L Ő T E R J E S Z T É S

DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM. BIBLIOTERÁPIA szakirányú továbbképzési szak KÉPZÉSI FÜZET

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

mentálhigiénés és szervezetfejlesztő szakirányú továbbképzési szak

TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI és KIMENETI KÖVETELMÉNYEI. 1. A szak megnevezése: Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga szakirányú továbbképzési szak

KOMPLEX REHABILITÁCIÓ MESTERKÉPZÉSI SZAK

Megengedett hiányzás: képzési egységenként az óraszám 10%-a. I. Fókuszolás ön- és módszerismeret (általános és tematikus modul)

Zeneterápia, zenei fejlesztés

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

Mesterképzési szakok - Egészségügyi szociális munka (MSc)

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar

MENTÁLHIGIÉNÉ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

KÖZVETÍTŐ (MEDIÁTOR) KÉPZÉS A FELSŐOKTATÁSBAN. A Szent István Egyetem Agrár- és Gazdaságtudományi Kar (Gazdasági Campus, 5600 Békéscsaba Bajza u. 33.

ÜZLETI INFORMATIKA SZAKKÖZGAZDÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK képzési és kimeneti követelménye

7. A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák:

FRANCIA-MAGYAR BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI SZAKFORDITÓ. szakirányú továbbképzési szak

Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

EGÉSZSÉGPOLITIKA, TERVEZÉS ÉS FINANSZÍROZÁS MESTERKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

17.TERMÉSZETGYÓGYÁSZAT SZAKMACSOPORT Akupresszőr Alternatív fizioterápia Alternatív mozgás- és masszázsterapeuta 17.4.

A Szolnoki Főiskola képzési programja Diplomás Európai Unió szakreferens szakirányú továbbképzési szak

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére.

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

TÁMOP Pedagógusképzések

Tájékoztatjuk, hogy a felvételi eljárás díja forint, mely több jelentkezést is magában foglalhat.

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - logopédia szakirány szakirányú továbbképzés

Munkavédelmi szakmérnök szakirányú továbbképzési szak. Munkavédelmi szakmérnök szakirányú továbbképzési szak

BMNPS52400M Kutatásmódszertan BMNPS01300M f 2 Gy szk BMNPS02400M BMNPS13100M BMNPS23300M

Átírás:

ZENETERAPEUTA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK 1. A szakirányú továbbképzés megnevezése Zeneterapeuta módszer-specifikus szakirányú továbbképzés 2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése Zeneterapeuta 3. A szakirányú továbbképzés képzési területe Pedagógusképzés 4. A felvétel feltételei A szakirányú továbbképzéshez szükséges előképzettség: - óvodapedagógus, tanító, tanár, zenetanár, zeneművész, gyógypedagógus, szociális munkás, pszichológus, orvos vagy egyéb egészségügyi ill. mentálhigiénés szakon szerzett legalább alapképzési szintű (BA) végzettség és szakképzettség, - a fentieknek megfeleltethető legalább főiskolai szintű végzettség és szakképzettség - a fentiektől eltérő, legalább alapképzésben (BA/BSc) szerzett oklevéllel rendelkező jelentkező, akit a Felvételi Bizottság alkalmassága okán írásban támogat. A felvétel további előfeltétele: - Minimum VI zeneiskolai osztály elvégzéséről bizonyítvány, ill. annak megfelelő szintű aktív zenei készség. - 120 órás sajátélményű, zeneterápiás és egyéb önismereti csoportban való részvétel igazolása /A 120 órából minimum 60 óra legyen az összefüggő zeneterápiás tapasztalat, a fennmaradó 60 óra egyéb önismereti csoportban való részvételből tevődik össze./ A teljes posztgraduális képzés későbbi módszerspecifikus fázisának integrált részét képező zeneterápiás önismereti csoport elvégzése kötelező a képzésben való részvételhez. A csoportban való részvétel nem vonja maga után a képzésre való automatikus felvételt, hanem egyfajta alkalmassági szűrő funkcióját is betölti. - Sikeres felvételi vizsga Anyaga: hangszeres játék és éneklés (3-3 különböző stílusú zenedarab); zenei tájékozottság (zenetörténeti korok, különböző stílusok, zeneelmélet); zenei érzékenység és kreativitás; mentálhigiénés orientáltság. 5. A képzési idő: 4 félév

6. A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 120 kredit 7. A Zeneterapeuta módszer-specifikus szakirányú továbbképzési szak képzési célja: pszichiátriai, gyógypedagógiai, pszichológiai, pszichoterápiás és zenei szakismeretekkel, illetve megfelelő módszer-specifikus képességekkel rendelkező zeneterapeuták képzése. 7.1. A képzés során elsajátítandó tudáselemek, megszerzendő ismeretek A szakirányú továbbképzést végző zeneterapeuták az alábbi ismereteket szerzik meg: a.) Klinikai és terápiás ismeretek: (pszichiátria, pszichológia, pszichopatológia, pszichoterápia) b.) Zenei ismeretek: (zeneelmélet, zenei stílus és zenemű ismeret, hangszeres és énekes improvizáció) c.) Határtudományok és határterületek ismeretei: (szimbólumterápia, művészetterápiák, mozgásterápia, egészséglélektan, gyógypedagógia, pedagógia) d.) Módszertani ismeretek: (klinikai improvizáció, első interjú felvétel, terápiás cél kialakítás, dokumentálás, eset ismertetés, team munka, saját mentálhigiéné) A szakirányú továbbképzést végző zeneterapeuták rendelkeznek általános és átfogó ismeretekkel a zeneterápia, a pszichoterápia területéről. tájékozottak a zeneterápia diszciplínájához közvetlenül kapcsolódó határtudományok, határterületek ismereteiben elsajátították a zeneterápia területének elméleti, módszertani, gyakorlati ismereteit. 7.2. A képzett zeneterapeuta képes és alkalmas a zeneterápia során a zene vagy zenei elemek (hang, ritmus, dallam, harmónia, dinamika) egy tervezett folyamatban való használatára annak érdekében, hogy elősegítse: o a kommunikációt o a kapcsolatokat o a tanulást o az önkifejezést o a mobilizációt o szervezést, szerveződést ezek mellett pedig terápiás hatást gyakoroljon o fizikai, o emocionális, o mentális, o szociális o kognitív területeken az egyén lehetőségeinek feltérképezésére, és/vagy sérült funkcióinak helyreállítására, hogy így jobb intrapszichés és / vagy interperszonális integrációt tegyen lehetővé, s a prevenció, rehabilitáció vagy kezelés következtében az egyén minőségileg jobb életet élhessen.

a fenti 7.1. pontban felsorolt ismeretek ötvözésére holisztikus szemléletben zeneterápiás munka végzésére módszer-specifikus képességeik birtokában az alábbiak szerint: A primer prevenció, azaz a megelőzés (a magzati fejlődés befolyásolása, kreativitásfejlesztés, konfliktuskezelés, kommunikáció, mentálhigiéné, személyiségfejlesztés, egészségnevelés és pedagógia stb.) keretében a testi, lelki, szociális betegség megelőzésében, felderítésében a zeneterápia eszközeivel vesz részt azáltal, hogy önismeretet és személyiségfejlesztést nyújt. A szekunder prevenció (gyógyítás, pszichoterápia, reedukáció) keretében a testi, lelki, szociális zavarok és rendellenességek (betegségszintet elérő állapotok) kezeléséhez, az egészség-helyreállítás folyamatában a zeneterápia és a zenei pszichoterápia eszközeit alkalmazza. A tercier prevenció (rehabilitáció, korrekció, utókezelés, hospice) keretében a betegség következtében létrejött állapot visszaállításában, az egészséges vagy azt megközelítő szint elérésében, ill. a halálba kísérésben. A gyógypedagógia kompetencia körében a sérült funkciók korrekciójában, valamint a kompenzatorikus átszerveződés folyamatában (pl. látásvesztés estén a hang utáni tájékozódás, vagy a hang és ritmus tulajdonságainak kommunikációt segítő voltának megtanítása, ill. mozgássérült mozgás tanulásának, a mozgássor folyamatosságát zenével, ritmussal való segítésénél) zeneterápiás és zenei pszichoterápiás eljárásokat alkalmaz. a zeneterápiás módszereket, munkamódokat és eszközöket hozzáigazítani és alkalmazni az adott klienscsoport, illetve a kliensek egyéni szükségleteihez; szupervízió mellett önálló terápiás munkára az alapdiplomának megfelelő területen. a társszakmákkal való együttműködésre a multidiszciplináris teamben való részvételre. 7.3 A zeneterápiás tevékenység végzéséhez szükséges személyes kompetenciák, adottságok: Zeneterapeuta szakképzettséget azok a jelöltek kapják, akik bizonyították, hogy birtokában vannak a zeneterápiával kapcsolatos tevékenységek végzéséhez szükséges képességeknek és az alap adottságaikat a tanulmányaik során készség szintre fejlesztették. Rendelkeznek azokkal a fizikai, mentális, pszichés és zenei képességekkel, amelyek a hatékony és kitartó munkavégzéshez szükségesek, mint például: a.) A zeneterápiás tevékenységhez szükséges általános adottságok és képességek o kapcsolat teremtő és tartó képesség, o szenzibilitás o kreativitás, o flexibilitás

o zenei hallás (magasság és hangszín megkülönböztetés) o ritmusérzék b.) A zeneterápiás tevékenységhez szükséges készségek és kompetenciák: o empátia o kliens-centrikus szemlélet, o adekvát módszeralkalmazás, o sajátos szükségletek felismerésének képessége, o problémalátó megoldó képesség, o rendszerező gondolkodás, o reflexiós készség o spontaneitás o alkalmazkodó képesség o improvizációs készség o zenei formaérzék, differenciálás A képzett zeneterapeuta mindezen képességeit és készségeit kamatoztatni tudja tevékenysége minden területén, a pácienssel, annak családjával, kollégákkal, egyéb csoportokkal való munkája során. 7.4. A szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, a zeneterápia alkalmazási területei Klinikum o Pszichiátria o Szenvedélybetegekkel o Különböző osztályok pácienseivel pl.: gyermekgyógyászat, szülészet, fogászat, sebészet, neurológia o Kórházi és intézményi rehabilitáció o Geriátria Szociális ellátás és rehabilitáció Mentálhigiéné és prevenció o Kisgyermek és iskolai o Nagy lelki megterhelésű felnőttek o Család- és párterápia Nevelési tanácsadás és gyermekvédelem Gyógypedagógia és Korai fejlesztés Szervezetfejlesztés Hospice Önálló terápiás módszerként valamint más terápiás módokkal kombinálva (tánc-mozgás terápia, szimbólumterápia, vizualitás, relaxáció, pszichodráma)

8. A szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök (szakmai gyakorlat) és az ezekhez rendelt kreditérték Modul / tanegység / tantárgy neve óra-szám kredit Zeneterapeuta szakirányú alapozó modul 115 19 Zeneterápia-ismeretek Klinikai modul 270 41 Módszerspecifikus modul 335 56 Szakdolgozat - 4 Összesen 720 120 9. A szakdolgozat kreditértéke: 4 kredit 10. Nyilvántartásba vételhez szükséges adatok 10.1 A képzés R 2. (1) bekezdés szerint meghatározott típusa: Egy vagy több képzési területhez kapcsolódó szakirányú szakképzettséget nyújtó képzés. 10.2 A képzés az 1993. évi LXXX. törvény alapján létrehozott Zeneterapeuta képzést váltja ki, melynek létesítését és indítását az 59/2002 (XII.9.) OM rendelet engedélyezte. 11. Dátum, a képzésért felelős oktató megnevezése és aláírása Budapest, 2009. október 14. Urbánné Varga Katalin főiskolai adjunktus, ének-zenetanár, gyógypedagógiai tanár, zeneterapeuta