DF HELYETTESÍTŐ NYELVVIZSGA 2. (Német nyelv) szeptember 20.

Hasonló dokumentumok
Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP /

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag Der Ötzi

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

Ihnen

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

6. évfolyam Német nyelv

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

10. Die Modalverben A módbeli segédigék

6. évfolyam Német nyelv

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Menschen um uns wie sind sie?

Találkozó az általános iskolákkal Október 4.

I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15. Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre!

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam C változat

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2009/2010. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető pontszám: 10 pont

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

Pusztainé Tötök Éva tantárgyprogramjai

Látogatás a Heti Válasznál

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

2013/2014. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem.

Auswandern Bank. Ungarisch

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Nyelvismereti teszt Alapfok (B1)

X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről.

Német nyelv 5-6. évfolyam 2.forduló

A 2010/2011. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló. NÉMET NYELV I. kategória HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS

Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének január 30-i rendes ülésére

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

6. évfolyam Német nyelv

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

Bier- Fisch- Mineral- Schnell- -wurst -wasser -imbiss. Apfel- Schokoladen- Speise- -zelt -saft -salat -fest

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ


Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója május 8-11.

Állásinterjún EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. Los, auf geht's! Sznopek Martin

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló

Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen

BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA

Bevándorlás Tanulás. Tanulás - Egyetem. Beiratkozás. Jelentkezés képzésre. Képzés típusa. Képzés típusa. Doktorandenkurs. Képzés típusa.

Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen

NÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam

Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok

8. évfolyam Német nyelv

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

Iskola neve:... AJTP levelezős verseny. Magyar nyelv. 2. Folytasd a szóláncot legalább tíz szóval a szótagolás szabályai szerint!

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2005/2006. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

Utazás Szállás. Szállás - Keresés. Szállás - Foglalás. Útbaigazítás kérése. ... kiadó szoba?... ein Zimmer zu vermieten? szállásfajta.

50 hasznos német kifejezés - az egyszerűtől a bonyolultnak tűnőig Szerkesztette: Tar-Pálfi Nikolett

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Eine Projektarbeit im Rahmen von Interkulturalität und Zweisprachigkeit der 3. Klassen - NMS / HS Oberpullendorf Schuljahr 2008/09

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Eset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám

TERMÉKKATALÓGUS RÁFUTÓFÉK RÁFUTÓFÉK MECHANIZMUS.

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

Ich komme aus Bonn

RECOM Interkulturelles Management Interkultúrális menedzsment. Österreich Ungarn Ausztria Magyarország. Fotoprotokoll Fotóprotokoll.

30 perc áll rendelkezésére a nyelvismereti teszt megoldására. Szótár nem használható.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A következő tanmenetjavaslattal meg szeretnénk könnyíteni a pedagógusok munkáját.

Érdeklődés, hogy adódhatnak-e költségek, ha pénzt vesz fel egy bizonyos országban

6. KLASSE. 1. feladat: Karikázd be az A, B, C, D válaszok közül az egyetlen helyes megoldást, majd írd be az utolsó oldalon lévő táblázatba!

NT KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, ( ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203)

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem!

Wirtschaftsdeutsch, Tourismus und Gastgewerbe 50

activity-show im Fernsehen

LEGYÉL TE IS POLIHISZTOR!

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, évfolyam Heti 3 óra

heißt Carla Polizist heißt Stefan. Polizistin heißt Stefanie.

Átírás:

Név:. Neptunkód: MEGOLDÓLAP 1. feladat a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) 2. feladat 1. 6. 11. 2. 7. 12. 3. 8. 13. 4. 9. 14. 5. 10. 15. 3. feladat 1. 2. 3. 4. 5. 1

1. Válassza ki a helyes megoldást! Abend/ Am /gehen /wir/ Kino/ ins Was /Wochenende /ist /am /los/? ist/das/ sehr /Wohnzimmer /dunkel ist /Die/ heute /Diskothek /geschlossen Herbst /Im /werden /Kinder/die /oft /krank Das /Restaurant/ von/ Montag /ist/ bis/ Mittwoch /geschlossen Wien /die /Hauptstadt/ ist /nicht /nur /von/ Österreich Das /in /München /ist /größte/das /Volksfest/ Oktoberfest/ der/ in /Welt Johannes /einer /soll /Steffi /an /Bushaltestelle /abholen wo /finde /Entschuldigung/ ich /die /Getränke/? 2. Egészítse ki az alábbi szöveget a megadott szavakkal! Was macht das Fotofliegtelefon möglich?..(1) müssen keine kleine Weltreise mehr machen, (2) sie ihre Enkel sehen und spontan miteinander sprechen wollen. Man (3) eine Digitalkamera an... (4) Mobiltelefon anschließen. Dann drückt (5)nur die Fototaste, und das.(6) fliegt zum Mobiltelefon von.(7) und Opa. (8) neuen Mobiltelefone können noch mehr. Sie haben (9) neue Technik: MMS (Multime-dia Messaging Service). Man kann jetzt nicht nur Fotos (später auch kleine..(10)), sondern auch Texte mit Zeichnungen und..(11) verbinden. Die neuen Multimedia- Handys sind mit Mobiltelefonen von verschiedenen Firmen kompatibel. Man kann Multimedia- Nachrichten auch vom Handy an eine E-Mail- (12) schicken. So verbinden diese Handys mit Ton, (13) und Text Familien,..(14) oder Geschäftspartner in Europa und bald auch in der ganzen (15). a) kann b) wenn c) Bild d) Freunde e) Welt f) Oma g) Die h) eine i) Filme j) Musik k) Adresse l) das m) man n) Foto o) Großeltern 2

3. Olvassa el az alábbi német szöveget, és válassza ki a helyes megoldást! Der blonde Engel von Ghana Bettina Landgrafe arbeitet in der deutschen Stadt Hagen als Krankenschwester. Doch wenn sie frei hat, baut sie Krankenhäuser, Brunnen oder Schulen in Ghana. Sie kämpft in dem westafrikanischen Land gegen Armut, Hunger, fehlende Hygiene, schlechte medizinische Versorgung und in letzter Zeit auch gegen Kinderarbeit. In Ghana gibt es nämlich eine traurige Tradition: Arme Fischer kaufen von noch ärmeren Familien Kinder ab fünf Jahren als billige Arbeitskräfte: Die Kinder kosten ca. 20-25 Euro im Jahr. Sie werden für etwa vier Jahre an die Fischer verkauft. Um vier Uhr morgens fahren sie zusammen mit dem Fischer im Boot hinaus, kehren nachmittags zurück und bekommen gegen 16 Uhr ihr erstes und einziges Essen am Tag. Zur Schule dürfen sie nicht. 2001 kam Bettina Landgrafe zum ersten Mal nach Ghana, damals arbeitete sie in einem kleinen Krankenhaus, wo es kein sauberes Trinkwasser, keine Medikamente und fast nichts zu essen gab. Sie war geschockt und gründete Madamfo Ghana, was wörtlich übersetzt Freunde Ghanas heißt. Diese Hilfsorganisation hat seitdem viel erreicht: Mit dem Geld, das man in Deutschland gesammelt hat, wurden Kliniken und Kindergärten gebaut, Essen für Schulkinder finanziert und zahlreiche Brunnen errichtet. Etwa sechs Monate verbringt die junge Frau jedes Jahr in Ghana, behandelt Leprakranke und kümmert sich um ihre Projekte mit Erfolg: Man kann sehr viel mit sehr wenig Geld erreichen, sagt Bettina Landgrafe. Ihre Hilfsorganisation ist heute sehr bekannt in Ghana, sie selbst ist im dortigen Parlament ein gern gesehener Gast. Als Frau in einem afrikanischen Land Respekt zu bekommen, ist schwierig, sagt sie. Ich habe es geschafft, weil ich immer genau das tat, was ich versprochen hatte. Ihr Ziel ist, die Lebensqualität der Menschen zu verbessern, aber immer in Zusammenarbeit mit den Dorfbewohnern. Hilfe zu Selbsthilfe ist das Motto von Madamfo Ghana. Die Kraft zum Weitermachen kommt aus den Erfolgen, sagt sie: Wenn ich in Hagen ans Telefon gehe und ich höre 3000 Menschen aus dem Dorf schreien, weil sie gerade das erste Mal Wasser aus dem Brunnen gepumpt haben mehr Motivation braucht man nicht. 1. Bettina Landgrafe... A) ist Freiheitskämpferin in Afrika. B) renoviert selbst alte Gebäude. D) will das Leben in Ghana verbessern 2. Kinder in Ghana... A) verdienen nur 20-25 Euro monatlich. B) müssen oft mit fünf Jahren schon arbeiten. C) bekommen in den Schulen kein Essen. 3. Madamfo Ghana... A) ist eine Hilfsorganisation. B) heißen Krankenhäuser in Ghana. C) ist der Name aller ausländischer Helfer. 4. Sie reist immer wieder nach Ghana, um... 3

A) Krankenschwestern auszubilden. B) Politikern Geschenke zu geben. D) Projekte in Ghana zu leiten 5. Man respektiert sie in Afrika, weil sie... A) eine europäische Frau ist. B) ihr Wort hält. D) im Dorf mitarbeitet 4. Írjon fogalmazást vagy levelet (kb. 120-150 szó terjedelemben) a megadott szempontok felhasználásával! Térjen ki röviden minden megadott szempontra és alkosson egységes, összefüggő szöveget! A) Írjon levelet barátjának/barátnőjének/ismerősének, hogy a szomszéd lakásba/házba új család költözött, akiknek van egy Önnel egykorú lányuk/fiuk, összebarátkoztak és együtt járnak diszkóba, sportolni, stb. Hívja meg levelezőpartnerét (barátját/barátnőjét) valamilyen közös, hármasban töltendő programra. VAGY B) Írjon reklamáló levelet az idei nyaralással kapcsolatban. Térjen ki arra, hogy nem volt megelégedve az utazás szervezésével, az utazás módjával, a szállással, az étkezéssel, valamint az idegenvezető stílusával. Írja le, hogy a beígért programoknak csak kis részét sikerült megnézniük. 4

4. feladat: Tartalom: Szókincs: Nyelvhelyesség: Összesen: / 5 pont... / 5 pont / 5 pont.../ 15 pont 5