RENDÉSZETI ALAPISMERETEK

Rendészeti alapismeretek emelt szint 0921 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010.május 14. RENDÉSZETI ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Fontos tudnivalók A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra kizárólag a megadott pontszámok adhatók. A megadott pontszámok további bontása csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. Az így kialakult pontszámok csak egész pontok lehetnek. írásbeli vizsga 0921 2 / 10 2010.május 14.

Egyszerű, rövid választ igénylő teszt jellegű feladatok I. A) Informatikai alkalmazások használata 10 pont 1. Párosítsa össze a bal oldalon felsorolt fogalmakat a jobb oldalon megadott alkalmazói programokkal! Írja a kipontozott helyekre a megfelelő betűjelet! a. portál c OpenOffice.Org b. vektorgrafika a Opera c. abszolút cellahivatkozás d Mozilla Thunderbird d. levélmelléklet b CorelDraw 4 x 1 2. Az alábbi képleteket egy táblázat A1-es cellájába írjuk. Írjon + jelet a helyes, jelet pedig a helytelen képletek mellé! Feltételezzük, hogy a táblázatkezelőben létezik a SZUM nevű összegző függvény. a. =SZUM(B4:C4;B4;C4) + b. =SZUM(C4:B2-1) c. =SZUM(2:2) + d. =SZUM(A1:A10) 4 x 1 3. Jelölje meg azt az egyet az alábbiak közül, amelyik nem szakaszformázási műveletet jelent a szövegszerkesztőkben! a. fejlécszöveg beállítása b. oldaltájolás beállítása c. táblázat szöveggé konvertálása d. jobb oldali margó beállítása 1 4. Az alábbiak közül melyik jelenti a monitorok által használt színmodellt? a. CRT b. LCD c. RGB d. CYMK 1 írásbeli vizsga 0921 3 / 10 2010.május 14.

B. Pszichológiai, szociálpszichológiai, társadalomismeret, életmód alapfogalmak 20 pont 1. Állítsa időrendi sorrendbe a pszichológia történetének egyes képviselőit! Az egyes pszichológiai iskolákhoz és kutatókhoz párosítsa a rájuk jellemző tartalmakat! A Freud 1. a reflex fogalmának első meghatározása B Descartes 2. a tabula rasa mint kiinduló pont, az asszociáció C Angol empirista iskola filozófusai 3. pszichológiai laboratórium létesítése /Locke, Hume, Berkeley/ D Wundt és a német gondolkodók 4. a pszichoanalízis megalkotása E Humanisztikus pszichológia 5. a valódi én megtalálása mint cél /Rogers/ Időrendi sorrend: B, C, D, A, E 10 x 1 Tudósok és eredményeik: A 4., B 1., C 2., D 3., E 5. 2. Mire szolgál a Rorschach - teszt? Mi a tintafolt szerepe a tesztben? A Rorschach - teszt a személyiség vizsgálatára szolgál, amelyben annak alapján értékelnek, hogy a vizsgált személy a tintafoltokat mihez hasonlítja, miként értelmezi. 2 x 1 3. Az önismereti kerék küllői öt kategóriát tartanak össze (érzet, értelmezés, érzés, szándék, cselekvés). Milyen személyiségjegyei vannak a személynek, akinél csak az alábbi kategóriák szerepelnek a kerékben? 1. Értelmezés, cselekvés magabiztos, aktív 2. Érzékelés, érzés, cselekvés érzelmek, indulatok alapján cselekszik 3. Értelmezés, érzés cselekvés hiánya, gondolat- és érzelemgazdag 3 x 1 4. A nyelvi kommunikációban melyek a vevő dekódolási folyamatának működési szintjei? 1. értelmi 2. érzelmi 3. viselkedési 3 x 1 írásbeli vizsga 0921 4 / 10 2010.május 14.

5. Melyik a kakukktojás a személyiségvizsgálati módszerek között? Skálázás Szintézis Q rendezés Asszociáció Személyiség-kérdőívek Pszichoanalízis MMPI próba 2 x 1 Szöveges kifejtendő feladatok 1. Indokolja meg, hogy a Magyar Köztársaság Alkotmányában miért tesznek különbséget az emberi jogok és az állampolgári jogok között, s miért alkotnak egységet a jogok és a kötelezettségek! Ismertesse a Magyar Köztársaság Alkotmányában szereplő kötelezettségeket! Csoportosítsa a jogokat keletkezésük időpontja szerint! 15 pont Tanári elbírálás szerint! A megoldás kulcsszavai: Különbségtétel: az ember elidegeníthetetlen jogai, függetlenek az állampolgárságtól - élethez, emberi méltósághoz való jog, - a mozgás szabadságához, a biztonsághoz való jog. A kötelezettségek: honvédelmi, közteherviselés, tankötelezettség, a jogszabályok betartásának kötelezettsége. A jogok és kötelezettségek egysége biztosítja a társadalom és az állam normális működését. A jogok csak a kötelezettségek teljesítésével biztosíthatók. A jogok keletkezésének időpontja szerint első generációs személyi szabadságjogok, politikai szabadságjogok, második generációs gazdasági, szociális és kulturális szabadságjogok, harmadik generációs környezetvédelmi jogok, békés egymás mellett élés joga, betegjogok stb. írásbeli vizsga 0921 5 / 10 2010.május 14.

2. Ismertesse és példákon keresztül mutassa be a biztonság és a rend szerepét és főbb meghatározó tényezőit az ember életmódjában, környezetében! 15 pont Tanári elbírálás szerint. A megoldás kulcsszavai: Az emberi szükséglethierarchia, főbb tényezők: egzisztencia, lakáskörülmények, családi háttér, igényesség, napirend stb. Értékelési szempontok mindkét szöveges feladatnál: 1. A feladat megértése és helyes megoldása (tárgyi tudás) 2. A szakkifejezések helyes alkalmazása 3. Az esszé logikus felépítése, érvrendszeri megalapozottsága, a példák helyessége, a lényegkiemelés 4. A nyelvhelyesség, a helyesírás Az értékelési szempontok szerint adható maximális pontszámok: 1. szempont 6 pont 2. szempont 3 pont 3. szempont 4 pont 4. szempont 2 pont írásbeli vizsga 0921 6 / 10 2010.május 14.

II. 10 perces másolás szövegszerkesztéssel 20 pont Másoljon le az alábbi szövegből minél többet, lehetőleg hibátlanul, szövegszerkesztő használatával! A maximális pontszám eléréséhez nem kell a teljes szöveget lemásolnia! Elegendő például az első 750 leütésnyi szöveget legfeljebb 1, vagy az első 1000 leütésnyi szöveget legfeljebb 2 hibával begépelnie. A sorok mellett lévő számok mutatják, hogy hány leütésnél tart. Minta: A nyilvántartásba vétel után az ügyiratot az ügyintézőhöz továbbítják. Az ügyirat mozgatását mindig bizonylatolni kell. Ha az ügyiratot kézbesítő továbbítja, akkor a kézbesítőkönyvbe és utána az előadói munkanaplóba, ha az iktatás osztottan történik, csak az előadói munkanaplóba kell bevezetni. (Az előadói munkanapló az egy ügyintéző által intézett iratok nyilvántartására szolgál.) A kézbesítőkönyv egy gazdálkodó szervezeten vagy intézményen belüli ügyiratforgalom segédeszköze. Használata akkor indokolt, ha a vállalat egyes egységei különböző földrajzi pontokon találhatók, de a postabontás központilag történik (osztott ügyiratkezelési rendszer). Ha a szerv számítógépes iratkezelést alkalmaz, a papíron lévő iratok intézményen belüli továbbításakor a kézbesítőkönyv helyett átadójegyzéket kell használni, melyet az átadásra kerülő iratokról (intézmény szervezeti egység ügyintéző rendezettségben) két példányban kell kinyomtatni, mivel az egyiken az átvevő az átvételt igazolja, míg a második példányt megtartja. Ha a vizsgázó a feladatban megadott beállításokkal dolgozik, akkor a fenti mintának megfelelő írásképet kap. Az értékelés folyamata: a) Tényleges leütésszám meghatározása A leütésszám pontos meghatározását nagymértékben segítik a feladatlap nyers szövegének sorai mellett látható számok, ezek pontosan kiszámolt értékek. Minden sor mellett az addig bevitt szövegre vonatkozó leütésszám látható. A javító tanárnak elegendő az utolsó nem teljes sor leütésszámát az utolsó teljes sor melletti számhoz hozzáadni. Egy kijelölt szöveg karaktereinek a számát (Office 2003 használata esetén) az Eszközök/Szavak száma menüpont kiválasztásával kapott ablakban a Karakterek száma (szóközökkel) által megadott érték helyesen jelzi. Ezt az értéket növelni kell a kijelölt szövegbe eső bekezdés vége karakterek számával, illetve azon karakterek számával, amelyek leütéséhez két billentyű egyidejű leütése szükséges (pl. nagybetű, kettőspont, gondolatjel stb.) Ha a vizsgázó esetleg nem magyar billentyűzetet használt, a leütött karakterek száma tovább növelhető (három billentyű egyidejű leütése esetén a leütés szám kettővel növekszik). írásbeli vizsga 0921 7 / 10 2010.május 14.

b) Gépelési hibák számának a meghatározása Lehetséges gépelési hibák, pl.: helytelen karakter leütése (pl. a helyett b ) felesleges karakter bevitele (pl. és helyett éss ) valamely karakter elhagyása (pl. hogy helyett hog ) felesleges szóköz sor végén felesleges bekezdésjel (Enter) bekezdés végén lágy Enter (Shift-Enter) c) Alappontszám meghatározása A karakterszám és a hibák száma alapján az alábbi táblázat alapján kell meghatározni az alappontszámot: Leütésszám Hibaszámtól függő elérhető pontszám 20 15 10 5 0 500 - - 0-1 2 3-600 - - 0-1 2 4-630 - - 0-2 3 4-650 - - 0-2 3-4 5-670 - 0-1 2-3 4 5-700 0-1 2 3 4 5-730 0-1 2 3 4 5-750 0-1 2 3 4 5-770 0-1 2-3 4-5- 800 0-1 2-3 4-5- 830 0-1 2-3 4 5 6-1000 0-2 3-4 5 5 6-1170 0-2 3-4 5 6-7 8-1200 0-2 3-4 5-6 7 8-1250 0-2 3-5 6 7 8- d) Beállítások ellenőrzése Ellenőrizni kell, hogy a vizsgázó az előírt beállításokat alkalmazta-e! Ezek a következők: Oldalbeállítás: A4, margók egységesen 2,5 cm Fejléc: balra igazított, tartalma a vizsgázó azonosítója Lábléc: a fájl neve és elérési útja Betűtípus és méret: Times New Roman, 12 pont Bekezdésigazítás: balra igazított Sorköz: szimpla Bekezdés térköz: előtte 6 pont Mentés: <azonosító_jel_másolás.doc> Ha valamely beállítás helytelen, akkor a mellette feltüntetett pontszámot le kell vonni a táblázat alapján meghatározott alappontszámból! Az értékelés a beadott fájl alapján történik. A pontozást a kinyomtatott papíron fel kell tüntetni. A fájl és a nyomtatott változat egyaránt a vizsgadokumentáció része! írásbeli vizsga 0921 8 / 10 2010.május 14.

III. Összetett feladat megoldása számítógépen 20 pont A) Táblázatkezelés 12 pont - forrás: http://www.police.hu (az adatok egy része módosításra került) a) A táblázat létrehozása A táblázat szerkezete megfelelő, a cellaösszevonások megtörténtek, a munkalap neve Szabálysértési feljelentések, az állomány neve a megadott A nem számítható adatok a mintának megfelelően beírásra kerültek b) A számítható adatok meghatározása D11: =SZUM(D6:D10), G11: =SZUM(G6:G10), E6: =D6/D$11, a képlet másolásra került az E oszlop többi cellájába; H6: =G6/G$11, a képlet másolásra került a H oszlop többi cellájába J6: =HA(D6<G6;"Nőtt";HA(D6=G6;"Nem változott";"csökkent")), a képlet másolásra került a J oszlop többi cellájába c) Táblázat formázása Az oszlopok szélessége és a sorok magassága a leírásnak megfelelő (szélességek a B oszloptól: 15, 1, automatikus, 10, 1, automatikus, 10, 1, automatikus; magasságok a 4. sortól: 20, 20, 25, 25, 25, 25, 25, 30) A betűméretek és stílusok a mintának megfelelőek, a %-os formátum jó A szegélyek a mintának megfelelőek A többsoros tördelés, a vízszintes és függőleges igazítások és a szövegirány a mintának megfelelő írásbeli vizsga 0921 9 / 10 2010.május 14.

d) Diagram Szabálysértési feljelentések, 2008. 50000 40000 30000 20000 10000 2008. (1. félév) 2008. (2. félév) 0 Budapest Baranya Bács Békés Borsod 2008. (1. félév) 31172 6521 12374 7279 18020 2008. (2. félév) 44836 6521 9118 6249 15389 A diagram objektumként lett beszúrva, és a megfelelő értékeket mutatja A diagramcím, a jelmagyarázat és az adattábla a mintának megfelelő A diagram alakzatai és színei, illetve a tengelyek skálázása és a vonalazás a mintának és a leírásnak megfelelőek B) Hivatalos feljegyzés készítése szövegszerkesztővel 8 pont A körlevél adatforrása elkészült, <azonosító_jel_adatforrás> néven A törzsdokumentum elkészült, <azonosító_jel_formalevél> néven; fejlécrészében a címzett neve, rangja, illetve a kapitánysága szerepel, beszúrt hivatkozás formájában A formalevél Letter méretű, 3,5 cm-es margókkal A megszólítás balra igazított, a levéltörzs sorkizárt, 1 cm-es behúzás az első sorban A levéltörzsben másfeles a sortávolság, előtte 20, utána pedig 15 pontos a térköz A levéltörzs után az elkészített diagram beszúrásra került az eredetihez képest 80%-os méretben, középre igazítva A formalevél az adatforrással egyesítve lett, az így keletkezett 3 db egyedi levél <azonosító_jel_jelentés> néven elmentésre került A feljegyzés a hivatalos levelek minden szükséges formai elemét (feladó, címzett, tárgy, megszólítás, dátum, aláírás) tartalmazza írásbeli vizsga 0921 10 / 10 2010.május 14.