Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás 2008. január 23.



Hasonló dokumentumok
Felvételi előkészítő Magyar nyelv január 23.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGA 8. ÉVFOLYAM

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

Ottlik Géza: Apagyi (részlet)

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése június 1., hétfő / 60 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Karikázd be, hogy hányadik osztályba jársz! 7 8

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 23. Kedves Felvételiző! Aláhúzással válaszd ki, melyik idegen nyelvet szeretnéd tanulni!

Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás február 06. Romhányi József: Medve-tanköltemény

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

2013/14. tanév. 3.osztály

Bálint-házban, a Szabad Zsidó Tanház előadássorozat keretében elhangzott: Kárpáti Ildikó, Példák a zsidóság ábrázolására az amerikai filmtörténetben

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., hétfő / 60 perc

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Scütörtök, február 9. / 60 perc

Anyanyelv és kommunikáció évfolyam. 3. forduló

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

Felvételi előkészítő feladatok Magyar nyelv február 13.

A Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Jurányi Lajos Egyesületének. I. Bachát László helyesírási versenye. 6. évfolyam

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap augusztus 24., hétfő / 60 perc

Szöveg címe: Az ázsiai elefánt Forrás: és Kép forrása: szabadon használható fotók.

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Ne csak nézz, láss is!

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN

A felelős állattartás néhány szabálya

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Olvasás javítókulcs. 6. évfolyam ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény - Értékelési Központ

I.1. Az eljárás tárgya

Szövegek típusa: elbeszélő, mese Szövegek olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 4. évfolyam.

TANMENET NYELVTAN ÉS FOGALMAZÁS

Nekünk még volt szabadnapunk

Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás január 30. Zsömle és Picúr

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

SZÓFAJOK JÁTÉKOS NYELVI FELADATOK 1. RÉSZ ERDÉLYI TANKÖNYVTANÁCS

JAVÍTÓKULCS R FÜZET ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldás

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

BORONKAY ANYANYELVI VERSENY. I. FORDULÓ (2019. január 8.) B VÁLTOZAT

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE május 28-án / 90 perc TAVASZI VIZSGAIDŐSZAK

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

11. Az állandósult szókapcsolatok

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

SZKA_209_22. Maszkok tánca

A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG NEVÉBEN Í T É L E T E T :

MATEMATIKA VERSENY

Mesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Állapottér-reprezentálható problémák

V. Földi János természettudományi verseny II. FORDULÓ - beküldési határidő: január 9.

V. Földi János természettudományi verseny I. FORDULÓ - beküldési határidő: november 7.

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

Kompetenciaalapú mérés 2007/2008. A N Y A N Y E L V I K É P E S S É G E K 9. é v f o l y a m A változat

Szótagolás, elválasztás

Legyen a bringa a mániánk!

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Model de test 2. CITIT Școli cu predare în limbile minorităților naționale

AZ ÚJ CSALÁD MOZGALOM HÍRLEVELE

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

SZKA208_33. Kultúrák találkozása

Hogyan készült a Vizsolyi Biblia szedése?

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

100% BIO Natur/Bio kozmetikumok és testápolás

TANMENET MAGYAR NYELV KISISKOLÁSOKNAK

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., kedd / 60 perc

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

Átírás:

Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás 2008. január 23. dinoszauruszok királya nem vágtázott Élet és tudomány, 2002/12. (BBC News) félelmetes yrannosaurus rex látókörébe került zsákmányállatoknak jó esélyük lehetett a menekülésre, ha elég fürgén tudtak futni. Egy új kutatás szerint ugyanis a dinoszauruszok királya komótosan cammogott, s képtelen volt vágtázni. John Hutchinson és Mariano Garcia a Kaliforniai Egyetemen (Berkeley) számítógépes modellezéssel határozta meg, milyen izomzattal kell egy állatnak rendelkeznie, ahhoz, hogy különféle testtartások mellett bizonyos sebességet érjen el. 6 tonnásra becsült. rexre alkalmazva a modellt kiderült, hogy az állat csúcssebessége óránként 18-40 kilométer közé eshetett, ám ezen belül is valószínűbb az alacsonyabb érték. Ez jócskán kisebb, mint az eddigi becslés (óránként 72 kilométer), amely alapjául szolgált a Jurassic Park emlékezetes autóüldözési jelenetének. filmben vágtázó. rex az új eredmények tükrében nevetségesen hat: modellünk szerint ezt a fizika törvényei nem tették számára lehetővé mondta Hutchinson. kutatók a modellel a testtartás és a sebesség függvényében meghatározták a mozgás közben kifejtett erőt, és az ehhez szükséges izommennyiséget. modellt élő állatokon (alligátorokon és madarakon), sőt emberen is tesztelték. számításokból az adódott, hogy a. rex tömege több mint 80 százalékának kellett volna a lábizomzatban összpontosulni ahhoz, hogy a régebben becsült óránkénti 72 kilométeres sebességet az állat elérje. Bizonyára lesznek olyan kutatók, akik az eredmény fényében ismét előhozakodnak, azzal az elmélettel, amely szerint a yrannosaurus nem annyira ragadozó, mint inkább dögevő lehetett ezt részben az utóbbi években nagy számban feltárt csontleletek vizsgálata is alátámasztja. m Hutchinson és Garcia szerint e vitának nincs értelem: a ma élő húsevők többségéről is elmondható, hogy a pillanatnyi helyzethez alkalmazkodva vadásznak élő zsákmányra vagy fogyasztanak döghúst. Ráadásul ha a zsákmány a. rexhez hasonló méretű volt, akkor az nyilván ugyanúgy nem tudott vágtázni, ahogy üldözője sem. Nature-ben megjelent cikk máris heves vitát váltott ki a szakértők között. Vannak, akik üdvözlik, mint az első tudományosan megalapozott becslést a dinoszauruszok csúcssebességére, mások viszont úgy vélik, az állatok nem gépek, és a számítógépes szimuláció nem veheti maradéktalanul figyelembe az élő szervezet bonyolult belső kapcsolatait. 1

Feladatok 1) Melyik újságban jelent meg John Hutchinson és Mariano Garcia cikke? a Nature-ben 2) Melyik állatot nevezik a dinoszauruszok királyának? a yrannosaurus rexet 3) Milyen módszert alkalmaztak a kutatók vizsgálataik során? a számítógépes modellezést 4) Karikázd be az állítások közül azoknak a betűjelét, amelyek jellemzőek lehettek a yrannosaurus rex életmódjára!. 72 kilométeres sebességgel vágtázott B. Képes volt utolérni a leggyorsabb zsákmányállatot is C. estsúlya körülbelül 6 tonna volt D. Csúcssebessége óránként 18 40 kilométer közé eshetett E. Kizárólag döghúst fogyasztott 5) Fejezd be a mondatokat! kutatók a modellel meghatározták a mozgáshoz szükséges izmokat. húsevők többsége egyaránt vadászik élő állatra vagy fogyaszt döghúst. cikk máris heves vitát váltott ki a szakértők között. szakértők egy része úgy véli, hogy az állatok nem gépek. 6) Magyarázd meg a szöveg alapján, miért fest hamis képet a Jurassic Park című film a yrannosaurus rex mozgásáról! Mert a fizika törvényei nem tették lehetővé a nagy sebességet. hhoz, hogy olyan gyorsan tudjon futni, a tömegének több, mint 80%-ának kellett volna a lábizomzatában összpontosulni. 2

7) Kiken tesztelték a kutatók modelljüket? alligátorokon, madarakon, embereken 8) Másold ki a szakértők két ellentétes véleményét az utolsó bekezdésből! Vannak, akik üdvözlik, mások úgy vélik az állatok nem gépek, és a számítógépes szimuláció nem veheti maradéktalanul figyelembe az élő szervezet bonyolult belső kapcsolatait. 9) Mutasd be néhány mondatban a yrannosaurus rex nevű állatot! Külső és belső tulajdonságaira egyaránt térj ki! lehetséges válaszban a következők szerepeljenek: 6 tonnás, 18-40 km/h sebességgel cammogott, feltehetően dögevő lehetett. 10) Keress példát a szövegből! elválós igekötős igére (3): határozta meg, váltott ki, érjen el névutós névszóra (2): testtartások mellett, mozgás közben fokozott melléknévre (3): kisebb, alacsonyabb, valószínűbb hangulatfestő szóra (2): komótosan cammog írásban jelölt teljes hasonulásra (4): izomzattal, modellel, ehhez, modellezéssel zöngésség szerinti részleges hasonulásra (2): meghatározták, alkalmazkodva összeolvadásra (2): alátámasztja, nevetségesen 11) Bontsd szóelemekre a következő szavakat! Használd a következő jelölést 1. szótő, 2. képző, 3. jel, 4. rag! Vágtá/z/ni 1+2+2 Modell/ez/és/sel 1+2+2+4 Nevet/ség/es/en 1+2+2+4 Meg/határ/oz/ták 1+2+4 El/mond/hat/ó 1+2+2 3

12) llapítsd meg az első mondat szavainak szófaját! névelő filmben vágtázó melléknévi igenév.rex az névelő új melléknév eredmények tükrében nevetségesen melléknév hat ige 13) Írj rokon értelmű párokat a szavak mellé! vágtázni: galoppozni kutató: élő: állat: tudós létező élőlény 14) öltsd ki a táblázatot! szóalak szám személy mód idő ragozás kezdd egyes második felszólító jelen tárgyas kimossa egyes harmadik kijelentő jelen tárgyas lopóddzunk többes első felszólító jelen alanyi metsszen egyes első felszólító jelen tárgyas merítettünk volna többes első feltételes múlt alanyi 15) lakítsd át a szavakat a megadott módon! Fest: feltételes mód, múlt idő, E/2. tárgyas ragozás festetted volna Megy: kijelentő mód, múlt idő, /2. alanyi ragozás mentetek Elmulaszt: felszólító mód, jelen idő, /2 tárgyas ragozás mulasszátok el Hisz: felszólító mód, jelen idő, /3. alanyi ragozás higgyenek 4

16) aláld meg a mondatokban a nyelvhelyességi hibákat, és javítsd ki őket! amás elhalassza a találkozót. Nem volnák Kováts, ha ezt most megtenném. Már a Józsiék is meg vannak érkezve. Majd táviratilag értesítsük. elhalasztja volnék Józsiék is megérkeztek már táviratban értesítjük 17) Mit jelentenek a közmondások, szólások? Bolond lyukból bolond szél fúj. Bolond ember csak bolondságokat beszélhet. Lehazudja a csillagokat is az égről. Sokat hazudik. Egyik kutya, másik eb. Egyformán rossz mind a kettő. Nem látja a fától az erdőt. Elvész a részletekben, a lényeget nem látja meg. 18) Elemezd a mondatokat, és készítsd el hozzájuk az ágrajzokat is! tánciskolába járó kislány szeret fodros hajdíszt hordani. kislány szeret járó H hely tánciskolába hordani hajdíszt fodros Petike gyorsan megtanulta a furcsa, idegen szöveget. Petike megtanulta szöveget H mód gyorsan furcsa idegen Nagy volt a szája a veszekedéskor Józsinak. a szája nagy volt J bi Józsinak H idő a veszekedéskor 5