MIT CSINÁLSZ EGY NAP? Napirend, mindennapos tevékenységek

Hasonló dokumentumok
MINDENHOL JÓ, DE LEGJOBB OTTHON A lakóhely

JÖVÜNK-MEGYÜNK. Közlekedés, utazás

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

KÓSTOLÓ Étkezés. A modul típusa: Magyar mint idegen nyelv. Modulszám: 4. Nyelvi szint: A1. Életkor: év. Készítették: Jakab Ildikó, Varga Virág

MagyarOK 1.: munkalapok 7

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 1. félév

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész

AZ ÉN ISKOLÁM Ismerkedés az iskolai környezettel

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

JÖSSZ TÁNCOLNI? Szabadidő, szórakozás, sportolás

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

VI. VI. ik lecke atoatodik lecke

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

Hatodik lecke. fölmegyek a Várba. bemegyek a múzeumba. lemegyünk a Városmajorba kimegyünk Hűvösvölgybe. fölmegyünk a hegyre.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

80/ S z ö v e g é r t ő v e r s e n y május osztály. Jó versenyzést kívánunk! Név: Iskola: Elért pontszám:

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL JUNIOR MAGYAR

Ő A BARÁTNŐM Emberi kapcsolatok

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban

Tizenkettedik lecke. Az ajtóban

Számok és műveletek 10-től 20-ig

név nyelv A szakkör állat étel ital

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

December havi programok

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

BEKÖSZÖNTŐ 2015/2016.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

KÜLDD ÁT EN! Szolgáltatások

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL MAGYAR

van nincs étkészlet van nincs tartózkodó SZERVÍZ, SZEMÉRMES FÉNYES, SZEMÜVEG

MATEMATIKA A. feladatlapok. 1. évfolyam. 2. félév

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

f o r d u l ó k

JELENLÉTI ÍV. 1. feladat A, Pincérként dolgozik a Gasztro Étteremben! Töltse ki a jelenléti ívet!

December havi programok

Olvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

MIT CSINÁLSZ EGY NAP? Napirend, mindennapos tevékenységek

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

Én is tudok számolni 2.

MagyarOK 1.: munkalapok 6

2018. évi NOVEMBER havi programok

Szövegértés szövegalkotás. Projektmappa

MATEMATIKA VERSENY

SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS A

ÉLETPÁLYA- ÉPÍTÉS MATEMATIKA TANÁRI ÚTMUTATÓ KOMPETENCIATERÜLET B. 6. évfolyam

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Az iskolában működő szakkörök és mindennapos testedzési lehetőségek 2008

MagyarOK A2+ munkalapok 1

Karácsony

MIT VESZÜNK? Vásárlás

A melléknevek képzése

MI LESZEL, HA NAGY LESZEL Ismerkedés a foglalkozásokkal

MIKOR MENJÜNK MOZIBA? Mindennapi és szabadidős tevékenységek

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

FINY PETRA:A CSODÁLATOS SZEMÜVEG

HÉTFŐ 9:00 gyülekező Tábori szabályok 9:45 ismertetése. 10:00 1. előadás: AFRIKA

Karácsony

Képességfejlesztı feladatok 1. feladatlap

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium

December havi programok

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

IX. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 3. évfolyam. A) 170 cm B) 230 cm C) 2 m D) 2 m 20 cm

December havi programok

1. a. Vegye fel az alábbi táblázatban szereplő adatokat! Ügyeljen a táblázatban szereplő

TÁMOP / pályázat fenntartása a 2012/2013-as tanévben. Képes Géza Általános Iskola Mátészalka Szokolay Örs u. 2-4.

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

XVIII. N E M Z E T K Ö Z I N É P M Ű V É S Z E T I T Á B O R P R OGRAMJAI július 7-14.

MATEMATIKA VERSENY

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

SERLEG. fogy ár fogy ár fogy ár fogy ár fedő fedő fedő fedő nélkül nélkül nélkül nélkül. Magasság9cm. kat oldal

Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat

Kedves olvasó! Íme, a tanév utolsó lapszáma!

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

MATEMATIKA VERSENY

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Kovácsné Vojnovics Éva Solymos Éva. SZKA_101_39 Együtt az osztály

1. Pedagógusok végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Pedagógus végzettség képesítés tanított tantárgy

3:30 8:15 22: :15 10:45 13:00 15:00. MagyarOK 1.: munkalapok 4. Hány óra van? Három óra harminc van. Fél négy van.

Átírás:

MIT CSINÁLSZ EGY NAP? Napirend, mindennapos tevékenységek A modul típusa: Magyar mint idegen nyelv Modulszám: 6. Nyelvi szint: A1 Életkor: 14 16 év Készítették: Bándli Judit, Maróti Orsolya MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 1

A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a sulinova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen. Szakmai vezető: Kuti Zsuzsa Szakmai bizottság: Enyedi Ágnes, Dr. Majorosi Anna, Dr. Morvai Edit, Alkotószerkesztő: Sákovics Lídia Szakértő: Dr. Perczel Katalin Felelős szerkesztő: Burom Márton Szerzők: Bándi Judit, Jakab Ildikó, Maróti Orsolya, Varga Virág Educatio Kht. 2008

1.1. HANGANYAG Az ismert népdalt halljuk kétszer, 20 másodperces szünettel a két elhangzás között: Hétfő, kedd, szerda, csütörtök, péntek, szombat, vasárnap. Jó dolgunk van, mint erdőn a madárnak. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 2

1.2. KÉPKÁRTYA: TÖRPÉK 1.2. Rajz 1: A hét törpe erdei házának keresztmetszetét látjuk oldalnézetből: látunk egy hálótermet, egy fürdőszobát, egy konyhát, egy ebédlőt és Hófehérke kicsi szobáját. A hálóteremben az egyik törpe felül az ágyán, éppen most ébredt fel (a szeme már nyitva van). Egy másik törpe éppen kikászálódik az ágyból, egyik lába már a földön van. A harmadik öltözködik, a negyedik vasal. Az ötödik fogat mos a fürdőszobában, a hatodik mosakodik. A hetedik már az asztalnál ül és reggelizik az ebédlőben. Hófehérke fésülködik a szobájában. A kép minden szereplőjének feje fölött olvashatjuk a nevét: Hófehérke, Tudor, Vidor, Kuka, Szende, Szundi, Morgó, Hapci. (sz) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 3

1.2. FELADATLAP Mit csinálnak a törpék? Mit csinál Hófehérke? Írd be a képen lévő üres helyre! 1.2. Rajz 2: A hét törpe erdei házának keresztmetszetét látjuk oldalnézetből: látunk egy hálótermet, egy fürdőszobát, egy konyhát, egy ebédlőt és Hófehérke kicsi szobáját. A hálóteremben az egyik törpe felül az ágyán, éppen most ébredt fel (a szeme már nyitva van). Egy másik törpe éppen kikászálódik az ágyból, egyik lába már a földön van. A harmadik öltözködik, a negyedik vasal. Az ötödik fogat mos a fürdőszobában, a hatodik mosakodik. A hetedik már az asztalnál ül és reggelizik az ebédlőben Hófehérke fésülködik a szobájában. A kép minden szereplőjének feje fölött ott olvashatjuk a nevét: Hófehérke, Tudor, Vidor, Kuka, Szende, Szundi, Morgó, Hapci. A figurák mellett vagy alatt üresen hagyott fehér rész van, ahova a tanulók beírhatják a tevékenységeket jelölő szavakat. (sz) A hét törpe erdei házának keresztmetszetét látjuk oldalnézetből: látunk egy hálótermet, egy fürdőszobát, egy konyhát, egy ebédlőt, és Hófehérke kicsi szobáját. A hálóteremben az egyik törpe felül az ágyán, éppen most ébredt fel (a szeme már nyitva van). Egy másik törpe éppen kikászálódik az ágyból, egyik lába már a földön van. A harmadik öltözködik, a negyedik MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 4

1.3. HÓFEHÉRKE POSZTER 1.3. Rajz 3: Hófehérke: hosszú, fekete haját kibontva hordja, szolíd, hosszú ruhát hord, amikor házimunkát végez, akkor kötényt is. Hófehérkét látjuk, amint különféle tevékenységeket végez: felkel (egyik lába már a földön van, de még az ágyán ül), reggelit készít a konyhában, reggelizik a törpékkel az ebédlőben, takarít a törpék hálószobájában, vasal, főz, mosogat, a kertben olvas és almát eszik, vacsorázik a törpékkel, énekel és táncol a törpékkel, a fürdőszobában a fürdőkádban fürdik (egyik karját szappanozza), az ágya mellett áll, a papucsai már az ágy mellett, ő a paplan szélét fogja, és éppen lefekszik. Az egyes cselekvések egymás után következnek három sorban (soronként 4-4), s nincs közöttük éles határvonal (nem képregényszerű!), hanem a háttérszín változásával válnak egymástól elkülöníthetővé. Az egyes tevékenységeket ábrázoló képek legyenek kiemelhetőek a képből! (sz) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 5

1.3.1. FELADATLAP Mit csinál Hófehérke? Mikor? Írd a képek mellé a válaszokat! 1.3. Rajz 3: Hófehérke kiszáll az ágyból. Az egyik lába már a földön van. A falióra 6 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke mosogat a konyhában. A falióra 11 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke reggelit készít a konyhában. A falióra 6.30- at mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke a kertben olvas és almát eszik. A ház falán egy napórát látunk, a- mely 2 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke a törpékkel reggelizik az ebédlőben. A falióra 7 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke a törpékkel együtt vacsorázik az ebédlőben. A falióra 6 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke takarít a törpék hálótermében. A falióra 8 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke táncol és énekel a törpékkel. A falióra 7 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke vasal. A falióra 9 órát mutat. (sz). 1.3. Rajz 3: Hófehérke a fürdőszobában a kádban ül, egyik kezét szappanozza. A falióra 8 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke főz a konyhában. A falióra 10 órát mutat. (sz) 1.3. Rajz 3: Hófehérke az ágya mellett áll, a papucsai már az ágy mellett, ő a paplan szélét fogja, és éppen lefekszik. A falióra 9 órát mutat. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 6

1.3. KÉPKÁRTYA: HÓFEHÉRKE A BÁRBAN 1.3. Rajz 4: Hófehérke miniszoknyában, tűsarkú cipőben, haja lófarokban, nagy fülbevalóval, erős sminkkel, műszempillával egy bárszéken ül egy bárpultnál. Kezében koktél (koktélospohár, díszek). Egy királyfival (fekete nadrág, póló) nevetgél, akinek a koronája mellettük, a bárpulton látható. A háttérben asztaloknál emberek iszogatnak. (sz) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 7

1.3.2. FELADATLAP Ki ő? Írd a képek alá, hogy mit csinál! 1.3. Rajz 4: Hófehérke tűsarkú cipőben, haja lófarokban, nagy fülbevalóval, erős sminkkel, műszempillával egy bárszéken ül egy bárban a bárpultnál. Kezében koktél (koktélospohár, díszek), a királyfival beszélget, akinek a koronája a bárpulton van. (sz) 1.3.2. Rajz 5: Hófehérke ágyban reggelizik. Az egyik törpe viszi a tálcát. (sz) 1.3.2. Rajz 6: Hófehérke hasonló külsővel moziba megy, kis retikült lóbálva. A királyfival megy. (sz) 1.3.2. Rajz 7: Hófehérke telefonál. Egy buborékban látjuk, hogy beszédpartnere a királyfi. (sz) 1.3.2. Rajz 8: Hófehérke étteremben vacsorázik., mellette szolgálatkész pincér lesi a parancsait. (sz) 1.3.2. Rajz 10: Hófehérke a királyfival táncol egy diszkóban (a királyfin menő póló Hű, de király felirattal). (sz) 1.3.2. Rajz 12: Hófehérke 10 órakor kel (a faliórán lájuk), az ágyban lustálkodik, discmanen zenét hallgat fülhallgatóval (sz) 1.3.2. Rajz 9: Hófehérke pizzát rendel telefonon, a vonal másik végén egy pizzeria felirat alatt ülő alkalmazott veszi fel a rendelést. (sz) 1.3.2. Rajz 11: Hófehérke, a királyfi és a törpék együtt pizzáznak a törpék ebédlőjében (sz) 1.3.2. Rajz 13: Fergetes buli a törpék házában. Táncol Hófehérke, Piroska, a farkas, a törpék, a királyfi, egy óriás, Csizmás Kandúr, stb. (sz) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 8

1.4.1. FELADATLAP Mit csinál Ilona kedden? Mit csinál Miki szombaton? Mit csinál Krisztina hétfőn? Írd be a nevek mellé a megfelelő napirend számát! 1. 1.4.1. Rajz 14: 36-37 éves politi-kusnő képe, aki beszédet mond a Parlamentben. A haja rövid, barna. Elegáns kosztüm-ben van. (sz) 1.4.1. Rajz 15: 23-25 éves rocksztár. Középmagas, vékony, a haja fekete, nagyon divatos és vagány. Fekete bőrnadrágot és szegecses bőrdzsekit visel, napszemüvege is van. Belőtt, rocksztáros frizura. Kicsit önelégülten mosolyogva hagyja, hogy a fotósok lekapják az utcán. (sz) 1.4.1. Rajz 16: Sportolólány, kb. 20-22 é- ves. Melegítőben van, középmagas, vékony, szőkésbarna haját lófarokban viseli. Egy medence mellett felállított dobogón áll, ő az első, nyakában aranyérem, kezében virág. (sz) Ilona Miki Krisztina hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap Koncert Szegeden este: vacsora Beával este: koncert 2. hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap parlament parlament síelés - Mátra 3. hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap uszoda uszoda uszoda tenisz este: buli MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 9

1.4.2. FELADATLAP Mit csinál Ilona kedden? Mit csinál Miki szombaton? Mit csinál Krisztina hétfőn? Írd be a nevek mellé a megfelelő napirend számát! 1. 1.4.1. Rajz 14: 36-37 éves politikusnő, aki beszédet mond a Parlamentben. A haja rövid, barna. Elegáns kosztümben van. (sz) 1.4.1. Rajz 15: 23-25 éves rocksztár. Középmagas, vékony, a haja fekete, nagyon divatos és vagány. Fekete bőrnadrágot és szegecses bőrdzsekit visel, napszemüvege is van. Belőtt, rocksztáros frizura. Kicsit önelégülten mosolyogva hagyja, hogy a fotósok lekapják az utcán. (sz) 1.4.1. Rajz 16: Sportolólány, kb. 20-22 éves. Melegítőben van, középmagas, vékony, szőkésbarna haját lófarokban viseli. Egy medence mellett felállított dobogón áll, ő az első, nyakában aranyérem, kezében virág. (sz) Ilona Miki Krisztina hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap kosárlabda este: koncert este: mozi 2. hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap Parlament Találkozó a miniszterrel iroda tenisz 3. hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap uszoda uszoda uszoda este: étterem mozi MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 10

2.3. HANGANYAG Négy dialógust hallunk: 1. kamaszfiúk beszélgetnek: Jössz este a buliba? Nem tudom. Mikor kezdődik? Fél kilenckor. Nem jó, mert fél nyolckor moziba megyek. 2. a politikusnő és a titkárnője beszélget: P: Nem vagy éhes? T: Nem. És te? P: Én igen. Mikor ebédelünk? T: Fél kettőkor, jó? P: Rendben! 3. egy fiú és egy lány beszélget: F: Itt vannak a jegyek. L: Mikor kezdődik a film? F: Fél nyolckor. L: Mikor találkozunk? F: Negyed nyolckor. 4. a sportolónő és a jegypénztáros beszélget: P: Jó napot kívánok! S: Jó napot kívánok! Mikor indul az intercity Szegedre? P: 17 óra 30 perckor. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 11

2.3. FÓLIA/KIVETÍTHETŐ KÉP Négy beszélgetést hallasz. Melyik képhez tartozik az első beszélgetés, melyik képhez a második stb.? A betűjelük segítségével állítsd sorrendbe őket! A 2.3. Rajz 17: vonatpályaudvar jegypénztáránál áll Krisztina, a sportolónő (az 1.4. feladatlapról 20-22 éves, közép-magas, vékony, szőkésbarna haját lófarokban viseli. Divatos, sportos ruhában van, de nem melegítőben.) A pénztárosnő alakja látszik az ablakon keresztül. (sz) B 2.3. Rajz 18: két kamaszfiú beszélget egy parkban, a padon. A pad támláján ülnek. (sz) 1. 2. 3. 4. C 2.3. Rajz 19: a politikusnő (lásd 1.4. feladatlap: Ilona 36-37 éves, a haja rövid, kosz-tümben van) és a titkárnője (24-25 éves, csinos, jólöltözött) egy irodában beszélgetnek. A falon az óra fél egyet mutat. (sz) D 2.3. Rajz 20: egy mozi előtt az egyik kamaszfiú áll a 2. képről (akit buliba invitáltak, de ő inkább moziba megy), és egy kamaszlánnyal beszélget telefonon. A lányt gondolatbuborékban látjuk, ő is telefonál. A mozi a Titanic című filmet hirdeti plakátjain 19.30- as kezdéssel. (sz) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 12

2.5.1. FELADATLAP Egészítsd ki az alábbi táblázatot! HOL? MI? MIKOR? Szindbád mozi Godzilla (amerikai film) 17.15 Puskin mozi 18.30 Üvegtigris (magyar film) 19.30 Katona József Színház Hamlet (dráma) 20.00 MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 13

2.5.2. FELADATLAP Egészítsd ki az alábbi táblázatot! HOL? MI? MIKOR? Szindbád mozi Godzilla (amerikai film) 17.15 Rómeó és Júlia (olasz film) Uránia mozi 19.15 Titanic (amerikai film) 19.00 Nemzeti Színház Bánk bán (opera) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 14

2.5.3. FELADATLAP Egészítsd ki az alábbi táblázatot! HOL? MI? MIKOR? Szindbád mozi Godzilla (amerikai film) 17.15 17.45 Kontroll (magyar film) Corvin mozi Hollywood Multiplex mozi Cseresznyéskert (dráma) 19.00 Opera MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 15

3.2. FÓLIA/KIVETÍTHETŐ KÉP 1. Nézzétek meg az alábbi képeket! Mit csinál Miki? Olvassátok el, hogy mit gondol és mit mond! 3.2. Rajz 21: Miki, a rocksztár (visszatérő figura: ld. 1.4. feladat) egy kirakat előtt áll, nézi a kirakatot. A kirakatban pólók, ingek nadrágok vannak. Miki fejéből egy gondolatbuborék jön ki: Hú, de jók ezek a ruhák. Felpróbálok egy pólót... (sz) 3.2. Rajz 22: Miki a boltban pólók között áll (a pólók vállfákra vannak akasztva), és éppen nyúl egy kék póló felé. A többi póló piros, zöld, csíkos (kék csak egy van). Miki fejéből egy gondolatbuborék jön ki: Felpróbálom a kék pólót. (sz) 3.2. Rajz 23: Miki egy álló tükör előtt áll (látszik a tükörképe is), rajta van már a kék póló (ld.2. kép), nézi magát. A háttérben farmernadrágok lógnak (min. 4 db, az egyik fekete). Miki fejéből gondolatbuborék jön ki: Jó ez a póló... Egy farmert is kérek... (sz) 3.2. Rajz 24: Miki még mindig a kék pólóban van, most a farmerok előtt áll, beszél az eladónővel (fiatal lány), közben a fekete farmerre mutat. Miki szájából szövegbuborék jön ki: A fekete farmert kérem (sz) FELPRÓBÁLOK...-T KÉREK EGY FELPRÓBÁLOM A/AZ...-T KÉREM MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 16

2. KÉREK vagy KÉREM? Írjátok be a tárgyakat a megfelelő körbe! a kék tollat KÉREK egy kávét KÉREM a ceruzát egy almát egy almát az almát egy szendvicset a matek könyvet az esernyőt egy újságot az almát egy papírt 3. Egészítsd ki a mondatokat a megfelelő igeragokkal! (ÉN) FELPRÓBÁL... EGY ÚJ CIPŐT. (Ő) FELPRÓBÁL... A SÁRGA NADRÁGOT. (TI) KÉR... AZ ÚJSÁGOT? (MI) KÉR... EGY KÁVÉT. (ŐK) LÁT... EGY KUTYÁT. (TE) LÁT... A VILLAMOST? (ÉN) EGY FILMET NÉZ... (ŐK) NÉZ... AZ ÚJ AUTÓT. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 17

3.3. SZÓKÁRTYÁK KÉREK KÉREM MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 18

5 kg almát ezt az újságot egy szendvicset MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 19

azt a tollat két füzetet 2 deci kólát a fogkefét MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 20

3.4. MONDATKÁRTYÁK Krisztina Ausztráliában kap egy kengurut. Krisztina hazaviszi a kengurut. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 21

Krisztina reggel zöldséget vásárol. A kenguru szereti a zöldséget. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 22

Krisztina minden délután sétáltatja a kengurut. Az emberek nézik a kengurut. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 23

A kenguru este tévét néz. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 24

3.4. FELADATLAP Írd a képek alá, hogy mi történik! 3.4. Rajz 25: Krisztina (visszatérő figura: lásd 1.4. feladat), az úszónő melegítőben áll a dobógó legfelső fokán (a másik kettőn is áll vki), kezében serleg, nyakában aranyérem. A díjátadó éppen átad neki egy kengurut. A kenguru nyakában zöld masni van. (A kenguru visszatérő figura, a nyakában mindig zöld masni van!!!) (sz) Krisztina Ausztráliában. egy kengurut. 3.4. Rajz 27: Krisztina a piacon vásárol, kezében kosár. Áll a zöldségesstand előtt, kezében répa (válogat). A pulton egyéb zöldségek is láthatók: paprika, káposzta, saláta, uborka. (sz) 3.4. Rajz 26: Krisztina repülőgépen ül, ölében a kicsi kenguru. (sz) Krisztina a kengurut. 3.4. Rajz 28: Kép. Krisztina és a kenguru ülnek otthon, a konyhasztal mellett. Krisztina répával eteti a kengurut. Az asztalon saláta van. (sz) Krisztina reggel zöldséget... 3.4. Rajz 29: Krisztina a parkban sétál a kenguruval. A kengurun póráz van. (sz) A kenguru. a zöldséget. 3.4. Rajz 30: A parkban. Krisztina áll, kezében a póráz. A kenguru póráz nélkül legelészik a fűben. 3-4 ember (egyikük gyerek, másikuk a mamája) áll a kenguru mellett, nézik a kengurut, mosolyognak. A gyerek az anyjának mutatja a kengurut. (sz) Krisztina minden délután. a kenguruval. Az emberek.. a kengurut. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 25

3.4. Rajz 31: Krisztina és a kenguru otthon ülnek a kanapén, és tévét néznek. (sz) A kenguru este tévét. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 26

4.1. FÓLIA/KIVETÍTHETŐ KÉP Kosztolányi Dezső: Ilona Lenge lány, aki sző, holdvilág mosolya: ezt mondja a neved, Ilona, Ilona. Ó az i kelleme, ó az l dallama, mint ódon ballada, úgy sóhajt, Ilona. Csupa l, csupa í, csupa o, csupa a, csupa tej, csupa kéj, csupa jaj, Ilona. MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 27

4.2. KÉPKÁRTYA: ILONA INTERNETEZIK 4.2. Rajz 32: Ilona ül a számítógép előtt: keze a billentyűzeten, de a monitort nézi. Oldalnézetből látjuk. (ff) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 28

4.2. FELADATLAP 1. Nézd meg a honlapokat! Milyen programokat tartalmaznak? 4.2. Rajz 32: képkártya kicsinyítve: Ilona ül a számítógép előtt: keze a billentyűzeten, de a monitort nézi. Oldalnézetből látjuk. 4.2. Rajz 33: számítógép-monitor, egy honlap látható rajta, a köv. szöveggel: FOCI Budapest Honvéd Debrecen VSC máj. 12. 11.00 Vasas Újpest máj. 19. 13.00 MTK Ferencváros máj. 26. 11.00 KÉZILABDA Dunaferr Ferencváros máj. 13. 12.00 Békéscsaba Vác máj. 18. 13.00 Vasas Debrecen máj 26. 11.00 VÍZILABDA BVSC UTE máj. 19. 10.00 (sz) 4.2. Rajz 34: számítógép-monitor, felül a levelezőprogramon látható fejléc, rajta a köv. e- mail szöveg: Szia Miki! Szereted a vízilabdát? Szombaton lesz a BVSC- UTE vízilabdameccs. Elmegyünk? Ráérsz? Én igen. Ilona (sz) 2. Írj egy e-mailt Ilona nevében Ilona édesanyjának, amelyben egy programot ajánlasz neki a honlapról 4.2. Rajz 35: számítógép-monitor, egy honlap látható rajta, a köv. szöveggel: Melyik múzeumba menjünk? SZÉPMŰVÉSZETI MÚZEUM Rembrandt-grafikák (máj.1.-júl. 31.) IPARMŰVÉSZETI MÚZEUM Üvegművészet a XX. században (máj.1-okt.31.) TERMÉSZETTUDOMÁNYI MÚZEUM Környezetvédelem a XXI. században (ápr..1.- nov.1.) (sz) 4.2. Rajz 36: számítógép-monitor, felül a levelezőprogramon látható fejléc, rajta a köv. e- mail szöveg: Szia Anya! (A megszólítás és az aláírás között helyet kell hagyni a levélnek!) Ilona (sz) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 29

3. Írj egy e-mailt a barátodnak! Hívd el egy koncertre! 4.2. Rajz 37: számítógép-monitor, egy honlap látható rajta, a köv. szöveggel: KONCERTEK a Kisstadionban ÁKOS máj. 12. 19.00 4.2. Rajz 38: számítógép-monitor, felül a levelezőprogramon látható fejléc, a levél helye üres: (sz) NOX máj 29. 19.00 GHYMES máj.25. 20.00 (sz) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 30

4.3. FELADATLAP Írd a képek alá, hogy mi történik! 4.3. Rajz 39: Rockkoncert, egy szőke rocksztár (férfi) énekel a színpadon. A színpad előtt csápol a tömeg, az első sorban egy fotós fényképezi a sztárt. (sz) 4.3. Rajz 40: Rockkoncert, Miki (vissazatérő figura: lásd 1.4. feladat) énekel a színpadon. A színpad előtt csápolnak a rajongók, az első sorban egy fotós fényképezi Mikit. (sz)...... 4.3. Rajz 41: Két ember ül a kanapén, és tévéznek. A képernyő jól látszik: a parlamentben (a parlamenti sorok előtt) beszél egy kopasz politikus. (sz) 4.3. Rajz 42: Két ember ül a kanapén, és tévéznek. A képernyő jól látszik: a parlamentben (a parlamenti sorok előtt) beszél egy politikusnő: Ilona (visszatérő figura: lásd 1.4. feladat). (sz)...... 4.3. Rajz 43: Állatkert. Egy gyerek áll a kenguru kifutója előtt az apukájával. A kifutóban két kenguru van, az egyik a háttérben, a másik elöl, a kerítésnél. A gyerek eteti a közeli kengurut, egy répát nyújt át neki. (sz) 4.3. Rajz 44: Park. Krisztina (vissazatérő figura: ld 1.4. feladat) áll a parkban, mellette a zöld masnis kenguru (vissazatérő figura: ld 3.4. feladatlap) pórázon. Egy gyerek áll a kenguru előtt, és répával eteti. (sz)...... MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 31

4.4. FELADATLAP 4.4. Rajz 45: A feladatlap egy bulvárlap egyik, képes oldala. Világoslila háttér előtt egy bulvárlap-oldalhoz hasonlóan, költői rendetlenségben, fényképszerű jeleneteken a következőket látjuk: Ilona alszik a Parlamentben, a többiek figyelnek. Miki galambokat etet a parkban. Krisztina előtt 4 szelet torta egy cukrászdában, egy ötödiket habzsol: A kengurut is tortával eteti, az ő tányérján is négy szelet torta van. Miki papucsban és szemüvegben újságot olvas. Krisztina olvasgat az edzőteremben, míg két másik ember keményen edz mellette. Ilona Miki koncertjén csápol, őrjöngve ugrándozik rocker-szerelésben. Miki otthon porszívózik. A pillanatfelvételek mellett hol jobbról (pl. egy bokor mögött hasalva), hol balról(egy kuka mögött guggolva), hol a kép alatt, hol fölötte (pl. mintha egy fa tetején kuksolna) látjuk Gyurit, a fotóriportert, aki ellenszenves, sovány figura. A kezében teleobjektíves fényképezőgépet tart, titokban fotózza a hírességeket. Az Ilona- Miki- és Krisztina-jeleneteket körbeveszik a fotóriporter-jelenetek. (sz) MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 32

5.2. FELADATLAP NÉVJEGY név: születési idő: csillagjegy: foglalkozás: kedvenc étel: kedvenc ital: család: állat: autó: hobbi: : : : MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 33

5.3. FELADATLAP Milyen voltál a tanteremben? Milyen a csoport? Melyik igaz rád? Karikázd be a választ! ÉN: kreativitás (ötletesség) szorgalom együttműködés (szomorú) smiley (egykedvű) smiley (vidám) smiley (nagyon vidám) smiley (szomorú) smiley (egykedvű) smiley (vidám) smiley (nagyon vidám) smiley (szomorú).smiley (egykedvű) smiley (vidám) smiley.(nagyon vidám) smiley A FELADAT: unalmas volt 1 2 3 4 5 érdekes volt nehéz volt 1 2 3 4 5 könnyű volt kevés időnk volt 1 2 3 4 5 sok időnk volt A CSOPORTMUNKA: sikeres volt jó hangulatú vol hasznos volt (szomorú) smiley (egykedvű) smiley (vidám) smiley (nagyon vidám) smiley (szomorú)smiley (egykedvű) smiley (vidám) smiley (nagyon vidám) smiley (szomorú) smiley (egykedvű) smiley (vidám) smiley (nagyon vidám) smiley MIT CSINÁLSZ EGY NAP? 34