FIZIKA SPANYOL NYELVEN

Hasonló dokumentumok
FIZIKA SPANYOL NYELVEN FÍSICA

FIZIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN MATEMÁTICAS

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN MATEMÁTICAS

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 6.

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN MATEMÁTICAS

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

Español Económico y Comercial

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN GEOGRAFÍA

Számelmélet. Oszthatóság

Inmigración Vivienda. Vivienda - Alquiler. Estoy buscando un/a para alquilar. Indicar que quieres alquilar algo. Szeretnék bérelni.

Santa Anna, 119 B Cerdanyola del Vallès Barcelona - Spain Tel Fax

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

SPANYOL PÓTÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATSOR július 4. Javítási útmutató

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN GEOGRAFÍA

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

Ventosas flotantes SBS

Puede darme un resguardo de la solicitud? Írásos igazolás kérése a jelentkezésről - Személyes adatok Cómo se llama usted? Név Me puede decir su lugar

Viajar Salir a comer. Salir a comer - En la entrada. Salir a comer - Ordenar comida

2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ-ÉLŐ HANG

MATEMATIKA SPANYOL NYELVEN

I. Alapelvek és célok

Qué es lo que ves? El circulo del centro a la izquierda es más grande? Fluidez imaginativa Fluidez asociativa

Kerettanterv a magyar - német és magyar - spanyol két tanítási nyelvű osztályok számára

A 2012/2013. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. SPANYOL NYELV II. kategória második forduló Javítási értékelési útmutató ÉLŐHANG ÉRTÉSE

LISTA DE CONTROL ASTRO-RECORRIDO DE AGILIDAD REGRESO A PIE A LA ESTACIÓN BASE HAZ UNA CAMINATA ESPACIAL! DESARROLLAR UN NÚCLEO MUSCULAR DE ASTRONAUTA

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt)

Szia! / Jó napot! (attól függően, hogy magázod vagy tegezed az adott személyt)

Gramática - nivel básico

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Íráskészség Alapfok (B1)

AZ ŐRÜLT SPANYOLOK. Összeállította Szabó Adrienn spanyolra fordította Füziné Madarász Róza

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló SPANYOL NYELV I. KATEGÓRIA ÉLŐ HANG JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NT-56497/NAT COLORES 2 Tanmenetjavaslat Témakörök Kommunikációs cél Készségfejlesztés Nyelvtan Civilizáció

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

Travel Getting Around

Gramática nivel básico

kapcsolódó területek: földrajz, társadalomismeret módszerek: megbeszélés, kooperatív technikák munkaformák: frontális munka, csoportmunka

LEARN MORE WITH OUR HOW-TO VIDEOS. / Battery Charging Systems / Welding Technology / Solar Electronics. Manual de instrucciones

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 25. SPANYOL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Centro de Exámenes de Idiomas Corvinus Lenguaje especializado en Economía Test de comprensión auditiva Nivel medio (B2)

Valores y libros de texto. SENÍS FERNÁNDEZ, JUAN Valores y lectura(s), en Revista OCNOS nº 2, 2006, p ISSN X.

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornászom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

TÖRTÉNELEM SPANYOL NYELVEN HISTORIA

SPANYOL NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

LICUADORA / CENTRIFUGADORA / JUICE EXTRACTOR / CENTRIFUGEUSE / ENTSAFTER / FRULLATORE / ÃÀªø /

SPANYOL NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

TÖRTÉNELEM SPANYOL NYELVEN

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

Grupo3. Jorismar Torres Frances Tatys Francisco Córdoba Mohamed Yousef Freya Toledo Didier Valdés. ati

Español de Turismo ESCRIBA EN LA HOJA DE RESPUESTAS QUE

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 27. SPANYOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 27. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

Azonosító jel: SPANYOL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 21. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

Utazás Egészség. Egészség - Vészhelyzet. Egészség - Az orvosnál. Amikor valakit megkérsz, hogy vigyen a kórházba

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

2.7 Factor integrante 83. y 2 sen x. x cos x. 2x sen 2 x 4xye xy2) dy D 0. 2 x. x 2 y 2x dx D 0:

2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló SPANYOL NYELV I. KATEGÓRIA ÉLŐ HANG JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 26. SPANYOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 26. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

SPANYOL NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

CABO VERDE ILHA DO SAL

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Konyhai robotgép

Azonosító jel: SPANYOL NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 29. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 70 perc

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

HARMADIK MINTAFELADATSOR. Minta. Javítási-értékelési útmutató a középszintű írásbeli vizsgához. Általános útmutató

TÖRTÉNELEM SPANYOL NYELVEN

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK

Az anyanyelv hatásának tükrözõdése a spanyol névszórendszerben a magyar tanulóknál

Azonosító jel: SPANYOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3., 14:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

TÖRTÉNELEM SPANYOL NYELVEN

NYOMDAIPARI ALAPISMERETEK

Átírás:

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. november 3. FIZIKA SPANYOL NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. november 3. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 120 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Fizika spanyol nyelven középszint írásbeli vizsga 0802

Información importante Dispone de 120 minutos para resolver el examen. Lea atentamente las instrucciones que figuran al inicio de los ejercicios y reparta su tiempo con cuidado. Puede resolver los ejercicios en el orden que considere oportuno. Medios auxiliares que puede usar: calculadora, libro de tablas de fórmulas. Si para la resolución de algún ejercicio no es suficiente el papel que tiene a su disposición, pida un papel extra. En el papel extra escriba también el número del ejercicio. Señale aquí qué ejercicio elige de entre los ejercicios 3/A y 3/B de la segunda parte (es decir, cuál quiere que se puntúe): 3 írásbeli vizsga 0802 2 / 16 2008. november 3.

PRIMERA PARTE Para las siguientes preguntas sólo hay una respuesta correcta. Escriba la letra de esta respuesta en el cuadro blanco del lado derecho. (Si es necesario, compruebe el resultado con cálculos.) 1. Se sabe que recogiendo los rayos del Sol con la ayuda de una lente convergente se puede hacer fuego. Con qué instrumento óptico de entre los de abajo se puede hacer fuego? A) Con un espejo cóncavo. B) Con un espejo convexo. C) Con un espejo plano. 2. Si golpeamos fuertemente un balón medicinal en la Tierra, nos dolerá el pie. Qué pasaría si golpeásemos con la misma fuerza el mismo balón medicinal en la Luna? A) Nos dolería menos porque el peso del balón es menor en la Luna. B) Nos dolería igual porque la masa del balón es igual en la Luna que en la Tierra. C) Nos dolería más porque el balón se acelera más difícilmente en la Luna que en la Tierra. 3. La imagen muestra dos partes de un conductor de resistencia no despreciable que tienen dos partes iguales de la misma longitud pero de diferente anchura. En cuál de ellos circula mayor corriente si conectamos los dos extremos del conductor a una fuente de tensión? A) En la parte número 1. B) En la parte número 2. C) Circula la misma cantidad de corriente en ambas partes. írásbeli vizsga 0802 3 / 16 2008. november 3.

4. Calentamos un gas a 100 ºC en un recipiente cerrado, a volumen constante hasta 200 ºC. Cuántas veces aumenta la presión del gas encerrado? A) Crece el doble. B) Crece más del doble. C) Crece menos del doble. 5. Con la ayuda de una polea fija y de una polea móvil, podemos, de dos maneras, elevar a una altura h, los dos cuerpos de masa m, que aparecen en el dibujo. En cuál de los casos tenemos que hacer menos trabajo? (El peso de las poleas y de la cuerda es despreciable.) A) Tenemos que hacer menos trabajo en el caso a) porque siempre es más fácil tirar hacia abajo de la cuerda. B) En el caso b) porque en la polea móvil hay que tirar de la cuerda con menos fuerza. C) Tenemos que hacer el mismo trabajo en ambos casos. 6. Qué afirmación es verdadera? A) La Luna no siempre muestra el mismo lado a la Tierra. B) La Luna rota alrededor de su propio eje pero siempre muestra el mismo lado a la Tierra. C) La Luna no rota alrededor de su propio eje; por eso, muestra el mismo lado a la Tierra. írásbeli vizsga 0802 4 / 16 2008. november 3.

7. El calor específico de un gas a presión constante es siempre mayor que el calor específico a volumen constante? A) No, sólo en gases de moléculas diatómicas. B) Sí, siempre es mayor sin excepciones. C) No, en caso de gases nobles los dos valores son iguales. 8. Dejamos caer un cuerpo en reposo desde la parte más alta de dos rampas distintas. Las rampas tienen la misma altura y el rozamiento es despreciable. En qué rampa la velocidad del cuerpo es mayor al llegar abajo? A) Al llegar abajo, la velocidad es mayor en el caso de la rampa número 1. B) Al llegar abajo, la velocidad es mayor en el caso de la rampa número 2. C) En las dos rampas la velocidad es la misma al llegar abajo. 9. Cuál de las siguientes velocidades es la mayor? A) 36 km/h. B) 1,1 m/s C) 6000 cm/min írásbeli vizsga 0802 5 / 16 2008. november 3.

10. Qué son los isótopos? A) Átomos a los que han quitado electrones. B) Átomos del mismo número atómico pero de número másico distinto. C) Materiales radiactivos. 11. Conectamos en paralelo dos resistencias y la resistencia equivalente es de 12 ohmios. Cómo podrán ser las resistencias? A) 2 y 10 ohmios. B) 4 y 20 ohmios. C) 20 y 30 ohmios. 12. Es posible calentar usando hielo? A) No es posible porque el hielo siempre está más frío que el agua. B) Sí, todo cuerpo que esté más frío que el propio hielo. C) Sí, pero sólo los líquidos cuyo punto de fusión sea menor que el del agua. 13. Conectamos en serie dos bombillas de potencia nominal 4 W y 5 W a una fuente de corriente. Elija, de entre las siguientes afirmaciones, la que es verdadera con toda seguridad. A) Las dos bombillas consumen la misma potencia. B) Circula la misma intensidad de corriente por las dos bombillas. C) En las dos bombillas hay la misma caída de tensión. írásbeli vizsga 0802 6 / 16 2008. november 3.

14. Un libro reposa sobre una mesa. Qué fuerzas hay sobre él? A) La fuerza normal que ejerce la mesa y la fuerza gravitatoria. B) La fuerza gravitatoria y su reacción. C) La fuerza normal que ejerce la mesa y su reacción. 15. En qué dos emisiones radiactivas se transforma el número atómico del núcleo? A) En las radiaciones α y β. B) En las radiaciones γ y β. C) En las radiaciones α y γ. 16. La imagen muestra dos transformaciones de estado de un gas ideal de una cantidad dada. La línea discontinua es una hipérbola. Cuál de las afirmaciones no es verdadera? A) El gas se calienta igual en ambos procesos. B) Absorbe el mismo calor en ambos procesos. C) El cambio de la energía interna es el mismo en ambos procesos. 17. Lanzamos una partícula con carga eléctrica perpendicularmente a un campo eléctrico homogéneo de vector E. Qué afirmación es verdadera? A) Cambia tanto el módulo de la velocidad de la partícula como su dirección. B) Cambia la dirección de la velocidad de la partícula pero no su módulo. C) No cambia ni el módulo ni la dirección de la velocidad de la partícula. írásbeli vizsga 0802 7 / 16 2008. november 3.

18. La energía de los fotones de la luz roja que iluminan el cátodo de una célula fotoeléctrica es mayor que el trabajo de extracción. Cómo cambia la velocidad de los electrones extraídos si iluminamos el cátodo con una fuente de luz azul de la misma potencia? A) La velocidad disminuye. B) La velocidad no cambia. C) La velocidad aumenta. 19. El número de átomos de un elemento radiactivo se redujo a una cuarta parte en 10 años. Cuál es el periodo de semidesintegración? A) 2,5 años. B) 5 años. C) 20 años. 20. Alrededor de la Tierra orbitan dos satélites de distinta masa en una órbita del mismo radio. Cuál tiene un periodo de rotación mayor? A) El de menor masa, porque su impulso es menor. B) Su periodo de rotación es el mismo, porque tienen la misma aceleración. C) El de mayor masa, porque la fuerza atractiva que ejerce la Tierra sobre él es mayor. írásbeli vizsga 0802 8 / 16 2008. november 3.

SEGUNDA PARTE Resuelva los siguientes ejercicios. Dependiendo del ejercicio justifique sus razonamientos, escribiendo, con dibujos o con cálculos. Preste atención también a que las señalizaciones utilizadas sean evidentes. 1. A una barra de aluminio de longitud l = 30 cm y de sección perpendicular A = 0,5 cm 2 le comunicamos una energía Q = 5 kj. Cuál será la temperatura de la barra si al principio era t = 18 ºC? Calor específico del aluminio: c = 900 J/kg ºC; la densidad del aluminio es 2700 kg/m 3. Total 1 írásbeli vizsga 0802 9 / 16 2008. november 3.

2. En el circuito eléctrico que aparece en la imagen, un interruptor desconecta uno de los cables conductores. El valor de las resistencias es R = R = = 10 Ω y la tensión de la batería que 1 2 R3 alimenta el circuito eléctrico es de U = 5 V. Cuál es la potencia consumida en cada una de las resistencias si el interruptor K... a)... está cerrado? b)... está abierto? írásbeli vizsga 0802 10 / 16 2008. november 3.

a) b) Total 11 puntos 7 puntos 18 puntos írásbeli vizsga 0802 11 / 16 2008. november 3.

Sólo tiene que resolver uno de los ejercicios: 3/A o 3/B. Señale en la página inicial del examen el ejercicio que haya elegido. 3/A Hervimos un poco de agua en un matraz que colocamos sobre una llama de gas. Después de hervir unos minutos el agua, retiramos el matraz de la llama. En este momento la ebullición se detiene. Luego, tapamos el matraz con un tapón de goma y con una esponja con agua fría empezamos a enfriar la parte del matraz que queda por encima del borde del agua que hay dentro. El agua vuelve a hervir! En este momento ya es muy difícil retirar el tapón de goma. Por qué vuelve a hervir el agua? Por qué es difícil retirar el tapón? írásbeli vizsga 0802 12 / 16 2008. november 3.

Total 20 puntos írásbeli vizsga 0802 13 / 16 2008. november 3.

3/B La siguiente línea de datos muestra la longitud de un muelle en función de la fuerza que se ejerce sobre él: Fuerza (N) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Longitud del 10 11,1 12 12,9 14,1 15 15,8 16,4 16,6 16,7 muelle (cm) a) Represente los datos b) Qué conclusiones se pueden sacar sobre el muelle basándonos en la gráfica? c) Calcula la constante elástica del muelle entre 10 cm y 15 cm y la longitud del muelle sin estirar. d) Cuánto trabajo realizamos cuando estiramos el muelle de 10 cm a 12 cm? írásbeli vizsga 0802 14 / 16 2008. november 3.

a) b) c) d) Total 3 puntos 4 puntos 8 puntos 5 puntos 20 puntos írásbeli vizsga 0802 15 / 16 2008. november 3.

Atención! A rellenar por el profesor que corrige el examen maximális pontszám / puntuación máxima I. Feleletválasztós kérdéssor / Preguntas tipo test 40 II. Összetett feladatok / Ejercicios 50 ÖSSZESEN / TOTAL 90 elért pontszám / puntuación obtenida javító tanár / examinador Dátum / Fecha: I. Feleletválasztós kérdéssor / Preguntas tipo test II. Összetett feladatok / Ejercicios elért pontszám / puntuación obtenida programba beírt pontszám / puntuación escrita en el programa javító tanár / examinador Dátum / Fecha: jegyző / notario Dátum / Fecha: írásbeli vizsga 0802 16 / 16 2008. november 3.