Óravázlat a Lepramisszió témájáról osztályos diákok számára. (a 3-5. és a évfolyamok számára külön kínálunk óravázlatot)

Hasonló dokumentumok
Óravázlat a Lepramisszió témájáról. az általános iskolák osztályos diákjai számára

Óravázlat a Lepramisszió témájáról. az általános iskolák osztályos diákjai számára

Lepramisszió. Magyarország

A lepra ma is létező betegség! Kérjük, segítsen! Segítsünk minél többeken! A 23. zsoltár Nevis Mary-vel. Pedig a lepra gyógyítható!

Lepramisszió. Magyarország

Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: Kognitív (Tudás, megértés): /ismereti szint/ érdeklődés felkeltése: A

A lepra napjainkban is létező betegség! Te is segíthetsz! A lepra ma már gyógyítható!

27. ISTEN FORMÁLÓ KEZÉBEN: Gyógyítás a Bethesda tavánál (Jn 5,1 15) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.

Hitéleti alkalmaink a as tanévben

Óravázlat. Az óra didaktikai feladatai. Idő. szemléltetés, eszközök Ellenőrző kérdések

ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) (olvasmány) Gyülekezeti óraszám: 0. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

A ránk következő két hétben is gondoljunk imádságban a szabadulni vágyókra a Misszióban.

Módszertani segédlet pedagógusoknak a nemi betegségekkel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

2. ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Óravázlat. Az óra menete. Egyperces novella elolvasása, kép megtekintése! (Melléklet 1.)

Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Hittan tanmenet 4. osztály

Tanítás a gyülekezetről

Hittan tanmenet 2. osztály

Hittan tanmenet 3. osztály

Módszertani segédlet pedagógusoknak az alkoholfogyasztás veszélyeivel kapcsolatos órák megtartásához

ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.

valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei Ismeret, önismeret, életpálya építés. A három testőr Az én címerem

Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

Arcodat keresem, Uram!

TEMPLOM, KÖZÖS IMÁINK

1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA

Osztály: 4. Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!

A konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS

magyar nyelv és irodalom 3.o.

A természetismeret munkaközösség munkaterve

2. óra Jó másoknak adni

2018. jún.10. évközi 10. vas. 23.

Bevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért

Hittan tanmenet 1. osztály

6. A HÁZASSÁG MEGÁLDÁSÁNAK EMLÉKÜNNEPE

EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG. Szentírás Szövetség

A Raffay-Prõhle Agendák szerinti istentiszteleti rendek kiegészítése

HÁLAADÁSRA jött össze a SZERETETLÁNG IMACSOPORT

Jézus tizenkét tanítványt választ

HITÉLETI, MISSZIÓI ESEMÉNYNAPTÁR

Budapest-hazánk fővárosa, Pécs Európa kulturális fővárosa projekt- idegen nyelvi kompetenciaterület

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása Január 30.

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

A tanévzáró istentisztelet felépítése

Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

EGYENRUHA, KÖPENY, ÁHÍTATOK, TEMPLOM, KÖZÖS IMÁINK

ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Korrektúra: Egri Anikó

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / STORYLINE KERETTÖRTÉNET

EDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért.

Az 1 Krón 1,1-ben is említik valamint a: Jób 31,33; Lk 3,38; Róm 5,14; 1 Kor 15,22, 45; 1 Tim 2,13, 14.

Tanuljunk imádkozni ADUNARE

33. GYÜLEKEZETI TISZTSÉGVISELŐ IKTATÁSA

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

SZENT BERNÁT APÁT ESTI DICSÉRET

ALAPÍTVA ADÓSZÁM: BANKSZÁMLASZÁM:

Osztály: Tananyag: Fejlesztési fókusz: Domináns didaktikai feladat: Hosszú távú célok:

A helyreállítás lelki ajándékai. Ahogy Isten helyreállítja a rendet közöttünk

MIT CSINÁL EGY SZOCIÁLIS MUNKÁS?

SEGÍTÜNK! Alapitvany-Fuzet_2016_01.indd 1 Alapitvany-Fuzet_2016_01.indd :54: :54:24

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

Német nyelv évfolyam

Beszámoló. Informatika szakkör

2016.nyár. Kedves Testvéreink az Úrban! Hálaadás: Gyermekmisszió

Üdvözlünk Isten családjában!

A Világ Legnagyobb Tanórája. Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

LUKÁCS EVANGÉLIUMA io~- {. FORDÍTÁS ÉS MAGYARÁZAT DR. PRŐHLE KÁROLY. teológiai akadémiai tanár

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

Módszertani segédlet pedagógusoknak a fogamzásgátlással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

24. ÁLDÁSOK. az ordinációhoz, valamint a püspöki szolgálatba indításhoz

Kedves Kollégák! Alapelvek

Osztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

Pozitív intézményi légkör

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

Isten felméri Ábrahám szeretetét

Pasarét, április 7. Földvári Tibor

ÉRTÉKEIM munkalap: Mindennapi NLP Online Célkitűző Tanfolyam 2. munkalap: Értékeim - 1. Dátum: ...

SEGÍTHETÜNK! Alapitvany-Fuzet_2009_05.indd 1 Alapitvany-Fuzet_2009_05.indd 1 9/14/2009 9:10:00 AM 9/14/2009 9:10:00 AM

Dömsödi Széchenyi István Általános Iskola. Arany János Általános Iskolája

A Biblia gyermekeknek. bemutatja. Jézus csodái

Út a teljesség felé. avagy a természetgyógyászat helye és szerepe a modern orvoslásban

Tanítási tervezet készítette: Tóth Szabolcs, osztatlan tanárképzés

Tanítási tervezet. A témakör megnevezése: Hazánk idegenforgalma. Sikerek tengerpart és sípályák nélkül.

A Magyar Érdemrend Lovagkeresztjével tüntették ki Molnár Irmát

Szakmai nap. Csákvár,

Gyermekimák. mű a Pázmány Péter Elektronikus Könyvtár (PPEK) a magyarnyelvű keresztény irodalom tárháza állományában.

4. A PÜNKÖSDI ÜNNEPKÖR Gyülekezeti óraszám: 2. Egyházi iskolai óraszám 2.

Nagyböjti utazás- saját bensőnk felé

TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL, KÖZÖSSÉGI PROJEKTEK III. MODUL A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATI/ÖNKÉNTES PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA TÁMOP IV. RÉSZ BUDAPEST, 2010

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

Diakóniai munkapontot avattak Mezőpanitban

Átírás:

A Nemzetközi Lepramisszió (The Leprosy Mission International) tagja Lepramisszió, 1151 Budapest, Alag u.3. 06-30 638 4736 info@lepramisszio.hu adószám: 18184747-1-42 bankszámlaszám: 11702036-20705549 www.lepramisszio.hu Óravázlat a Lepramisszió témájáról 6-7-8. osztályos diákok számára (a 3-5. és a 9-12. évfolyamok számára külön kínálunk óravázlatot) Mivel 1954 óta egy ENSZ határozat alapján a Gandhi halálához legközelebb eső vasárnap, azaz minden év januárjának utolsó vasárnapja (2017-ben január 29.) a Leprások Világnapja, szeretettel kérjük az egyházi iskolák lelkészeit, hitoktatóit és tanárait: tartsanak egy tanórát a témáról január folyamán! Ehhez kínáljuk az alábbi óravázlatot, melyet Dr. Müllnerné Szabó Margit magyar szakos tanár, a Lepramisszió szakönkéntese, a Kerepesi Református Egyházközség presbitere készített. A bőséges anyag természetesen a lehetőségek, illetve igények szerint alakítható. Használják áldással! Továbbra is szeretettel várjuk és teljesítjük a meghívásokat képes előadás tartására az ország bármelyik iskolájában! ------------------------- Riskóné Fazekas Márta igazgató, ref. lelkész Ha fájlalod, hogy nem tudsz segíteni az egész világ nyomorúságán, segíts egyetlen emberen! (Kalkuttai Teréz anya)

Téma: A Lepramisszió munkája, feladata, célkitűzései Ige: Lukács evangéliuma 17. részből a 11-19. versig terjedő szakasz Affektív cél: Olyan érzelmi, indulati fogékonyság felkeltése, amely lehetővé teszi az Ige mélyebb megértését, a szegényekkel és rászorulókkal való azonosulást. A közöny, az érdektelenség falának lebontásával diákjaink érző és hálás szívet, halló füleket és látó szemeket kaphassanak, és ez segítő magatartásra indítsa őket. Pragmatikus cél: Ismerjék meg a tanulók a Misszió munkáját, amely a Jézusi tanításra épül. Ezen keresztül lássák meg, érezzék át annak a hatalmas jótéteménynek a jelentőségét, amelynek Európában és itt, Magyarországon az élvezői lehetünk (tanulási lehetőség, gyógyellátás, védőoltások, szerető és nem kiközösítő család és környezet ). A hála és az együttérző szeretet indítsa őket is mások megsegítésére, elfogadására, minden kiközösítés elutasítására. Ehhez keressenek társakat, és vonják be mindenek előtt családtagjaikat is, például a Lepramisszió honlapjának megismerése útján. a www.lepramisszio.hu Munkaforma: egyéni, majd csoportos feldolgozás váltogatja a frontális osztály munkát Óraszervezési feladatok: legyen lehetőség informatikai eszközök használatára. (Szerencsés választás helyszínül az informatika terem) más helyszín esetén projektor és/ vagy nyomtatott képanyag kifüggesztése mágneses táblára - a csoportmunka kialakításának lehetősége - a rejtvények másolása megfelelő mennyiségben (csapatlétszámtól függ) - felhasznált eszközök: laptop, projektor, nyomtatott anyagok, képek a betegekről és gyógyultakról Felkészülésükhöz kiváló segítség a www.lepramisszio.hu honlap tanulmányozása

Az óra menete Ráhangolódás, motiváció Kinek mi jut eszébe a lepra szóról? Rövid, egyszerű, de a témát színesen megközelítő, kicsit irányított válaszok: betegség, kiközösítés, félelem, előítélet, reménytelenség, mélyszegénység, elmaradottság, fájdalom, munkanélküliség, Tudod-e, hogy ma is 2 percenként diagnosztizálnak (szómagyarázat!) a Földön egy új leprabeteget, és minden 5. ezek közül gyermek? Magyarországon létezik-e ez a betegség? És az általad ismert országokban, Európában? Mi lehet ennek az oka? Figyelj nagyon a képekre, és a válaszokat majd utána fogalmazd meg! A kiválasztott képanyag 1. részének bemutatása, majd irányított beszélgetés a látottakról a felvetett gondolatok mentén. Mi a közös a képeken látottakban? (Például: szegények, betegek, nyomorultak, nem európaiak, vidékiek, rosszul öltözöttek, rosszul tápláltak ) A lepra tünetei? Előítéletek és ezek eloszlatása: gyógyítható, nem fertőz, csak a nagyon legyengült szervezeteket támadja meg, lehet rajtuk segíteni! Bár csodákra nem vagyunk képesek, mint Jézus 2000 évvel ezelőtt, de hitünk által vezérelve mi is sokaknak segíthetünk a gyógyuláshoz vezető hosszú úton! - Mi is történt 2000 évvel ezelőtt egy kis jelentéktelen faluban, a Jeruzsálem felé vivő úton? Az ige felolvasása. Aktuális ma ez a történet? Miért gondolod így? - Úgy néz rá, mintha leprás lenne Érezted-e már magadat így? Láttál-e már valakit hasonló lelkiállapotban? Mit tettél akkor? Mit tennél most? Ezeknek a helyzeteknek a felidézése, esetleg egyszerű helyzetgyakorlatokkal való bemutatása némajátékkal, metakommunikációval is megoldható, ha a gyerekek fogékonyak erre. - 10 ember Jézusnak köszönhetően meggyógyult, de csak 1 ment vissza háláját kimutatni. Miért? Mit csinált a többi? 4-5 fős csoportok alakuljanak osztálylétszámtól függően. Minden csoportban egy gyógyult adja elő csodás gyógyulásának történetét változó helyszíneken és szituációban. Majd irányított kérdésre indokolja meg: miért nem maradt ideje a hálára. ( Ötletek: siettem a feleségemhez, nem is voltam

képes gondolkodni, féltem, annyi mindennel volt tele a szívem, a fejem, hogy nem is tudtam kifejezni.) Helyszínek: kocsma, otthon, szomszédok, ismeretlenek Bízzunk a gyerekek kreativitásában! 2 percnél ne legyen hosszabb a kis helyzetgyakorlat! - Te el szoktad-e felejteni kifejezni a háládat? Mivel magyarázod? - Te mi mindenért lehetsz hálás ma? Csoportban, de személyes vallomások papírra vetve. 1-2 perc után önkéntes felolvasás, annyi, amennyire lesz idő. - Mit tehetsz, hogy a háládat kimutasd Istennek, a családodnak, a környezetednek, a világnak? Imádkozol. Köszönetet mondasz, nem elégedetlenkedsz, nem szállsz be mások gúnyolásába, észreveszed, ha valaki segítségedre szorul, nem felejted el, hogy mi mindent kaptál ingyen kegyelemből, hogy a szépséged, okosságod, erőd nem a te érdemed, de tenned kell azért, hogy ne herdáld el, hanem mások javára is használd. Ezen fáradozik a Lepramisszió is. Mottója: Ők nem tehetnek RÓLA (hogy pl. oda születtek)! Mi tehetünk ÉRTÜK! SEGÍTS TE IS! Életek változhatnak meg! A téma lezárása az óra befejezése. - A gyógyultakról készült képanyag bemutatása. Mit gondolsz, kiknek köszönhetik a gyógyulásukat? Isten Szentlelke nyomán és Jézus tanítását követve szerte a világban sok - sok ezren hivatásosként vagy önkéntesként vesznek részt abban a hatalmas munkában, aminek következményeként a reménytelenek meggyógyulnak, a kitaszítottak közösséget, a nyomorékok új végtagokat, a nincstelenek munkát és megélhetést kaphatnak. - Te segíthetsz-e ebben az óriási munkában? Választ kapsz erre a kérdésre, ha meglátogatod a www.lepramisszio.hu honlapot. - Házi feladat: hívj meg erre másokat is, és oszd meg szüleiddel a tapasztalataidat!

- Ha megoldjátok a rejtvényt, azt is megtudhatjátok, hogy a Misszió milyen nagy eseménye közeleg január utolsó vasárnapjára! Imádkozzunk! ( ez a tanár hangos vezetésével történjen)) A Lepramisszió imádsága Szerető mennyei Édesatyánk, életnek adója, tekints kegyelmesen a leprában szenvedőkre! Érintsd és gyógyítsd meg őket, ahogyan Jézus is tette földi élete során! Adj bölcsességet és kitartást azoknak, akik e betegség gyógyításán és megelőzésén fáradoznak! Adj tudást és szeretetet azoknak, akik közvetlenül foglalkoznak a betegekkel! Forraszd össze a szétesett családokat és a szétszakadt barátságokat! Ösztönözd a Te hívő népedet arra, hogy fogékonnyá váljanak a Lepramisszió szolgálata iránt! Soha ne legyen hiány sem személyi, sem tárgyi feltételekből, hanem akaratodnak megfelelően és a Te szent neved dicsőségére végezhessék a gyógyítás munkáját! Jézus Krisztusnak, a Te egyszülött Fiadnak, a mi Urunknak nevében kérünk! Ámen. Megjegyzés: Ha lehet, utolsó órában kerüljön sor erre a rendhagyó foglalkozásra, hiszen erre a rendhagyó foglalkozásra 45 perc nagyon kevés, és jó lenne, ha maradna idő az őszinte megnyilatkozásokra, esetleg a további kérdésekre. Ha túl hosszúnak tűnik főleg a játékok miatt -, természetesen ki lehet belőle hagyni. Igyekeztem választási lehetőséget is biztosítani, hogy esetleg az életkornak jobban megfelelő kérdések közül néhány legyen hangsúlyos, a többi pedig időtől, osztálytól függő. Kiegészítő anyagok elérhetők: WWW.lepramisszio.hu weboldalon

A magyar Lepramisszió bemutatkozása Kik vagyunk? Kiváltságunk, hogy a több mint 140 éves tapasztalattal rendelkező Nemzetközi Lepramisszió mindmáig egyetlen kelet-európai tagszervezete vagyunk. Kiváltságunk, hogy imádságainkkal, adományainkkal és szolgálatainkkal hozzájárulhatunk a Nemzetközi Lepramisszió áldott tevékenységéhez, a leprabetegség elleni harchoz, a világevangelizáció és Isten Országának ügyéhez. Hálásak vagyunk a magyarországi Lepramisszióért, létrejöttéért 1974-ben, az alapító, Dobos Károly elhivatásáért. Hálásak vagyunk azért, hogy ez a szervezet a legnehezebb időkben példájává lett a magyar emberek önzetlenségének. Szándékunk, hogy az előttünk járó nemzedékek áldott hagyományát folytassuk. Feladatunknak tekintjük, hogy magyar magánszemélyeket és közösségeket motiváljunk együtt érző szeretetre, jótékony cselekedetekre. Meggyőződésünk, hogy mindezzel magyar népünk erkölcsi és lelki javát is szolgáljuk. Szomorúak vagyunk amiatt, hogy a leprabetegség még ma is létezik. Szükség van ránk! Az új megbetegedések száma stagnál. Miközben a betegség már gyógyítható, a gyógyszer és a gyógyítás még mindig nem érte el mindazokat, akiknek szükségük van rá! Prevenció, diagnózis és gyógyítás szükséges. Mivel a leprabetegség a mélyszegénység következménye, harcunk a szegénység elleni harc! A leprabetegséget napjainkban már le kellene küzdeni! Akik szenvednek miatta: nem tudják. Nem tudnak segíteni magukon. Nekünk kell segíteni rajtuk! Sok a feladatunk! A Nemzetközi Lepramisszió tagszervezeteként részt veszünk a nemzetközi döntéshozatalban, az emberéleteket testi, lelki, szellemi és társadalmi értelemben megváltoztató projektekben. Vágyunk az, hogy a leprabetegség végleg eltűnjék a Földről! Jézus Krisztus tanítványaiként osztjuk a Nemzetközi Lepramisszió értékeit: együttérzés, igazságosság, befogadás, integritás és alázat.

KÉPMELLÉKLETEK: A leprabetegség első tünete: a kórokozó belső pusztítása nyomán a fájdalomérzet megszűnik.

Majd fehér foltok jelennek meg a bőrön.

A lepra kórokozója gyakran károsítja a szemet is.

Ilyen volt - segítségünkkel ilyen lett! képek:

I

A Lepramisszió oktatási programjai révén a következő nemzedékek sorsát is előre rendezzük. Koldulás helyett tisztes tudáshoz, később megélhetéshez segítjük a lepra-hátterű fiatalokat!

Rejtvény a 10 leprás meggyógyításának történetéhez 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. A leprás régi neve 2. Hány gyógyult ment vissza Jézushoz, hogy kifejezze háláját? 3. Mivel terjed a betegség? 4. Ebbe a városba mentek a leprások 5. A bajbajutottak felebarátja: irgalmas. 6. A lepra gyakran támadja ezeket a testrészeket 7. Beszélgetés Istennel 8.... Teréz anya 9. Az ő evangéliumában olvashatod a történetet 10. Mivel gyógyítható a lepra? 11. Hányan nem fejezték ki hálájukat Jézusnak? 12. Hol találkozott Jézus a leprásokkal? 13. Kikhez küldte Jézus a gyógyultakat? 14. Ez az európai ország is tagállama a Nemzetközi Lepramissziónak 15. Melyik földrész a legérintettebb a betegségben? Megfejtés: Minden év januárjának utolsó vasárnapján világszerte megrendezésre kerülő, nagyon fontos eseménye a Lepramissziónak. (függőleges oszlop)

Rejtvény a 10 leprás meggyógyításának történetéhez: MEGFEJTÉS: 1. BÉLPOKLOS 2. EGY 3. CSEPPFERTŐZÉSSEL 4. JERUZSÁLEMBE 5. SAMARITÁNUS 6. VÉGTAGOKAT 7. IMA 8. KALKUTTAI 9. LUKÁCS 10. GYÓGYSZERREL 11. KILENCEN 12. FALUBAN 13. PAPOKHOZ 14. SVÁJC 15. ÁZSIA Megfejtés a függőleges oszlopban: LEPRA VILÁGNAPJA