?Egy év alatt Anatóliától Lappföldig? - Erasmus beszámoló

Hasonló dokumentumok
Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

ERASMUS TÁJÉKOZTATÓ február 23.

ERASMUS TÁJÉKOZTATÓ Március 07.

ERASMUS Roadshow Külföldi ösztöndíjak bemutatása február 23.

Az Erasmus+ programról Dudás Ferencné c. egyetemi docens Nemzetközi Mobilitási Iroda igazgató

Nyári szakmai gyakorlat beszámoló

Erasmus tudósítás Kölnből. Mészáros Brigitta. Ahány nyelvet beszélsz, annyi életet élsz

KÜLFÖLDI RÉSZKÉPZÉS TÁMOGATÁSA. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a 2017/2018. tanévre

Cserediákprogramok. JoinEU-SEE, Basileus, Sigma, Eraweb, DAAD, CEEPUS, Balassi Intézet

Az orosz piacban rejlő turisztikai lehetőségek Szegedi Andrea képviselet-vezető Magyar Turizmus Zrt. moszkvai képviselete

Tornio, Finnország. 2014/2015 tavasz

A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÉS PÉCS

Erasmus+ részképzésről

Andai Zoltán NKE-KTK HÖK külkapcsolati referens Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar NEMZETKÖZI KISOKOS

CV - Dr. Nagy Enikõ. Informatika tanár, Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar, 2005.

Így tehát, nyarától több sikeres pályázatot valósíthatunk meg az Egész életen át tartó tanulás címet viselő európai uniós oktatási programban.

Az észak-európai vendégforgalom alakulása Magyarországon Dánia Vendégek száma Vendégéjszakák száma Látogatók száma

Erasmus élménybeszámoló University of West Bohemia

Az Angol NYELV AZ ISKOLÁNKBAN

Pannon Egyetem Nagykanizsai Kampusz 8800 Nagykanizsa, Zrínyi u

UTAZÁS ÉS SZABADIDŐ2008. KIÁLLÍTÁS ÉS VÁSÁR DEBRECEN MÁRCIUS STATISZTIKA

Az Észak-Alföld régió küldőpiacai Észak-Európa

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2018/2019

Török Fanni. 1. kép: Flash MOB

Beszámoló a horvátországi cseregyakorlatról

Erasmus oktatói mobilitás a BME Idegen Nyelvi Központ (INYK) tevékenységének tükrében június 6. Dr. Jámbor Emőke - Erasmus koordinátor

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás

A Tempus Közalapítvány által koordinált nemzetközi mobilitási ösztöndíjak. Add tovább! mobilitási élménybeszámoló

Magyarország és a magyarországi oktatás a hazánkban tanuló külföldi hallgatók véleményének tükrében

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2018/2019

A Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kara pályázatot ír ki 2017/2018. tanévi Erasmus+ oktatói mobilitási programban való részvételre


Erasmus élménybeszámoló

Oktatói önéletrajz Dr. Csicsmann László

A Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kara pályázatot ír ki 2015/2016. tanévi Erasmus+ oktatói mobilitási programban való részvételre.

Dusa Ágnes Réka Szociológia MA II. évfolyam DE Szociológia és Szociálpolitika Tanszék

Szakmai beszámoló. A program részletes leírása:

A HÓNAP KÜLDŐORSZÁGA UKRAJNA. Kiss Kornélia Magyar Turizmus Zrt. Budapest, június 20.

Erasmus+ Hallgatói Mobilitás és Szakmai Gyakorlat. SZTE Állam- és Jogtudományi Kar február 4.

Szántó Gerda Tabajdi Gábor. Beszámoló

Magyartanítás Finnországban felnőtt nyelvtanulók számára A magyar mint idegen nyelv napja Budapest, jan. 9

Külföldi részképzési ösztöndíj II. 2017/18. Külföldi részképzési ösztöndíj. 2017/2018/1. Pót-pályázati kiírás

Magyarországi szálláshelyek nemzetiségi éves adatainak áttekintése.

Ösztöndíjas kiutazási lehetőségek a karunkon

Munkahely: BME TTK Matematika Intézet, Differenciálegyenletek Tanszék. Telefon: , Fax: , Mobil:

Oktatói önéletrajz Dr. Csicsmann László

Külgazdasági és Külügyminisztérium. 1. sz. Melléklet

Az egyetemi főépület, Münster - saját fénykép

Oktatói önéletrajz Dr. Tátrai Tünde

Oktatói önéletrajz Dr. Hegedűs Rita

Oktatói önéletrajz Dr. Hegedűs Rita

Felkészítjük Európára!

Beszámoló. CEIPES-LEONARDO PROJECT "People with learning disabilities in the labour market" Yozgat workshop

Szakmai önéletrajz Dr. Szoboszlai Katalin PhD

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Az egészségturizmus szerepe az önkormányzatok életében

HU01-KA

HÁLÓZAT. Nemzetközi mobilitási információk fiataloknak

Újvári Ágnes nemzetközi hálózati igazgató Magyar Turizmus ZRt.

Erasmus+ Erasmus szakmai gyakorlat 2016/2017

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2016/2017

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A 2015/2016. ÉVI ERASMUS+ TANULMÁNYI ÉS SZAKMAI GYAKORLATI CÉLÚ HALLGATÓI MOBILITÁSRA

Felelős Kiadó és fényképek: NORGER Consulting Kft Budapest, Lőportár u. 20/B. Budapest, szeptember

Tananyagok. = Feladatsorok. Hogyan készült? Adaptált tartalom Interdiszciplinaritás

Oktatói önéletrajz Dr. Bara Zoltán

A magyar nyelv oktatása(1) a csatlakozás(2) után

Erasmus+ Erasmus tanulmányi mobilitás 2017/2018

Oktatói önéletrajz Dr. Kuczi Tibor

A Tempus Közalapítvány által koordinált kifelé és befelé irányuló felsőoktatási ösztöndíj lehetőségek

Oktatói önéletrajz Dr. Szántay Antal Péter

CSEHORSZÁG A HÓNAP KÜLDO ORSZÁGA RENDEZVÉNYSOROZAT CSEHORSZÁG ÉS SZLOVÁKIA PREZENTÁCIÓJA KISS KORNÉLIA KUTATÁSI IGAZGATÓ MAGYAR TURIZMUS ZRT.

TÁMOP E-15/1/KONV

Oktatói önéletrajz Dr. Vas Réka Franciska

KÜLFÖLDI RÉSZKÉPZÉSI ÖSZTÖNDÍJ

A Baross az Erasmus+ programjában

Pós Bernadett Fogorvostudományi Szak Végzett hallgató Litvánia, Kaunas Lithuanian University of Health Sciences

Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar. Erasmus beszámoló. Finnország, Kokkola

Oktatói önéletrajz Dr. Nemes Andrea

A magyar lakosság belföldi és külföldi utazásai 2013-ban

VÁROSFÖLDRAJZ GYAKORLAT

Campus Mundi ösztöndíj-tájékoztató

Lengyelország 23,7 28,8 34,9 62,7 56,4. Finnország m 49,4 53,9 52,8 51,9. Hollandia m 51,0 36,5 49,1 50,8. Magyarország 22,5 28,5 32,3 46,6 49,2

A Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar Kari Tanácsának 2011-es határozatai

A Kar partnerintézményei, ahol oktatási tevékenység folytatható:

A külföldi hallgatók motivációi és elégedettsége egy empirikus vizsgálat alapján. Dr. M. Császár Zsuzsa habil. egyetemi docens Pécsi Tudományegyetem

2005. szeptember Spanyolország. A prezentáci

Kisebbségi felsőoktatás Európában és a Bolyai Egyetem újraindítása

Oktatói önéletrajz Dr. Dobák Miklós

Oktatói önéletrajz Dr. Dobák Miklós

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

Oktatói önéletrajz Dr. Nemes Andrea

Oktatói önéletrajz Dr. Virág Miklós

A magyar lakosság belföldi és külföldi utazásai 2016-ban A KSH keresletfelmérésének adatai alapján

Az Európai Unió társfinanszírozásával Partnereink: Yzeure Savonlinna Schwalmstadt

ERASMUS TANULMÁNYÚT BESZÁMOLÓ

FRANCIA KORMÁNY ÖSZTÖNDIJAK

Oktatói önéletrajz Kocsis János Balázs

COMENIUS pályázattal Romániában. A projekt témája: Education A Journey in Time (magyarul: Oktatás Egy időutazás).

Átírás:

?Egy év alatt Anatóliától Lappföldig? - Erasmus beszámoló Nem vagyok a végletek embere, de 2013 folyamán valahogy mégis sikerült a határokat feszegetnem... Az Illyés Gyula Kar oktatójaként két alkalommal is részt vettem az ERASMUS élethosszig tartó tanulás programjában, s két olyan egyetemet ismerhettem meg, ahová a Gazdaságtudományi és Turisztikai Intézet hallgatói is bátran pályázhatnak ösztöndíjjal. Áprilisban Törökországba, az Anatólia nyugati peremén található Usak University-t látogattam meg, s tartottam három elõadást az ottani diákoknak hazánk turizmusának alapjairól, fõ attrakcióiról. Elõtte és utána azonban a lehetõségekhez mérten kiadós kirándulásokat tettem. Például egy korábbi török Erasmus hallgatónk családjának vendégszeretetét élveztem négy napig Isztanbulban, betekintést nyerve ezzel a város nevezetességei mellett (a nagy bazár, Hagia Sophia, Galata-torony stb.) egy török család mindennapjaiba, s a híres török vendégszeretetbe. Ezután sorra jártam Efeszosz és Selcuk ókori romjait, az egerszalókinál grandiózusabb, vakítóan fehér mészkõdombjait Pamukkale városának. Anatólia belsõ területein pedig felfedezhettem Konya városát - a szúfi vallás központját, a híres kerengõ dervisek õshazáját, a szõnyegkészítés tradícióját, valamint Kappadókia mesébe illõ kõtornyait, sziklatemplomait, földalatti városait és ementáli sajtra emlékeztetõ erõdjét. Mindeközben számtalan új: török, cseh, francia, angol, ausztrál és pakisztáni ismerõst is szerezve. Az usaki egyetemet nemrég (2006-ban) alapították, a campus jelenleg is kialakítás alatt van, dinamikusan fejlõdõ felsõoktatási intézmény, amely nagyon nyitott más nációk képviselõi iránt. Eddig ott tanult hallgatóink, csupán felsõfokon beszéltek a fogadtatásról, s ezt én is megerõsíthetem. Októberben a Finnország északi részét is lefedõ Lappföld déli részén, a svéd határ mentén található Kemi-Tornio University of Applied Sciences intézményébe látogattam. Tornio egyébként Szekszárd testvérvárosa, s valamivel kisebb település, ami gyakorlatilag már összeépült a svéd Haparandával. Az egyetem oktatói és hallgatói nagyon büszkék a Finnországban is egyedülállóan jól mûködõ e-learning rendszerükre. Elõadásaim hallgatóságának soraiban tudhattam két magyar diákot is, akik jelenleg egy projekt fejlesztésében vesznek részt Tornióban, miután befejezték ott Erasmus tanulmányaikat, s vélhetõen egészen jó helyzetbõl építhetik majd tovább karrierjüket. A finn kultúra mondanom sem kell gyökeresen eltér a Törökországban megtapasztaltaktól, egy dolog azonban közös. A finnek is rokonként tekintenek ránk, magyarokra. Az angolt az utolsó kis boltban is beszélik, de ha valaki a finn nyelvvel szeretne ismerkedni mélyrehatóbban, arra is bõven lesz lehetõsége. A környék mind a nyári, mind a téli idõszakban számtalan érdekességet kínál az ott tartózkodóknak, a rén- és jávorszarvasokban gazdag végeláthatatlan fenyõerdõktõl, évszázados fatemplomoktól kezdve a lékhorgászaton, jégkorongozáson, sífutáson, husky szánnal, vagy hómobillal való suhanáson át, egészen a minden télen megépített Jégkastélyig, a Sampó nevû jégtörõ hajóval tett kirándulásig, vagy Mikulásnak az Északisarkkörön (Rovanniemiben) fekvõ hivatalának meglátogatásáig. Magam is hallgatóként ismerkedtem meg az ERASMUS programmal még 2003-ban, s elmondhatom az ember sokkal nyitottabb lesz más kultúrák felé, számtalan új ismerõst szerez, ami majd újabb tájak megismerése felé csábítja, de ami ennél talán fontosabb: magabiztosan használja majd azt a nyelvet, amit tartózkodása során külföldön használt, s az önéletrajzában is mindenkinek jól mutat a hosszabb külföldi tapasztalat. Az ERASMUS program támogatásával szakmai gyakorlatot is lehet teljesíteni külföldön. Így könnyebben követhetik azon hallgatóink példáját, akik nem féltek a kihívásoktól s Németországban, Ausztriában,

az Egyesült Államokban, vagy Indiában teljesítették gyakorlati kötelezettségüket egy-egy szállodában. Dr. Oroszi Viktor György egyetemi adjunktus PTE IGYK Gazdaságtudományi és Turisztikai Intézet