Montesquieu, Szperanszkij, Karamzin és a XIX. század eleji orosz reformpolitika

Hasonló dokumentumok
Osztályozó vizsga témái. Történelem

Nemesi és uralkodói alkotmányosság az Orosz Birodalomban (XVIII. század XIX. század eleje)

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Az írásbeli érettségi témakörei

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

Salát Gergely PPKE BTK 2012 A KÍNAI ALKOTMÁNY ÉS ALKOTMÁNYOZÁS RÖVID TÖRTÉNETE

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Történelem 9. évfolyam. 9/6. A görög történelem kezdetei: Kréta és Mükéné. 9/8. Az arisztokrácia és a démosz polgárjogi küzdelme Athénban

Helyi tanterv történelem tantárgyból a 10. évfolyam A normál tantervű (B) osztályai számára. A magyarság története a kezdetektől 1490-ig

A feladatokkal kapcsolatos kérdéseket és a megoldott feladatokat az címre küldje!

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Hardi Tamás: Duna-stratégia és területi fejlődés (Akadémiai Kiadó, Budapest, o.)

I. Általános információk az előadásokról, szemináriumokról, szak- vagy laborgyakorlatokról

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

II. Az ókori Róma Közép szint: A köztársaságkori Róma története. A római civilizáció szellemi és kulturális öröksége.

TÖRTÉNELEM. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május EMELT SZINT. Írásbeli feladatsor megoldása

11. évfolyam történelem tanmenet Gimnázium Évi óraszám: 37. Fejlesztési cél, kompetenciák

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

A pszichoanalízis magyarországi történetérõl 220

Műveltség és társadalmi szerepek: az arisztokrácia változó társadalmi szerepei Kora újkori szekció (Papp Klára)

ETE_Történelem_2015_urbán

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Az alsó tagozatos munkaközösség véleménye az intézményvezetői pályázatról

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Dr. Szoboszlai-Kiss Katalin, PhD egyetemi docens. Szenátus által elfogadott adat. Szenátus által elfogadott adat. Tárgy típusa

Tartalomjegyzék. Elméleti szintézisek

Összefoglaló munka a csehszlovákiai magyarság közötti történetéről

VMegvalósult tervek. Egyensúly és növekedés Konszolidáció és stabilizáció Magyarországon, Matolcsy György

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

A TERÜLET- ÉS TELEPÜLÉSFEJLESZTÉS, MINT HAZÁNK EURÓPAI UNIÓBA ILLESZKEDÉSÉNEK FONTOS ESZKÖZE MIHÁLYI HELGA

Kössünk békét! SZKA_210_11

Történelem J Írásbeli felvételi feladatok javítási útmutató

Lengyel András. Esszé a szociológiáról. Huszár Tibor: A magyar szociológia története

Javítóvizsga témakörök Történelem, 11.c

TÖRTÉNELEM. Általános érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Splošna matura

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Nemzeti színeink a moldvai csángómagyaroknál 1

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba

Dr. Kaposi József 2014

(Eötvös József Könyvkiadó, Budapest 2012) A könyvet tárgyánál fogva és szerzőjére való tekintettel is ajánlom azoknak az olvasóknak a

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

Színház- és Filmművészeti Egyetem Doktori Iskola

HU Egyesülve a sokféleségben HU B8-0545/3. Módosítás. Renate Sommer a PPE képviselőcsoport nevében

Területi egyenlőtlenség és társadalmi jól-lét

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL október 13. KPSZTI Gianone András

SZÓBELI TEMATIKA TÖRTÉNELEM közpészint 2013

X. Változásmenedzselés - kultúraváltás

Magyarország a változó világban

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSEK

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

02. Tétel - Mi az etika szó jelentése, honnan származik és hol a helye a tudományok rendszerében?

A Margit Téri Óvodában közel 20 éves óvodapedagógusi- és immár 10 éves intézményvezetői gyakorlattal, látom el a vezetői feladatokat.

Eszterházy Károly Egyetem. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

ÁLLÁSFOGLALÁS A CIVIL TÁRSADALMI RÉSZVÉTELRŐL ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ DUNA RÉGIÓRA VONATKOZÓ STRATÉGIÁJÁRÓL

A BALTI ÁLLAMOK ÉS OROSZORSZÁG KAPCSOLATA. Gazdaság, társadalom és politika

5310 Kisújszállás, Arany János utca 1/A 59/ OM azonosító:

GRÓF KOHÁRY ISTVÁN MEGYEI TÖRTÉNELMI EMLÉKVERSENY II. FORDULÓ MEGOLDÁSOK

A magyar börtönügy arcképcsarnoka

Mi köze a sógunoknak a leanhez?

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

ÚJKOR ÉS JELENKOR A huszadik századi oroszországi konstitucionalizmus politikai teóriája

Dr.Piskóti István Miskolci Egyetem Marketing Intézet

HUMBOLDT-UNIVERSITÄT ZU BERLIN

Moszkva és Washington kapcsolatai

A felvilágosodás (Ulrich Im Hof: A felvilágosodás Európája c. könyve alapján.)

TARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27

A barátság történeti és szociológiai aspektusai

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉK JELENTÉS

Vonyó József: Gömbös Gyula. Válogatott politikai beszédek és írások *

Kompetenciaalapú mérés 2009/2010. A változat

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

Kihívások a gyakorlatorientált mérnökképzés megteremtésében Dr. Hanula Barna. Felsőoktatási együttműködés járműipari szereplőkkel

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

SZAKSZEMINÁRIUMOK 2007/2008-AS TANÉV NEMZETKÖZI TANULMÁNYOK INTÉZET

A magyar egészségügy az abszolutizmus és a dualizmus korában 152

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Csaplár-Degovics Krisztián A független Albánia létrejötte albán szemmel ( )

KÖZIGAZGATÁSI RACIONALITÁS ÉS A MAGYAR ÖNKORMÁNYZATI REFORMOK PÁLNÉ KOVÁCS ILONA *

e-health Task Force jelentés Dr. Szócska Miklós egészségügyért felelős államtitkár Emberi Erőforrások Minisztériuma

Észak-Erdély kérdése Románia külpolitikájában között

Átírás:

ÚJKOR ÉS JELENKOR Montesquieu, Szperanszkij, Karamzin és a XIX. század eleji orosz reformpolitika A XVIII. századi európai szellemi életben lezajló átalakulási folyamat, bár elsősorban a nyugati országokra koncentrálódott, közvetett módon a kontinens egészét érintette. A felvilágosult eszmék az orosz gondolkodókra is hatással voltak. A keleti óriásnak a fejlett európai államok rendszerébe történő integrálása nagy kihívást jelentett az orosz uralkodók számára, hiszen a Nyugat negatívan ítélte meg a birodalmat. Az Oroszországgal szemben alkalmazott diszkriminatív politikában az orosz kormányzati módszerek és hagyományok elutasítása jelenítődött meg. Számos modernizációt előmozdító tervezet született Oroszországban, azonban a gyakorlatban történő realizálásuk komoly problémákat vetettek fel. A birodalom megreformálására irányuló igényt a kor két tekintélyes orosz államférfija, Ny. M. Karamzin és M. M. Szperanszkij meglehetősen eltérő módón értelmezte. Victor Taki tanulmányának középpontjában az általuk képviselt, egymással élesen szembenálló perspektíva bemutatása áll. A szerző, az elméletek közötti ellentétek reprezentálásán túl, figyelmet fordít a kevés számú, de annál meghatározóbb közös kapcsolódási pontok feltárására. A munka szerkezeti felépítését tekintve négy egységre tagolódik. Taki tanulmányának bevezetőjében komplex képet fest az XVIII. század második felét jellemző orosz politikai kultúráról, melyben a kis létszámú elit politikai jelentőssége kerül előtérbe. A magas rangú hivatalokat betöltő arisztokrácia tagjainak sajátos privilégiuma volt az adott kormányzati rendszer bizonyos korlátokon belül történő bírálata. A szerző úgy véli, a kritika közvetítésének kiváló módja a felvilágosult vagy éppenséggel konzervatív. Victor Taki 2008-ban a Central European University-n (CEU) szerzett doktori fokozatot. 2007-2008 között a Moldvai Állami Pedagógiai Egyetemen, majd pedig a Carleton Egyetemen és az Albertai Egyetemen tanított. Jelenleg a kanadai Dalhousie Egyetem Történelmi intézetének oktatója. Az Orosz Birodalom történetének tanulmányozása mellett a politikai gondolkodás fejlődésének, valamint az európai nagyhatalmak történetének összehasonlító vizsgálatával foglalkozik. Tanulmányai jelentek meg a Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History, az Ab Imperio és az East Central Europe Journal című folyóiratokban. 87

nézeteket valló politikai gondolkodók patronálása volt. A gazdag arisztokraták ugyanis sok esetben anyagi támogatást biztosítottak a saját politikai állásfoglalásukkal azonos elveket képviselő értelmiségiek számára. Ezek a személyek írásaikban nyíltan hangot adtak a regnáló uralkodó tevékenységével kapcsolatos aggodalmaiknak, észrevételeiknek. A tanulmány példaként hozza fel Gyenyisz Fonvizint, Ivan Bogdanovicsot és Mihail Scserbatovot, akik keményen bírálták a II. Katalin által képviselt reformpolitikát. A szerző hangsúlyozza, hogy a kormányzati körökkel szoros kapcsolatban álló politikai gondolkodók elméleti ismereteiket sok esetben az állami ügyekbe való bevonásuk révén, a gyakorlatban is érvényesíthették. A munka következő részében a szerző fokozatosan bontja ki a Karamzin és Szperanszkij között fennálló ideológiai szembenállás lényegi elemeit. Úgy véli, a két fél közötti hagyományos konzervatív-liberális ellentét alapvetően az eltérő társadalmi hátterükből fakad. Taki párhuzamba állítja az arisztokrata családból származó Karamzin és az egyszerű, papi családban nevelkedett Szperanszkij életpályáját. A származás mindkettőjük esetében meghatározó tényezőként jelenik meg és az általuk képviselt politikai irányvonal kiindulási pontjának tekinthető. Taki kiemeli, hogy a tradicionális elveket valló Karamzin gondolkodásmódjának formálódására az 1773-as Pugacsov vezette parasztfelkelés mellett a francia forradalom eseményei is hatottak. Érdekes momentumként említi, hogy a liberalizmus elveivel szemben álló Karamzin szoros kapcsolatot tartott a republikánus nézeteiről ismert és a szabadkőműves társaság tagjaként számon tartott Nyikolaj Novikovval. A szerző hangsúlyozza, hogy II. Katalin politikájának csodálója az I. Pál hatalomra kerülését (1796) követő belpolitikai változások hatására zárkózott el a kozmopolita világszemlélettől és a konzervatív párt érdekeinek legfőbb képviselőjeként I. Sándor uralkodásának kezdetétől (1801) ezt az irányvonalat reprezentálta. Taki megemlíti, hogy miután Karamzin 1803-ban a cári udvar hivatalos történésze lett, bizalmas kapcsolatba került Jekatyerina Pavlovna nagyhercegnővel, akinek tveri birtoka a konzervatív beállítottságú arisztokraták és értelmiségiek gyülekezőhelyeként szolgált. Taki kiemeli, hogy Szperanszkij elképzeléseiben a származása sokkal markánsabban éreztette hatását. Hangsúlyozza, hogy a népet képviselő reformer politikai gondolkodásmódjának formálódásában a nemességgel szembeni ellenérzései szignifikáns szerepet töltöttek be. A szerző, csakúgy, mint Karamzin esetében, Szperanszkij nézeteiben is ellentmondást vél felfedezni. A liberális elvek képviselőjeként Szperanszkijt már kezdettől fogva szoros szálak fűzték az I. Sándor bizalmasaiból álló fiatal bará- 88

tok köréhez, ugyanakkor paradox módon kapcsolatot létesített a XVIII. századi arisztokrata privilégiumok és hagyományok védelmét hangsúlyozó szenátori párttal. Taki arra is rávilágít, hogy a Szperanszkij és Karamzin esetében megfigyelhető kettős magatartás a korabeli orosz politikai habitus része volt. Bár az Orosz Birodalom kormányzásának tekintetében ambivalens álláspontot képviseltek, munkáik elvi hátterének kiformálásában mindketten Montesquieu-nek A törvények szelleméről című művére támaszkodtak. Ez volt az a kapocs, amely révén Karamzin és Szperanszkij munkássága öszszefonódott. Taki erre vonatkozóan példaként hozza fel a politikai és polgári szabadságról alkotott elképzeléseiket. Hangsúlyozza, hogy Karamzin és Szperanszkij koncepciójában egyaránt Montesquieu képezi az origót, a polgári és politikai szabadság definiálása ugyanis mindkettőjük esetében A törvények szelleméről című munkája által megfogalmazott módon történik. A szerző a politikai szemléletekben jelentkező ellentétek bemutatása során részletesen elemzi Szperanszkij A szabadságról és a szolgaságról című esszéjét, melyben a polgári jogok eltérő mértékben ugyan, de a társadalmat alkotó összes egyén alapvető kiváltságaként jelennek meg; a polgári szabadság biztosításának elengedhetetlen feltétele pedig a politikai jog és a törvényesség megszilárdítása. Taki fontosnak tartja megjegyezni: annak ellenére, hogy Karamzin is elismerte, a politikai és polgári szabadság egymástól elválaszthatatlan fogalmak, élesen bírálta a Szperanszkij által kidolgozott Tervezetet (Plant). Egyrészt, mert határozott meggyőződése volt, hogy a munka alapjául a Code Napoleon szolgált, másrészt pedig, mert véleménye szerint az abban foglalt elképzelések középpontjában álló polgári szabadság Oroszország korabeli viszonyai között nem értelmezhető. Hasonló anomáliát vélhetünk felfedezni az igazi monarchiáról alkotott elképzeléseikben is. Taki tanulmányának következő részében az államelméleti kérdések tisztázásán túl nagy figyelmet fordít a nemességnek, mint társadalmi rendnek, a hatalom korlátozásában játszott szerepére. A szerző Karamzin monarchia-koncepciójának elemzésekor az 1801-ben megjelent Történelmi óda Nagy Katalinhoz című munkájára hivatkozva egyértelműen Montesquieu hatását helyezi előtérbe. Taki véleménye szerint a felvilágosult abszolutizmust képviselő cárnőt méltató írás egyik legfontosabb alaptétele tökéletesen egybecseng azzal a Montesquieu által megfogalmazott gondolattal, melynek értelmében a monarchia nem más, mint törvényes keretek között fennálló egyeduralom. Hangsúlyozza azonban, hogy Karamzin elutasítja a cári hatalom jogi korlátozását és ragaszkodik azon álláspontjához, melynek értelmében az ideális kormányzás megvalósulása kizárólag 89

az adott uralkodó jellemének és szellemi képességeinek a függvénye. Taki kiemeli, hogy Montesquieu-höz hasonlóan a nemesség Karamzinnál is a monarchia alappilléreként jelenik meg. Szperanszkij esetében egy teljesen más jellegű államelméleti koncepciót ismerhetünk meg. A tanulmány szerzője itt is, csakúgy, mint Karamzin elképzelésének vizsgálatakor, párhuzamot von A törvények szelleméről című munkában feltüntetett elvek és a Szperanszkij által kidolgozott elképzelések között. Taki úgy véli, Szperanszkij jobban ragaszkodik Montesquieu gondolatmenetének hagyományos értelmezéséhez. Míg Karamzinnál az uralkodó az állam letéteményese, Szperanszkijnál a jog és a megfelelően kialakított intézményi rendszer alkotja a monarchia alapkövét. Ezt az elvet igyekezett érvényre juttatni az Orosz Birodalom kormányzásában is. A szerző példaként említi Szperanszkij 1802-ben I. Sándor cár elé terjesztett beadványát, amelyben az uralkodói hatalom törvényekkel történő megerősítésének szorgalmazása mellett javaslatot tett egy felvilágosult elmékből álló tanács összehívására, azzal a céllal, hogy az uralkodóval együtt kezdjen hozzá Oroszország alkotmányának kimunkálásához. Szperanszkij társadalomszemléletének vizsgálata során a szerző komoly figyelmet fordít a nemességgel kapcsoltban megfogalmazott bírálatának elemzésére. Ahogyan azt Taki a tanulmánya korábbi részében felvázolta, Szperanszkijnak a kiváltságos réteggel szemben érzett ellenszenve komoly hatással volt politikai nézeteinek kiformálódására. Reformer gondolkodásmódjának középpontjában a kormányzati rendszer gyökeres átalakításán túl a társadalmi viszonyok igazságos módon történő rendezése állt. Szperanszkij véleménye szerint Oroszország modernizációja nem hajtható végre az egyes társadalmi osztályok között meglévő különbségek mérséklése nélkül, amelynek módja: a polgári szabadság megteremtése. Taki fontosnak tartja megjegyezni, hogy Szperanszkij nem kívánja eltörölni az osztályok közötti különbségeket, csupán minden társadalmi szinten biztosítani kívánja a szabadsághoz való jog érvényesülését. Taki a tanulmánya utolsó részében a törvényhozás problematikáját helyezi előtérbe. Hangsúlyozza, hogy bár Szperanszkij és Karamzin álláspontja merőben eltért egymástól, mindketten osztották Montesquieu-nek a geo-kulturális különbségekről alkotott elméletét, amelynek értelmében a földrajzi elhelyezkedés és az éghajlati viszonyok hatással vannak az adott ország társadalmi és kulturális viszonyaira. Részletesen elemzi Szperanszkij 1809- ben megjelent Tervezet (Plan) című munkáját, amelyben a minisztériumok létszámának kibővítése mellett az Államtanács megalakításának gondolatát is felvetette. A tanulmány szerzője hangsúlyozza, hogy Karamzin bírálta és 90

elvetette Szperanszkijnak a jogállamiság elve alapján kidolgozott koncepcióját azzal érvelve, hogy az orosz nép idegenkedik a radikális változtatások bevezetésétől, nem kívánja felforgatni az állam régi intézményrendszerét, egyetlen vágya a II. Katalin által megteremtett rendszer feltámasztása. Viktor Taki a tanulmányában Karamzin és Szperanszkij gondolatvilágának komparatív elemzése révén komplex és átlátható képet festett a XVIII XIX. század fordulójának orosz politikai kultúrájáról és a korabeli reformelképzelések legfontosabb problémáiról. Munkája kiválóan hasznosítható az Orosz Birodalom és a modern politikai eszmék vizsgálatával foglalkozó kutatók számára. Viktor Taki: In search of true monarchy: Montesquieu, Speranskii, Karamzin and the politics of reform in early nineteenth-century Russia (Montesquieu, Szperanszkij, Karamzin és a XIX. század eleji orosz reformpolitika), European Review of History Revue européenne d histoire, 2009, Vol. XVI, No. 1, pp. 125 149. Schrek Katalin 91