2012/2013as tanév rendje Különös közzétételi lista A lista személyes adatokat nem tartalmaz Az általános iskolákban 182, a középiskolákban és szakiskolákban 181 napos lesz a 2012/2013a tanév. Első tanítási nap: 2012.szeptember 03. Őszi szünet: 2012.október 29től november 4ig. Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap október 27., szombat, a szünet után első tanítási nap november 5., hétfő. Téli szünet: 2012.december 27től 2013. január 2ig. A téli szünet előtti utolsó tanítási nap december 21., péntek, a szünet utáni első tanítási nap 2013. január 3., csütörtök. Az első félév vége: 2013. január 11. A bizonyítványok kiosztásának határideje: január 18. Tavaszi szünet: 2013. március 28tól április 2ig tart. A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap március 27., szerda, a szünet utáni első tanítási nap április 3., szerda. Utolsó tanítási nap: 2013.június 14. Rendelkezés az 5 tanítás nélküli munkanapról 1. nap 2012. október 27. szombat Nev. ért., téma: A mozgás szerepe a fogy. élők életében Előadó: Varga Pál 2. nap 2012. november 10. szombat Az olimpia varázslatos világa című rendez megnyitója Felelős: SzikraKompolti Gabriella 3. nap 2012. december 15. szombat Iskolai szintű karácsonyi ünnepség (diákköri program) Felelős: Jámbor Lajosné 4. nap 2012. december 29. szombat Szakmai nap, téma: A Nevelési Tanácsadó bemutatkozása Felelős: Kozmáné Bata Zsuzsanna 5. nap 2013. május 24. péntek Iskolai szintű gyermeknap (diákköri program) Felelős: Jámbor Lajosné
Dolgozói létszám: 47,25 fő Dolgozói létszám munkakörök szerint Pedagógusok: Gyógyok, tanárok: pszichológusok A nevelő és oktató közvetlenül munkát segítők: A nevelő és oktató munkát segítők: Összesen: 34 fő 31 fő 3 fő 5 fő 8,25 fő 47,25 fő Dolgozók megoszlása iskolai végzettség és munkakör szerint Név Feladatkör Végzettség Szakképesítés 1. iskola titkár érettségi szállításvezetői ügyintéző, irodavezető 2. könyvelő érettségi könyvelő, vállalati tervező statisztikus 3. gazdasági dolgozó főiskola üzemmérnök, mérlegképes könyvelő 4. gyógypedagógiai érettségi i 5. gyógypedagógiai érettségi i 6. gyógypedagógiai érettségi i 7. gyógypedagógiai érettségi. 8. adminisztrátor érettségi 9. takarító érettségi 10. takarító nyolc általános 11. takarító érettségi 12. konyhai dolgozó nyolc általános 13. dajka szakmunkás.dajkaképző 14. karbantartó érettségi villanyszerelő
A ok iskolai végzettsége és szakképzettsége, tantárgyfelosztás szerinti nevelésioktatási területenként Név Iskola Szakképzettség Nevelésioktatási terület 1. Budapesti Műszaki Egyetem 2. Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi kar Budapesti Műszaki Egyetem 3. Tanítóképző Főiskola 4. Tanítóképző Főiskola ELTE szurdo és oligofrén pedagógia közoktatásvezető szakvizsga földrajzbiológia tanár egészségtantanár közoktatás vezető szakvizsga tanító tanulásban tanító gyakorlatvezető szakvizsgázott 5. biológiatestnevelés tanár gyógyúszás foglalkoztató
6. ELTE 7. Tanítóképző Főiskola ELTE oligofrén és pszichopedagógia szakértő és vezetőtanári, gyakorlatvezetői szakvizsgázott tanító 8. gyakorlatvezető szakvizsgázott szociál, tanulásban 9. nevelőtanár 10. rajzvizuális kommunikáció tanár értelmileg (folyamatban) 11. Testnevelő alapképzés 12. Tanítóképző Főiskola tanító 13. Óvónőképző Főiskola óvoda értelmileg
14. Óvónőképző Főiskola Tanítóképző Főiskola Budapesti Műszaki Egyetem 15. Tanítóképző Főiskola 16. 17. óvónő tanítóképző tanulásban közoktatás vezető szakvizsga tanító fejlesztőpedagógia tanárképző tanulásban pedagógia értelmileg 18. 19. Tanítóképző Főiskola értelmileg tanító értelmileg 20. pedagógia
21. Óvónőképző Főiskola Tanítóképző Főiskola nevelőtanár szomatopedagógia óvoda tanító 24. Óvónőképző Főiskola 25. 26. 27. ELTE 28. 29. ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar 30. óvoda, logopédus 22. Óvónőképző Főiskola óvoda 23. német nyelvtanár, Pető András Mozgásjavító konduktortanító Főiskola logopédus fejlesztő tanulásban tanulásban akadályozott pedagógia logopédus gyógypedagógia szakvizsgázott oligofrén és pszichopedagógia pszichológus
Debreceni Egyetem logopédia pszichológus 31. Bolyai Egyetem pszichológus 32. ELTE pszichológus 33. 34. Tanítóképző Főiskola tanulásban pedagógia tanár és pszichopedagógia terapeuta értelmileg tanár tanító Tanulói létszám: 122 fő Sajátos nevelési igényűek óvodája általános iskolája általános iskolája általános iskolája általános iskolája általános iskolája általános iskolája általános 1 csoport 10 fő 12. osztály 13 fő 34. osztály 7 fő 5. osztály 7 fő 67. osztály 8 fő 8. osztály 7 fő Fejlesztő iskola 4 fő Autista I. 6 fő
iskolája általános iskolája általános iskolája általános iskolája általános iskolája speciális szakiskola speciális szakiskola készségfejlesztő speciális szakiskolája készségfejlesztő speciális szakiskolája Autista II. 5 fő Foglalkoztató alsó 6 fő Foglalkoztató középső 8 fő Foglalkoztató felső 9 fő 9. osztály 8 fő 10. osztály 10 fő 9. osztály 7 fő 10. oszt:ály 7 fő A mindennapos testedzés formái tanítási óra, testnevelés óra keretében délutáni sportköri foglalkozáson délutáni játékos sportfoglalkozáson heti két úszás foglalkozáson A sportpálya, a tornaterem, udvar használatára az iskola minden tanulója jogosult. Ezzel a lehetőségükkel meghatározott időben, tanári felügyelettel élhetnek.
A házi feladat szabályai Iskolánkban nehéz meghatározni, hogy mennyi legyen a következő órára feladandó házi feladat, hiszen a gyerekek különböző képességűek, és így különböző idő alatt képesek megoldani a feladottakat. Törekednünk kell arra, hogy az az idő, melyet a házi feladat elvégzésével töltenek a, naponta ne haladja meg: első, második osztályban az egy órát, harmadikhatodik osztályban az egy, másfél órát, hetedik, nyolcadik osztályban a másfél, két órát. (Alsó tagozatban a rendszeres házi feladat készítés színtere a napközi, a felső tagozaton a tanulószoba.) A hétvégére adott házi feladatok ne haladják meg a szokásos napi tanulnivaló mennyiségét. Alsó tagozaton nem kapnak házi feladatot a hétvégére. A felső tagozaton csak annyi feladat adható, mint más hétköznapokon. A hosszabb tanítási szünetekre csak készségfejlesztő, játékos, motiváló feladatokat adunk, melyeknek el nem végzéséért nem marasztalhatók el a, elvégzésük szorgalmi feladatnak minősül. Iskolai szintű beszámoltatás formái Az írásbeli beszámoltatások formái iskolánkban dolgozat (iskolai és házi) témazáró feladatlapok megfigyelések adatainak rendezett lejegyzése munkafüzetek kitöltése A szóbeli beszámoltatások formái iskolánkban szóbeli felelet gyűjtőmunka előadása, bemutatása szerepjáték memoriter Írásbeli dolgozatok célja: Egy adott tananyagegység lezárása, az ismeretek részletes ellenőrzése rendje: A tanmenetben előírtaknak megfelelően tervezve, előre bejelentve a nak. Mindig megelőzi gyakorlás, rendszerezés, összefoglalás súlya: Hangsúlyos szerepet kap a félévi és az év végi értékeléskor, ezért a szaktanárok eltérő színnel, pirossal jegyzik a naplóba.
Értékelésben betöltött szerepe: Az osztályzatok a pedagógiai programban kidolgozott %os ponthatároknak megfelelően alakulnak. Az alsó tagozaton és az értelmileg iskolájában szövegesen is lehetősége van a nak az értékelésre. Visszajelzést nyújt a, a szülő számára az elsajátítás mértékéről. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói Tanév Osztály Évismétlők Távozott száma száma 12.o 3 fő 0 fő 34.o 1 fő 1 fő 56.o 2 fő 1 fő 7.o 0 fő 0 fő 8.o 1 fő 3 fő 9.o 3 fő ebből 1 fő 0 fő szülői kérésre 10.o 5 fő ebből 4 fő 10 fő szülői kérésre Aut.I 0 fő 2 fő Aut.II 0 fő 0 fő F/a 1 fő szülői 0 fő kérésre F/k 1 fő szülői 1 fő kérésre F/f 0 fő 1 fő F/910 3 fő ebből 1 fő 6 fő 2 csoport szülői kérésre összesen 14 20 fő ebből 8 fő 25 fő szülői kérésre 2011/2012
Szakkörök Intézményünk tanulói többféle szakkör munkájában vehetnek részt, melyeket a érdeklődésétől függően az iskolai tantárgyfelosztás lehetőségeinek figyelembevételével indítunk. A szakkörbe való jelentkezéshez szülői hozzájárulás szükséges, melyet a szülő a tanév elején ír alá, a tanulói adatlapokon. A jelentkezés egész tanévre szól. A szakköri aktivitás tükröződhet a tanuló szorgalom és szaktárgyi osztályzatában. Választható szakkörök: táncszakkör dobszakkör művészeti szakkör dráma szakkör játékos sport szakkör