FIT-jelentés :: 2010 Szegedi Kistérség Többcélú Társulása Egységes Gimnáziuma, Általános Iskolája, Óvodája, Pedagógiai Szakszolgálata 6723 Szeged, Csongor tér 1. Figyelem! A 2010. évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyamfüggetlen skálát vezettünk be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértés, illetve matematika eredménye. Ebben a jelentésben már ezek az új skálák szerepelnek. Az új skálákon - 2008-ig visszamenőleg - a korábbi mérések eredményeit is megjelenítettük. A mérési azonosító 2008-as bevezetése lehetővé teszi, hogy a 2010. évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Ezért a 2010. évi jelentések már a tanulók fejlődését bemutató ábrákat is tartalmaznak. A jelentés régi és új ábráinak részletes ismertetése megtalálható a http://ohkir.gov.hu/okmfit/ oldal Segítség menüpontja alatt, Útmutatók a 2010. évi jelentések ábráinak értelmezéséhez címszóval. Kérjük, annak érdekében, hogy az ábrázolt adatokból helyes következtetéseket tudjon levonni, figyelmesen olvassa el az útmutatók vonatkozó részeit.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 002 - Kossuth Lajos Iskola (általános iskola) (6771 Szeged, Szerb u. 15.) B 005 - Zoltánfy István Iskola (általános iskola) (6772 Deszk, Móra F. u. 2.) C 011 - Pallavicini Sándor Iskola (általános iskola) (6762 Sándorfalva, Alkotmány krt. 15-17.) D 013 - Szatymazi Iskola (általános iskola) (6763 Szatymaz, Petőfi u. 6.) Létszámadatok E F 015 - Kazinczy Ferenc Iskola (általános iskola) (6756 Tiszasziget, Május 1. u. 21.) 021 - Weöres Sándor Iskola (általános iskola) (6723 Szeged, űrhajós u. 4.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely kódja Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők A Általános iskola 48 1 1 0 1 47 45 B Általános iskola 30 4 0 0 2 26 26 C Általános iskola 82 7 3 0 2 75 75 D Általános iskola 33 2 1 0 0 31 31 E Általános iskola 21 5 0 0 2 16 16 F Általános iskola 57 5 0 0 6 52 47 Összesen 271 24 5 0 13 247 240 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Összesen Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A Általános iskola 48 45 42 Van B Általános iskola 30 23 19 Van C Általános iskola 82 78 70 Van D Általános iskola 33 30 27 Van E Általános iskola 21 17 12 Van F Általános iskola 57 47 41 Van Összesen 271 240 211 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1551 (1531;1567) Az Önök községi általános iskoláiban 1463 (1422;1489) Az Önök városi általános iskoláiban 1603 (1566;1632) Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban 1577 (1549;1603) Országosan 1498 (1497;1498) Általános iskolákban 1491 (1490;1492) Községi általános iskolákban 1446 (1444;1448) Városi általános iskolákban 1484 (1483;1485) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1539 (1537;1541) Budapesti általános iskolákban 1547 (1544;1550) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1643 (1639;1647) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1056 1400 1551 (1531;1567) 1689 2056 Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban 1238 1462 1577 (1549;1603) 1689 2056 Az Önök községi általános iskoláiban 1096 1339 1463 (1422;1489) 1579 2023 Az Önök városi általános iskoláiban 1056 1446 1603 (1566;1632) 1773 2017 Országosan 1171 1359 1498 (1497;1498) 1636 1825 Általános iskolákban 1167 1353 1491 (1490;1492) 1629 1817 Megyeszékhelyi általános iskolákban 1227 1408 1539 (1537;1541) 1669 1847 Községi általános iskolákban 1129 1307 1446 (1444;1448) 1581 1772 Városi általános iskolákban 1167 1347 1484 (1483;1485) 1621 1805 Dél-Alföld régióban 1197 1363 1496 (1494;1499) 1624 1810 Szegedi kistérségben 1226 1411 1543 (1536;1550) 1678 1851 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 7
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1544 (1508;1586) B telephely 1423 (1361;1492) C telephely 1603 (1566;1632) D telephely 1458 (1403;1517) E telephely 1539 (1463;1612) F telephely 1607 (1571;1637) Országos kompetenciamérés 8
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1238 1431 1544 (1508; 1586) 1650 2056 B telephely 1096 1294 1423 (1361; 1492) 1543 2023 C telephely 1056 1446 1603 (1566; 1632) 1773 2017 D telephely 1112 1317 1458 (1403; 1517) 1623 1893 E telephely 1344 1379 1539 (1463; 1612) 1705 1945 F telephely 1308 1514 1607 (1571; 1637) 1715 1893 Országos kompetenciamérés 9
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 10
Matematika Országos kompetenciamérés 11
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1544 (1508;1586) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1537 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1423 (1361;1492) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1533 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) C telephely A telephely tényleges eredménye 1603 (1566;1632) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1514 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) D telephely A telephely tényleges eredménye 1458 (1403;1517) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1492 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) E telephely A telephely tényleges eredménye 1539 (1463;1612) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1477 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) F telephely A telephely tényleges eredménye 1607 (1571;1637) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1528 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 12
Szövegértés Országos kompetenciamérés 13
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1483 (1463;1499) Az Önök községi általános iskoláiban 1451 (1407;1480) Az Önök városi általános iskoláiban 1456 (1425;1477) Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban 1528 (1504;1550) Országosan 1483 (1482;1484) Általános iskolákban 1476 (1475;1477) Községi általános iskolákban 1422 (1420;1424) Városi általános iskolákban 1467 (1466;1469) Megyeszékhelyi általános iskolákban 1530 (1528;1532) Budapesti általános iskolákban 1544 (1542;1547) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1656 (1652;1660) Országos kompetenciamérés 14
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 939 1375 1483 (1463;1499) 1622 1984 Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban 939 1436 1528 (1504;1550) 1635 1984 Az Önök községi általános iskoláiban 1032 1299 1451 (1407;1480) 1620 1917 Az Önök városi általános iskoláiban 1005 1343 1456 (1425;1477) 1567 1827 Országosan 1134 1347 1483 (1482;1484) 1629 1795 Általános iskolákban 1131 1340 1476 (1475;1477) 1620 1787 Megyeszékhelyi általános iskolákban 1204 1405 1530 (1528;1532) 1665 1820 Községi általános iskolákban 1089 1282 1422 (1420;1424) 1565 1739 Városi általános iskolákban 1130 1335 1467 (1466;1469) 1608 1771 Dél-Alföld régióban 1158 1362 1488 (1486;1491) 1625 1786 Szegedi kistérségben 1201 1412 1538 (1531;1545) 1674 1824 Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 17
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 18
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1527 (1496;1564) B telephely 1405 (1314;1474) C telephely 1456 (1425;1477) D telephely 1463 (1404;1523) E telephely 1502 (1450;1549) F telephely 1528 (1492;1560) Országos kompetenciamérés 19
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 939 1431 1527 (1496; 1564) 1638 1984 B telephely 1032 1223 1405 (1314; 1474) 1532 1917 C telephely 1005 1343 1456 (1425; 1477) 1567 1827 D telephely 1062 1300 1463 (1404; 1523) 1619 1822 E telephely 1324 1371 1502 (1450; 1549) 1634 1714 F telephely 1031 1439 1528 (1492; 1560) 1630 1824 Országos kompetenciamérés 20
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 21
Szövegértés Országos kompetenciamérés 22
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1527 (1496;1564) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1531 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely A telephely tényleges eredménye 1405 (1314;1474) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1526 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) C telephely A telephely tényleges eredménye 1456 (1425;1477) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1502 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) D telephely A telephely tényleges eredménye 1463 (1404;1523) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1475 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) E telephely A telephely tényleges eredménye 1502 (1450;1549) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1457 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) F telephely A telephely tényleges eredménye 1528 (1492;1560) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1520 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) *Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 23