Szakdolgozati témák/témakörök Anglisztika Intézet (Anglisztika BA, Angoltanár MA, Anglisztika MA)

Hasonló dokumentumok
OSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1)

Osztatlan angol nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Osztatlan angoltanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Teljesítendő kreditek a tárgycsoportban. Tárgyfelvétel típusa. Tárgy kredit

Angol-Amerikai Intézet (SEAS): ANN/AKN/AMN/AFN BBN BMA TANM-ANG ekvivalenciák

név a kutatási téma címe jelentkezési tudományág helyszín program neveléstudományok BTK Nyelvpedagógia Brózik-Piniel Idegennyelvi-szorongás

Nem tanári mesterképzést követően ugyanazon szakmából a középiskolai tanári szakképzettség megszerzése 2 félév, 60 kredit

Szükséges kredit: 120 Félévek száma: 4 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %.

Angol Amerikai Intézet

Orsolya egyetemi docens. egyetemi docens dr. Beretzky Ágnes egyetemi docens dr. Sárosdyné dr. Szabó Judit egyetemi docens. Szabó Judit egyetemi docens

1. A szak tantervét táblázatban összefoglaló, krediteket is megadó, óra és vizsgaterv és a szakirányok bemutatása, kredit-tartalommal is.

TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK. Bölcsészettudományi Kar

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

ANGLISZTIKA. Oldal 1

BA Magyar szak I. évfolyam

TANEGYSÉGLISTA (MA) ANGLISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) 2015-t l felvett őallőatóknak

IDŐTERV. ANKO01 English Language Development

TANEGYSÉGLISTA (MA) ANGLISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) 2017-től felvett hallgatóknak

Komplex vizsga. Fő témakörök október. 2017/2018-as tanév. A fő témakörök leadása minden év októberében történik meg.

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Az alábbi dokumentum jelenleg csak az Angol-Amerikai Intézet hatáskörébe tartozó információkat tartalmazza! Bölcsészettudományi Kar

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

amerikanisztika szeptemberétől Tantárgyfelelős tanszék ANB G 2 AN Dr. Ajtay-Horváth Magda _ X

Alapozó ismeretek A tanegység Köv. Tanóra Előfeltétel Kredit

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

2016-tól felvett hallgatók számára. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

megnevezése: Anglisztika alapszak Az oklevélben szereplő szakképzettség Anglisztika alapszakos bölcsész Levelező Tagozat: Alapozó ismeretek

Mintatanterv anglisztika BA szakos hallgatók számára angol specializációval. (6 félév, 120 kredit, nappali tagozat) érvényes: 2016/2017.

Thékes István. Publikációs lista. Thékes, István (2014): The development of an English as a foreign language vocabulary test.

Dr. Sankó Gyula egyetemi adjunktus Angol Nyelvészeti Tanszék, Angol-Amerikai Intézet

Mintatanterv anglisztika BA szakos hallgatók számára angol specializációval. (6 félév, 120 kredit, nappali tagozat) érvényes: 2015/2016.

Szak megnevezése: Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Tagozat: Anglisztika alapszak. Anglisztika alapszakos bölcsész Nappali

Heti kontakt óraszám. Félévi Kredit Tantárgyfelelős oktató neve intézet kódja Ea. Gy Informatika AIB G 2 MI Dr.

Mintatanterv anglisztika BA szakos hallgatók számára

Követelmény. Kreditpont. típusa. 2 K k BBNSZ90100 I PO SZO. 2 K k I RS OL

SZAKMAI ZÁRÓJELENTÉS OTKA Nyilvántartási szám: F

AKTUÁLIS INFORMÁCIÓK (Eredmények)

Dr. Sankó Gyula egyetemi adjunktus Angol Nyelvészeti Tanszék, Angol-Amerikai Intézet

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) német szakirány 2017-től fölvett hallgatóknak

Maróti Orsolya Szia, professzor úr! Pragmatikai hibák idegen ajkúak magyar nyelvhasználatában *

RAN 0111 Bevezetés az angol nyelvészetbe Féléves óraszám: őszi

ANGLISZTIKA ALAPSZAK (BA) MINTATANTERVE ANGOL

specializáció mintatanterve kreatív írás szeptemberétől

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) német szakirány 2019-től fölvett hallgatóknak

Szabó Gábor tantárgyprogramjai

A DIPLOMAMUNKÁVAL ÉS A SZAKZÁRÓVIZSGÁVAL KAPCSOLATOS KÖVETELMÉNYEK:

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

TANEGYSÉGLISTA (MA) ANGLISZTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL:

Francia nyelv, irodalom és kultúra (MA) FRATALM1 képzési terv

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

megnevezése: Anglisztika alapszak Az oklevélben szereplő szakképzettség Anglisztika alapszakos bölcsész Nappali Tagozat: Alapozó ismeretek A tanegység

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEK -CÉLNYELVI CIVILIZÁCIÓ (4 ÉVES)-

A zsidóság nyelvei. Biró Tamás március 10.

ANGOL. 1. Linguistic differences between English and Hungarian in the areas of phonology, morphology, syntax

2017. évi határozatok kivonata. 1/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött Prof. Paolo Carozza díszdoktori felterjesztése ügyében.

Angol-Amerikai Intézet 3 tanszékbıl áll

ROMANISZTIKA ALAPKÉPZÉSI (BA) SZAK FRANCIA SZAKIRÁNY. 2017/2018/II. félév. I. évfolyam

BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév)

Felvétele. 2 K k BBNSZ90100 I SZO. 2 K k I OL

A Jel és jelentés konferencia programja (A konferencia helyszíne: Budapest, VI. kerület, Lendvay u. 5.) október 29.

MAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés. MAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés

ME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS. Mintatanterv

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) német nemzetiségi szakirány a 2017-tól fölvett hallgatóknak

TANEGYSÉGLISTA (MA) SPANYOL NYELV, IRODALOM ÉS KULTÚRA A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZET: ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A SZAKRÓL: A mesterképzési szak megnevezése:

Érvényes: 2015/2016. tanévtől. Angol nyelv és kultúra tanára. TNA v 3. TNA é 3. TNA 2210 *TNA v 3

ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

Angol nyelv és kultúra tanára

Anglisztika alapképzés órarendje, 2018/19. I. félév

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

ME BTK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM RÖVID CIKLUSÚ TANÁRKÉPZÉS Mintatanterv

BA Magyar szak I. évfolyam

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Angol nyelv és kultúra tanára

2013. augusztus 26. KURZUSFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

a 2011-ben felvett hallgatóknak A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

A kisiskoláskori nyelvoktatás módszertani alapelvei s ezek bemutatása konkrét példákon

A tanári szak neve: német nyelv és kultúra tanára (középiskola, 12 félév) 2018-tól. Féléves óraszám Heti óraszám. Ajánlott félév.

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

EGYÜTTHALADÓ. migráns gyermekek az. iskolában. Európai Integrációs Alap

Amerikanisztika Tanszék Anglisztika Tanszék 2015/2016. tanév I. félév

SZLAVISZTIKA BA HÁLÓ NAPPALI KÉPZÉS

Félévi óraszám Ajánlott félév. Követelmény. Heti óraszám. Felvétel típusa. Kreditpont. Felvétele. típusa

MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS, LEVELEZŐ

Életkor, motiváció és attitűdök fiatal dán nyelvtanulók angolnyelv-elsajátításában. Fenyvesi Katalin

A B-ANG-O-N-E kódú, Angol nyelv és kultúra tanára szak mintatanterve

Kommunikatív nyelvi tesztek kritériumai 1

ANGLISZTIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK

ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

SZLAVISZTIKA BA LEVELEZİ KÉPZÉS

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

ANGLISZTIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK

Tanegységlista (BA) Modern filológia képzési ág. Germanisztika alapszak (BA) német nemzetiségi szakirány. a 2015-tól fölvett hallgatóknak

Nyelvészeti módszerek és irányzatok, bibliai és rabbinikus héber

SZLAVISZTIKA BA LEVELEZİ KÉPZÉS

Az Angol Nyelv és Irodalom tanári szak kredit alapú szakmai tanterve a 2003/2004 tanévtől, felmenő rendszerben

Pedagógus szakvizsga Angoltanári szakirány képzési programja

Angol-Amerikai Intézet 3 tanszékbıl áll

Átírás:

Szakdolgozati témák/témakörök Anglisztika Intézet (Anglisztika BA, Angoltanár MA, Anglisztika MA) Angol Nyelvű Irodalmak és Kultúrák Tanszéke Dr. Beretzky Ágnes Modern brit történelem (19 20. század) Eszmetörténeti alapkérdések Modern politikusportrék Brit magyar, amerikai-magyar kapcsolatok (19 20. század) Nőmozgalmak Nagy-Britanniában/az USA-ban Anglisztika MA: Eszmetörténet. Demokrácia-értelmezések Dr. Cooper, Thomas Modern amerikai irodalom (19 20. század) Modern brit irodalom (19 20. század) Fordításelmélet Gender elmélet Prof. Dr. Fabiny Tibor Szerelem és féltékenység Shakespeare drámáiban Egy Shakespeare-dráma különböző magyar fordításai Egy Shakespeare-dráma különféle értelmezései A zsidó alakja a reneszánsz angol drámában (Marlowe, Shakespeare) Egy téma (pl. idő, szerencse, igazság stb.shakespeare drámáiban) Shakespeare és a vizualitás (embléma-könyvek, ikonográfia) Shakespeare drámák filmen Shakespeare és Milton A puritánok és a színház konflikusa a 17-17.században Donne és Herbert költészete Bibliai témák az angol irodalomban Shakespeare és a Biblia Az angol amerikai kereszténység története Az angol reformáció irodalma A magyarországi anglisztika nagy alakjai (pl.szenczi Miklós, Országh László, Kéry László) Dr. Fodor Júlia Amerika a hidegháborúban (altémák: Latin-Amerika, Korea, Vietnám, Kuba, Szovjetunió, Kelet-, Közép-Európa stb.) Az Amerikai Legfelsőbb Bíróság döntései és egyes erkölcsi/etikai dilemmák a 20. század második felében

Fordulópontok az ír történelemben több szemszögből vizsgálva. (Mit írnak a különböző korszakok/iskolák történészei? Hogyan láttatják ugyanazokat az eseményeket az angolok és hogyan az írek? Mit tanítanak az északír középiskolákban, mit az Ír Köztársaság iskoláiban és mit Angliában egyes háborúkról, csatákról, politikai fejleményekről stb.?) Az északír békefolyamat (terrorista szervezetek múltja, szerepe és jelene) Elnökválasztások Amerikában A Skócia függetlenségével kapcsolatos népszavazást megelőző politikai játszmák (2014. szeptember 18-ra írták ki a népszavazást) Viták Írországon belül az 1916-os Húsvéti Felkelés 100. évfordulójához közeledve Dr. Juhász Tamás 20 21. századi brit és amerikai irodalom (gender, irodalomelmélet, posztkolonialitás, film) Dr. Kállay G. Katalin 19. századi amerikai irodalom 20. századi amerikai irodalom Dr. Kiricsi Ágnes Középkori angol irodalom és kultúra Dr. Péri-Nagy Zsuzsanna (KRE-TFK) Középkori irodalom (kultúrtörténeti, teológiai-filozófiai, ikonográfiai szempontokkal együtt is) Dr. Péti Miklós Kora modern kultúra, irodalom, költészet Klasszikus hatások az angol nyelvű irodalmakban Irodalomelmélet Dr. Stróbl Erzsébet Angol művészet- és kultúrtörténet I. Erzsébet és kora Dr. Tóth Sára 19 20. századi brit irodalom (ezen belül genderrel és vallással kapcsolatos kérdések) Dr. Turi Zita Kora modern angol irodalom és kultúra (reneszánsz dráma, vizuális kultúra, populáris kultúra) 20-21. századi angol/amerikai populáris kultúra (film, dráma)

Angol Nyelvészeti Tanszék Bernhardt Dóra Canadian society and culture Canadian literature and popular culture The history, religion and art of native Canadians The history of Christianity in Great Britain The history of Christianity in North-America Religion in the English-speaking countries today Contemporary English-speaking political theology Dr. Csides Csaba Az angol szótag szerkezete Az angol hangsúly fokozatai és azok eloszlása Lexikális és poszt-lexikális szabályok az angol fonológiában Az angol magánhangzók eloszlása az r-hang előtt az angolban Az angol szóképzés néhány problémája Dr. Dávid Gyula Different vocabulary constituents in speech and writing Optimization of vocabulary in speech Optimization of vocabulary in writing MA: How to eliminate Source-language interactions in language acquisition? Interactions between the Source and Target language Conceptual foundations of idiomatic language Conceptual foundations of phrasal verbs Dr. Dróth Júlia A fordítói döntések és indoklásuk (általában vagy egy kiválasztott fordítástípusban; pl. az idegenítő vagy a honosító fordítás-e a megfelelő az adott helyzetben; az ekvivalencia vs. optimális hasonlóság kérdései) Kulturálisan kötött kifejezések (reáliák) fordítása (pl. egy konkrét irodalmi vagy szaknyelvi műben, filmben vagy színdarabban) A kohéziós eszközök megválasztása egy-egy szövegtípusban vagy műfajban (elemzés, összevetés) A regiszter szerepe egy konkrét mű fordításában (film-, irodalmi vagy szaknyelvi szöveg elemzése) Audiovizuális fordítás (szinkron, feliratozás, pl. a professzionális és az amatőr fordítás folyamata és/vagy minőségi szempontjai) Egy adott szaknyelv (szaknyelvi műfaj) szövegtani, nyelvtani, lexikai jellemzői; terminológiai kérdései A fordított szöveg minősége és használhatósága (értékelési és lektorálási szempontok, elemzések)

A magyarra fordított szövegek a magyar nyelvi normák és hagyományok szempontjából (érthetőség és hűség viszonya; pl. egy adott szövegtípusból, műfajból vett példa elemzése és/vagy értékelése) MA: A nyelvek egymásra hatása és a második nyelv elsajátítása a kontrasztív nyelvészet szemszögéből. A kontrasztív nyelvészeti megközelítés szerepe a mai nyelvoktatásban. A kontrasztív nyelvészet és egy 21. századi nyelvoktatási irányzat elveinek, módszereinek összevetése Dr. Fischer Andrea (Tanárképző Központ) Language Acquisition Applied Linguistics MA (Teacher Training): Motivational strategies in the English Classroom Learner Training in English Language Teaching Content- and Language Integrated Learning Using Technology for Skills Development in ELT Using Drama for Skills Development Developing Communicative Competence Classroom-based Action Research Dr. Furkó Péter Linguistic features of mediatized political discourse Relative clauses across registers and genres The use of discourse markers in narratives The use of copular verbs/complex transitive verbs, etc. across registers The use of premodification/postmodification across registers and contexts Angoltanári MA: Discourse markers in foreign language teaching The teachability of pragmatic competence Anglisztika MA: (Socio-)Pragmatic approaches to language and gender Cross-cultural communication Compliments / compliment responses in English and Hungarian Disagreement strategies Pragmatic aspects of literary discourse Stigmatization and stereotyping

Dr. Nagy Andrea Early medieval language and literature The history of the English language Aspects of Tolkien's work Dr. Nagy Judit Kanadai irodalom Kanadai kultúra/történelem Dr. Pődör Dóra Nyelvtörténet: egy nyelvtörténeti jelenség (pl. a Grimm-törvény, az igerendszer változásai a középangolban, a nagy magánhangzó-eltolódás stb.) szakirodalmának részletes, kimerítő összefoglalása. Szaknyelv-történet: egy adott terület (pl. jog, közgazdaságtan, orvostudomány stb.) szaknyelve kialakulásának történeti vizsgálata. Az angol nyelv változatai: valamely angliai vagy amerikai nyelvjárás, illetve az angol nyelv valamelyik regionális köznyelvének (pl. írországi angol, ausztrál angol) részletes bemutatása egy, az adott nyelvváltozatban írt szövegen keresztül. Lexikográfia: egyes szótárak összehasonlító elemzése. Középkori ír irodalom (pl. a szeretet/szerelem motívuma, a varázslás jelentősége stb.). Angoltanári MA: Lexikográfia: 2 vagy több szótár összehasonlító elemzése, és ennek összekapcsolása az iskolai szótárhasználat tanításával. Dr. Prescott, Frank What is digital literacy and how can it be taught? Language learning in the digital age Is the MOOC the future of tertiary education? The autonomous language learner Angoltanári MA: What is digital literacy and how can it be taught? Blended learning and the flipped classroom Language learning in the digital age Is the MOOC the future of tertiary education? Giving effective feedback on student writing The autonomous language learner Prof. Dr. Stekauer, Pavel Recent trends in word-formation Blending Contrastive analysis of diminutives and augmentatives Colours and idioms Borrowings in Hungarian

Anglisztika MA: On the interpretation of N+N compounds Sociolinguistic aspects of word-formation On competition in linguistics Derivational networks Valid as of autumn 2016