A műalkotás értelmezése

Hasonló dokumentumok
Posztmodern Menedzsment

Előadó: Véry Zoltán. P-Fáma Kiadó, Bp.,

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

2013/2014. tanév TANMENET. Esti Tagozaton a 10. gimnáziumi osztály művészeti ismeretek tantárgyának tanításához.

2017. február 9. Horváth Kinga

szép, harmónikus, kellemes, monumentális, érzelmekre ható

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

Vizuális kultúra, művészet

Foglalkozási napló. Ötvös

Képolvasás. segédlet

Az alkotótevékenységnek megfelelő, rendeltetésszerű és biztonságos anyag- és

Felvételi kép és fogalomjegyzéke 8. osztályosok számára. Képjegyzék:

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Foglalkozási napló. Fotográfus és fotótermék-kereskedő

Érettségi előkészítő évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

A KISGYERMEK VIZUÁLIS GONDOLKODÁSA

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

TEMATIKA SZÍNES KÉPALAKÍTÁS I.

VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA november 3. 14:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Minta. Minta. Minta. 1. A gótikus és románkori templomépítészetre találhat példákat a mellékelt képeken. Emelt szintű feladatsor

ÓRACSOPORT TEMATIKUS TERVE

Bevezető. BEVEZETŐ Előszó

Osztályfoglalkozások

8. modul: NÉGYSZÖGEK, SOKSZÖGEK

RAJZ-ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA FAKULTÁCIÓ Helyi tanterv évfolyam

Őskori barlangrajzok

TANMENET. A tantárgy neve: Rajz és vizuális kultúra. Tankönyv: Imrehné Sebestyén Margit A képzelet világa 9.

Rajz és vizuális kultúra. Négy évfolyamos gimnázium

Művészetek 11. évfolyam - 36 óra

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Rajz és Vizuális kultúra évfolyam

Tanulói feladatok értékelése

SZENT ISTVÁN EGYETEM GYAKRLÓÓVODA ÉS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA BILLY ELLIOT TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAM. Szárnybontogató

Laikus elméletek és a gazdaság

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció.

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP

Művészetek 12. évfolyam - 32 óra

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

tér- és időábrázolás VIZUÁLIS MEGISMERÉS A tanuláshoz szükséges animációkat tartalmaz, töltse le a PPt fájlt is!

Vizuális kommunikáció: alapkompetencia és

HEFOP 4/A MODUL A MŰVELTSÉG- TERÜLET

Kémia 10. Az alkánok homológ sora

MŰVÉSZETTÖRTÉNET II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Időtartam: 120 perc

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 10.B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

11. modul: LINEÁRIS FÜGGVÉNYEK

EGYEDI BURKOLÁSI MEGOLDÁSOK:

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

Az Információs és Kommunikációs Technológia (IKT) módszertani lehetőségei. Az interaktív tábla alkalmazása az óvodai folyamatok támogatásában

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP

Animáció készítése Scratch-ben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Kedves Partnerünk! Authentic

MATEMATIKA TANMENET 9.B OSZTÁLY FIZIKA TAGOZAT HETI 6 ÓRA, ÖSSZESEN 216 ÓRA

2.7.2.A hét színkontraszt

A színházi előadás elemzési szempontjai

MŰGYŰJTŐK HÁZA 1023 BUDAPEST, ZSIGMOND TÉR 13.

GRAFIKUS B CSOPORT

KÉP VAGY TÉRKÉP DR. PLIHÁL KATALIN ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KÖNYVTÁR

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere 9. évfolyam

IV. KRUTILLA JÓZSEF ORSZÁGOS AKVARELLFESTŐ VERSENY

Közösségi SzínTér NTP-SZTG Szakmai beszámoló. Közösségi SzínTér NTP-SZTG

Tudomány és művészetek tehetséggondozó műhelye

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. Tankönyv nyolcadikosoknak. címû tankönyveihez

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 11B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Vizuális kultúra tantárgy kerettanterve

KÉPZŐMŰVÉSZETI TANSZAK 1 GRAFIKA ÉS FESZTÉSZET TANSZAK

MUNKAANYAG. Földy Erika. Az absztrakció fogalma, megjelenése a képzőművészetben és az alkalmazott művészetekben. A követelménymodul megnevezése:

5. osztály. Matematika

MATEMATIKA TANMENET. 9. osztály. 4 óra/hét. Budapest, szeptember

Matematika. J a v í t ó k u l c s. 8. évfolyam. Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory utca 10.

Osztályozóvizsga követelményei

lonovics László á l d o Artézi galéria

ÓKORI GÖRÖG MŰVÉSZET

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

ÍRÁSBELI BELSŐ VIZSGA MATEMATIKA 8. évfolyam reál tagozat Az írásbeli vizsga gyakorlati és elméleti feladatai a következő témakörökből származnak.

Óravázlat. Az óra didaktikai feladatai. Idő. szemléltetés, eszközök Ellenőrző kérdések

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Elvek a színek használatához

A Kárpát-medence interaktív irodalomtörténeti térképe

Milyen szempontokat használjunk az irodalmi művek elemzésekor?

Színharmóniák és színkontrasztok

Az informatika kulcsfogalmai

Preraffaelita testvériség XIX. század közepe

10. modul: FÜGGVÉNYEK, FÜGGVÉNYTULAJDONSÁGOK

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 16. modul EGYBEVÁGÓSÁGOK. Készítette: Vidra Gábor

Átírás:

A műalkotás értelmezése

A mű megismerése 1. Személyes benyomások Milyen a hangulata? Milyen érzéseket vált ki a nézőből?

A mű megismerése 2. Az alkotás adatai Alkotó neve, mű címe, a keletkezés ideje, a mű mérete, anyaga, technikája Hol található? Milyen az állapota? (sérült, hiányos, restaurált, másolat)

A mű megismerése 3. A mű témája Kik a szereplők? Hol játszódik? Miről szól? Milyen a szereplők kapcsolata egymással?

A mű megismerése 4. Az ábrázolás módja valósághű (realista) valóságnál szebb (idealista) egyszerűsített (stilizált) valóságos formák nélküli (nonfiguratív, absztrakt) organikus, vagy geometrikus síkábrázolás, vagy illúziót keltő térábrázolás

A mű megismerése 5. A kompozíció személyek és tárgyak elrendezése Kompozíciós szerkezet: szimmetrikus, aszimmetrikus, középpontos, átlós, háromszög, (gúla), frontális, dinamikus, kontraposzt, aranymetszés szerinti Összhang a tartalom és a forma között

A mű megismerése 6. Színek uralkodó szín színhangulat, színritmus kontraszt színfoltok nagysága és elrendezése színszimbolika színek térhatása

A mű megismerése 7. Stílusok faktúra (felületkezelés módja) jellegzetes színhasználat egyéni kompozíció jellegzetes karakterek újszerű ötletek

A mű megismerése 8. összehasonlítás más műalkotásokkal: azonos a téma azonos a kompozíció hasonlóságok és különbségek

Matthias Grünewald: Isenheimi oltár, (részlet), 1512 és 1516 között Paul Gauguin: Sárga Krisztus (1889)

A mű megismerése 9. összefoglalás első benyomás és elemzés összhatás

Rendezettség

Rendszerezés

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 4. szopós malacok 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 4. szopós malacok 5. szirének 3. a megszelidítettek

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek 7. a szabadban futkározó kutyák

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek 7. a szabadban futkározó kutyák 8. az ezen osztályozásban foglalt állatok

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek 7. a szabadban futkározó kutyák 8. az ezen osztályozásban foglalt állatok 9. amelyek rohangálnak, mintha csak megvesztek volna

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek 7. a szabadban futkározó kutyák 8. az ezen osztályozásban foglalt állatok 9. amelyek rohangálnak, mintha csak megvesztek volna 10. a megszámlálhatatlanok

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek 7. a szabadban futkározó kutyák 8. az ezen osztályozásban foglalt állatok 9. amelyek rohangálnak, mintha csak megvesztek volna 10. a megszámlálhatatlanok 11. amelyeket roppant finom teveszőr ecsettel festettek

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek 7. a szabadban futkározó kutyák 8. az ezen osztályozásban foglalt állatok 9. amelyek rohangálnak, mintha csak megvesztek volna 10. a megszámlálhatatlanok 11. amelyeket roppant finom teveszőr ecsettel festettek 12. stb

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek 7. a szabadban futkározó kutyák 8. az ezen osztályozásban foglalt állatok 9. amelyek rohangálnak, mintha csak megvesztek volna 10. a megszámlálhatatlanok 11. amelyeket roppant finom teveszőr ecsettel festettek 12. stb 13. amelyek az imént törték el a korsót

Az állatok lehetnek: 1. a Császár birtokát képezők 2. bebalzsamozottak 3. a megszelidítettek 4. szopós malacok 5. szirének 6. mesebeliek 7. a szabadban futkározó kutyák 8. az ezen osztályozásban foglalt állatok 9. amelyek rohangálnak, mintha csak megvesztek volna 10. a megszámlálhatatlanok 11. amelyeket roppant finom teveszőr ecsettel festettek 12. stb 13. amelyek az imént törték el a korsót 14. amelyek távolról legyeknek látszanak