FIT-jelentés :: 2009 10. évfolyam :: Szakiskola FVM Mezőgazdasági Szakképző Iskola Jánoshalma 6440 Jánoshalma, Béke tér 13.
Létszámadatok A telephely létszámadatai a szakiskolai képzéstípusban a 10. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők 10.A 33 0 0 16 33 28 Összesen 33 0 0 16 33 28 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Összesen Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe Létszámadatok 10.A 33 23 22 Összesen 33 23 22 A telephelyen tanulók legfeljebb kétharmadára számítható a családiháttér-index, ezért a telephely átlagos családiháttér-indexe nem becsülhető megbízhatóan. Az SNI tanulók adatai Sajátos nevelési igény típusa Tanulók száma SNI tanulók Mentesültek a teszt megírása alól Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók 0 0 Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók 0 0 A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók 0 0 Összesen 0 0 A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka Tanulók száma SNI tanuló 0 Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló 0 Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló 0 Összesen 0 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1 Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 379 (356;402) Országosan 489 (488;489) 8 évfolyamos gimnáziumokban 588 (586;589) 6 évfolyamos gimnáziumokban 572 (570;574) 4 évfolyamos gimnáziumokban 534 (533;534) Kis szakiskolákban 393 (390;396) Szakközépiskolákban 483 (483;484) Közepes szakiskolákban 397 (396;399) Szakiskolákban 398 (397;399) Nagy szakiskolákban 400 (399;401) Országos kompetenciamérés 3
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 196 335 379 (356;402) 428 531 Országosan 328 422 489 (488;489) 555 648 A szakiskolákban 282 347 398 (397;399) 448 518 A közepes szakiskolákban 282 346 397 (396;399) 446 517 Városokban 319 407 473 (473;474) 537 629 Dél-Alföld régióban 333 424 488 (486;488) 551 642 Jánoshalmai kistérségben 298 371 429 (415;440) 487 552 Vendéglátás-idegenforgalom szakirányban 284 351 402 (400;404) 452 523 Mezőgazdaság szakirányban 267 339 392 (389;396) 443 509 Országos kompetenciamérés 4
3 Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 379 (356;402) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 416 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 407 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén -0,874 (-1,175;-0,636) Országosan 0,000 (-0,006;0,004) Szakiskolákban -0,887 (-0,898;-0,876) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 5
4 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
5a Az átlageredmény változása Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Matematika Év Átlag (konf. int.) A 2009. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.) 2009 379 (356;402) - 2008 358 (342;373) 22 (-1;46) 2007 391 (369;415) -12 (-47;17) 2006 421 (400;437) -41 (-74;-4) 2004 400 (372;430) -21 (-56;13) 2003 399 (375;424) -20 (-50;11) A 2009. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2009. évi eredményekben A 2009. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb Országos kompetenciamérés 7
5b A képességeloszlás változása A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 8
Matematika Országos kompetenciamérés 9
Szövegértés Országos kompetenciamérés 10
1 Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén 370 (345;395) Országosan 496 (495;496) 8 évfolyamos gimnáziumokban 586 (584;588) 6 évfolyamos gimnáziumokban 576 (575;578) 4 évfolyamos gimnáziumokban 551 (550;551) Kis szakiskolákban 380 (378;383) Szakközépiskolákban 491 (491;492) Közepes szakiskolákban 395 (393;396) Szakiskolákban 392 (391;392) Nagy szakiskolákban 392 (391;393) Országos kompetenciamérés 11
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös perc. Az Önök telephelyén 169 312 370 (345;395) 432 535 Országosan 322 431 496 (495;496) 568 645 A szakiskolákban 254 339 392 (391;392) 447 520 A közepes szakiskolákban 259 342 395 (393;396) 449 524 Városokban 310 415 481 (480;481) 553 634 Dél-Alföld régióban 329 431 495 (494;496) 564 642 Jánoshalmai kistérségben 281 398 447 (431;461) 502 556 Vendéglátás-idegenforgalom szakirányban 271 353 407 (405;409) 463 534 Mezőgazdaság szakirányban 230 318 373 (368;376) 432 508 Országos kompetenciamérés 12
3 Átlageredmény a CSH-index tükrében* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye 370 (345;395) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 424 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján 404 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb) A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén -0,874 (-1,175;-0,636) Országosan 0,000 (-0,006;0,004) Szakiskolákban -0,887 (-0,898;-0,876) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 13
4 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 14
5a Az átlageredmény változása Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén Szövegértés Év Átlag (konf. int.) A 2009. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.) 2009 370 (345;395) - 2008 373 (359;389) -3 (-34;24) 2007 397 (376;417) -27 (-62;5) 2006 408 (392;422) -38 (-71;-12) 2004 389 (359;417) -19 (-55;26) 2003 361 (338;383) 8 (-28;44) A 2009. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2009. évi eredményekben A 2009. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb Országos kompetenciamérés 15
5b A képességeloszlás változása A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 16
Szövegértés Országos kompetenciamérés 17