Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv. Általános jellemzők

Hasonló dokumentumok
Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Értékelési szempont A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 2 Összesen 8

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Általános jellemzők. Nincs értékelés

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Francia nyelv

EMELT SZINT ÍRÁSKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Értékelési szempontok

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Orosz nyelv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

Angol nyelv. A feladatlapon az alábbi figyelmeztetés és tájékoztatás jelenik meg: A szószámra vonatkozó szabályok részletezése

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Szlovén nyelv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Spanyol nyelv

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről (2017. május-júniusi vizsgaidőszaktól) Román nyelv

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Angol nyelv

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Értékelési útmutató az emelt szintű vizsga Íráskészség részéhez. A javítás alapelvei. Első feladat

ÜGYVITELI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Javítási-értékelési útmutató a középszintű írásbeli vizsgához. Minta. Íráskészség. Első feladat. Minta. Értékelési szempontok

Szóbeli követelmények idegen nyelvből

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló OLASZ NYELV I-II. KATEGÓRIA. Javítási-értékelési útmutató

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Bölcsészettudományi Kar Filológiai és Interkulturális Kommunikáció Intézet

Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Filológiai és Interkulturális Kommunikáció Intézet

Minta. Javítási-értékelési útmutató a középszintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Készítette: Örmény Katalin szaktanácsadó

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013. tanév Olasz nyelv I. és II. kategória 1. forduló Javítási-értékelési útmutató

Számonkérés módja: Írásbeli: nyelvhelyességet, olvasott szövegértési és íráskészséget mérő teszt megoldása, 60 perc

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Minta. Értékelési útmutató a középszintű vizsga Íráskészség részéhez

ANGOL NYELV II. A VIZSGA LEÍRÁSA

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

PRÓBAÉRETTSÉGI május ANGOL NYELV. EMELT SZINT Írásbeli vizsga Javítási-értékelési útmutató

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

OLASZ NYELV II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Vizsgáztatói példány az emelt szintű szóbeli vizsgához A I.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Társalgási (magánéleti) stílus

NÉMET NYELV II. A VIZSGA LEÍRÁSA

NYELVISKOLA. angol középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÉMIA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Célnyelvi mérés a 6., 8. és a 10. évfolyamon Tartalmi keret

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NYELVISKOLA. francia középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás)

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

6. évfolyam ANGOL nyelv. Javítási-értékelési útmutató

Az akkreditált nyelvvizsga szintek követelményei. ECL nyelvvizsga

ÉLŐ IDEGEN NYELV II. A VIZSGA LEÍRÁSA

PRÓBAÉRETTSÉGI május ANGOL NYELV. KÖZÉPSZINT Írásbeli vizsga Javítási-értékelési útmutató

Tájékoztató a középfokú nyelvvizsgákról. Nyelvvizsgakövetelmények és leírások

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

RENDÉSZET ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint

Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

VEGYÉSZ ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. tárolására és megjelenítésére nem

10. évfolyam FRANCIA nyelv. Javítási-értékelési útmutató

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Témakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013

NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK

FRANCIA NYELV II. A VIZSGA LEÍRÁSA

HONVÉDELMI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Átírás:

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója Olasz nyelv Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés. 1. Vita: adott témakörhöz kapcsolódó provokatív állítás(ok) megvitatása a vizsgáztatóval. 2. Önálló témakifejtés vizuális segédanyagok alapján: képek, rajzok vagy grafikonok összevetése, szükség esetén segítő kérdések alkalmazásával. Érvelés minősége (Feladatonként értékeljük, rögtön az elhangzott felelet után.) Összefüggő témakifejtés (Feladatonként értékeljük, rögtön az elhangzott felelet után.) A két feladat megoldása után együttesen értékeljük: Beszédtempó, kiejtés, hanglejtés Összesen 30 pont 1

Az értékelési szempontok részletes kifejtése Első feladat (Vita) Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása képes-e saját álláspontja kifejtésére; álláspontjának érvekkel való alátámasztására; megfelelően reagálni a vizsgáztató álláspontjára; a beszélgetésben való aktív részvételre; alkalmazni a kommunikációs szókincse a szintnek és a témának megfelelően elég gazdag, választékos és árnyalt-e; lexikailag elég pontos-e (ismeri-e a megfelelő szókapcsolatokat, vonzatokat stb.); képes-e a célnyelvi udvariasság és a megfelelő stílus alkalmazására. a szintnek, a témának és a mondanivalójának megfelelő változatos nyelvtani eszközöket alkalmaz-e; törekszik-e a szintnek megfelelő igényes és pontos nyelvhasználatra; a gondolatok sorát logikusan felépíti-e, a gondolatok közti kapcsolatokat világosan jelöli-e. Második feladat (Összefüggő témakifejtés vizuális vagy verbális segédanyagok alapján) Részletesség, önállóság és a mondanivaló összefüggő kifejtése elég részletesen fejti-e ki a témát; logikusan rendezi-e el a mondanivalóját; összefüggően fejti-e ki a mondanivalóját; megfelelően reagál-e a vizsgáztató kiegészítő kérdéseire. Ugyanaz, mint az első feladatnál. Ugyanaz, mint az első feladatnál. 2

A két feladat megoldása után együttesen értékeljük Beszédtempó, kiejtés, hanglejtés beszéde könnyen érthető-e olasz anyanyelvű számára is; beszédtempója megfelelő-e; helyesen használja-e a hanglejtést és a mondathangsúlyt mondanivalója kifejezése érdekében. Értékelési skála az emelt szintű vita feladathoz Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása pont 3 2 pont 1 pont 0 pont - meggyőzően fejti ki véleményét, és álláspontját érvekkel, példákkal megfelelően támasztja alá. - aktívan vesz részt a beszélgetésben, sokat kezdeményez. - beszélgetőpartnere hozzászólásaira gyorsan és megfelelően reagál. a kommunikációs - többnyire megfelelően fejti ki véleményét, és törekszik álláspontját érvekkel, példákkal alátámasztani. - igyekszik aktívan részt venni a beszélgetésben, többször kezdeményez. - általában megfelelően reagál beszélgetőpartnere hozzászólásaira. - általában megfelelően alkalmazza a kommunikációs stratégiáikat. - többnyire röviden, szűkszavúan fejti ki véleményét, keveset érvel, és kevés példát hoz, de álláspontja még világossá válik. - a beszélgetés során keveset kezdeményez, beszélgetőpartnere hozzászólásaira lassan és nem mindig megfelelően reagál. - kevésbé alkalmazza a kommunikációs - túl röviden fejti ki véleményét, nem vagy alig érvel, így álláspontja nem válik világossá. - a beszélgetés során nem kezdeményez, többnyire csak a segítő kérdésekre válaszol. pont 3 2 pont 1 pont 0 pont - a témának megfelelő szókincset használ, szóhasználata változatos, igényes és pontos. a célnyelvi udvariasság szabályait. - törekszik az igényes nyelvhasználatra, szókincse általában a témának megfelelő. - szóhasználata esetenként nem megfelelő vagy pontatlan, ez azonban nem - szükség esetén megfelelően - túlnyomórészt megfelelően alkalmazza a célnyelvi udvariasság alapszabályait. - viszonylag egyszerű szókincset - nem megfelelő vagy pontatlan szóhasználata esetenként - túl gyakran alkalmaz kompenzációs - néhányszor megsérti a célnyelvi udvariasság szabályait. - szókincse túl egyszerű. - nem megfelelő szóhasználata többször nehezíti, esetenként megakadályozza a mondanivaló - túl gyakran nem megfelelően - nem veszi figyelembe a célnyelvi udvariasság alapszabályait. 3

(mondattan, alaktan) pont 3 2 pont 1 pont 0 pont igényes nyelvtani szerkezeteket - kevés nyelvtani hibát ejt, megértését egyáltalán nem akadályozzák. kellően változatos nyelvtani szerkezeteket - néhány, a mondanivaló megértését nem akadályozó / vagy egy-két a megértést nehezítő nyelvtani hibát ejt. - szintjéhez és mondanivalójához képest egyszerű nyelvtani szerkezeteket - esetenként nem a mondanivalójának megfelelő szerkezeteket - számos nyelvtani hibát ejt, megértését megnehezítik. Értékelési skála az emelt szintű önálló témakifejtési feladathoz - nyelvtani hibái a mondanivaló megértését sokszor nehezítik vagy megakadályozzák. A mondanivaló önálló, részletes és összefüggő kifejtése pont 3 2 pont 1 pont 0 pont - a képi információ és a feladatleírás felhasználásával a vizsgafeladat első szakaszában önállóan, részletesen, sokoldalúan és megfelelő mennyiségben is részletesen válaszol. - mondanivalóját logikusan és összefüggően fejti ki. - a képi információ és a feladatleírás felhasználásával a vizsgafeladat első szakaszában önállóan, megfelelő mennyiségben is megfelelően válaszol. - mondanivalóját általában logikusan és összefüggően fejti ki. - röviden, ötletszegényen válaszolva is csak részben képes a téma további kifejtésére. - mondanivalója nem mindig logikus elrendezésű, témakifejtése több helyen nem összefüggő. - nem ad kielégítő mennyiségű információt a témáról. - a kiegészítő kérdésekre nem vagy nem megfelelően válaszol. - nem tudja összefüggően és logikusan kifejteni a témát. pont 3 2 pont 1 pont 0 pont - a témának megfelelő szókincset használ, szóhasználata változatos, igényes és pontos. a célnyelvi udvariasság szabályait. - törekszik az igényes nyelvhasználatra, szókincse általában a témának megfelelő. - szóhasználata esetenként nem megfelelő vagy pontatlan, ez azonban nem - szükség esetén megfelelően - túlnyomórészt megfelelően alkalmazza a célnyelvi udvariasság alapszabályait. - viszonylag egyszerű szókincset - nem megfelelő vagy pontatlan szóhasználata esetenként - túl gyakran alkalmaz kompenzációs - néhányszor megsérti a célnyelvi udvariasság szabályait. - szókincse túl egyszerű, a nem megfelelő szóhasználat többször nehezíti, esetenként megakadályozza a mondanivaló - túl gyakran nem megfelelően - nem veszi figyelembe a célnyelvi udvariasság alapszabályait.

(mondattan, alaktan) pont 3 2 pont 1 pont 0 pont igényes nyelvtani szerkezeteket - kevés nyelvtani hibát ejt, megértését egyáltalán nem akadályozzák. kellően változatos nyelvtani szerkezeteket - néhány, a mondanivaló megértését nem akadályozó / vagy egy-két a megértést nehezítő nyelvtani hibát ejt. - szintjéhez és mondanivalójához képest egyszerű nyelvtani szerkezeteket - esetenként nem a mondanivalójának megfelelő szerkezeteket - számos nyelvtani hibát ejt, megértését megnehezítik. - nyelvtani hibái a mondanivaló megértését sokszor nehezítik vagy megakadályozzák. Értékelési skála a két feladat utáni globális értékeléshez Beszédtempó, kiejtés, hanglejtés pont 3 2 pont 1 pont 0 pont - beszédtempója megfelelő. - kiejtése, hanglejtése közelít valamelyik olasz standardhoz. - beszédtempója általában megfelelő, ritkán habozik. - kiejtése, hanglejtése némileg eltér az olasz standardoktól. - beszédtempója, kiejtése, hanglejtése nem nehezíti a mondanivaló - beszédtempója lassú, néha akadozva beszél. - kiejtése, hangsúlyai, hanglejtése kis mértékben nehezítik a mondanivaló - lassan, szaggatottan beszél, beszédtempója valamint kiejtése és hanglejtése jelentősen nehezíti a mondanivaló