Oltáromon Sas fészkel. Vankó Gergely. Publio Kiadó. Minden jog fenntartva!

Hasonló dokumentumok
A világ mint karmikus vízió Megjegyzések a Buddha-testek doktrínájáról Tantest Gyönyörtest Átváltozástest A Tiszta Földekről

Láma Csöpel A REJTETT ARC. A Belső Ösvény pecsétjei. Az ősi magyar Belső Ösvény szellemi tanításai. Buddhista Meditáció Központ Budapest Tar












MESTEREKRŐL

T ö r t e l i G a b r i e l l a. Honnan hová?

1. hét. Neptun kód. Összesen. Név

Válogatott verseim. Christin Dor. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

A Chikung alkalmazási területei

[45] MITSUGO. Titkos tanítás

Buddha, Dharma, Sangha

Arcodat keresem, Uram!

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet

Rinzai zen bevezetés a gyakorlatba (2007)

Mert mindennek eljön az ideje. Sárkány Panna magyartanár gondolatai M. Simon Katalin Ha eljön ideje című könyvéről a besztercei könyvbemutatón

Rudolf Steiner. Szellemi hierarchiák és tükröződésük a fizikai világban

Hét este, hét reggel. Kiscsoport. Sötét van, semmit sem látok! Teremtek világosságot! És lett este, és lett reggel,

Szerző Szauer Ágoston. Illusztráció Papp Eszter

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

TURÁNYI GÁBOR A MESSZIRŐL JÖTT EMBER

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

Az éjszaka csodái. KönyvtárMozi foglalkozás 3-4. osztályosoknak

Dmitrij Alekszandrovics Prigov. Moszkva és a moszkvaiak (1982)

Jézus lecsendesíti a tengert


Így hallottam. Egy alkalommal a Magasztos a Kuruk földjén,

OKOSTELE. 0 Ft. szükséges. KÉPE. 0 Ft. 80 cm. 0 Ft. kezdőrész


Mester-ség. Jézus, Buddha, Krisna, a Zen mesterek, a mostani tanítók például Tolle mind ugyanazt mondták és mondják.

Barbara Kosen: Bendóva-kommentár

Koan elemzés. Pásztor Mirandolina. Zhaozhou kutyája

Miért szeretem a Haiku -t? Bevezetésképpen kis magyarázattal szolgálok, arról, hogy mi is a haiku!


Óravázlat 2. osztály szeptember 3. hete Új népének tanítása: Immár a nap leáldozott ÉE. 355.

Óravázlat. Az óra menete. 1. Előzetes kutatómunka alapján a lakóhelyük vallásainak áttekintése!



TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ. TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren


I. fejezet Általános rendelkezések

egy szerelem szilánkjai

Buddha pedig azt mondta a tanítványainak:

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.


2009. évi SDG Bibliaismereti verseny: Jelenések könyve








Használd tudatosan a Vonzás Törvényét



Shy: Napfoltjaim. Publio Kiadó ISBN:

Egység Hírlevél 45. szám

1.Család Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.




HONISMERETI SZAKKÖR. Készítette: Rémai Lászlóné

MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ


Kicsoda kivel ki ellen? A Skót MacHóttok rejtélyes szokásai a tulajdonviszonyok vitáinak megoldására, vagyis: A SZABÁLYOK

Zajácz Edina. Csöndmadár






Világjátékok Tajvan, a magyar sikersziget. Világjátékok Tajvan, a magyar sikersziget. The World Games The World Games 2009

Beszámoló a Nemesnádudvar-Érsekhalma Német Nemzetiségi Általános Iskolában végzett nemzetiségi nevelésről-oktatásról

Héra Jeges öle tüskés hópelyhekt ől duzzadó felh đ Héra szeme eső eső eső esđ eső esđ esđ

Miért van szükség éleslátásra *



XVI. József Attila (2.)

a fák táncra állanak.

Mit jelent a neved és hogyan számolj vele?


ÉVKÖZI IDŐ II. HÉT: PÉNTEK REGGELI DICSÉRET. Ez azonban elmarad, ha az Imádságra hívás közvetlenül az imaóra előtt van.


Feladatok a meséhez. 1. Miért mondja a szerző, hogy igaz mese volt? Írj véleményt! Élete során milyen állatokkal került kapcsolatba Hóka?

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!

kvízió Ha könnyen száll arcunkra a mosoly, ha mindennap készek vagyunk valami újat megtanulni... boldognak nevezhetjük magunkat.

Tételminták a záróvizsgára magyar irodalomtudományból 2014

A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik

ÁZSIAI KULTÚRÁK ÉS KORTÁRS MŰVÉSZET (NKA 3508/1077)

日 本 庭 園 JAPÁN MŰVÉSZET. a kertekben. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Japán Tanszék

Átírás:

Oltáromon Sas fészkel Vankó Gergely 2016 Publio Kiadó www.publio.hu Minden jog fenntartva!

ZEN-KÖLTÉSZET Az Út műveléséhez tartozik a jellegzetesen Zen-szellemiségű Haiku-verselés. A Haikuköltemények formailag rendkívül sűrítettek: Mindössze tizenhét szótagból kell felépíteni a verset. Öthét-öt a szótagok száma sorokként. Ezek a művek látszólag nélkülözik az olyan költészeti elemeket és fogásokat, amelyeket megszoktunk és elvárunk a nyugati költészetben. Lássuk egy Haiku-versét Bashónak, az ismert japán Zen-költőnek, a saját átköltésemben: Csupasz ág. Rajta rágörbült varjú. Ezen az őszi esten. A magányos varjú a Nagy Ismeretlen megszemélyesítője aki valójában mi magunk vagyunk. A Költő önmagát látja magányos madárként az őszi estében, amely bizonyára szeles és hűvös már, s ahogy tollát borzolva rágörbül a csupasz ágra, melyet szintén elhagytak már társai, a levelek, nem talál más szavakat a helyzet érzékeltetésére, mint ezeket az egyszerű kifejezéseket. Emiatt tiszteljük Őt a Zen Költőjének! A Zen-tanítók becsülik a költészetet, mindaddig, amíg nem válik öncélúvá. A költőnek egyensúlyban kell tartania a szavakkal történő megnyilatkozását a költészetet a Zen élésével: A Zazen (Zen-ülés) gyakorlásával. A Haiku-költészet mellett a Zen-költészetben találunk: Szatori-verseket. Halál-verseket. Vegyes tematikájú verseket. A Szatori-vers közvetlenül kapcsolódik a Felébredés átélésének élményéhez. A Halál-vers a halálba indulás előtt születik. A költő összegezi emlékeit, s készül a távozásra. A Vegyes témájú versekhez kapcsolódnak még a könyörgésektől mentes fohászok, anekdoták. Szatori-versek: Yuishun ( 15OO-as évek, Szotó irányzat) Valójában nem más mindez, Mint szemnek a mozgása! Én meg szerte földeken kutattam. Felébredvén végre, látom: Hold lebeg a fenyők fölött, Alatta áradva hömpölyög a folyó. Getsudo (1285 1361, Rinzai irányzat) Áthatoltam a Dharma-természeten. A Föld reményteljesen csodás volt. Ugyanazon az éjszakán,

Korbácsolva vas-lovát, Az Üresség a felhőkben vágtatott. Eichu (134O 1416, Szotó irányzat) Kilesek pilláim alól: Nincs már dolgom a mindennapokkal. Mit kezdjen kötőfékkel és zablával az, Aki megszabadult a kocsitól! Halál-versek: Kukoku (1328 14O7, Rinzai irányzat) Fejtetőre állított falovon Kívántam meglovagolni Az Ürességet. Nyomaimat keresed? Fogd hálóba a vihart! Fumon (13O2 1369, Rinzai irányzat) Gyönyörűség a Lét! A végső szó nem ismerős. Az óceán lángokban ég! Az Ürességből bárány lép elő. Vegyes tematika: Daichi (129O 1366, Szotó irányzat) Végtelen gondolatfüzér, Arasznyi az élet. Száz év: Harminchatezer nap. Egyetlen tavaszon át Álmodik a lepke.

Dogen (12OO 1253, a Szotó irányzat alapítója) Jár-kel a vízimadár, Nyomot sem hagyva Maga után. Nem irányítja senki. Shoichi (12O2 128O, Rinzai irányzat) Íme a Teljesség Köre: Nincsen benn. Nincsen kinn, Nincsen fény, Nincsen sötét. A Szentek Szülőhelye ez. A Zen hagyománya Mondók-ban maradt fenn. A Mondo egy-egy Szatori. A Mester Kóan-t ad fel, és a Tanítványnak ezt kell megfejteni. A kérdésnek nincs ismerettartalma. A felelet csak akkor helyes, ha megváltozott Tudattal válaszolunk. Amikor a Zen-szerzetes megkérdezi, hogy ki a Buddha, a Tanítómester megmutatja a Buddha képét a kolostorban. Semmi magyarázat, semmi bizonygatás.. Ha a szerzetes megkérdi: -- Micsoda az Elme? Elme! válaszolja a Tanító. S ha erre az azt mondja: -- Nem értem, Mester! - Én sem! hangzik a Tanító felelete. A Buddha Ösvényen Felébredés vár, a Harc Ösvényén Önlényünk Teljessége. A két Ösvény összetartozik. Voltaképpen egyetlen Útról van szó, kettősség csupán a különböző megközelítések miatt mutatkozik. A Harc Útján haladó Harcos a végtelen számú Létesülésen egyetlen Létesülésben győzedelmeskedik. Ez az egyetlen Létesülés az Ő külső és belső ellenfele, ugyanakkor külső és belső önmaga is. Gyakorlatainak végzése közben a Tiszta Tudat vezeti a Harcost. Nem-mozgást végez a Mozgás forgatagában. Győzedelmes, mielőtt a harc megkezdődhetne. Harcmodora: A szakadatlan, éber törekvés. A Lét pillanatait élni kell, s nem elgondolni! Szenvedés és öröm egy tőről fakad. Születés és Halál ugyanannak a Folyamnak a hullámverése. A hullámok háborognak, az Óceán változatlan marad. S mit kell tennünk ezért? A Zazen gyakorlása, amely a Bhávana, a Tudat kibontakoztatásának, kiművelésének módozata, az Úton elengedhetetlen s legfontosabb segítségünk. A testtartás ellenőrzése, a légzés ellenőrzése, a gondolatfolyamat ellenőrzése három rétegű, ám egylényegű feladat. Kíséreljünk meg folyamatosan, elengedett éberséggel a kilégzésünkre koncentrálni. Elnyújtott, hosszú, de fesztelen legyen a kilégzés! A paraszimpatikus, nyugtató rendszert stimulálja, hatása

egész lényünket átjárja. Erőfeszítéseinket, fontos döntéseinket mindig kilégzés közben tegyük. Csupán az Én létezik igazából az én-nélküliség forgatagában. S ez a Zen Lényege.

HAIKU-VERSEIM 1. Szerelmes élet. Szellemem álarca-e A szenvedélynek? 2. Bambusz-éjeken Búsongó vágyainkat

Szóba fojthatom. 3. Messzire szálldos Illatos elmúlásom. Vértelen versek.

4. Szépség-villogás: Lobogó harang-sóhaj. Messze a közel.