A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Kar 1.3 Intézet Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi Magyar Intézet 1.4 Szakterület Pénzügy 1.5 Képzési szint Alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Pénzügy és Bank 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve Marketingkutatás A tantárgy kódja ELM0064 2.2 Az előadásért felelős tanár neve dr. Alt Mónika Anetta, adjunktus 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve dr. Alt Mónika Anetta, adjunktus 2.4 Tanulmányi év II 2.5 Félév II 2.6. Értékelés módja Összegző 2.7 Tantárgy típusa Választható 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 3 melyből: 3.2 előadás 2 3.3 szeminárium/labor 1 3.4 Tantervben szereplő össz-óraszám 42 melyből: 3.5 előadás 28 3.6 szeminárium/labor 14 A tanulmányi idő elosztása: óra A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása 28 Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás 6 Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portfóliók, referátumok, esszék kidolgozása 10 Egyéni készségfejlesztés (tutorálás) 2 Vizsgák 2 Más tevékenységek:... - 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma 58 3.8 A félév össz-óraszáma 100 3.9 Kreditszám 4 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi Nincs. 4.2 Kompetenciabeli Nincs. 5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei A diákok kikapcsolt mobiltelefonnal vegyek részt az előadásokon és a szemináriumokon. Nem megengedett a diákok késése az előadásokról és szemináriumokról 5.2 A szeminárium / labor A szemináriumi projekt leadási határidejét az előadó tanár a diákokkal
Transzverzális kompetenciák Szakmai kompetenciák lebonyolításának feltételei közösen határozza meg. A projektek későbbi leadása nem megengedett csak kivételes/objektív okok miatt. A határidő átlépése pontlevonást von maga után 0,25 pont/nap. 6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák Ismerje a marketingkutatásban használatos fogalmakat, módszereket és eszközöket. Használja az informatikai eszközöket a marketingkutatás területén. Ismerje a vállalat és a vállalati környezetre vonatkozó adatok összegyűjtési-, feldolgozásiés értelmezési módszereket a területén. Egy vállalat marketingmix elemeinek a kidolgozása egy projekt eredményei alapján. Eladási technikák alkalmazása a marketingkutatás területén. A marketingkutatás tevékenységeinek a megszervezése egy vállalaton belül. A szakmai etika szerint cselekedjen. Kész legyen vezetői pozíciót vállalni egy csoportnál. Kész legyen folyamatosan tovább képezni magát. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) 7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései A marketingkutatás tantárgy célja megismertetni a diákokkal a marketingkutatás területén használt fogalmakat, módszereket és eszközöket. A marketingkutatás tantárgy elsajátításával a diákok képesek lesznek megfogalmazni a kutatási problémát, kiválasztani a megfelelő kutatási módszereket, gyakorlatba ültetni a kutatási módszereket, megfelelően feldolgozni és értelmezni az adatokat és nem utolsó sorban bemutatni a kutatás eredményeit úgy, hogy ez alapja legyen a vezetés döntéshozásának. 8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Didaktikai módszerek Megjegyzések Bevezetés a marketingkutatásba előadás A kutatási probléma meghatározása és előadás megközelítésének kidolgozása A kutatási terv kialakítása előadás Feltáró kutatási módszerek: szekunder adatok előadás Feltáró kutatási módszerek: kvalitatív kutatás előadás Leíró kutatási módszerek: megkérdezés és előadás megfigyelés Ok-okozati kutatás: kísérlet előadás Parciális vizsga parciális vizsga Mintavétel: terv és eljárások előadás Mintavétel: a végső és kiinduló mintanagyság előadás
meghatározása Adatgyűjtés Terepmunka előadás Adat-előkészítés előadás Adatelemzés: gyakoriság eloszlás, kereszttábla és előadás hipotézis vizsgálat Jelentéskészítés és prezentálás. Marketingkutatási előadás szakkifejezések: magyarul románul- angolul. A tantárgy kiértékelése. Kötelező könyvészet: 1. MALHOTRA K.N., Marketingkutatás, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2008 Ajánlott könyvészet: 1. BUIGA, A.: Metodologie de sondaj şi analiza datelor în studiile de piaţă. Cluj-Napoca Editura Presa Universitară Clujeană, 2000. 2. CĂTOIU, I. (coord.): Cercetări de marketing. Biblioteca de marketing. Bucureşti: Editura Uranus, 2002. 3. CHURCHILL G. A., IACOBUCCI JR., IACOBBUCCI DAWN, 2005, Marketing Research Methodological Foundation, South-Western, part of Thompson Corporation. 4. PAINA, N. POP, M. D.: Cercetări de marketing. Cluj-Napoca: Presa Universitară Clujeană, 1997. 5. PLĂIAŞ I., BUIGA A., COMIATI R., MUREŞAN A. C., POP C. M., Cercetări de marketing, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2008. 6. POP, M. D.: Cercetări de marketing. Cluj-Napoca: Editura Alma Mater, 2004. 7. ROTARIU, T. ILUŢ, P.: Ancheta sociologică şi sondajul de opinie. Teorie şi practică. Iaşi,: Editura Polirom, 1997. 8. ROTARIU, T. coord.: Metode statistice aplicate în ştiinţele sociale Iaşi,: Editura Polirom, 1999. 9. SPIRCU, L. CALCIU, M. - SPIRCU, T.: Analiza datelor de marketing. Bucureşti: Editura All, 1994. 8.2 Szeminárium / Labor Didaktikai módszerek Megjegyzések Esettanulmányok: Élet a gyorsvonalban: A Az esettanulmány gyorsétterem láncok az első helyért versenyeznek Esettanulmányok: A Baba márkacsalád felépítése Az esettanulmány A csapatok véglegesítése. A kutatási probléma meghatározása minden csapat számára. A kutatási probléma megközelítésének a kidolgozása. Mérés és skálaképzés: alapok és az összehasonlító skálaképzés. Mérés és skálaképzés: a nem összehasonlító skálaképzési technikák Kérdőívszerkesztés és nyomtatványok tervezése. A csapatok kérdőíveinek a Esettanulmányok: A Garnier Arca A tömegtermékek differenciálása: A Tempo 99 EVO bevezetése a Molnál Esettanulmányok: Veszély! Hírességek a reklámban Az évtized demográfiai felfedezése - megbeszélés - előadás - előadás - megbeszélés Az esettanulmány Az esettanulmány
Projekt prezentációk Power pointos prezentációk Könyvészet: 1. Malhotra K.N., 2008, Marketingkutatás, Akadémiai Kiadó, Budapest 2. SPSS program útmutató 9. Az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A tantárgy tartalmának a kidolgozásához, gyakorló menedzserek javaslatait is figyelembe vettük, találkozót szervezve a Romániai Magyar Közgazdász Társaság képviselőivel. A szemináriumi projektek egy része a vállalatok kérésére készült marketingkutatások. Ugyanakkor, figyelembe vesszük más intézetben és más egyetemen oktató tanárok véleményét a tanterv kidolgozásánál. 10. Értékelés Tevékenység típusa 10.1 Értékelési kritériumok 10.2 Értékelési módszerek 10.4 Előadás A marketingkutatásban használatos fogalmak, módszerek és eszközök ismerete. Egy vállalati környezetre vonatkozó adatok összegyűjtési-, feldolgozási- és értelmezési módszereinek alkalmazása a marketingkutatás területén. Egy vállalat marketingmix elemeinek a kidolgozása egy projekt eredményei alapján. Eladási technikák alkalmazása a marketingkutatás területén. 10.5 Szeminárium / Labor A marketingkutatásban használatos fogalmak, módszerek és eszközök alkalmazása a gyakorlatban. Az informatikai eszközök használata a marketingkutatásban. Marketingkutatási tevékenység megszervezése. Az írásbeli vizsga feltétele a szemináriumi projekt leadása. Az írásbeli vizsgán kötelező az 50%-ot elérni ahhoz, hogy a szemináriumi tevékenység figyelembe legyen véve a végső jegy számításánál. A szemináriumi projekt elkészítése kötelező. A projekt tartalmát az előadó tanár a diákokkal közösen határozza meg. A projekt a 12. héten kerül leadásra. 10.3 Aránya a végső jegyben 70% 30%
10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei A marketingkutatás alapfogalmainak ismerete és használata. Az írásbeli vizsgán elért minimum 50% és a projekt leadása. Kitöltés dátuma Előadás felelőse Szeminárium felelőse 2012.06.25 dr. Alt Mónika Anetta, adjunktus dr. Alt Mónika Anetta, adjunktus Az intézeti jóváhagyás dátuma Intézetigazgató 2012.08.31. dr. Benyovszki Annamária, adjunktus