A MŰVÉSZ ÉS A CLOWN Kormos István: Szegény Yorick



Hasonló dokumentumok
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

A fekete-piros versek költője Kányádi Sándorról

Osztályozóvizsga témakörök

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

A dolgok arca részletek

XVI. József Attila (2.)

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Dénes Zsófia. Úgy ahogy volt és

Keresztény élmény, magyarság

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

OTTHONOS OTTHONTALANSÁG

Főszerkesztő: Felelős szerkesztő: Szerkesztők: SZABÓ G. Zoltán. Nyitólap:

Az aranykezű nagyapám

Hölderlin. Életpályája

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

Húsz év mellékvágány után újra lendületben

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Négy fal között (1907)

A kérdezô UNGVÁRI TAMÁS. Szokatlan beszélgetések SCOLAR

Ha az ember Csoóri Sándorról készül portrét írni, akkor nem a készen. újraírása a cél, mivel ekkor éppen a vers mint olyan siklana ki a kezeink

Nekem ez az életem. Beszélgetés Müller Henriknével, a solti Béke Patika vezetôjével

Középpontban az adatok 1. jelentés A romák EU-MIDIS. Az Európai Unió Alapjogi Ügynöksége (FRA)

Pasarét, április 7. Földvári Tibor

ÚT A BELSŐ SZABADSÁGHOZ Ottlik Géza: Iskola a határon világirodalmi párhuzamokkal

Propaganda vagy útleírás?

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.D évfolyam

László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei)

KOMÁROMI CSABA Zelk Zoltán hagyatékáról szubjektíven

Akárki volt, Te voltál!

XX. A Nyugat további alkotói

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Orbán János Dénes. Irodalomra hívó szó

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL

Az irodalmi hasonmás irodalmi hasonmása?

A MŰVELŐDÉS KÉT OLDALA VÁZLAT A KULTÚRAKÖZVETÍTÉS NÉHÁNY ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI PROBLÉMÁJÁRÓL 1

Kiss Ottó. Csillagszedő Márió. Versek gyerekhangra Paulovkin Boglárka rajzaival

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8. évfolyam

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

A pszichoanalízis. avagy a művészetkritikussá lett pszichológus. Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

Bevezetés. MV szerelem 135x (6) press.indd 11

VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából

Szarka Károly Csontig, velőig Távolsági szerelem a Rózsavölgyi Szalonban

jor ge bucay 20 lépés eló re Töténetek, melyekbôl az életet tanultam

Tisztelt Igazgatóság! Képgaléria Fesztiválmegnyitó

A KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL NÉPESSÉCTUDOMÁNYI KUTATÓ INTÉZETÉNEK TÖRTÉNETI DEMOGRÁFIAI FÜZETEI

és határidõk, 1981; Tovább egy házzal, 1987; Fehér-fekete, 1991; Hangok, 1994; Egyirányú utca, 1998; valamint regénye: A kígyó árnyéka,

ű ő ő ű ő ő ő ő ő ő ő ű ű ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

Irodalmi muzeológia. TARJÁNYI ESZTER Jókai Mór autográf feljegyzése összes műveinek 1894-ben kiadott mintakötetében

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

KRITIKA. A költõ mûhelye CSORBA GYÕZÕ HÁTRAHAGYOTT VERSEI

JOBB KÁNON A BALKÁNON

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

Forray R. Katalin. Értelmiségképzés - cigány diákok a felsőoktatásban. Európai dimenzió

1. A nem világnyelven folyó tudományos könyvkiadás problematikussága általában

Vállalkozás alapítás és vállalkozóvá válás kutatás zárójelentés

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

SIKER CLUB. SIKER CLUB 2009, No. 23. Siker tippek és stratégiák

Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!

Oldal 1

A szorongás apoteózisa. Finta Edit kiállítása és könyvének bemutatója a budapesti Vármegye Galériában

VENDÉGHANG az FMH-ban kulturálatlan klub

Isten nem személyválogató

Modern magyar irodalom II. BBNMI Irodalomjegyzék

Érintsd meg a Holdat!

Van egy. Géber László

Az apa állandó metamorfózisa

A boldogság benned van

MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8.a évfolyam

AUSCHWITZ OLVASÓI Kertész Imre: Felszámolás

Olvasópróba. Gerold László. A feledés emlékezete. Tizenöt kortárs magyar versenydráma. zetna, Zenta, 2006

XIX. Kosztolányi Dezső

Műveltségi vetélkedő február 15. Halhatatlan idézetek FELADATLAP

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

1. Kosztolányi Dezső: Édes Anna Feladat: 2. Móricz Zsigmond novellái Feladat: 3. Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma Feladat:

Tisztelt Olvasók! Maga ez a kötet nem más, mint egy elsõsorban az Ifjúságról szóló civil jelentés. Ennek a Parlament hasonló jelentésével egyidejûleg

Egy híján húsz. 1. Mit olvasol a legtöbbször? Többet is megjelölhetsz! a) kötelező olvasmányokat

GÁBRIEL GARCÍA MÁRQUEZ VÉLEMÉNYE A KRITIKÁRÓL

DEREK PRINCE. Isten Gyülekezetének Újrafelfedezése

AZEN ORSZÁGOM. In memóriám Jékely Zoltán NAP KIADÓ

jétől érvényes jogi dokumentumok

TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA. VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

XI. Petőfi Sándor. 1. Életrajzi adatok. 2. Milyen életrajzi eseményekkel kapcsolatosak az alábbi helységnevek?

Könyvek Tusája 4. forduló

,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.)

Átírás:

254 Vasy Géza A MŰVÉSZ ÉS A CLOWN Kormos István: Szegény Yorick 1. A művész-szerep változásai 1.1. A 19. és a 20. század magyar és világirodalma egyaránt folytonosan megmutatja, hogy a művész-szerepnek egy időben is sokféle változata létezhet. Nálunk a történelmi körülmények és Petőfi Sándor rendkívüli hatása miatt különleges rangja lett a vátesz, a népvezér, a forradalmár szerepkörnek, ne feledjük azonban, hogy Arany János sem nevezhető oda sorolandónak, ő másként volt a közösség képviselője. A Nyugat első nemzedékének meghatározó poétái közül Ady Endre ugyan joggal nevezhető homo politicusnak, ám Babits Mihály a homo moralis, Kosztolányi Dezső pedig a homo aestheticus típusára lehet példa. Ugyanakkor korábbi félremagyarázásokat helyesbítve látnunk kell azt is, hogy bár más-más mértékben, de mindegyikük munkásságában jelen van a politikum, a morál és az esztétikum. Konkrétabb vagy elvontabb értelemben, de mindegyikük a közösség képviselőjének is tartja magát. A művész szerepét az érett felvilágosodás, erőteljesebben a romantika kora tette kérdésessé és így sokarcúvá. Egyrészt jelentős mértékben módosult a művész és a közönség kapcsolata, másrészt a felvilágosodás szép elveinek a valóságos polgárosodás alig felelt meg. De akár népvezérnek, akár kétséges státusú művésznek tekintette magát az alkotó, személyiségének állapota, sorsa, önszemlélete jelen van a lírai művekben. A 20. században érkezik el annak ideje, hogy egyes alkotók a lírai művek elszemélytelenítésére törekedjenek (T. S. Eliot, Weöres Sándor, Nemes Nagy Ágnes), mások pedig azt hangoztassák, hogy ők nem a közösséget, csupán önmagukat, egyetlen személyt képviselnek (Petri György). A művész-szerep polifónná vált, a művész és a közönség közötti kapcsolat pedig sokarcúvá. Míg korábban a népvezér, a pap, a tudós, a művész-mesterember szerepeivel rokonította a magát a művész s különösen a költő, tehát olyanokkal, akik a közösség vezetői közé tartoznak, a 19. század derekán egyre inkább megjelennek olyan szerep-alakmások, amelyek a korábbi helyzet megrendültségét tanúsítják. 1.2. Az egyik legkülönösebb és legjellegzetesebb ilyen szerep a bolondé, a bohócé, a clowné. A régi évszázadokban az udvari bolond szerepe kitüntetett volt: nemcsak mulattató, hanem igazmondó is: a király, a fejedelem olykor legfőbb tanácsadója, aki ugyanakkor mégiscsak komédiás is. Elviselhetőbb volt a sokszor kényelmetlen igazság, ha egy bolond mondta ki. A társadalom is jobban eltűrte a lelki beteg ember bolondságait. Klasszikus irodalmi példa erre Shakespeare Hamletje. A dán királyfi ugyan valóban zaklatott idegállapotú, de bolondságát csak tetteti, mert így szeretne előbb az igazság tudásához eljutni, majd igazságot szolgáltatni. Eljátssza mintegy a gyanúba keveredett király udvari bolondjának szerepét. S megidéződik a dráma a sírásó jelenetében egy már rég nem élő személy, a jó király udvari

A MŰVÉSZ ÉS A CLOWN 255 bolondja, Yorick, akiről szakmájának kiválóságaként emlékezik meg Hamlet: végtelen tréfás, szikrázó elmésségű fiú volt. 1.3. A bolond, a bohóc, a clown mint művész-szerep, mint motívum minden művészeti ágban megjelent. Értelemszerűen gyakorta összekapcsolódott a cirkusz motívumkörével. A cirkusz és a vele összekapcsolható bohóc-szerep is játékos, elsősorban szórakoztató funkciójú. A cirkusz azonban nemcsak a játékot, a való világ átléphetőségét mutatja meg a maga akrobatikusságával, idomításaival, humorával, hanem arra is példa lehet, hogy a való világ is szerepek sora, hogy a humor mögött kétségbeesés, a játékosság mögött feloldhatatlan groteszk húzódik meg. A cirkusz ugyanolyan ellentmondásos, mint a történő hétköznapi élet, a bohóc, a clown sorsa ugyanúgy tragikomikus, mint a művészé. A bohóc-clown állandó motívum Picasso festői világában, jelen van többek közt Chagall, Klee, Léger műveiben. A zeneművészetben Debussy (Maszkok), Sztravinszkij (Petruska), Schönberg (Pierrot lunaire) kínál szemléletes példákat, a filmművészetben Chaplin (Cirkusz), Fellini (Országúton, Nyolc és fél, Bohócok). Az irodalomban Apollinaire (Alkony, Kötéltáncosok, Jelenés a felhők között), Thomas Mann (Mario és a varázsló, Egy szélhámos vallomásai), Karinthy Frigyes (Cirkusz), Déry Tibor (Cirkusz) említendő a legismertebbek közül. A művész mint clown szerepet az újabb magyar költészetben egész munkásságát öszszefoglaló jelleggel fejezte ki Kormos István verse, a Szegény Yorick (1966), amely 1971-ben kötetcímadóvá is vált. Yorick alakját évekkel később két versciklusban is felidézte Baka István (1948 1995). A Yorick monológjai (1990) és a Yorick visszatér (1994) átírja a Shakespeare-drámát: Yorick lesz a túlélő, aki az új királyt és a svéd rendszert is kiszolgálja. Kis vagyonkára tesz szert, majd elszegényedik, hol megdicsérik, hol letiltják, miközben ő felidézi emlékeit, reflektál a rendszerváltozásra. A művész vagy tágabban az értelmiségi jelképe ő is, de e versek elsősorban nem az önarcképet, hanem a társadalomrajzot hangsúlyozzák, s ahhoz mérik az emberi sorsot. 2. Egy életmű embléma-verse 2.1. A játékosság és a clown A cirkusz a játékos szórakozás színtere, a bohóc, a clown játszik a kedvünkre. Játszani nemcsak a gyerekek sőt az állatkölykök szoktak, hanem a felnőttek is. Részben a felnőtt játéka is tanulás: új felismerésekhez való eljutás, már megszerzett készségek gyakorlása vagy felfrissítése, olykor csupán a begyöpösödés ellenszere. A játék a gyermeki princípium lehetséges megőrzését is kifejezi. S kikapcsolódás a hétköznapok kötelező menetrendjéből. A játszani nem tudó ember deformálódott személyiség, ezért mondhatta József Attila, hogy fél az ilyenektől. A játék ugyanakkor szenvedéllyé is válhat, akár olyan mértékben is, hogy az időben, anyagi terhelésben veszélyezteti rabjának normális, társadalmilag elfogadott életvitelét. Így ez is deformálódás. Életrajzi értelemben ilyennek lehet tekintenünk Kormos Istvánt, aki szenvedélyes játékos volt. A cirkuszban a néző szórakozik, a szereplők az ő szórakoztatói, clownjai. A játékszerető, játékos hajlamú Kormosra ez a fajta kettősség: az egyszerre aktív és passzív részvétel

256 VASY GÉZA a jellemző. Egyszerre szórakozik és szórakoztat mind a mindennapi élet, az irodalmi élet játékaiban, mind munkájában: a költői tevékenységben. Egészen pontosan fejezi ezt ki a Szegény Yorick. Személyiségjegyként fogadva el a játékszeretetet, azért indokolt a kérdés: nincsenek-e az életpályán fellelhető erősítő tényezők? A játékosság erősödése már az ifjúkori költészetben is menekvés a nincstelenségből, az otthontalanságból, sikertelenségből. A játék szabaddá, gazdaggá, győztessé tehet. Segíthet más területek életkudarcainak elviselésében, átértelmezésében. Széppé varázsolhatja a rideg valóságot. Ezzel függhet össze az ötvenes évek félreszorított íróinak játékkedvelése s Kormos ebben vállalt mókamesteri szerepe. Másrészt ugyanebben az időben Kormos nem írt lírai műveket, azaz mintegy felfüggesztette fő hivatását, nem felelt meg a költői szerepnek. Gyanítható, hogy e korszak tragikuma formálta véglegessé személyiségének clown-vonásait. Ha az ember játszó lény, a művész kétszeresen az. A költőkről létezik egy olyan féligazságközhely, hogy ők az örök gyerekek, nekik megbocsátható számos különcség. Kormos játékos személyisége igen nagy mértékben átíródott költészetébe, de azzal a lényeges különbséggel, hogy ami az emberben nem egyszer deformálódáshoz vezetett, az a versekben megismételhetetlenül egyéni varázslatként jelenik meg: a magyar lírában a játékosság ennyire gazdag bár eltérő színképét korábban csak Weöres Sándor mutatta fel. A művész-szerep játékossá, clownszerűvé formálódása a 20. századi magyar lírában hozzájárult ahhoz, hogy e szerep értelmezési tartománya polifónabbá válhasson. A sokszínű játékosság az értett Kormos sajátossága, s egy olyan történelmi időszakban formálódott 1948 után mintegy két évtizeden keresztül, amelyben a hivatalos irodalompolitika jó szívvel csak a vátesz-forradalmár költő típusát fogadta el. Voltaképpen a közvélemény nagy része is így vélekedett, csak éppen mást és mást tekintett forradalmiságnak. Az 1948 utáni években s nagyon hasonlóan az 1956 utániakban is a társadalom a szép elvek és a silány gyakorlat ellentétességével szembesülhetett. A szó és a tett nem felelt meg egymásnak, s ez a szó művészeit is kikerülhetetlenül érintette. A játékosság így egyfajta kitérő, de elfogadhatónak gondolt válaszlehetőség az átpolitizáltság légkörében. Ezen belül a clown-szerep vállalása már kritika is, hiszen Kormos Istvánt nyilvánvalóan nem a polgári, hanem a szocialista társadalom válsága barátkoztatta meg ezzel a szerepfelfogással. E szerepvállalásban ugyanakkor önkritika is van. A bohóc, a bűvész, a clown a semmit is valaminek tudja mutatni, jókedvében még saját csalását is leleplezi. A hosszú évekig tartó versek-nélküli költői létállapottal talán még inkább megfeleltethető a clown, mint a verseket publikálóéval. A költő egész életében szeretett készülő vagy már késznek mondott, de senkinek meg nem mutatott alkotásairól akár részletekbe menően is beszámolni (hány soros lesz, milyen a ritmusa stb.). Mivel gyakorta fejben készültek versei, s némelyikük éveken át formálódott, e beszámolóknak van igazságtartalma, mégis sokan csodálkoztak barátai közül, amikor a Szegény Yorick kötet megjelent, hogy ezek a versek valóban elkészültek, ha nem is pontosan akkor és úgy, amiként szó esett róluk. A clown tehát egyszerre alakmása a játszó embernek, a társadalmi és magánéleti konfliktusokba keveredettnek, a művésznek. Így bár joggal mondhatjuk, hogy a clown a művész önarcképe, ehhez hozzá kell tennünk azt, hogy az emberé is. A Kormos-versekben ugyanis elsősorban nem egy művész, hanem egy ember önarcképe jelenik meg.

A MŰVÉSZ ÉS A CLOWN 257 2.2. Időszemlélet és létösszegzés A kötetnek is címet adó Szegény Yorick jelentősége nagyobb az ebben a funkcióban megszokottnál. Szinte az életmű embléma-versévé vált. A csak halála után bemutatott portréfilmben maga a költő mondta el, nyilván tudatosan választva és helyezve el e művet. Hamlet alakja a világirodalomban egyike a legismertebbeknek, s bár a drámának szinte minden jelenete emlékezetes, a legfontosabbak közé tartozik a V. felvonást indító sírásójelenet. Itt kerül elő Yorick koponyája, azé a 23 éve meghalt férfié, aki a király a jó király udvari bolondja volt, s akit kisgyermekként még Hamlet ismerhetett. Hamlet alakjára irodalmi alkotások sora reflektál, Yorické csak újabban keltett figyelmet, s ebben Kormosé az úttörő szerep. Az említett portréfilmben a költő a vers fogantatásáról is szólt: Az ember rájön, hogy az élethez a halál is hozzátartozik. Nagyon szeretem a Hamletet, sokszor olvastam, sokszor láttam. Gábor Miklóst tízszer is láttam Hamletnek. A szegény Yorick szerepe a Hamletben számomra fontosabb, mint néhány valóságos élő szereplőé. Úgy éreztem, hogy az életben sokszor láttak engem Yoricknak. Sokféle becenevem volt kisgyerekkoromtól kezdve, később Sarkadi Imrétől kaptam, nőktől kaptam különféle beceneveket. Ezt a Yorickot átvettem Shakespeare-től, magamra számítva ezt a nevet. Gyönyörű a darabban, Arany János szövegében valahogy úgy van, hogy»e koponyának valaha nyelve volt, szépen tudott dalolni«. Nem biztos, hogy így van, csak az emlékezetemben van így. Amikor a saját halálomra gondoltam, arra, hogy meg fogok halni, nagyon sajnáltam magamat. Akkor írtam ezt a verset (Kormos, 1982, 222 223). Arany János szövege valóban másként szól, az idézet inkább Kormos versére illik. A halálfélelem, a halál tudata szinte magától értetődően hív elő létösszegző szándékot, indokol leltárkészítést. Létösszegző vers volna tehát ez is? Igen, de nem csak a megszokott módon. Olyan szemléleti újdonság van benne, amely támaszkodik akár Shakespeare-re is, egy általános költői panaszra is (még élek, most kellene, hogy törődjetek velem), mégis önálló lelemény. A Hamletben a túlélők szemlélik, mit művelt az idő a föld alatt azzal az emberrel, akit ők még ismertek. Kormos versében nem a túlélő kortársak utókora, hanem egy olyan kései időszak jelenik meg viszonyítási pontként, amely beláthatatlanul távoli, s amelyben ezért már senki sem élhet, aki akár a koponyát felismerné, akár gazdájáról tudna valamit. Addigra semmi sem marad meg a személyiségből. Az időtávlat mondjuk ötszázöt év, s a kijelentésben rejlő esetlegesség nemcsak arra utal, hogy szinte tetszés szerinti lehetne a szám maga, hanem még inkább arra, hogy ebből az időtávlatból az egykor éltek legfontosabb gondjai is esetlegessé válnak. Hamlet még sajnálta Yorickot, szeretettel emlékezett meg róla, ugyanakkor elborzadt az emlékképet s a koponyát egybevetve. 505 év múltán erre már senki nem lesz képes, a koponya csupán leletté válik, tárggyá, amelynek lehet talán még használati értéke, pohárként. Két jeles magyar példa is említhető az időtávlatra. Madách Imre Az ember tragédiája egyiptomi színében beszélteti Ádámot a mindent porrá őrlő időről. Márai Sándor Halotti beszéd című költeményében is szerepel az elporlás, a felismerhetetlenné vált csontkoponya képzete. Ez az 505 év a halálon túli idő végtelenségéhez képest kicsi csupán, de az emberi emlékezetnek rengeteg: a személy emléke is elporlad, semmivé válik. Ez az egyetlen, ami bizonyosan elképzelhető a távoli jövőről. A létezés szerkezetére vonatkozó felismerés kapcsán nem zavaró, hanem természetes számunkra, hogy a jó öreg sírásó nem egy ötszáz év múlva létezőnek

258 VASY GÉZA elképzelt alak sémája, még csak nem is egy maié, hanem leginkább a Hamlet-belinek az alakmása. Az időjáték tehát nemcsak a távoli jövőbe, hanem a múltba is elvezet, s ezt stilárisan a szöveg szelíd, de felismerhető archaizálása (valék, hajha, miccenés, sillabizálva) is mutatja. A költemény az emberiség létidejében helyezi el az egyetlen személyt, akinek létösszegzéséhez ez az igazi viszonyítási pont. Elsősorban nem azért, mert költő (magyarul éneklő), hanem mert ember, mint bárki. Az összegzésnek leltárjellege van, s kiindulópontja ennek is a távoli, elképzelt jövő: megtalálják majd egy ismeretlen ős koponyáját s néhány csontját, de semmi más nem marad belőle, minden más elrohad, még a név is. Nem is a név, hanem a nevek sora. A sok néven szólítottak szerepeket játszó személyre utal. Életrajzilag arra, aki különböző közösségekben, személyes kapcsolatokban másként és másként mutatkozott meg. Szimbolikusan pedig a színészre, a clownra, akiknek más és más szerepet kell életük során eljátszaniuk, de e szerepekben van valami lényegi azonosság: az előadó, a művész személyisége. S meghalni majd ez az egyetlen ember fog. A versben a halottság-látomást követi csak az életúté, előbb a gyermek-, majd a felnőttkoré, míg a záró szakaszban a teljes életút összegződik a nevek leltárával. A gyerekkort idéző szakaszban a múlt képzetei továbbra is előhívják a távoli jövőt, a működő testből csak a csontok maradnak meg: mezítláb átszaladtam / lábam csont dobverő lett, illetve már előbb: mert nyelvem elrohad / szívem is elrohad / mivelhogy aki élt / rohad egy miccenésre. Ismerősei közül sokan Kormost is végtelen tréfás, szikrázó elmésségű fiú -nak látták. A szikrázó elmésség megengedi az iróniát is, az elégikussággal vegyítve annak szelídebb formáit. A végtelen tréfás ember belátja, hogy a végtelen idővel szemben ez a clown autentikus magatartása. Az irónia szól a nyavalyás, mert ellenállni képtelen testnek (a Hamlet sírásója legfeljebb 8-9 évre taksálja a szétbomlás idejét), szól a lényeget észre nem vevő barátoknak ( ha ültem veletek / nem voltam veletek ), mindenkinek, aki szólította, önmagának és az utókornak is. Csak a nagymama és a sírásó marad ki ebből a szemléletből: a nagymama, aki fölnevelte emberré a félárva, apjától is elhagyott gyermeket, s a majdani sírásó, aki koponyájának még valami hasznát is veszi, bár ezzel végleg befejeződik az ember utóélete is, hiszen már akár jelöletlen sírja sincs. Sírból kikerült csontokkal nem csak a Hamlet-élmény kapcsán szembesült a költő. 1955- ből való az Egy kihantolt sírra, amelynek látomásában az emlékképekben sem megőrzött édesanya alakja és a temető felszámolása miatt a fiú távollétében kihantolt sír képe áll. E vers végleges változata 1965 táján készült el, tehát a Hamlet-élmény után (1962-ben volt Gábor Miklós főszereplésével a híres Madách Színház-beli bemutató), nagyjából a Yorick-verssel egy időben. Így feltűnhet az is, hogy az átdolgozott versben határozottabb lett a csont-motívum, bekerült egy olyan összegző szakasz, amely ugyancsak rokon szemléletű a Szegény Yorickkal: Nem lesz többé neved se / emléked se jeled se / kevesebb vagy mi voltál / egyetlen marék csontnál. Az anyasirató ugyanakkor az emlék örök voltát állítja, az önsirató a feledés láncreakcióját. A pohár motívuma kötődik egy későbbi versben is az élet-halál elvéhez: a Cinpohár (1971) azt a gyermekkori tárgyat idézi meg, amelyen ott egy száj emléke: csontszobor anyádé. A hatalmas időtávlatú utókor a meghatározó a Divinyi Mehmed irígye károg (1976) világában is. Az egyetlen versével ismert 16. századi szerző előtt tiszteleg a kései utód, mert bár harminc2 recéjű csontfűrész 4száz éve a fogsorod, megmaradt a nagyszerű vers, s Ezért az irigy varjúkárogás / üköm üke divinybeli gyerek / engem fekete félszbe rántasz / hogy ne-

A MŰVÉSZ ÉS A CLOWN 259 vemre kórságos csönd pereg. A teljes ismeretlenségbe hullás a hetvenes években tehát már nem töltötte el elégikus megnyugvással a költőt. Vallomásaiban Kormos önmagát rendre a szerelem költőjének nevezte. A hatvanas években állandó élményköre volt a magányé, a kifosztottságé, a szerelmi kudarcé. E vers szövegkörnyezetében is sorra születtek a szomorú és a tragikus szerelem költeményei, így feltűnő, hogy ebben az életszámvetésben erről csak egy villanásnyira esik szó. Ahhoz is az életrajz ismerete szükséges. A Báthory utca 8 / nyaktilóm fabrikáltam a lakcímre és az odakötő első házasság felbomlására utal, a csak elértem gyalog / Atlanti partokat pedig a franciaországi tartózkodással együtt egy ugyancsak szakítással végződő kapcsolatra, de egyúttal valamifajta sikerélményre is. A hallgatást az élet ekkortájt legfájdalmasabbnak tudott vonásáról a teljesnek látszó reménytelenség is motiválhatta, de talán az is, hogy említése zavarhatta volna a Yorick-képlet tisztább érvényesülését. A szerelmes, főként a reménytelenül szerelmes bohóc ugyanis nevetséges vagy groteszk, ritkán tragikus alak, Kormos azonban egyiket sem akarta e számvetés uralkodó szólamává tenni. Mindegyik elemből beépített egy keveset, de az elégikusságot tette meghatározóvá. A rendkívülinek mondható időtávlat is ehhez kell: aki ötszázöt éve halt meg, azt nehéz lenne már elsiratni. A vers időszerkezete a kései végeredményt helyezi az élre, s a hatás egyik titka ez. Az életút felidézett eseményei, jellemző vonásai sem az időrendet követik. Először a költő jelenik meg, majd a gyermek, azután pedig a felnőtt, aki játékos clownként, magánélete elrontójaként és világutazóként mutatja be önmagát, s az utóbbival a nyaktilóból való szabadulást is kifejezi, vagyis a kudarc után a sikert. Végül az utolsó szakasz a nevek leltára. A valódi, a hivatalos nevek után, a becézőek következnek: a gyermekkoriak, majd az irodalmi életbeliek, végül a legfontosabb, az önmaga által választott. Az anyámtól örököltem a törvénytelengyerek-fikciót szentesíti, ugyanakkor igazat is mond, hiszen választott családneve valóban az anyai. A vértanúság ezt az indíttatást az egész életre vonatkoztatja. A sok név, főleg a lóra történő utalással nem annyira az otthonosság, mint inkább az árvaság, illetve a sokféle szerep eljátszásának képzetét hívja elő. Azért is lehet valakinek túl sok beceneve, mert mindenki másnak ismeri, vagyis senki sem ismeri igazán. S ezért is egyszerű egy összefoglaló jellegű önelnevezést választani. Van persze öncélú játékosság is a nevekben. A női névnek látszó Cicelle magyar tájszó, egy játék következtében ragadt Kormosra. A Cormieux (kormiő) a vezetéknév franciásra torzított változata, s a költőnek a francia kultúra iránti vonzódására utal. Az ember neve, megnevezése, névtelensége, monogramja visszatérő eleme Kormos verseinek, s ha ezt egybevetjük azzal, hogy a pontosabb azonosítást szolgáló tulajdonneveknek általában is nagy nála a szerepe, akkor ezt családnevének megváltoztatása mellett, s annál sokkal inkább ősi, mágikus vonások továbbéléseként is értelmezhetjük. A létet és nem-létet egyaránt összegző vers leltárában a siralom, a gyónás-vallomás és a testálás elemei egyaránt fellelhetők. Sirató és tárgyiasságra törekvő önsirató egyúttal. Mintái között bizonnyal ott található az Ómagyar Mária-siralom, elsősorban a verseléssel: a kevesebb szabadossággal tagoló jellegű kétütemű sortípussal, amelybe a jambikusság is belejátszik. A számvetésben az élet legfőbb értékeként a magyarul éneklő nyelv, a dunnyogtam nagymamának szeretetteljessége és a csak elértem gyalog / Atlanti partokat sejtelmes, de eredményességre utaló kijelentése mutatkozik meg. Mindezt egyneműsíti az életet és a halált, s az utókort is minősítő, embléma érvényű megnevezés: Yorick voltam, s lesz majd ko-

260 VASY GÉZA ponyám partra vetve, azaz az egykor élt személy teljesen a természet részévé válik. Hamlet nevezte a koponyát kezébe véve szegény Yoricknak az udvari bolondot, a vers címe és záró közlése tehát idézet, de egyúttal önminősítés is. Mint az idézett vallomás tanúsítja: a költő sajnálta önmagát, mivelhogy halandó, de sajnálta a megélt élet miatt is, amely nem válhatott azonossá a tervekkel sem a magánéletben, sem a költői pályán. E vers megírásakor a gyermekirodalmi alkotások mellett Kormos neve után még mindig csak az 1947-es pályakezdő versfüzet árválkodott. A hetvenes évek aztán nagyot változtatott ezen az életsorson: egy harmadik, boldog házasság, a második lánygyermek születése, majd kétkötetnyi, elismerést hozó verseskötet, a pályakezdő fiatalok szeretete nem semmisítette ugyan meg a szegény Yorick szerepének érvényességét, de elrendezte az életutat és a költői mű sorsát, a halálon túli halhatatlanságot is biztosította. Irodalom Baka István: Tájkép fohásszal, Versek 1969 1975, Pécs, 1996. Fried István: Árnyak közt mulandó árny. Tanulmányok Baka István lírájáról, Szeged, 1999. Kormos István: Versei, Bp., 1979. Kormos István: A vasmozsár törője alatt. Összegyűjtött prózai írások, Bp., 1982. Nagy Gábor: legyek versedben asszonánc. Baka István költészete, Debrecen, 2001. Szabolcsi Miklós: A clown mint a művész önarcképe, Bp., 1974. Szegény Yorick, Kormos István emlékezete, vál., szerk. Vasy Géza, Bp., 2002. Vasy Géza: Kormos István, Bp., 2002.