1. Az iskolába jelentkező k felvételének elvei A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (Nkt.) 45. (1) bekezdése szerint minden gyermek köteles az intézményes nevelés-oktatásban részt venni, tankötelezettségét teljesíteni Az iskolaérettséget alapesetben az óvoda igazolja, amennyiben azonban kétség merülne fel ebben a kérdésben, nevelési tanácsadáson, illetve sajátos nevelési igényű gyermekeknél a szakértői és rehabilitációs bizottság általi vizsgálaton kell részt venni. Az a gyermek, akinél azt a szakértői bizottság javasolja, további egy nevelési évig maradhat az óvodában, és ezt követően válik tankötelessé. Ha a gyermek az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget korábban eléri, a kormányhivatal a szülő kérelmére szakértői bizottság véleménye alapján engedélyezheti, hogy a gyermek 6 éves kor előtt megkezdje tankötelezettségének teljesítését. Az intézmény, az iskola első évfolyamára történő beiratkozásról a beiratkozás napját megelőzően (március 1.- április 30. között) legalább 30 nappal hirdetményt tesz közzé a helyben szokásos módon. Az első osztályba történő beiratkozás feltétele: Tanköteles adott év augusztus 31. napjáig a 6. életévét betölti. Az első évfolyamba beiratkozáskor be kell mutatni: a gyermek születési anyakönyvi kivonatát, lakcímigazoló hatósági igazolást (lakcím kártyát), a szülő személyi igazolványát, lakcímét igazoló hatósági igazolványát, a gyermek iskolába lépéséhez szükséges fejlettség elérését tanúsító igazolást (óvodai szakvélemény, szakértői bizottsági vélemény). A felvételi körzetébe tartozó gyermekeket az iskola köteles felvenni, a nem körzetbe tartozó k esetén a felvétel a férőhelyek függvényében a vonatkozó jogszabályok figyelembevételével lehetséges. Felvétel az iskola felsőbb évfolyamain. Iskolánk köteles felvenni a más településről jövő kat, ha a beiskolázási körzetünkbe költöznek. Felvételkor vizsgáljuk, hogy a helyi tanterv szerinti tantárgyak követelményeit teljesítették-e. Amennyiben nem, időt és lehetőséget biztosítunk a hiányosságok pótlására, illetve különbözeti vizsgára, vagy a szülő döntése alapján az évfolyam ismétlésével folytathatja a tanulmányait. A szülőt a vizsga időpontja előtt 30 nappal értesíti az iskola. A felkészülési időtartamot a lemaradástól függően a szak javaslata alapján az igazgató határozza meg. A különbözeti vizsgára való felkészítés biztosítása a szülő feladata, amelyhez az iskola segítséget nyújt. A fentiekhez hasonlóan vehető fel a beiskolázási körzethez nem tartozó is, amennyiben a férőhelyek száma és a pedagógiai szempontok ezt lehetővé teszik. Ebben az esetben az igazgató dönt, döntéséről a szülőt értesíti. A 2-8. osztályba történő felvételnél be kell mutatni: a anyakönyvi kivonatát, a lakcímet igazoló hatósági igazolványt, a szülő személyi igazolványát,
az elvégzett évfolyamokat tanúsító bizonyítványt, az előző iskola által kiadott távozási bizonyítványt, tanév közben történő átvétel esetén a tájékoztató füzetét. A második-nyolcadik évfolyamba jelentkező knak az iskola helyi tantervében meghatározott követelmények alapján összeállított szintfelmérő vizsgát kell tennie idegen nyelvből és azokból a tárgyakból, amelyeket előző iskolájában a bizonyítvány bejegyzése alapján nem tanult. (Az idegen nyelv esetében a más intézményben vendégként tovább folytathatja tanulmányait.) Ebben az esetben, intézményünkben szülői kérésre az idegen nyelv tanítása alól a felmenthető. Amennyiben a valamely tantárgyból a szintfelmérő vizsgán az előírt követelményeknek nem felel meg, a vizsgát az adott tantárgyból két hónapon belül megismételheti. Ha az ismételt vizsgán teljesítménye újból nem megfelelő, az évfolyamot köteles megismételni, illetve tanév közben az előző évfolyamra beiratkozni. 2. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2015/ 2016. tanév Név Végzettség Szakképesítés Beosztása Tanított tárgyak Tanított osztályok Benkő Csilla földrajz 7. 8. Judit földrajz-rajz szak 6. o. osztályfőnök rajz 8. Bonczné Orosz Ilona Juhászné Szeitz Szilvia Főiskola rajz szakkollégium testnevelés szakkollégium mozgókép és 8. médiaismeret etika 8. erkölcstan 5. 6. 7. vizuális kultúra 5. 6. 7. szoba 5. 6. 7. 8. énekkar 3-8. osztályfőnöki óra 6. napközis nevelő 2. (1.) 3. o. osztályfőnök testnevelés és sport 2. erkölcstan 3. magyar nyelv és 3. irodalom, matematika, környezetismeret, ének-zene, technika, életvitel és gyakorlat, testnevelés és sport felzárkóztató 3. osztályfőnöki óra 3.
Kelemen Ildikó Lajtosné Dudok Mária Lengyel Márta Matyókáné Tóth Piroska biológia-földrajz szak intézményvezető és középvezető területen szakvizsgázott pedagógus történelem szakos magyarének szak igazgató biológia 8. informatika 5. 6. 7. 8. informatika szakkör 5-8. történelem 5. 6. 7. 8. 8. o. osztályfőnök 2. o. osztályfőnök hon- és népismeret 5. 6. egyéni fejlesztő 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. magyar nyelv és 5. 6. 7. 8. irodalom ének-zene 5. 6. 7. 8. (szoba) 5. 6. 7. 8. magyar 5-8. felzárkóztató magyar 8. középiskolára előkészítő osztályfőnöki óra 8. magyar nyelv és 2. irodalom, matematika, erkölcstan, környezetismeret, ének-zene, vizuális kultúra, technika, életvitel és gyakorlat egyéni fejlesztő 2. felzárkóztató 2. (napközi) 2. osztályfőnöki óra 2. Nagyné Szabó Mónika vizuális nevelés műveltségi terület napközis nevelő 1. környezetismeret ének-zene vizuális kultúra technika, életvitel és gyakorlat 1.
Szabó Zoltánné matematikatestnevelés szak matematika 5. 6. 7. 8. Szebeni Zsuzsanna Szűcs Muri Mária Tóka Gabriella Vargáné Kéki Éva Véghelyi Csaba Wiedermanné Balog Emese matematika műveltségi terület, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető német nyelv és irodalom szak magyar nyelv és irodalom műveltség terület 4. o. osztályfőnök 1. o. osztályfőnök igazgatóhelyettes 5. o. osztályfőnök, egyetem biológia, technika, kémia, fizika szak testnevelés és sport 8. matematika 5-8. felzárkóztató matematika 8. középiskolára előkészítő sportkör 5-8. matematika szakkör 5-8. magyar nyelv és 4. irodalom matematika testnevelés és sport informatika egyéni fejlesztő 4. 8. foglakozás matematika szakkör 1-4. felzárkóztató 3. osztályfőnöki óra 4. magyar nyelv és 1. irodalom matematika osztályfőnöki óra 1. óraadó német nyelv 7. 8. napközis nevelő 3. testnevelés és sport 1. vizuális kultúra 3. angol nyelv 4. 5. 6. testnevelés és sport 5. 6. 7. osztályfőnöki óra 5. 7. o. osztályfőnök szoba 5. 6. 7. 8. technika és életvitel 5. 6. 7. 8.
Wickné Pallos Hedvig környezetismeret szakkollégium kémia 7. 8. fizika 7. 8. természetismert 5. 6. biológia 7. természettudományi 5. 6. 7. gyakorlatok természettudományi 5-8. szakkör osztályfőnöki óra 7. napközis nevelő 4. környezetismeret 4. rajz és vizuális kultúra technika és életvitel ének-zene erkölcstan 1. 3 A nevelő-oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége, szakképzettsége A nevelő- oktató munkát 5 dolgozó segíti. Feladatkörök: 4 kisegítő dolgozó (takarítás), iskolai végzettsége 2 főnek általános iskola 8. osztály, 2 főnek középfokú végzettsége van. 1 iskolatitkár, iskolai végzettsége felsőfokú szakképesítés. 4. Az országos mérés-értékelés (kompetenciamérés) iskolai eredményei évenként feltüntetve 6. osztály szövegértés átlag 2006-2007. 2008. 2009. 2010. 2010-2011. 2012. 2013. iskolánk átlaga nem volt értékelés 539 538 1479 1484 1453 1545 1460 országos átlag 519 513 1483 1465 1489 1497 1481 községek átlaga 490 484 1422 1408 1435 1428 1430 városok átlaga 514 505 1467 1447 1471 1478 1460 megyeszékhelyek átlaga 541 535 1530 1515 1532 1545 1522 budapesti átlag 547 544 1544 1525 1549 1566 1537 6. osztály matematika átlag 2006-2007. 2008. 2009. 2010. 2010-2011. 2012. 2013. iskolánk átlaga nem volt 559 499 1491 1469 1444 1527 1471
értékelés országos átlag 499 489 1498 1486 1472 1489 1491 községek átlaga 472 465 1446 1437 1412 1436 1456 városok átlaga 492 481 1484 1469 1453 1470 1473 megyeszékhelyek átlaga 520 509 1539 1528 1515 1527 1518 budapesti átlag 524 515 1547 1541 1536 1548 1535 8. osztály szövegértés átlag 2006-2007. 2008. 2009. 2010. 2010-2011. 2012. 2013. iskolánk átlaga 581 572 533 1631 1640 1631 1595 1515 országos átlag 497 506 502 1583 1577 1564 1555 1557 községek átlaga 468 478 472 1524 1513 1494 1493 1497 városok átlaga 493 496 491 1564 1554 1542 1529 1531 megyeszékhelyek átlaga 522 520 517 1610 1608 1601 1590 1587 budapesti átlag 531 524 520 1617 1628 1622 1603 1596 8. osztály matematika átlag 2006-2007. 2008. 2009. 2010. 2010-2011. 2012. 2013. iskolánk átlaga 498 551 484 1696 1723 1677 1664 1569 országos átlag 491 497 484 1622 1601 1612 1620 1617 községek átlaga 469 473 460 1572 1550 1549 1558 1570 városok átlaga 485 485 474 1601 1577 1589 1595 1593 megyeszékhelyek 1636 513 511 497 1647 1631 1643 1654 átlaga budapesti átlag 520 512 497 1653 1636 1658 1669 1649 A részletes intézményi szintű jelentések megtalálhatóak az Oktatási Hivatal honlapján, az Országos és nemzetközi mérések, vizsgálatok címszó alatt (www.oh.gov.hu) 5. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói 1. oszt. 2. oszt. 3. oszt. 4. oszt. 5. oszt. 6. oszt. 7. oszt. 8. oszt. 2008 0 0 0 0 0 0 0 0 2009 0 0 0 0 0 0 0 0 2010 0 0 0 0 0 0 0 0 2010-1 0 0 0 0 0 0 0
2011 2012 1 0 0 0 0 0 0 0 2013 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6. A volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei, évenként feltüntetve, középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók felvételt nyert 2008. 2009. 2010. 2010-2011. 2012. 2013.. - 2015 szakiskola 1 1 1 3 4 2 5 1 szakközépiskola 8 1 2 3 6 9 13 6 gimnázium 8 11 7 7 4 5 9 7 összesen 10 14 11 16 17 20 20 16 8. osztályos átlag: 4 4 3,8 3,86 3,87 3,57 3,88 4,1 9. osztályos átlag A középiskolák tájékoztatásának hiánya miatt a i eredményeket összevetni nem tudjuk. 7.Tanórán kívüli egyéb ok igénybevételének lehetősége A következő évi szakkörökkel kapcsolatos igényeket minden év májusában felmérjük, az új tanév kezdetén pedig véglegesítjük. A szakkörbe való jelentkezés írásban történik. Foglalkozás felzárkóztató 1. o. (heti 1 óra) felzárkóztató 2. o. (heti 1 óra) felzárkóztató 3. o. (heti 1 óra) felzárkóztató 4. o. (heti 1 óra) matematika szakkör 1-4. o. (heti 1 óra) énekkar 3-8. o. (heti 1 óra) informatika szakkör 5-8. o. (heti 1 óra) magyar felzárkóztató 5-8. o. (heti 2 óra) magyar 8. o. előkészítő (heti 1 óra) matematika 5-8. o.(heti 1 óra) Vezető Nagyné Szabó Mónika Matyókáné Tóth Piroska Juhászné Szeitz Szilvia Szebeni Zsuzsanna Szebeni Zsuzsanna Benkő Csilla Judit Kelemen Ildikó Lengyel Márta Lengyel Márta Szabó Zoltánné
matematika 8. o. előkészítő (heti 1 óra) matematika felzárkóztató 5-8. o. (heti 2 óra) sportkör 5-8.o. (heti 1 óra) természettudományi (heti 1 óra) egyéni fejlesztő (heti 15 óra) egyéni fejlesztő (heti 6 óra) egyéni fejlesztő (heti 1 óra) Szabó Zoltánné Szabó Zoltánné Szabó Zoltánné Wiedermanné Balog Emese Lajtosné Dudok Mária Szebeni Zsuzsanna Matyókáné Tóth Piroska 8. A hétvégi házi feladat szabályai Iskolánkban a házi feladatok (szóbeli, írásbeli) meghatározásával kapcsolatosan az alábbi elvek és korlátozások érvényesülnek: a/ A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása. b/ Az első-negyedik évfolyamon a k hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot. c/ Az ötödik-nyolcadik évfolyamon a k hétvégére és a tanítási szünetek idejére a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot. d/ A nyári szünet időtartamára sem írásbeli, sem szóbeli feladat nem adható. 9. Az iskolai dolgozatok szabályai a/ Témazáró dolgozat: a tankönyv egy összefüggő fejezete vagy nagyobb (több tananyagegységből álló) témaköre. A témazáró dolgozatok megírásának ideje minimum egy tanóra. A témazáró dolgozat időpontjáról és tartalmáról a k a megírás előtt legalább 1 héttel értesülnek. Az a, aki hiányzása miatt elmulasztja a témazáró dolgozat megírását, köteles azt pótolni a szak által meghatározott időpontban. Egy tanítási napon legfeljebb két témazáró dolgozat íratható. b/ Írásbeli felelet: egy tanórai tananyagegység és azzal szorosan összefüggő ismeretek. Ezt a nem köteles előre bejelenteni; a feleletre adott érdemjegy a szóbeli feleletre adott osztályzatéval azonos. c/ Röpdolgozat: egy tanórai tananyagegység részismereteire vonatkozik. Időtartama maximum 15 perc. Az osztályozás módját a szak állapítja meg. Mindhárom forma esetén a a dolgozat bejelentésekor, ill. legkésőbb az írásbeli munka megkezdése előtt egyértelműen és világosan közli az értékelés szempontjait. A dolgozatokat a szak 1 héten (5 tanítási napon) belül kijavítva és értékelve kiosztja a knak. A dolgozatott megrongálni, megsemmisíteni tilos, e szabály megszegése a következő fegyelmi fokozattal jár.
10. A 2015-2016-os tanév osztályai és osztálylétszámai: Engedélyezett osztályok száma: 8, napközis csoport: 4 és szobai csoport: 1. Osztály létszám (fő) 1. 31 2. 24 3. 16 4. 26 5. 25 6. 20 7. 14 8. 15 Összesen 171 11. Az iskolai tanév helyi rendje: A tanév helyi rendje: Ünnepélyes tanévnyitó: 2015. augusztus 31. (hétfő) A tanév első tanítási napja: 2015. szeptember 1.(kedd) Utolsó tanítási nap: 2016. június 14. (kedd) (2016. június 15.: tanítás nélküli munkanap- tanév végi osztályozó értekezlet) Ballagás: 2016. június 17. (16 óra, szombat) Tanévzáró: 2016. június 24. (17 óra, péntek) Szorgalmi időszak: 2015. szeptember 01-től - 2016. június 15-ig tart Az 1. félév: 2016. január 22-ig tart, a szülőket január 29-ig kell értesíteni az első félév eredményeiről. A tankötelesek beíratásának ideje: 2016. március 1-jétől április 30-ig Országos mérés: 6. 8. osztály, olvasás és szövegértés, matematika eszközhasználat: 2016. május 25. Idegen nyelvi mérés 6. és 8. osztály: 2016. május 18. Fizikai állapot és edzettség vizsgálata 2016. január 06-től 2016. június 01-ig. Vizsgaidőszakok: Osztályozó vizsgák: félévi: 2016. január 14-22. év végi: 2016. június 7-15. Javítóvizsgák: 2016. augusztus 15-31.
A szünetek időpontja: Őszi szünet: 2015. október 26. október 30-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök) szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő) Téli szünet: 2015. december 21. 2015. december 31-ig. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. január 04. (hétfő) Tavaszi szünet: 2016. március 24.- március 29.-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap március 30. (szerda). 12. A -15-es tanév 5 tanítás nélküli munkanapja: 1. Tankerületi pedagógiai nap: 2016.februárig (később kerül meghatározásra) 2. Pedagógus továbbképzés: 2015. december 12. (szombat) 3. Pedagógus továbbképzés: 2016. március 5. (szombat) 4. Gyermek-diákönkormányzati nap 2016. május 17. (kedd) 5. Tanév végi nevelőtestületi osztályozó értekezlet 2016. június 15. (hétfő) 13.Az intézmény nyitva tartásának rendje: Az iskola a szorgalmi időben hétfőtől péntekig 7 00 órától 17 00 -ig, vagy az utolsó befejezéséig tart nyitva, szombati napon tartott rendezvényen a nyitva tartás a programhoz igazodik. A reggeli ügyelet 7 30 -kor kezdődik és azt a félévente elkészített ügyeleti beosztás alapján kell ellátni. A tanítás kezdete: 8 10 A tanítási órák 45 percesek. Az óraközi szünetek időtartama: 1. szünet 10 perces 2. szünet 15 perces 3. szünet 10 perces 4. szünet 10 perces 5. szünet 10 perces Az iskolai ünnepélyek, szülői értekezletek, nyílt napok idejére az iskola munkarendje az igazgató döntése szerint módosul. A hivatalos ügyek intézése a gazdasági irodában történik 7 30-15 00 óráig. Az étkezési térítési díjak befizetésekor az iskolatitkár a közleményben foglaltak szerint foglalkozik a befizetésekkel. Ezekről az időpontokról a szülőket előre tájékoztatjuk.
Iskolai étkezést naponta háromszor lehet igénybe venni: tízórai: második szünet, ebéd: 12.00 14.00 között szervezett formában, uzsonna: a délutáni ok napirendjéhez alkalmazkodva, szervezett formában. A reggeli ügyelet időpontja: 7.30-8.10 tanítási idő: 8.10-13.35-ig, azokban az osztályokban, ahol 7. óra is tartandó, az ebédszünet után a 7. tanóra 14.00-14.45-ig tart. napközis : tanítási órák végétől 16.15-ig délutáni ügyelet: 16.15-17.00 Az tanszünetek munkanapjain 8.00-17.00-ig, valamint a tanítás nélküli munkanapokon a végétől 17.00-ig előzetes felmérés alapján a napközis k részére ügyeletet biztosítunk. 14. Az intézmény munkájával összefüggő értékelések nyilvános megállapításai és ideje: A Pest Megyei Kormányhivatal Oktatási Főosztálya az intézményben. május 13-án a tanügyi nyilvántartások vezetésére és valódiságára vonatkozó rendelkezésekben előírtak megtartására irányuló hatósági ellenőrzést tartott. Határozata: A vizsgálat során tapasztalt hiányosságokat az intézmény pótolta, illetve javította, ezért a hatósági ellenőrzést további intézkedés nélkül lezárták. Csomád, 2015. október 1. Kelemen Ildikó igazgató