8. Az első világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig

Hasonló dokumentumok
8.2 A gazdaság és a társadalom új jelenségei a fejlett világban

Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

Az írásbeli érettségi témakörei

Szakközép 12. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből

A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

11. évfolyam történelem tanmenet Gimnázium Évi óraszám: 37. Fejlesztési cél, kompetenciák

100 órás féléves intenzív Érettségi Előkészítő Kurzus Emelt szint

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA. Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 50 pont 30 pont

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

ETE_Történelem_2015_urbán

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

ADOLF HITLER ÉS A NEMZETISZOCIALIZMUS (NÁCIZMUS)

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

SZÓBELI TEMATIKA TÖRTÉNELEM közpészint 2013

1. Az ókor 1.1 Vallás és kultúra az ókori Keleten 1.2 A demokrácia kialakulása Athénban

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

1. Az ókor 1.1 Vallás és kultúra az ókori Keleten 1.2 A demokrácia kialakulása Athénban

TÖRTÉNELEM-FÖLDRAJZ MUNKAKÖZÖSSÉG

A közép- és emeltszintű témakörök teljes listája január 1-től

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

Magyarország külpolitikája a XX. században

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

1.1. Vallás és kultúra az ókori Keleten. Középszint Az egyes civilizációk jellegzetes vallási és kulturális emlékeinek azonosítása.

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

II. Az ókori Róma Közép szint: A köztársaságkori Róma története. A római civilizáció szellemi és kulturális öröksége.

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Történelem

Hatályos január 1-jétől. B) TÉMAKÖRÖK

Történelemtanulás egyszerűbben

1. Az ókor és kultúrája. A) Magyarázatok. 1.1 Vallás és kultúra az ókori Keleten. Követelmények

VILÁGGAZDASÁGTAN 2. A világgazdaság fejlıdési szakaszai Képek kellenének bele! Bacsi Vilgazd

Történelem osztályozóvizsga követelményei

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

Földünk a két világháború között

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK. 1. Források használata és értékelése

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

Kovács Pál Baptista Gimnázium

A versenyző neve: Iskolája: Elért pontszám: Elért helyezés:

Gyorsított időutazás

Történelem- és társadalomismeretmunkafüzet 10.

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

TÖRTÉNELEM I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK. 1. Források használata és értékelése

Munkások, munkáspolitika a Kádár-korszakban és a rendszerváltás időszakában

B) TÉMAKÖRÖK. 1. Az ókor és kultúrája

TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI minimum követelmény 11. osztály

Történelem adattár. 11. modul A JELENKOR. Elérhetőségek Honlap: Telefon: +3620/

FELKÉSZÍTŐ AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGÁRA. Történelemből 1. AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA 10 ÓRA 1.1

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége?

KÖZMŰVELTSÉGI TARTALMAK

Érettségi tételek 1. A 2 A 3 A 4 A

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye

A háborúnak vége: Hirosima

B) TÉMAKÖRÖK. 1. Az ókor és kultúrája

Kriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012.

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Történelem érettségi témakörök az írásbeli érettségire (2007)

TÖRTÉNELEM Országos Közoktatási Intézet Követelmény- és Vizsgafejlesztési Központ

Történelem és társadalomismeret 10.

A FÖLDRAJZTANÍTÁS MEGÚJÍTÁSÁNAK TARTALMI ÉS MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI

Energetikai Szakközépiskola és Kollégium 7030 Paks, Dózsa Gy. út 95. OM / / Tantárgy

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Doktori Iskola témakiírás II.

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL október 13. KPSZTI Gianone András

Történelemtudományi Doktori Iskola témakiírás

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

1. A. 1. B Az ábrák segítségével magyarázza meg a területi fejlettség különbségeit az Európai Unió országaiban!

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium

A weimari köztársaság

VÁLSÁGKÖRZETEK KATONAFÖLDRAJZI ÉRTÉKELÉSE A VÁLSÁGKÖRZETEK KIALAKULÁSA. Dr. DOBI JÓZSEF nyá. alezredes, egyetemi docens

1. hét. Neptun kód. Összesen. Név

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

Magyarország gazdaságtörténete

A B C D E FX

Vizsgakérdések az Európai Biztonsági Struktúra tárgyból 2006/2007 I. félév

a hiányzó információval.

javítóvizsga tételek tanév

Tartalomjegyzék A EGYETEMES TÖRTÉNELEM B MAGYAR TÖRTÉNELEM. A megjelenés dátuma. Az Ön könyve tartalmazza. Szerkezeti felépítés Használati útmutató

Magyarország társadalomtörténete

Eszterházy Károly Főiskola. Bölcsészettudományi Kar. Történelemtudományi Doktori Iskola KÉPZÉSI TERV

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA. Történelem I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY II.

ZÁRÓVIZSGA KÉRDÉSSOR NKK MA 2017 júniusi vizsgaidőszak. KÖZÖS KÉRDÉSSOR Nemzetközi jog / nemzetközi szervezetek / külügyi igazgatás

9. SZÁMÚ MELLÉKLET A VÁLASZTHATÓ ÉRETTSÉGI TANTÁRGYAK ÉS AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉMAKÖREI

ÚJ FORRÁSKÖZPONTÚ TÖRTÉNELEM

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

TARTALOM. Előszó 9 EGYETEMES TÖRTÉNELEM

Átírás:

8. Az első világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig 8.1 Az első világháború jellege, jellemzői; a Párizs környéki békék TK 9 18, 33-38 A világháború jellemzőinek (gépi háború, hadigazdaság, állóháború stb.) elemzése írásos és képi források, valamint térképvázlatok, ábrák alapján: a szembenálló felek gazdasági fejlettsége, erőviszonyai, háborús tervei, villámháborúból állóháború, a háború hatása a gazdaságra és a hátország lakóira. Térképvázlatok, diagramok és szöveges források alapján a területi változások nyomon követése, s ezek összevetése az etnikai viszonyokkal: a békekötés területi vonatkozásai, a győztesek kinyilatkoztatott céljai (nemzeti önrendelkezés) és a valóság. Kisebbségvédelmi rendelkezések. 8.2 A gazdaság és a társadalom új jelenségei a fejlett világban TK 87-91 Szövegek, képek, filmek és ábrák segítségével elemezni a technikai fejlődés társadalom-, életmód - átalakító tevékenységét: a modern világ mindennapjai, a társadalmi szerkezetátalakulása a fejlett világban. Szövegek, képek, statisztikák és képek segítségével feldolgozni a női egyenjogúságért vívott küzdelem állomásait és jellegzetességeit. A folyamat összevetése a kor politikai és eszmeáramlataival: életmódváltás, új és régi női szerepek, a női egyenjogúságért vívott küzdelem áttekintése. A küzdelem formái és sajátosságai. 8.3 Az USA és az 1929 33-as gazdasági válság TK 44-48 Írásos források, diagramok, statisztikák és fotók feldolgozásával a világgazdasági válság kialakulása okainak feltárása: az állami beavatkozás kérdése, a világgazdaság beszűkülése. Írásos források és ábrák alapján a válság legfőbb gazdasági (visszaesés, gazdasági modernizáció stb.) és társadalmi (munkanélküliség, nyomor, szélsőségek felerősödése stb.) következményeinek elemzése: hitelválság, ipari válság és mezőgazdasági válság, munkanélküliség, nyomor, a szélsőségek megerősödése a világban.

8.4 A nemzetiszocializmus hatalomra jutása és működési mechanizmusa TK 41 42, 49-53 Dokumentumok alapján a nácizmus alapvető sajátosságainak (totális állam, antiszemitizmus, gazdaságpolitika) elemzése. Írásos források feldolgozásával a náci ideológia elemzése, az ellenmondások, a módszerek, a szándékok feltárása: a náci fajelmélet, a demagógia kimutatása a náci ideológiában. Írásos források, fotók, filmek elemzése révén a náci propaganda módszereinek, céljainak feltárása, elemzése és értékelése: a tömeg kezelése, a modern média eszközei a nácizmus szolgálatában, az erőszak szerepe a náci propaganda sikerében. 8.5 A bolsevik ideológia és a sztálini diktatúra az 1920 30-as években TK 40 41, 54-59 Írásos források, ábrák és fotók elemzésével a bolsevik hatalomátvétel okainak feltárása, az ellentétes felfogások szembesítése: az orosz társadalom és gazdaság sajátosságai, a háború kiélezte ellentétek, a bolsevik hatalomátvétel. Írásos források és képek (fotók, filmek) feldolgozásával a sztálini diktatúra működésének elemzése: a sztálini gazdaságpolitika hatása a mezőgazdaságra és az iparra, a félelem állama: koncepciós perek, kitelepítések és munkatáborok. 8.6 A második világháború előzményei, jelentős fordulatai TK 123-138 A világháború előzményei. Írásos források, képek (fotók és filmek), tematikus térképek, kronológiák feldolgozása révén a háború főbb eseményei jelentőségének elemzése: A háború vázlatos áttekintése a főbb események kiemelésével. - Írásos források, képek (fotók és filmek) és tematikus térképek feldolgozása alapján a háború főbb jellemzőinek vizsgálata: a háború jellegének elemzése, a háború gazdasági és haditechnikai vonatkozásainak vázlatos áttekintése. A holocaust.

8.7 A hidegháború és a kétpólusú világ jellemzői TK 157-162 Írásos források, tematikus térképek, kronológiák és ábrák feldolgozása révén az ENSZ kialakulásának, működésének és szerepének megismerése: az ENSZ kialakulása, politikai szerepe a világpolitikában, az ENSZ felépítése és működési mechanizmusa. Nemzetközi konfliktusok a hidegháború idején. 8.8 A szocialista rendszerek bukása Írásos és képi (fotó, film, karikatúra, plakát) források, statisztikák és ábrák feldolgozása révén a szovjet blokk jellemzőinek elemzése: a szovjet gazdasági modell kelet-közép-európai kényszerű átvételei, különbségek térben és időben a szocialista táboron belül. Írásos és képi (fotó, film, karikatúra, plakát) források, statisztikák és ábrák feldolgozásával a szocialista rendszer összeomlásának nyomon követése, a szerteágazó okok elemzése: a rendszerváltás békés és erőszakos formái gazdasági, társadalmi és politikai összetevők.

Mintafeladatok 1. FELADAT Az ábrán Keynes angol közgazdásznak a világgazdasági válság visszaszorítására ajánlott elgondolásának sematikus rajzát látja. A vázlat segítségével állapítsa meg a felsorolt megállapításokról, hogy igazak vagy hamisak! Keynes elmélete túltermelési válság állami megrendelések az infrastruktúrában a piac bővülése új munkahelye fellendül Megállapítások Igaz Hamis 1. Keynes a válságot állami megrendelésekkel kívánja leküzdeni. 2. Keynes elgondolása szerint az új munkahelyek teremtése szűkíti a belső piacot, így hozzájárul a belső piac visszafogásához. 3. Az állami megrendelések tovább terhelik az amúgy is telített piacot, s így nem alkalmasak a válság leküzdésére. 4. A infrastrukturális beruházások nem terhelik a piacot, így megrendeléseket jelentenek, s végső soron gazdasági fellendüléshez vezetnek. 5. Az új munkahelyek révén bővül a piac, így más ágazatok számára is javulnak az értékesítési lehetőségek. Megoldás Összesen 5 pont

1. Igaz 2. Hamis 3. Hamis 4. Igaz 5. Igaz