Rejtő-kereső és tiltó játékok felhasználása az óvodában. Rejtő-kereső játékok. Tárgyak eldugása

Hasonló dokumentumok
LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT

A GYORS REFLEXEK JÁTÉKA 2 5 JÁTÉKOS RÉSZÉRE 4 ÉVES KORTÓL

Dobble Denis Blanchot játéka 2-8 játékos számára 7 éves kortól

Lázár Katalin: Szellemi ügyességi játékok felhasználása az óvodában

Lázár Katalin: Mozgásos ügyességi és erőjátékok felhasználása az óvodában 2.

Baka Judit. Tivi-tovi tács. Énekes népi gyermekjátékok. Tartalom. Tivi-tovi tács. Hej, koszorú, koszorú. Fehér liliomszál. Hatan vannak a mi lúdaink

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

BAJZÁTH MÁRIA: MA MEGLESSÜK A TELIHOLDAT! MA SZIVÁRVÁNYT FESTÜNK AZ UJJAINKKAL ÉS A TENYERÜNKKEL! MA ÉJSZAKA FOGUNK KIRÁNDULNI!

Kerényi Kata. Nem tudom, hogyan kell. másnak lenni

Grafomotoros fejlesztés

VIZUÁLIS ÉSZLELÉST FEJLESZTŐ JÁTÉKOK

NÉMETH MOZGÁSMODELL PROBLÉMAKÖRÖKHÖZ IGAZÍTOTT KISCSOPORTOS GYAKORLATOK

Lázár Katalin: Ölbeli gyermek játékainak felhasználása az óvodában

Ennek a könyvnek a gazdája:

A GYORS REFLEXEK VÍZHATLAN JÁTÉKA JÁTÉKOS SZÁMÁRA - 4 ÉVES KORTÓL

0-tól 100-ig - számnevek gyakorlása társasjátékkal (Dobble játékverzió)

LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT. Gyermekdalok és -játékok Óvodásoknak és kisiskolásoknak

Lázár Katalin: Mozgásos ügyességi és erőjátékok felhasználása az óvodában 3.

TÁRSAS KAPCSOLATOK, BARÁTOK

ERDŐS VERONIKA Ha rád nézek, megy a hasam

Mint a sót az ételben

Fülöpné Erdő Mária BESZÉLGETÉS ISTENNEL. Hittankönyv és munkafüzet az általános iskolák 1. osztálya számára

Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla

DRÁMÁVAL KÖNNYEBB AZ ISKOLA

3. A PAJTÁSOK RAJZOLNAK

Szegedi Tudományegyetem

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyerni jó évfolyam

Számolási eljárások 12. feladatcsomag

figyelés és A gyors reflexek játéka játékos számára 6 éves k

Szentcsaládjárás (szokásjáték) Szentcsalád-járás

Párválasztó játékok felhasználása az óvodában 1.

A JÁTSZÓTÁRSAM, MONDD, AKARSZ-E LENNI?

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Kovácsné Vojnovics Éva Solymos Éva. SZKA_101_39 Együtt az osztály

Canal Grande Tervező: Alan R. Moon és Aaron Weissblum

FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE TANÁRI PÉLDÁNY

Testünk beszél helyettünk is. Az árulkodó kéz


Tavaszkezdő játékaink

Black Jack A játék menete és további szabályok

Michael Kiesling / Wolfgang Kramer

A Jungle Speed -et 2 15 (vagy még több!) játékos játszhatja, hétéves kortól.

Játékok könyve III. Új játékok

Tartozékok. 4 játéktábla (sárga, vörös, zöld, kék) ezek együtt alkotják a pontsávot (1-100)

22. szakkör (Csoportelméleti alapfogalmak 1.)

Küldetés. 10. összejövetel

Elégedettség mérés március

RENDELKEZÉS A SZENT LITURGIA KÖZÖS VÉGZÉSÉRŐL

Mindent elemészt? Benedek Miklós. Dragomán György: Máglya. Magvetõ Kiadó, Budapest, 2014

A Feldegg-kúria teraszán 1914 nyár elején két ifjú hölgy üldögélt. Élvezték az elsõ meleg napsugarakat, és közben kézimunkáztak. Bárcsak tudnám, mi

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Kovácsné Vojnovics Éva Solymos Éva. SZKA_101_09 Együtt, vagy egymással?

Szeretetközösség. 11. összejövetel

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

ABC Akadémia. Keresők. Jelmagyarázat: 2-3 éves kortól. 4-5 éves kortól. 5-7 éves kortól éves kortól. 11 éves kor felett. Keresd a kéket! I.

OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára)

AZ ARCODRA VAN ÍRVA 5. ÉVFOLYAM. a z é n d i m e n z i ó i SZKC_105_02. A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János

A GYORS REFLEXEK ÁLLATI JÓ JÁTÉKA JÁTÉKOS RÉSZÉRE - 6 ÉVES KORTÓL

Eszközök: Classmate PC, tanári laptop; füzetek; üres kis kártyalapok; pörgettyű, írólapok; óra; két szöveg; 2 darab szinonimaszótár.

Wittinger László: Passiójáték

mozgás, sport a szabadban ÉVFOLYAM é n é s a v i l á g SZKA_106_06 A modul szerzője: Somogyiné Kuti Ilona

Hogyan jött az üzleti rész? Hogyan csöppentem a DXN üzletbe?

Egy francia-sakk feladvány: Világos lép, és döntetlen az alsó sor az 1. sor!

Cím: Játékok a szabadban Forrás: Tábortűz, 2001/10,

Matematika A 1. évfolyam. páros, páratlan. 22. modul. Készítették: Szabóné Vajna Kinga Harzáné Kälbli Éva Molnár Éva

A kutya. Projekt 4.b-ben. A KOMA pályázaton nyertes projekt (2005.) Készítette: Tarné Éder Marianna

Az okoskocka eszközökről

Kamasz vagyok. Mindenem változik: a testem is, és az is, ahogy gondolkodom.

Verőce Község Önkormányzat Képviselő-testületének 11/2003. (IX. 11.) számú rendelete az állatok tartásáról (a továbbiakban: Ár.)

A belső hallás fejlesztése

FERGETEGES CSALÁDI GYÜMÖLCSPARTI! JÁTÉKSZABÁLY

JÁTÉK KÖZÖSSÉG ÖNISMERET

- Kézirat. Budapest,

ELTÉRŐ VÉLEMÉNYEK, MÁSSÁG

Szerencsejátékok. Elméleti háttér

18 állat-kártya (9 kutya és 9 macska) 18 akció-kártya (9 különböző típus, mindegyikből 2)

A JÁTÉK CÉLJA A játékosok célja megszabadulni az összes kockájuktól. A győztes az lesz, akinek ez elsőként sikerül.

garmadát. Abban sem volt nagy köszönet, ahogy cseperedtem, mert, ami rosszat elképzelhet az ember, azt én mind véghezvittem: a macska talpára

MELL~KLET AZ ARNYJAT~K CIMű DIAFILMIIEZ A 3-4. oldal árnyfigurái a Gratzer László: Sicc (Móra Könyvkiadó Bp ) c. könyve alapján készültek

24. ábra. Abroncshajtás

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

JÁTÉKSZABÁLY KEZDŐ JÁTSZMA

Pusztai Ferenc Hagyomány és újítás a magyar szóalkotásban

FOGLALKOZÁS TERVEZET

Kollár Zsolt. Játékok könyve. Játékok vidám összejövetelekre

Mátrixjátékok tiszta nyeregponttal

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

A MUNKÁSIFJÚSÁG GYÓGYÜDÜLTETÉSÉNEK TÁRSADALOMEGÉSZSÉGÜGYI ÉS TÁRSADALOMNEVELŐI JELENTŐSÉGE ÍRTA: DR. BATIZ DÉNES

Szerintem vannak csodák

Minden nap változatosan!- Frizura-tippek

Baka Judit. Anyanyelvápolás. Munkáltató magyar nyelvkönyv Negulescu György rajzaival. I. kötet

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross út 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

A kockásfülű nyúl társasjátéka. Játékszabály

Kétszemélyes négyes sor játék

Kozmikus baklövés. A játék

Játéktár. Farm dominó. Dominó fa elemekből. 24 darabos játék, amelyet 4 éves kortól ajánlunk, akár több. résztvevőnek is.

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

Átírás:

Rejtő-kereső és tiltó játékok felhasználása az óvodában Rejtő-kereső játékok A szellemi tevékenységek közé sorolható egy tárgy elrejtése vagy az elbújás, illetve a keresés is: ebben nem a mozgás a lényeg, hanem az, hogy ki milyen ügyesen választja ki az elrejtés, illetve elrejtőzés helyét, továbbá az, hogy ki milyen ügyes, leleményes a keresésben. Ezekből a játékokból nincsen sokféle: a népi játékok típusrendjében 11 féle tárgy-eldugás és 8 féle bújócska található, de ez nem jelenti azt, hogy ezek a játékok ne volnának népszerűek. Valaminek az eldugása, megkeresése már az óvodások számára is élvezetes lehet, éppúgy, mint a bújócskajátékok egy része. A következőkben ezek közül mutatunk be erdélyi változatokat. Tárgyak eldugása A következő játékokban valamilyen tárgyat dugnak el, illetve keresnek meg: az eldugás módja változik. Hideg meleg Valakit kiválasztanak (kiolvasnak) keresőnek, és megmutatják neki azt a tárgyat, amit meg kell keresnie. Aztán a kereső kimegy, a többiek pedig kiválasztanak egy jó helyet, ahova a tárgyat dughatják: asztal alá, szék mögé, valamelyik sarokba egy nagyobb tárgy mögé stb. Aztán behívják a keresőt, neki kell megtalálni az eldugott tárgyat. A többiek segítenek neki: ha messze jár tőle, azt mondják: Ha közeledik: Amikor megtalálja: Hideg, hideg! Langyosodik, melegedik! Tűz! Hideg helyett azt is mondhatják: Víz, víz! Akkor csak víz és tűz van, de az is jó segítség. Utána, ha van még kedvük ezt játszani, mást olvasnak ki, aki kimegy keresőnek. Gyűrűsdi Ehhez a játékhoz kell egy gyűrű, de ha az nincs, megfelel valami más apró tárgy, akár egy kis kavics is. Kiválasztanak valakit hunyónak (keresőnek), egy másikat osztónak. A többiek körbe állnak, a hunyó kicsit távolabb áll a körtől, az osztó pedig két tenyere közé szorítja a gyűrűt, kis kavicsot, pénzdarabot, amivel éppen játszanak. A többi körbenálló is ugyanúgy összeteszi a két tenyerét, de nem szorítja nagyon össze. Maguk elé tartják összetett tenyerüket, és mind elkezdik dalolni:

Közben az osztó minden ütemre összeszorított tenyerét egy játszó összetett tenyere fölé teszi, és úgy tesz, mintha belepottyantaná a gyűrűt. Egyikébe valóban bele is pottyantja, de ha ügyes, a hunyó nem látja, hogy kiébe. A dal végén bemegy a körbe, megnézi az összeszorított tenyereket, és amelyikről úgy gondolja, hogy ott van a gyűrű, arra rámutat. Ha valóban ott van, a hunyó cserél az osztóval, ha nincs ott, ő marad a hunyó. Úgy is cserélhetnek, hogy a hunyó beáll a körbe, az osztó lesz a hunyó, és akinél a gyűrű volt, az lesz az osztó. Akkor nemcsak ketten cserélgetik a szerepeket, hanem többen. Kicsigyűrűzés Ez is gyűrűsdi, hasonlóképpen játsszák, mint az előző változatot, de különbségek is vannak. A kereső a körön kívül áll, nekik háttal. Az osztó csak egyvalakihez megy oda, aki a körben áll, az ő tenyere közé csúsztatja a gyűrűt, és neki mondja: Nesze, kicsi gyűrű, fogd meg jól! Felsősófalva (Udvarhely) Leltári szám 78683 A többiek is összeszorítják a tenyerüket, mintha náluk volna a gyűrű (vagy más). A kereső bejön és megpróbálja megtalálni a gyűrűt: ha sikerül, ő lesz az osztó, és az lesz a kereső, akinél a gyűrű volt. A volt osztó beáll a körbe az ő helyére. Sulykozás A játékot régen sulyokkal játszották (innen a neve), most megfelel bármilyen tárgy, amit jól lehet adogatni. A játszók leülnek a földre körben, szorosan egymás mellé. Egyiküknél van egy sulyok, eldugja a háta mögé. Egy játszó a kereső, ő a körön belül áll. A körben ülők adogatják a hátuk mögött a sulykot erre-arra, közben mondják: Itt a sulyok, itt a sulyok! Jobbágytelke (Maros-Torda) Leltári szám 80833 Nem mindenki egyszerre mondja, hanem hol itt, hol ott néhányan, mintha tényleg ott lenne, illetve az is mondhatja, akinél éppen van, ha a kereső elég messze van. Mindenki úgy

mozgatja a kezét, mintha éppen nála lenne. A körben állónak az a feladata, hogy megtalálja, ahol éppen van, és megfogja a sulykot (nem a játszót). Ha sikerül, cserél azzal, akinél éppen volt a sulyok. Az eredeti leírás és más erdélyi változatok szerint a sulykot vagy más tárgyat a játszók felhúzott térdeik alatt adják tovább, szoknyájuk eltakarja, ezért nem látszik. A kereső a körön kívül áll, szaladgál, a lábak alatt is kotorászhat, de csak kívülről, úgy próbálja megtalálni. Ezek a változatok óvodában nem használhatók, mert a kicsi lányok nem tudják felhúzott térdeik alatt adogatni a tárgyat, ehhez még nem elég hosszú a lábuk, és nem is hordanak olyan hosszú, bő szoknyát. Szerencsére sikerült találnom olyan változatot is Galambodról, 1 amelyben a hátuk mögött is adogathatják: itt azért nem az a változat szerepel, mert a közben mondott szöveg jellemzően más játékhoz kapcsolódik. Bújócskák Következnek azok a játékok, amelyekben az elbújt játszókat kell megkeresni: ezekben az elbújás és a megtalálás módja is változhat. Sima bújócska Ezekben a változatokban az alapformát semmi nem bővíti. Kiválasztanak vagy kiolvasnak egy hunyót, a többiek elbújnak. A hunyó rendszerint falnak, fának fordulva, szemét eltakarva számol egytől tízig, húszig, esetleg százig is: az óvodások még nem tudnak százig számolni, de ha az Egy, megérett a meggy kezdetű mondogató már ismerős nekik, akkor tízig igen. Általában korlátozzák a területet, megegyeznek, hogy melyik utcák, fák, szénakazlak által határolt területen lehet elbújni: ha az óvodai szobában játszanak, erre nincs szükség, de az udvaron esetleg nem árt. Amikor vége a számolásnak, a hunyó elindul, keresi a többieket. Akit először megtalál, az lesz a következő hunyó. Egyes változatok szerint akkor már nem is folytatja a keresést, mások szerint mindenkit meg kell keresnie, és akkor kezdik az új játékot az új hunyóval. Pákk Ebben a játékváltozatban a megtalálást nehezítik. A hunyót kiolvassák, az elbújás az előzőleg leírt módon történik. Amikor a számolásnak vége van, a hunyó hozzáteszi: Aki bújt, bújt, Aki nem bújt, nem bújt, Bújjon a macska farkába! Ezzel jelzi a többieknek, hogy indul keresni. Ha meglát valakit, föl is kell ismernie, hogy ki az. Elkiáltja magát: Marcsi (vagy más), pákk! Galambod (Maros-Torda) Veress Ilona: Mezőcsávási gyermekfolklór Bukarest Kolozsvár, 2002. 1471. 1 Veress Ilona: Mezőcsávási gyermekfolklór. Bukarest Kolozsvár, 2002. 1541.

Annak a nevét mondja a pákk! előtt, akit meglátott. Utána tovább keresi a többieket, mindenkit meg kell találnia és föl kell ismernie. A végén az lesz a következő hunyó, akit először talált meg. 2 Ipicsapa Hasonló az előző változathoz, de a megtalálás itt még inkább nehezített. Kiolvassák a hunyót, aki egy kijelölt helynél (falnál, fánál) számol megegyezés szerint, s a végén elkiáltja magát: Ha szabad, ha nem, én megyek! Elindul keresni a többieket. Ha meglát valakit, ebben a változatban is föl kell ismernie, de az nem elég. Vissza kell szaladnia a falhoz vagy fához, ahol hunyt, és ráüt a kezével. Kiáltja: Ipicsapa, Jancsi! (vagy más) Zentelke (Kolozs) Leltári szám 65008 Annak a nevét kiáltja, akit meglátott. Aztán tovább keresi a többieket, amíg mindenkit le nem ipicsapázott. Ha mindenki megvan, az lesz a hunyó, akit először ipicsapázott le. Csakhogy nem egyedül szalad vissza a hunyóhelyhez: akit meglátott, az is szalad, és ha ő ér oda előbb, ő ipicsapázza le a hunyót. Akkor pedig újra az lesz a hunyó, aki volt. Tiltó játékok A tiltó nem hangzik túl kellemesen sem a gyerekek, sem az óvónők fülében: a kényszerű tiltásokkal már mindkét oldal torkig van. Itt azonban másféle tiltásokról van szó: ezeket a tiltásokat a játszók (legyenek gyerekek vagy felnőttek) maguk találták ki, és az önfegyelem kialakítását, erősítését szolgálják. Tehát: a játékban valamit tilos csinálni, s ha valaki mégis megteszi, azért büntetés jár: kiesik a játékból, kellemetlen szerepet kap, vagy zálogot kell adnia, amit később valamely feladat teljesítésével kiválthat. A tiltásnak fontos szerepe van az emberi közösségek életében: mindenhol és mindenkor kötelezettségek és tiltások szabályozták és szabályozzák az emberi kapcsolatokat. A hiedelmek is gyakran tilalmak formájában fogalmazódtak meg az európai népek hitvilágában. A játékokban megjelenő tilalmak a pislogás, a megmozdulás, a megszólalás, illetve egyes szavak kimondása: a legtöbb fajta játék mégis a nevetéstilalomhoz kapcsolódik. A nevetéstilalmat tartalmazó játékok véleményem szerint az óvodában nem játszhatók, ez az önfegyelem a kicsiktől éppúgy nem várható el, mint az, hogy futás helyett csak sétáljanak. Értelme sincs, hiszen éppen arra törekszünk, hogy a kicsik minél többet nevessenek, azzal jelzik, hogy jól érzik magukat a világban. A hagyományos kultúrában is az érettség jele volt, ha valaki képes volt megfékezni magát, és nem nevetett minden szíre-szóra: ezt tehát az óvodában ne várjuk el a kicsiktől. Vannak azonban olyan tiltó játékok, amelyeket velük is játszhatunk. Farkasszem 2 A közlésben nem szerepel, hogy mi történik, ha a hunyó nem ismer föl valakit, nem jó nevet kiált. A leginkább valószínű, hogy büntetésül megint ő lesz a hunyó.

A farkasszem a pislogás tilalma. Ketten játsszák: egyszerűen egymás szemébe néznek, és mindkettő igyekszik, hogy minél később pislantson. Aki előbb pislant, az a vesztes. Kertbe jártál-e Egy kicsit furfangosabb változata a pislogástilalomnak. Ezt is ketten játsszák: az egyik kérdez, a másik válaszol. Kertbe jártál-e? Igen. Farkast láttál-e? Igen. Féltél-e tőle? Nem. Gyimesközéplok (Csík) Leltári szám: 70213 Akkor a kérdező tapsol egyet a másiknak a szeme előtt. Ha az nem pislant, akkor tényleg nem félt a farkastól, de ha pislant, akkor bizony félt. Itt a büntetés nem több, mint hogy nevetnek egyet, aztán szerepet is cserélhetnek, és újra eljátszhatják. Repítősdi Ebben a játékban a megmozdulás tilos. Ketten játsszák: egyik megfogja a másik fél kezét, és néhányszor körbe forgatja, aztán elengedi. 3 A másiknak meg kell állnia, és ahogy megállt, abban a testhelyzetben kell maradnia, mint egy szobornak. A többiek odamehetnek hozzá, igazíthatnak rajta, de neki magától nem szabad megmozdulnia. A játékhoz az is hozzátartozik, hogy a szobornak nem szabad nevetni, de azt hiszem, ezt kihagyhatjuk, nevessen csak. És a játék előtt állapodjunk meg abban, hogy mennyi ideig legyen szobor: pl. amíg a repítő elszámol tízig. Ennyi mozdulatlanság egy óvodástól bőven elég. Fekete, fehér, igen, nem Ebben a játékban a tiltás arra vonatkozik, hogy a fenti négy szót a beszélgetés során tilos kimondani. Van egy kérdező, aki mindenkivel sorban elkezd beszélgetni. A kérdéseket úgy irányítja, hogy lehetőleg a tilos négy szó valamelyikével kelljen válaszolni. Ha valaki kimondja valamelyiket, cserélnek, és aki kimondta, az kérdez tovább. Óvodások is hamar megtanulhatják, hogy igen helyett azt mondhatják: persze, természetesen, nem helyett dehogy, szó sincs róla, fekete helyett sötét, olyan színű, mint a szén, fehér helyett világos, olyan színű, mint a hó. 3 A közlésben az szerepel, hogy a repítőnek le kell fékeznie a másikat, de az általános változat szerint elengedi a pörgetettet, és az a vicces, hogy hogyan tud megállni, milyen testhelyzetben.