3. A PAJTÁSOK RAJZOLNAK

Átírás

1 3. A PAJTÁSOK RAJZOLNAK Kockapaci egyszer csak meglátott a polcon egy doboz színes ceruzát. Ezek a te ceruzáid? kérdezte. Az én ceruzáim válaszolt Pipacska. Én szeretek rajzolni mondta Kockapaci. És mit szeretsz rajzolni? tudakolta Pipacska. Én Én azt szeretem, ha sok ceruza van a kezem ügyében, akarom mondani, a patám ügyében. Azzal a pajtások elkezdtek rajzolni. Pipacska kivett a dobozból egy barna ceruzát, Kockapacinak pedig odaadta az összes többit, nehogy véletlenül megsértődjön. Látja ám Kockapaci, hogy Pipacska gombát rajzol. Nosza, tüstént ő is nekikezdett gombát rajzolni. Pipacska egy gombát rajzolt, Kockapaci pedig sokat: sárgát, kéket, pirosat, sőt egy zöldet is. Mennyi szép gombád van! mondta Pipacska. Nekem meg csak egy van. De tiéd a főgomba, a vargánya mondta Kockapaci. Ebben a fejezetben arra tanítjuk meg a gyereket, hogy az egy kevesebb, mint a sok, a sok több, mint az egy. Új fogalmak is szerepelnek: a fent és a lent. Tanítsák meg a gyereket, hogyan kell felelnie a hány?, mennyi? kérdésre. Nem szükséges megszámolnia a gombákat, elég, ha megmutatja a rajzon, hol van egy gomba, és hol van sok. Ebben a fejezetben olvasás közben tehetik fel a kérdéseket. 20

2 HÁNY CERUZÁT ADOTT PIPACSKA KOCKAPACINAK? (Sokat.) NÉZD MEG A KÉPET! HÁNY GOMBÁT RAJZOLT PIPACSKA? (Egyet.) ÉS HÁNYAT RAJZOLT KOCKAPACI? (Sokat.) MELYIKÜKNEK VAN TÖBB GOMBÁJA? (Kockapacinak sok van, Pipacskának meg egy. A sok több, mint az egy.) Akarod, hogy neked adjam a főgombát? kérdezte Pipacska. Nem sajnálnád? csodálkozott Kockapaci. Hát egy kicsit. Akkor én meg neked adom az én szép gombáimat! jelentette ki Kockapaci. Azzal elcserélték a rajzukat. 21

3 MONDD MEG, HÁNY GOMBÁJA LETT KOCKAPACINAK! (Egy.) ÉS HÁNY VOLT NEKI AZELŐTT? (Sok.) NÉZD MEG, HÁNY GOMBÁJA LETT PIPACSKÁNAK! (Sok.) ÉS HÁNY VOLT NEKI AZELŐTT? (Egy.) Azelőtt Pipacskának egy gombája volt, most meg sok van neki. Kockapacinak pedig fordítva: azelőtt sok gombája volt, most meg csak egy van neki. De az az egy a főgomba. A pajtások elhatározták, hogy rajzaikat kiakasztják oda, ahol mindenki láthatja. Kockapaci a hátsó lábaira ágaskodott, és a rajza máris fent lógott a fal legtetején, egészen a menynyezetnél. Pipacska nem ért fel olyan magasra, ezért aztán az ő rajza lent díszelgett a fal alján, a padlónál. Kockapaci megnézte, jó helyen van-e a nagy gomba. Nem, így nem jó. A gomba unatkozhat ott egyedül a mennyezet alatt. Mielőtt hozzákezdenének a következő fejezethez, gyakoroltassák a tárgyak összehasonlítását (sok, egy). Össze kell hasonlítani az egyet és a hármat, az egyet és a négyet, az egyet és az ötöt stb. A felnőtt minden alkalommal különböző mennyiségű tárgyat mutat ugyan, de a gyermek ezeket a mennyiségeket mindig a sok szóval jelöli, és lassan felismeri, hogy a sok szó meghatározatlan mennyiséget fejez ki. Megtanul válaszolni a következő kérdésekre: Miből van több? ; Miből van kevesebb? A válaszait meg is tudja indokolni. De ha mégis nehéz a miért kérdésre válaszolnia, feleljen helyette a felnőtt. Megkérdezhetjük: Miből van több a konyhában: csészéből vagy teáskannából? (Csészéből. Csésze sok van, teáskanna csak egy. A sok több, mint az egy.) 22

4 Miből van kevesebb a szobában: székből vagy asztalból? (Asztalból. Asztal csak egy van, szék meg sok. Az egy kevesebb, mint a sok.) Ültess az asztalhoz sok babát. Ültess a heverőre egy macit. Kiknek kell sok cukorkát adni? (A babáknak, mert ők sokan vannak.) Kinek kell egy cukrot adni? (Macinak, mert ő egyedül van, és egy cukor jár neki.) Játszhatjuk a következő játékot is: Találd ki, melyik kezemben van több kavics. A felnőtt egyik tenyerébe egy kavicsot rejt, a másikba többet. A gyerek rámutat arra a kézre, amelyikben szerinte több kavics van, azután arra, amelyikben kevesebb. A felnőtt kinyitja a kezét, és a gyerekkel együtt összehasonlítja a kavicsok mennyiségét. Minden alkalommal változtatni kell a kavicsok mennyiségét a jobb és a bal kézben. Kétféle kérdést tehetünk fel: Melyik kezemben van több kavics? ; Melyikben van kevesebb? Ennek a játéknak a mintájára nagyobb tárgyakat vagy játékokat is elhelyezhetünk a szoba különböző pontjain. Megkérdezhetjük például: Hol van több baba, az asztalnál vagy az ágyban? ; Hol van kevesebb kisautó, a polcodon vagy a kezemben? MUTASD MEG, MELYIK RAJZ VAN LENT! ÉS HOL VAN A NAGY GOMBA? 23

5 Tegyük őket egymás mellé ajánlotta Pipacska. Hová? kérdezte csodálkozva Kockapaci. Egy kosárba. Rajzolunk egy sárga kosarat, és beletesszük a gombákat. Rajzoltak is azon nyomban egy sárga kosarat. Azután leakasztották a rajzokat a falról, és a rajzolt gombákat belerakták a rajzolt kosárba. Sok színes gomba meg egy barna gomba. Teli lett a kosár. Legyenek ezek a mi közös gombáink javasolta Kockapaci. Hiszen pajtások vagyunk! Kigondoltam egy dalocskát a gombákról mondta Pipacska. Gombácskáink mindahányan itt feküsznek a kosárban. Csiperke és rizike, nicsak, milyen picike! És ki ez az óriás? A főgomba, a vargánya, senki más! HÁNY GOMBA VAN A KOSÁRBAN? 24