Buda András Publikációs lista: Könyv Értékelési filozófiák és pedagógiai mérés. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok, Debrecen, 2011. 108. http://repetha.detek.unideb.hu/media/documents/online_rtkelsi_filozfik_s_pedaggiai_ mrs.pdf Iskolai élményvilágok. Buda András [et al.] Bölcsész konzorcium. Budapest, 2006. 234 Tankönyv, jegyzet Modern szemléltetés Hallgatói jegyzet HEFOP 3.3.2, 2008 Modern szemléltetés Oktatói segédlet HEFOP 3.3.2, 2008 Bevezetés az oktatás és az iskola világába. (et. al.) Elektronikus tananyag http://www.ektf.hu/iskola, 2006 Oktatási vállalkozások. (szerzőtárs Holik Ildikó) Debreceni Egyetem Life Long Learning Központ, 2004 Pedagógiai eredményvizsgálatok. (szerzőtárs Buda Mariann, Sinka Edit) E-book. apertus.elte.hu/phoenix2, 2001 Szerkesztett kötet Interdiszciplináris pedagógia és a fenntartható fejlődés. VIII. Kiss Árpád Emlékkonferencia. Tanulmánykötet. (Szerkesztőtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2014. 521. Változó iskola. Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete, Debrecen, 2013. 222. p Interdiszciplináris pedagógia és a fenntartható fejlődés. VIII. Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2013. 90. Interdiszciplináris pedagógia és a felsőoktatás alakváltozásai. Tanulmánykötet. (Szerkesztőtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2012. 471. Interdiszciplináris pedagógia és a felsőoktatás alakváltozásai. VII. Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2011. 78. Interdiszciplináris pedagógia, tanárok, értelmiségiek. Tanulmánykötet. (Szerkesztőtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2010 548. Interdiszciplináris pedagógia, tanárok, értelmiségiek. VI. Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2009. 82. 1
Interdiszciplináris pedagógia és az eredményesség akadályai. Tanulmánykötet. (Szerkesztőtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2008 680. Interdiszciplináris pedagógia és az eredményesség akadályai. V. Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2007. 109. Interdiszciplináris pedagógia és az oktatás finanszírozása. Tanulmánykötet. (Szerkesztőtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2006 472. Interdiszciplináris pedagógia és az elvárások forradalma. Tanulmánykötet. (Szerkesztőtárs Kiss Endre). Kiss Árpád Archívum Könyvsorozata, Debrecen, 2005 323. Az európai tanulási tér és a magyar neveléstudomány. III. Országos Neveléstudományi Konferencia. (Szerkesztőtárs Holik Ildikó). 2003. 425. Pedagógia és hermeneutika. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2002. 189. A mindennapok nevelésszociológiája. apertus.elte.hu/phoenix2, 2001 Könyvfejezet Hungary. In: Barend Vlaardingerbroek Neil Taylor (eds.): Issues in Upper Secondary Science Education. Comparative Perspetives. Palgrave Macmillan, ISBN: 978-1-137-27595-0, ISBN10: 1-137-27595-2, New York, 2014. 103-122. Student Satisfaction Surveys at the Faculties of the University of Debrecen. In: Erika Juhász (ed): Education in Transition., Dubnický technologický inštitút v Dubnici nad Váhom. Slovakia, 2012. 23-41 A Janus-arcú számítógép. In: Tóth Péter (szerk.) A szakmai tanárképzés szolgálatában: Tisztelgő kötet Varga Lajos 80. és Hassan Elsayed 70. születésnapja alkalmából. DSGI, Székesfehérvár, 2012. 109-119. A projektek és az IKT eszközök kapcsolata. In: Revákné Markóczi Ibolya (szerk.): Projektmódszer, projektoktatás. Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok, Debrecen, 2011. 252-258. Hungary. In: Barend Vlaardingerbroek Neil Taylor (eds.): Getting Into Varsity. Cambria Press, Amherst, New York, 2010. 43-55. Country Case Study: Hungary. In: Barend Vlaardingerbroek Neil Taylor (eds.): Secondary School External Examination Systems. Cambria Press, Amherst, New York, 2009. 213-225. A tantervi-tartalmi implementáció kihívásai. In: Perjés István Vass Vilmos (szerk.): A kompetenciák tantervesítése. Aula, Budapest, 2009. 51-63. A tanárok életvilága. In: Buda Mariann (alkotószerk.): Légkör közérzet tanulás. Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete, Debrecen, 2005. 139-157. Szakfolyóiratban megjelent tanulmány Szabó Béla, Szabó Katalin, Buda András, Nagy Réka, Námesztovszki Zsolt, Paládi Viktória, Pšenáková Ildikó Pedagógusok béreinek összehasonlító elemzése a Kárpát- 2
medencében In: PedActa, Volume 3, Number 2, 2013 115-123. pp http://padi.psiedu.ubbcluj.ro/pedacta/article_3_2_11.pdf Mire használhatók a szavazórendszerek? Oktatás-Informatika. 2012. 1-2. http://www.oktatas-informatika.hu/2013/03/buda-andras-mire-hasznalhatok-aszavazorendszerek/ Attitudes of Teachers Concerning the Use of Ict Equipment in Education. Journal of Social Research & Policy, Volume: 1, Issue: 2, 131-150. December 2010. http://www.jsrp.ro/issues/volume-1-issue-2-december-2010-1 Pedagógusok véleménye az IKT eszközök használatáról. In: Pedagógusképzés 2010. 2-3. sz. 41-53. Szaktudomány kontra pedagógia. Pedagógusképzés. 2010. 1. sz. 91-94. Attitudes of Pedagogues to ICT Devices. Jampaper 2009. 4. sz. 129-142. http://www.jampaper.eu/jampaper_eng/issue_files/jam090402e.pdf Interdiszciplináris pedagógia, tanárok, értelmiségiek. Iskolakultúra. 2009. 12. sz. (Szerzőtárs Kiss Endre) 155-169. http://www.epa.oszk.hu/00000/00011/00143/pdf/2009-12.pdf#page=155 A tanulói teljesítmények értékelése egy holland középiskolában (Szerzőtárs Gerda Henriett) Új pedagógiai szemle. 2009. 10. sz. 83-90. http://opac.opkm.hu/pages/modules/opac/opac.php?fn=sfr&mfn=308701 Interdiszciplináris jubileum. Pedagógusképzés. 2007. 4. sz. 179-181. http://issuu.com/pedagoguskepzes/docs/pedagogukepzes-2007-4 Neveléstudomány és tanárképzés. Pedagógusképzés. 2007. 1-2 sz. 149-156. Létezik-e didaktika? Pedagógusképzés. 2007. 1-2 sz. 53-55. Infokommunikációs technológiák és a pedagógusok. Iskolakultúra, 2007. 4. sz. 8-13. http://epa.oszk.hu/00000/00011/00114/pdf/2007-4.pdf#page=6 Interdiszciplináris pedagógia és Pedagógusképzés. 2005. 4. sz. 147-149. ONK 2003. Pedagógusképzés. 2004. 1. sz. 147-150. Veszély vagy esély. Kultúra és közösség. 2004. 1. sz. 5-7. Virtuális kommunikáció. Iskolakultúra, 2003. 2. sz. 92-96. http://epa.oszk.hu/00000/00011/00068/pdf/szemle2003-2.pdf Virtuális oktatás. Educatio, 2003. 3. sz. 301-410. http://epa.oszk.hu/01500/01551/00025/pdf/276.pdf eszköz. Educatio, 2002. 4. sz. 578-588. http://epa.oszk.hu/01500/01551/00022/pdf/692.pdf Mérnöktanár szakos hallgatók pályaválasztási motívumainak vizsgálata. Szakképzési Szemle, 2001. 3. sz. 320-327. Feszültségek a mérnöktanárok képzésében. Magyar Felsőoktatás, 1998. 4. sz. 14-15. Mérnöktanár hallgatók pályaválasztása. Educatio, 1998. 3. sz. 611-614, 3
Gyűjteményes kötetben, konferenciakiadványban megjelent tanulmány A XXI. század mérnöktanárainak néhány jellemzője (2014). In: Ősz Rita (szerk.): Empirikus kutatások a szakképzésben és a felsőoktatás-pedagógiában. DSGI, Budapest 53-65 Omnia Mutantur (Bedő Andra-Lévai Dóra) (2014) In: Németh Nóra Veronika (szerk): Képzők és képzettek. Belvedere, Szeged. 117-131 Vágyak, álmok, IKT. In: Takács Márta (szerk.) (2014): IKT az oktatásban. Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka 76-85 A digitális bevándorlók metamorfózisa. In: Fóris-Ferenczi Rita Demény Piroska (szerk.) (2014): Minőség és versenyképes tudás. Doceo Egyesület, Kolozsvár. 451-455 Mérnöktanárok IKT eszközhasználata. In: Tóth Péter-Ősz Rita-Hajnal Andrea (szerk.): Új kihívások a felsőoktatásban és a pedagógusképzésben. III. Trefort Ágoston Szakmai Tanárképzési Konferencia ISBN 978-615-5018-90-9 2013. 124-136. Social groups in the information society. In: Angyalosi Gergely Münnich Ákos Pusztai Gabriella (eds.): Interdisciplinary Research in Humanities. Nitra, Constantine the Philosopher University in Nitra Faculty of Central European Studies 2013. 133-143. http://cherd.unideb.hu/dok/kiadvany-egyeb/2-buda%20information%20society.pdf Pedagógusok az információs társadalomban. In: Lévai Dóra Szekszárdi Júlia (szerk.) Digitális pedagógus konferencia Konferenciakötet. ELTE 2013. 9-16 http://digitalispedagogus.hu/tanulmanykotet/ Szavazórendszerek iskolai alkalmazása. In: Fóris-Ferenczi Rita Marchis Julianna Ozsváth Judit (szerk.) (2013): Tudás és tanulás. Doceo Egyesület, Kolozsvár. 70-75 Az információs társadalom tanártípusai. In.: Pusztai Gabriella Fenyő Imre Engler Ágnes (szerk.): A tanárok tanárának lenni Debreceni Egyetem, 2012. 129-139. Mérnöktanárok az információs társadalomban. In.: Tóth Péter - Duchon Jenő (szerk.): Kutatások és innovatív megoldások a szakképzésben és a szakmai tanárképzésben, Óbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ, 2012. 162-169. Felnőttképzés és IKT. In.: Juhász Erika Chrappán Magdolna (szerk.): Tanulás és művelődés, Debreceni Egyetem, 2012. 214-218. Diplomás pályakövetés és hallgatói elégedettségi vizsgálatok elemzésének tapasztalatai a Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karain. (Szerzőtárs Végső János) In: Fónai Mihály Szűcs Edit (szerk.) A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszerének főbb eredményei és tapasztalatai. Debrecen, 2012. 198-222. Telepesek és nomádok. In: Cser László Herdon Miklós (szerk.): Informatika a felsőoktatásban. Debrecen, 2011. 913-918. IKT az iskolában. In: Juhász Erika Szabó Irma (szerk.): Nemzetnevelés felnőttnevelés közművelődés. Csokonai Kiadó, Debrecen, 2010. 311-319. 4
A személyiségvonásoktól a kompetenciákig. In: Fenyő Imre Rébay Magdolna (szerk.): Felszántatlan területeken. Csokonai Kiadó, Debrecen, 2010. 308-320. Vélelmek és félelmek. In: Ollé János (szerk.): I. Oktatás-Informatikai konferencia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2009. 79-85. http://issuu.com/elteppkoktinf/docs/okt_inf_konferencia_2009 IKT és kultúra In: Juhász Erika (szerk.): Andragógia és közművelődés. Acta Andragogiae et Culturae sorozat 21. szám. Debrecen, 2008. 263-269. Pedagógusok és az IKT kompetenciaterület. 2007. augusztus. http://www.bmf.hu/conferences/multimedia2007/17_budaandras.pdf 83-87. Virtuális egyetem és ami mögötte van. In: Kiss Endre (ed.): Interdiszciplináris pedagógia és a tudás társadalma. Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék, Debrecen, 2003. 137-142. Pályaválasztás? Mérnöktanár szakos hallgatók a DE Főiskolai karán. In: Bojda Beáta (szerk.) Intézményi kutatások a felsőoktatásban. DE Neveléstudományi Tanszék, Debrecen, 2002. 291-310. Ki akar itt tanár lenni? In: Kiss Endre (ed.): Interdiszciplináris pedagógia. Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszék, Debrecen, 2001. 165-170. Mérnöktanár szakos hallgatók pályaválasztási motívumainak vizsgálata. In: Rudas Imre-Bencsik Attila (eds.): Bánki Donát Műszaki Főiskola Jubileumi Tudományos Ülésszak. Bánki Donát Műszaki Főiskola Budapest, 1999. Ismertetés, recenzió Kettős életrajz :gondolatok Dr. Brezsnyánszky László A maga vájta meder című könyvéről. Pedagógiai Műhely 2007. 2. sz. 83-84. Önvédelmi páncél. Iskolakultúra. 2004. 1. sz. 144-148. http://epa.oszk.hu/00000/00011/00088/pdf/szemle2004-12.pdf Buszmegálló. Educatio, 2002. 3. sz. 605-606. http://epa.oszk.hu/01500/01551/00017/pdf/499.pdf Zöldebb-e a szomszéd kertje? Educatio, 1998. 4. sz. 803-805. Egyéb publikációk Paradigmaváltás a felsőoktatásban (A NESOR számára írt tanulmány) kézirat Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete. Debrecen, 2008. A jövőhöz konvergáló jelen Pillanatképek az e-learningről (A NETIS számára írt tanulmány) kézirat Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete. Debrecen, 2008. 5