TÁMOP-4.1.1.F-14/1/Konv-2015-0006 DUÁLIS KÉPZÉS(EK) INDÍTÁSA AZ SZTE MÉRNÖKI KARÁN Dr. Bíró István
ELŐZMÉNYEK A Mérnöki Kar 2014 decemberében pályázatot nyújtott be a fenntartóhoz duális képzés indítására a gépészmérnök szakon, 2015 szeptemberétől: Együttműködési megállapodások Tanterv Szenátusi határozat
AZ SZTE MÉRNÖKI KAR VÁLLALATI PARTNEREI Együttműködési megállapodások a duális képzés gyakorlati biztosításához, 2014 december Gépészmérnök szak Contitech Rubber Industrial Kft., Szeged Axiál Kft., Baja Moltech Kft., Röszke Szegedi Vas- és Fémipari Szövetkezet, Tornádó International Kft., Hódmezővásárhely Linamar Hungary Zrt., Orosháza Energotest Kft., Dunaharaszti
AZ SZTE MÉRNÖKI KAR VÁLLALATI PARTNEREI Új együttműködési megállapodások a duális képzés gyakorlati biztosításához, 2015 április Gépészmérnök szak Contitech Fluid Automotive Hungária Kft., Makó GLB Alkatrészgyártó és Szerelőipari Kft., Szeged Alukonstrukt Kft., Szeged DERULA Kft., Szolnok Szegána Kft., Szeged Transcommers Kft., Szeged
AZ SZTE MÉRNÖKI KAR KÉPZÉSEI Agrárképzési terület Alapképzések Élelmiszermérnök Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök Informatikus és szakigazgatási agrármérnök Mesterképzések Élelmiszermérnök Vidékfejlesztési agrármérnök Élelmiszerbiztonsági és minőségi mérnök 600 500 400 300 200 100 0 Élelmiszermérnök 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Gazd. és vidékfejl.agrárm. Mezőgazd. és élip.gépészm. Inform. agrárm. Jelentkezők száma
AZ SZTE MÉRNÖKI KAR KÉPZÉSEI Műszaki képzési terület Alapképzések Gépészmérnök Műszaki menedzser Mechatronikai mérnök Mesterképzés Műszaki menedzser 600 500 400 300 200 100 0 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Műszaki men. Gépészm. Mechatronikai m. Jelentkezők száma
LABORATÓRIUMI HÁTTÉR elektrotechnikai és elektronikai laboratórium hő- és áramlástechnikai laboratórium, méréstechnikai laboratórium, hidraulika-pneumatika laboratórium, környezettechnika laboratórium, géptani laboratórium, mechatronikai laboratórium CAD-CAM laboratórium, gépek üzemtana laboratórium, műszaki diagnosztikai laboratórium, roncsolásos és roncsolásmentes anyagvizsgálati laboratórium, villamos és belsőégésű motordiagnosztikai laboratórium, hegesztő, lakatos, forgácsoló, hőkezelő gépműhelyek
SZAKMAI VERSENYEK Pneumobil verseny Tésztahíd építő verseny PLC programozó verseny Hajós György Matematika verseny
MI AZ A DUÁLIS KÉPZÉS? Gyakorlatigényes alapszakokon (nappali tagozat, teljes képzési idő) a gyakorlati képzés a Duális Képzési Tanács által meghatározott keretek között, minősített vállalatoknál folyik. A duális képzés időrendje (átsorolás után) 1-3. tanév: 13 + 8 + 13 + 14 (hét), (1 nap/hét) 7. (utolsó) félév: 9 + 12
MI A DUÁLIS KÉPZÉS FELADATA? A tömegképzés mellett minőségi képzés A gyakorlati képzés erősítése A képzés alatt valós feladatok megoldása Helyismeret megszerzése az oktatási idő alatt Végzéskor már szakmai tapasztalat Céghez kötődés
KINEK MIÉRT ELŐNYÖS? Hallgatók Több tudás Szakmai tapasztalat Munkaviszony Cégek Szakmai utánpótlás Továbbképzés/átképzés csökkenése Oktatási intézmény Kapcsolatrendszer
AZ INDULÁS FOLYAMATA Jelentkezés a céghez Jelentkezés a szakra Felvételi a cégnél Felvételi a szakra SzTE vállalat együttműködési megállapodás Beiratkozás Hallgatói munkavállalói szerződés a céggel
AZ OKTATÁS FŐ JELLEMZŐI A szorgalmi időszak alatt 13 hét/félév KKK-nak megfelelő ismeretanyag átadása, számonkérése A szünet és a vizsgaidőszak alatt cégnél Cégspecifikus gyakorlati képzés Illeszkedik és épül az akadémiai oktatásra Folyamatosan nehezedő feladatok Szakdolgozat készítése a cégnél
GYAKORLATI KÉPZÉSI TEMATIKA Cégismeret, termékek/szolgáltatások, termelési folyamatok; Prezentációs technikák; Műhely-gyakorlatok; Számítógépes műszaki ábrázolás a vállalati gyakorlatban, dokumentációk kezelése; Anyagvizsgálati módszerek ipari alkalmazása; Méréstechnikai alkalmazások az iparban; A vállalat energiagazdálkodása, energetikai folyamatok;
GYAKORLATI KÉPZÉSI TEMATIKA A gépgyártás gépei, korszerű technológiák. A számítógéppel támogatott mérnöki munka vállalati gyakorlata. Aktív részvétel a vállalatnál futó projektmunkában: gyártástechnológia, gépüzemfenntartás, műszaki minőségügy, automatizálás, általában műszaki fejlesztés; Szakdolgozat-készítés: konkrét, lehetőleg aktuális tervezési, gyártási, üzemeltetési, karbantartási mérnöki feladat megoldása.
MITŐL LEHET EZ ELITKÉPZÉS? Motivált, céltudatos, elkötelezett hallgatók Vállalati ráfordítások / elvárások Pozitív példa a hagyományos hallgatóknak Betartott képzési idő, minimális lemorzsolódás
VÁLLALATI GYAKORLATI KÉPZÉS - az aktív, nem duális hallgatók számára Hagyományos szakmai gyakorlat (kkk szerint min. 6 hét) Kooperatív képzés Gyakornoki programok
A FOLYTATÁS a vállalati partneri kör bővítése Kiterjesztés további alapszakokra: Mechatronikai mérnök Élelmiszermérnök MÉG
Köszönöm megtisztelő figyelmüket!