Portugál nyelv középszint 0801 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 23. PORTUGÁL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
Általános útmutató 1. Jó megoldásként csak a javítási és értékelési útmutatóban megadott megoldások fogadhatók el. 2. Minden jó megoldás egy pontot ér, a rossz megoldás 0 pont. 3. Fél pont és többletpont nem adható. Olvasott szöveg értése Általános útmutató Jegyzetek készítésénél az olyan nyelvi hibát, amely a megértést nem akadályozza, nem kell hibának tekinteni (pl. helyesírás, nyelvtani hiba). Részletes útmutató Exercício 1 Hora de perguntas 0 1 2 3 4 5 6 A F C E B D H Exercício 2 Maiores e Menores 0 7 8 9 10 11 12 V V V F V F F Exercício 3 Decoração vista por dentro 0 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A D B H E J C I G F L írásbeli vizsga 0801 2 / 12 2008. május 23.
Exercício 4 Ana Salazar: Um Estilo com Vontade Própria (0) Um estilo com vontade própria. 23) A moda iniciou-se em Portugal. 24) Na baixa lisboeta. 25) Da etiqueta negra com a assinatura/ Da etiqueta Ana Salazar. 26) Dos quatro cantos do mundo. 27) Importou os hábitos, os desfiles. 28) Preferia os moldes conservadores. 29) A revolução trouxe dificuldades nas importações. 30) O Coliseu e o Palácio da Ajuda. 31) Os Estados Unidos e o Japão/Itália/ Dinamarca. 32) A capital espantou-se. 33) Está nas primeiras páginas de jornais./tornou-se famosa. Nyelvhelyesség Általános útmutató A helyesírási hibával leírt szavak nem fogadhatók el. Minden feladatban csak egy megoldás értékelhető. Variációk megadásakor nem jár pont, még akkor sem, ha közöttük van a jó megoldás. Részletes útmutató Exercício 1 As recordações da avó 1) vivia 2) tinham 0) gostava 3) zangava-se 4) ficava 5) havia 6) era 7) víamos 8) ouvíamos 9) contavam írásbeli vizsga 0801 3 / 12 2008. május 23.
Exercício 2 O aniversário 0) que 10) estão 11) para 12) no 13) a 14) não 15) nada 16) a 17) vêm 18) muitas 19) de 20) sejam Exercício 3 Previsão de tempo (0) Estas são as previsões gerais para três dias. 21) Hoje de manhã teremos muitas nuvens./ Hoje teremos muitas nuvens de manhã. 22) Como tem estado o tempo nos últimos dias? 23) Agora está a cair chuva fraca mas prevê-se tempestade. 24) O calor mantem-se ainda esta semana./ O calor ainda se mantem esta semana./ 25) A temperatura prevista para amanhã é de 30 graus centígrados. 26) Durante a noite vai haver vento forte de noroeste. 27) Felizmente está muito sol e assim podemos ir à praia. 28) Ontem fez bastante mais frio do que hoje. Itemek pontra történő átváltása Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Pont 1 2 2 3 4 4 5 6 6 7 8 8 9 10 Item 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Pont 10 11 12 12 13 14 14 15 16 16 17 17 18 18 írásbeli vizsga 0801 4 / 12 2008. május 23.
Hallott szöveg értése Általános útmutató Minden tartalmilag megfelelő válasz elfogadható. A nyelvi vagy helyesírási hibákat nem kell figyelembe venni, amennyiben a válasz érthető. Részletes útmutató Exercício 1 A TAP Air Portugal (0) viajando 1) questão 2) através 3) voa 4) oferecer-lhe 5) destinos 6) vantagens Exercício 2 Um Natal em Portugal (0) Bacalhau com todos 1) A avô da Esmeralda. 2) Eram doze. 3) Recebeu o computador dos pais 4) Ele é sorridente. 5) Ele é arquitecto. 6) Ela era (muito) gorda. Exercício 3 O Signo da semana: Caranguejo 0 13 14 15 16 17 18 19 20 F V F F F V F V F Itemek pontra történő átváltása Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Pont 2 3 5 7 8 10 12 13 15 17 18 20 22 23 25 27 28 30 32 33 írásbeli vizsga 0801 5 / 12 2008. május 23.
Exercício 1 A hanganyag szövegei: Tap Air Portugal Bem-vindo a bordo A TAP Air Portugal, o comandante João Pacheco Lopes e a tripulação têm o maior prazer em o receber a bordo. Os nossos serviços foram concebidos para tornar a sua viagem tão agradável quanto possível. Se tiver quaisquer dificuldades peça a assistência da tripulação. Aqui fala novamente o comandante com algumas informações sobre o nosso vôo. Estamos neste momento a 7500 metros de altura, a temperatura exterior é de 18 graus negativos e esperamos bom tempo até chegarmos ao nosso destino. A nossa viagem tem uma duração de 1:25 minutos e não prevemos atrasos. Entretanto mantenham os vossos cintos de segurança apertados e quero relembrar que este é um vôo para não fumadores e que não é permitido o uso de telemóveis. Se olharem pela janela podem ver os Pirenéus. Muito obrigado pela atenção e boa viagem. Caros passageiros, tenham a bondade de ouvir a nossa nova oferta: Ganhe viagens viajando! A TAP Air Portugal faz questão de premiar a fidelidade dos seus clientes habituais, através do Programa Passageiro Frequente. É simples. Quanto mais voa, mais pontos ganha. E com esses pontos, o Programa Passageiro Frequente oferece-lhe viagens para diversos destinos.e dá-lhe acesso a um enorme leque de vantagens que tornarão ainda mais fácil voar connosco. Exercício 2 Um Natal em Portugal I. Pedro Como passaste o teu Natal? Esmeralda - Jantámos todos juntos. Sabes qual foi o menu? Adivinha! Bacalhau cozido com batatas e legumes. "Bacalhau com todos", não é? Resolvemos fazer uma ceia de Natal à portuguesa, e com a ajuda da minha avó de Lisboa, foi tudo um pouco mais fácil. Divertimo-nos imenso com surpresas e anedotas e a cantar canções de Natal. Trocámos prendas entre todos. Ainda bem que éramos doze para não dar azar. II. Pedro - Que prendas recebeste? Esmeralda - Um computador, presente dos meus pais para a família, mas sobretudo para mim, e uma moldura com o retrato de todos ou quase. Como gosto muito de retratos, eu própria desenhei as caras dos membros da família para pôr os quadros na mesa, nos lugares respectivos, e cada um identificou-se. írásbeli vizsga 0801 6 / 12 2008. május 23.
III. Pedro - Que ideia tão original! Penso que este senhor muito sorridente é o teu avô, o advogado, não é Ésmeralda? E esta senhora, claro, é a tua avó, a excelente cozinheira.. Olha, e este é o teu pai, o arquitecto, não é? E vê-se logo que esta é a tua mãe, que é professora. Esta não conheço. É, talvez a tua prima de Londres. Mas tu, onde estás? Esmeralda -Não estás a ver? Essa era eu, em pequena. Era tão gorda. Pedro - Que engraçada! Exercício 3 O Signo da semana: Caranguejo I. Locutor: Caros ouvintes, Segue agora a nossa astróloga Miranda Reis. Ela dá-nos conselhos para que a nossa semana seguinte seja leve e cheia de êxitos. O planeta regente de Caranguejo- a Lua- influencia muitíssimo o comportamento dos seus nativos levando-os a oscilações de humor e até comportamentais. Os nativos de Carangueijo têm boa memória mas escapam-se-lhes por vezes pormenores, facto ao qual não será alheia a sua natureza sonhadora e emotiva. II. O Caranguejo é um signo maternal por excelência, necessita de dar protecção e estabilidade, nessa medida, um "ninho" e um suporte familiar são-lhe indispensáveis. Preocupam-se muito facilmente e têm dificuldade em superar marcas do passado. III. Esta semana deve ouvir conselhos de pessoas mais experientes. Amores: Deve evitar a todo o custo envolvimentos passageiros, estes apenas lhe vão criar mais confusões. Este foi o horóscopo da semana apresentado pela simpatiquíssima astróloga Miranda Reis. Para quem quiser mais informações pode comprar a revista Maria, na qual, a nossa astróloga publica regularmente a sua leitura das estrelas. Mas não se esqueçam que na próxima semana ela estará novamente connosco à mesma hora com os seus conselhos e previsões. E já que estamos a falar de previsões, segue-se aqui a previsão do estado do tempo para amanhã. írásbeli vizsga 0801 7 / 12 2008. május 23.
Íráskészség 1. feladat I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Érthetőség; nyelvi megformálás Formai jegyek Összesen Pontszám 5 pont 5 pont 1 pont 11 pont Amennyiben a dolgozat A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése: A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó megvalósította-e a kommunikációs szándékot, azaz megfelelően dolgozta-e ki a témát; megfelelő hosszúságú szöveget hozott-e létre. Nem kell pontot levonni azért, ha a szöveg hosszabb 80 szónál. Érthetőség; nyelvi megformálás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg érthető-e az olvasó számára, az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák a megértést nem akadályozzák-e. Formai jegyek Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy szöveg formai jegyei teljesen megfelelnek a szövegfajtának, a vizsgázó helyesen használja-e a levélben a megszólítás, az aláírás és az elköszönés, valamint a dátum formai jegyeit. A formai jegyek megléte vagy hiánya nem befolyásolja a többi szempont elbírálását. Az egyes hibák súlyozása annak alapján történik, hogy milyen mértékben nehezítik a megértést. Értelemzavaró hibának az számít, ha a mondat/szövegrész tartalma csak újraolvasás után érthető. A nyelvi hibákat az értékelés során csak egyszer szabad figyelembe venni, azaz a hiba jellegétől függően vagy a Szókincs, kifejezésmód vagy a Nyelvtan, helyesírás szempontnál. Amennyiben például a vizsgázó egy szót nem megfelelően használ, ezt a hibát csak a Szókincs, kifejezésmód szempontnál lehet értékelni. Azoknál az értelemzavaró hibáknál, amelyek következtében egy-egy mondatrész vagy mondat mondanivalója válik érthetetlenné, és amelyeknél a hiba komplexitása miatt nem lehet eldönteni, hogy lexikai vagy nyelvtani hibáról van-e szó, az egyszeri értékelés elve nem érvényes. Az ilyen típusú hibákat tehát mindkét szempontnál értékelni kell. Az ismétlődő hibákat csak egyszer kell az értékelésnél figyelembe venni, de a szövegben jelölni kell előfordulásukat. írásbeli vizsga 0801 8 / 12 2008. május 23.
Értékelési skála (1. feladat) 1. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont A vizsgázó tökéletesen megvalósította a kommunikációs célt; megfelelően dolgozta ki a feladat minden részletét, és megközelíti a maximális szövegmennyiséget. A vizsgázó nagyrészt megvalósította a kommunikációs célt; 1-2 részlettől eltekintve általában megfelelően dolgozta ki a feladatot, és legalább 50 szó hosszúságú szöveget hozott létre. 2. Érthetőség; nyelvi megformálás A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célt; félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladat bizonyos részeit, a létrehozott szöveg 50 szónál rövidebb. 5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont A szöveg, egy-két kisebb pontatlanság ellenére, az olvasó számára tökéletesen érthető és követhető. 3. Formai jegyek A szöveg a nyelvi helyesírási) hibák ellenére az olvasó számára nagyjából érthető és követhető. 1 pont 0 pont A szöveg formai jegyei teljesen megfelelnek a szövegfajtának. (Pl. helyes a megszólítás, az aláírás, a dátum és az elköszönés.) A szöveg a nyelvi helyesírási) hibák következtében nehezen érthető és követhető, illetve félreérthető. A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célt; félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladatot, a szöveg 25 szónál rövidebb. A szöveg a nyelvi helyesírási) hibák miatt nem érthető és nem követhető. A szöveg formai jegyei nem felelnek meg a szövegfajtának. (Pl. hiányzik vagy nem elfogadható a megszólítás és/vagy az aláírás.) írásbeli vizsga 0801 9 / 12 2008. május 23.
2. feladat I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Szövegalkotás Szókincs, kifejezésmód Nyelvhelyesség, helyesírás Összesen Pontszám 5 pont 2 pont 5 pont 5 pont 5 pont 22 pont Amennyiben a dolgozat A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó hogyan valósította meg a kommunikációs célt; hány irányító szempontra tért ki és milyen mélységben tárgyalta őket. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak; hogy az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelti-e. Szövegalkotás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés; hogy a vizsgázó hogyan alkalmazza a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előre- és visszautalás eszközei, névmások, kötőszók stb.). Szókincs, kifejezésmód Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának, a szituációnak és a közlési szándéknak; hogy a szóhasználat a középszintnek megfelelő változatosságot mutat-e. Nyelvhelyesség, helyesírás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg megfelel-e a mondattan, az alaktan és a helyesírás normáinak; hogy az esetlegesen előforduló nyelvi helyesírási) hibák mennyiben akadályozzák az olvasót abban, hogy a szöveget első olvasásra teljes egészében megértse. írásbeli vizsga 0801 10 / 12 2008. május 23.
Értékelési skála (2. feladat) 1. A feladat teljesítése és a megadott szempontok követése 5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont A vizsgázó tökéletesen megvalósította a kommunikációs célokat. Valamennyi irányító szempontot megfelelően kidolgozta. A szöveg a megadott hosszúságú (10% eltérés lehetséges). A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet vagy kettőt megfelelően dolgozott ki, a többit csak részben, illetve egy irányító szempontot megfelelően, az összes többit csak részben. 2. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet megfelelően dolgozott ki, ezen kívül még egyet részben, a többit egyáltalán nem, illetve valamenynyi irányító szempontot csak részben. 2 pont 1 pont 0 pont A szöveg a szövegfajtának és a szerző és az olvasó közötti kapcsolatnak megfelelő hangnemben íródott, az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. 3. Szövegalkotás A szöveg hangneme következetlenséget mutat, az olvasóban nem mindig a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. 5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése logikus. A gondolati tagolás megfelelő, elkülönül a bevezetés és a befejezés. A szöveg a gondolati tagolást követő bekezdésekből áll. A mondatok szervesen kapcsolódnak egymáshoz. A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése többnyire logikus. A vizsgázó törekszik a gondolati tagolásra elkülöníti legalább a bevezetést vagy a befejezést, bekezdéseket alkalmaz. A mondatok általában szervesen kapcsolódnak egymáshoz. A mondanivaló nem mindenütt logikus elrendezésű. A vizsgázó nem törekszik a gondolati tagolásra, hiányzik a bevezetés vagy a befejezés, vagy mindkettő. A mondatok több helyen nem kapcsolódnak egymáshoz. A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet sem dolgozott ki megfelelően, csak néhányat részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán nem. A szöveg hangneme nem megfelelő, az olvasóban nem a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. A szöveg tagolatlan és áttekinthetetlen, összefüggéstelen mondatokból áll. A szöveg anynyira rövid, hogy szövegként nem értékelhető. írásbeli vizsga 0801 11 / 12 2008. május 23.
4. Szókincs, kifejezésmód 5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő, változatos, viszonylag bő szókincs jellemzi. A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő szókincs jellemzi. A szókincs korlátai miatt előfordul ismétlés. Néhol nem megfelelő a szóhasználat, ez azonban nem vagy csak kis mértékben nehezíti a megértést. A szöveget kevésbé változatos, helyenként egyszerű, de még a téma és a közlési szándék szempontjából elfogadható jellemzi. Sok a szóismétlés. Többször nem megfelelő a szóhasználat, ami néhány helyen jelentősen megnehezíti a mondanivaló megértését. 5. Nyelvhelyesség, helyesírás 5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont A szöveg kevés nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nem befolyásolják a megértést. A szöveg több nyelvi helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban a megértést nem befolyásolják, VAGY csak néhány nyelvi helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nehezítik a megértést. A szövegben sok olyan nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba van, amelyek a megértést jelentősen megnehezítik, valamint sok, a megértést nem befolyásoló nyelvi helyesírási) hiba is előfordul benne. A szövegben felhasznált szókincs nagyon egyszerű, nem a témának és a közlési szándéknak megfelelő. A nem megfelelő szóhasználat több helyen jelentősen megnehezíti a szöveg megértését. A szöveg a nyelvi helyesírási) hibák miatt több helyen nem érthető. írásbeli vizsga 0801 12 / 12 2008. május 23.